我夢(mèng)想作文

時(shí)間：2023-06-10 14:16:21 夢(mèng)想我要投稿

實(shí)用的我夢(mèng)想作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我夢(mèng)想作文六篇

我夢(mèng)想作文篇1

　　當(dāng)太陽升起的時(shí)候，陽光透過窗簾射到我的枕邊。于是，我從夢(mèng)中蘇醒，走到窗前，拉開那由千紙鶴和幸運(yùn)星串成的窗簾，推開冰藍(lán)色的窗戶，任那頑皮的風(fēng)從我臉上拂過。這就是我夢(mèng)想中的房間。

　　樹葉形的床擺在房間中央，兩個(gè)白云狀的枕頭安靜得躺在床頭；一條天藍(lán)色的被子常體貼地為我保暖；兩個(gè)花形的床頭柜上放著各種各樣的毛絨玩具；地上，鋪著一條華貴的地毯。這是我安逸的港灣。

　　彩紙折成的千只鶴，呈斜線“飛”向窗外，；旁邊有那五彩繽紛的幸運(yùn)星在閃閃發(fā)光；窗戶下，是一張樟樹做的書桌，散發(fā)著使人心曠神怡的清香；高音譜號(hào)形的書柜上，擺滿了各種各樣的書；書柜旁的小圓椅上，堆滿了各式各樣的磁帶、碟片、CD機(jī)里不時(shí)傳出動(dòng)聽的樂曲聲；墻角的竹簍里，插這幾根笛子，與那現(xiàn)代版的卡通房間顯得格格不入。這就是我學(xué)習(xí)、休閑的地方。

　　四面的.墻壁上，春、夏、秋、冬的景象生動(dòng)地浮現(xiàn)�？�，春天那面墻，千只鶴成了南飛歸來的大雁，那五彩繽紛的幸運(yùn)星，就是那如茵的草地上盛開的野花；夏天的那面墻上，畫著一望無邊的大海和金黃色的沙灘，看著看著，就會(huì)把夏天的炎熱拋到九霄云外；秋天到了，楓樹紅了，銀杏黃了，稻田里一派豐收的景象；冬天，豐收過的稻田蓋上了雪白的棉被，想來明年一定是個(gè)豐收年……

　　這就是我夢(mèng)想中的房間。

我夢(mèng)想作文篇2

　　時(shí)光飛逝，若指尖流沙。告別近在咫尺的母校七小，進(jìn)入桃花塢中學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。

　　曾幾何時(shí)，我還癡情眷念著小學(xué)時(shí)的自在與玩耍，記掛著同學(xué)間玩的“熊熊熊，旋風(fēng)三指”。想著我如假小子般的和他們玩這個(gè)游戲時(shí)的情景，一遍又一遍，卻從不太厭煩。想著下課一直玩到上課鈴響才停止的快感；想著放學(xué)玩到天黑才寫作業(yè)的自在；想著一有空就玩手機(jī)、電腦游戲的酷爽。而如今一切的一切都像一陣狂風(fēng)吹過我的身旁，將這些從我的身邊，生活里吹走了。這讓一直不愿長大的我哭了很多次的鼻子。因?yàn)槲抑�，那些�?duì)于現(xiàn)在的我來說，只能是讓它們變成美好的回憶留在我記憶的深處了。進(jìn)入桃花塢中學(xué)，我的學(xué)習(xí)和生活狀況如何呢？讓我來告訴你吧！

　　早自習(xí)前——操場(chǎng)

　　聽！“一，二一”“一，二一”……聽著這整齊而又有力的口號(hào)，我們正迎著東方冉冉升起的朝陽，在我們校長的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上跑步呢。平日里安靜的操場(chǎng)，此時(shí)正有如千軍萬馬同踏般的聲勢(shì)浩蕩。我激動(dòng)，我是這里的一員！因?yàn)槲抑酪牒煤脤W(xué)習(xí)，必須要有一個(gè)好的身體！

　　學(xué)習(xí)時(shí)段——教室

　　再聽！“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！薄癵ood morning”……我們安靜地坐地窗明幾凈的教室內(nèi)，聆聽著老師們一一給我們講解新的知識(shí)。看著，聽著，我們博學(xué)的老師們給我們精心講解的每一節(jié)課，我投入地聽著、想著、思考著。我知道此時(shí)的.我正仿佛從老師手中接過他們傳遞給我的知識(shí)接力棒，我要認(rèn)真而又慎重地接下它們，讓這些奧妙的知識(shí)成為我夢(mèng)想起飛的動(dòng)力。我要向考上大學(xué)的姐姐哥哥們學(xué)習(xí)，我也要在未來上好的大學(xué)。

　　放學(xué)時(shí)候——家

　　還聽！下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了。每當(dāng)最后一節(jié)課，聽到學(xué)校喇叭里傳來這個(gè)聲音，我知道我們放學(xué)了。隨著老師的離開，我就會(huì)沖出教室，一路飛奔回家。每當(dāng)回到家，除了吃飯，我還會(huì)親親我可愛的小妹，自從上中學(xué)我和她相處的時(shí)間少多了！面對(duì)奶奶已給我盛好的飯菜，我總是會(huì)狼吞虎咽。不要以為我是大胃王，因?yàn)槲蚁牍?jié)省更多的時(shí)間回教室寫作業(yè)。對(duì)于那些多如大海的作業(yè)，我可得做一條健壯的魚！呵呵！因?yàn)槲也辉嘎浜�，我不甘學(xué)差！

　　因?yàn)榘职謰寢屖俏覀冎袑W(xué)的教師，我有幸在這兒長大，在這里度過了我天真爛漫的童年，這里的一草一木我都那么熟悉。如今作為這里的一名學(xué)生再來看看這個(gè)校園：有茂盛的樹木；盛開于四季的花兒；有小且有趣的回廊，還有回廊上那攀援的紫藤蘿花兒；有低矮的灌木，還有一片片生命力極其旺盛的小草……

　　我幸運(yùn)的坐在桃花塢中學(xué)七一班的教室里學(xué)習(xí)，在這里，雖然學(xué)習(xí)很緊張，很累，但是我深深地明白，那是我通向成功的必經(jīng)之路，我一定會(huì)做一名勤奮的好學(xué)生、好孩子。在這里，我將放飛我的夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我夢(mèng)想作文篇3

　　今天，我出去玩了一天，勞累的我迅速洗漱后，就上了床，玩了一天的我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　哦，在夢(mèng)里，我在未來，我是一個(gè)汽車制造者。我創(chuàng)造了許多汽車，我經(jīng)過反復(fù)地思考，有了一個(gè)新想法。我看了看現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，樹木被人們亂砍亂伐，氧氣越來越少，二氧化碳越來越多�？梢园哑嚺懦龅臍庵圃斐裳鯕�，把二氧化碳吸進(jìn)去。這樣一輛汽車也相當(dāng)于一棵樹了。

　　有許多時(shí)候，人們要在假期時(shí)的時(shí)候要去別的地方玩時(shí)，住宿不方便，只要在車?yán)镅b一個(gè)小盒子，點(diǎn)了一下，就可以出現(xiàn)一個(gè)房間，和家里一樣大，而且設(shè)備比原來還齊全，很方便，有了這個(gè)設(shè)備比原來還齊全，很方便，有了這個(gè)設(shè)備的話，就不用擔(dān)心出去住宿時(shí)，就不需要被住宿房間的問題給困住了。

　　在車上還有紅、黃、藍(lán)各種顏色的按鈕。你再開車時(shí)，按紅的你可以喝到新鮮的西瓜汁；按黃的.，你可以吃到香噴噴的蛋糕；按藍(lán)色的按鈕，你就可以喝到健康的白開水。按各種顏色的按鈕，你就可以吃到各種食品，各種水果，果汁。這樣也可以方便吃飯，不需要去排隊(duì)吃東西。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)中，有車的人太多了，停車是一個(gè)很大的煩惱，我們停車時(shí)不好停，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)按鈕，當(dāng)車到達(dá)地點(diǎn)時(shí)，按一下按鈕，車子自己就直接會(huì)縮到鑰匙里，這樣停車就不需要自己找位置了。

　　“起床了，寶貝�！眿寢尩暮奥晜鬟M(jìn)了我的耳朵里，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

我夢(mèng)想作文篇4

　　不知不覺中，初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機(jī)前，觀看著由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。

　　第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸摸得到�！彼怯⒆孙S爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢(mèng)”，成為中國首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢(mèng)”的付麗娟，是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢(mèng)讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她一度無法承受，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以她挺過來了，她成功了！是的，誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　第二節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。想想自己，每次開學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對(duì)自己說：“我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不貪玩�！笨墒菆�(jiān)持一段時(shí)間后，早已把這諾言拋之腦后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責(zé)和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽別人的勸解，活在自己陰暗的'世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過來了。她開始訓(xùn)練自己，不斷的失敗，不斷地站起來，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”臺(tái)上的她一直微笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　所以，已經(jīng)初三的我，真的該努力奮斗了。“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！�

　　第三節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就能出彩。”“加油媽媽”鄭亞波，是一名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，聽說鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力，索性自己子學(xué)子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說話到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會(huì)放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”感謝撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長。

　　看完《開學(xué)第一課》，懂得了“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！痹谌松拿恳粋€(gè)階段，都不能丟掉夢(mèng)想，永不放棄夢(mèng)想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢(mèng)想奮斗，不懈努力直到成功。

我夢(mèng)想作文篇5

　　我的夢(mèng)有很多，比如當(dāng)科學(xué)家，物理學(xué)家，生物學(xué)家。隨著時(shí)間的流淌，我的夢(mèng)想越來越多，有一個(gè)夢(mèng)我至今難忘。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見我變成了一位老師，這個(gè)老師可不同哦！她是教山村孩子的。那里雖然很貧窮，但那里樹木蔥綠，空氣清新。啪啪啪……我拿著書本走進(jìn)教室，一雙雙明亮的眼晴望著我，我對(duì)同學(xué)們說：“我們?cè)谶@個(gè)教室的目的是學(xué)習(xí)，不過想要好好學(xué)習(xí)，必須要有一個(gè)好的.環(huán)境才行”，下面和我一起朗誦《古今賢文·環(huán)保篇》：

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　樹木成陰，空氣清新。

　　綠了大地，潤了人心。

　　功在當(dāng)代，造福子孫。

　　山上樹木光，山下走泥漿。

　　治山治水不栽樹，有土有水保不住。

　　植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。

　　我心里默默的想：祖國的花朵呀，你們長大后，一定要綠化祖國，創(chuàng)新祖國，這時(shí)我一驚，猛的坐起來一看，噢，原來是場(chǎng)夢(mèng)，真希望美夢(mèng)成真。

　　老師們，同學(xué)們，叔叔阿姨們……所有的人們，如果大家想生活在一個(gè)空氣清新的環(huán)境下，那么請(qǐng)所有人從小事做起。

我夢(mèng)想作文篇6

　　每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，它正等待著適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，從人們心中綻放出花朵，創(chuàng)造出繽紛的世界。有些夢(mèng)，也許只要我們努力去奮斗，就能夢(mèng)想成真；然而也有些夢(mèng)，因?yàn)椴磺袑?shí)際，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)泡影，一個(gè)幻想，一捅就破。那我的夢(mèng)想呢？

　　小時(shí)候，根本不知道夢(mèng)想是什么。整日無憂無慮地玩，自由自在地做事，就是最快樂的事了。那時(shí)根本沒有什么追求，也沒有什么向往，更談不上什么夢(mèng)想。

　　隨著年齡的增長，我步入了小學(xué)生活，開始接受知識(shí)的灌溉，也漸漸接觸到了夢(mèng)想這個(gè)詞。不過，那時(shí)候的夢(mèng)想很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考第一，為老師爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。

　　漸漸地，我對(duì)夢(mèng)想有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。不再是那些幼稚的空洞的想法了。而是有著更高的追求。我夢(mèng)想當(dāng)一名作家。一名優(yōu)秀的作家，寫出很多膾炙人口的作品，讓我的.作品成為人們的精神食糧。因?yàn)樵谖倚闹校骷沂悄敲吹母呱信c神圣……

　　偶然的一天，我拿起筆在紙上揮灑靈感，頓時(shí)感到無比的快樂，筆尖下流瀉的不是簡單的文字，而是創(chuàng)作的源泉。我頓時(shí)恍然大悟：我有這樣的天賦，為什么不能當(dāng)一名作家？我可以以筆為武器，戰(zhàn)斗一生！猛然間，我發(fā)現(xiàn)作家夢(mèng)的種子已經(jīng)開始在我的心里萌芽了。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我便開始努力地去追尋它。我不斷地廣泛閱讀。因?yàn)槲抑来罅康拈喿x對(duì)寫作很有幫助。首先，可以拓寬知識(shí)面，增加詞匯量，增強(qiáng)閱讀理解能力；其次，有助于提高寫作水平，引經(jīng)據(jù)典可以使文章具有說服力，引用好詞好句可以使文筆更流暢，文字更優(yōu)美，文章更生動(dòng)。

　　我知道，追夢(mèng)路上難免會(huì)有質(zhì)疑和嘲笑，難免會(huì)有打擊和挫敗，它們一而再，再而三地使我喪失信心，使我想放棄。但那顆作家夢(mèng)的芽兒卻一直扎根在我的心中，難以拔去。

　　記得有一首歌叫《我為自己代言》。其中有一句歌詞是這樣唱的;“你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待……”

　　是啊，每個(gè)人都有愛的權(quán)利，每個(gè)人都有執(zhí)著追求的目標(biāo)。讓我們抓住機(jī)會(huì)，努力拼搏。

　　愛生活，愛寫作。也許我將來會(huì)一無所有，但我還有對(duì)夢(mèng)想的追求！

　　去努力，去奮斗。也許我將來會(huì)遍體鱗傷，但我還有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！

　　夢(mèng)想，伴我成長！有夢(mèng)想，就有希望！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作家夢(mèng)最難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴皇悄阄恼聦懙煤茫鸵欢艹蔀樽骷�。多少立志成為作家的人，最后愿望都落空了。作家�?mèng)又最易實(shí)現(xiàn)，有些根本沒有想過要當(dāng)作家的人，無意之中就成了作家。戰(zhàn)士高玉寶沒想過當(dāng)作家，但一本自傳體小說，使他成為一個(gè)作家，“半夜雞叫”和“我要上學(xué)”，讓千千萬萬孩子記住了他。為蘇維埃奮斗終生的戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基沒想過當(dāng)作家，但一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，使他成為病榻上不朽的作家。作家不但要有文字積累，更要有生活積累，思想高度，還要有機(jī)遇。想當(dāng)作家不是壞事，但一心要當(dāng)作家未必恰當(dāng)。正確的態(tài)度是：打牢文化基礎(chǔ)，投入生活，積累生活，洞察生活，筆耕不輟，這樣離目標(biāo)就會(huì)近一些。

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