關(guān)于夢(mèng)想作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
常常想每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的夢(mèng)想去努力奮斗，刻苦鉆研。我知道只有經(jīng)歷挫折和困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。
俗話說(shuō)得好：教師是人類靈魂的工程師。我們家是書香門第，連續(xù)三代都是教師，所以我長(zhǎng)大之后，也想當(dāng)一名教師。
雖然教師不像明星那樣有風(fēng)采，不像科學(xué)家那樣有成就感，但是教師們可以拉起孩子們求學(xué)的小手，把知識(shí)傳遞到他們無(wú)知的大腦。讓他們懂得做人的道理。我還記得，在我兩三歲時(shí)，我上小班不久。有一位數(shù)學(xué)老師十分和藹、慈祥，我們都很喜歡她，為了表示我們的心意，紛紛給她畫賀卡，盡管那時(shí)我們畫畫的水平還不是很高，但我們都拿出自己的看家本領(lǐng)，畫出最高水平。把卡片獻(xiàn)給老師。
長(zhǎng)大以后，我也希望自己能當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，受到學(xué)生們的`認(rèn)可和喜愛(ài)。
成長(zhǎng)的道路上遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是光用嘴說(shuō)說(shuō)就能做到的，所以我要加倍努力。我要有信心有耐心，一步一步朝著坎坷的夢(mèng)想之路前進(jìn)，不斷進(jìn)步，總有一天我會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想作文 篇2
這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)代，我的夢(mèng)想從我的書法夢(mèng)想開(kāi)始。
暑假，我一開(kāi)始不情愿地去書法院習(xí)練書法，幾次的教訓(xùn)和磨礪讓我懂得，人生若想有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。
回想起，書法老師有一本《中國(guó)老年書法作品選集》，他告訴我，那上面的書法作品都是些年過(guò)半百的老人，每一幅精品都是他們畢生的夢(mèng)想，把具有東方特色的文化--書法，推向世界。
爺爺看我學(xué)習(xí)書法的勁頭不很高，便給我講述我家族里二太爺爺?shù)墓适隆男∝毟F的二太爺爺，買不起毛筆，用樹(shù)枝在地面上練習(xí)書法，冬天凍得雙手像小饅頭似的，依舊孜孜不倦追求著他的夢(mèng)想。二太爺爺從淄博礦務(wù)局洪山煤礦退休后，又在淄礦集團(tuán)老年書畫學(xué)會(huì)里，習(xí)練二王及歐、顏、柳、趙字帖，曹全碑、張千碑、芥子園畫譜等，年年參加全國(guó)、省市等埠外及淄礦集團(tuán)公司書畫展，他的作品被收錄在《孔子杯書畫集》、《羲之杯書畫集》、《中華全國(guó)老年書畫名家作品集》等多部辭書和書畫集，并被中國(guó)國(guó)家博物館永久收藏。于20xx年被淄博市文聯(lián)、淄博市老年書畫學(xué)會(huì)評(píng)為淄博市老年書畫藝術(shù)家，現(xiàn)在還建立了自己的書法網(wǎng)站。
當(dāng)二太爺爺聽(tīng)說(shuō)我也在練習(xí)書法時(shí)，二太爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：光有夢(mèng)想是不夠的，還要學(xué)會(huì)執(zhí)著地追求。
眾所周知，大書法家王羲之在早年學(xué)習(xí)書法時(shí)，藍(lán)黑了幾個(gè)大水缸，父親卻說(shuō)只有王羲之母親給他填寫的那一點(diǎn)像樣，使王羲之倍加勤奮，腳踏實(shí)地反復(fù)錘煉每一個(gè)字的.一撇一捺，一橫一豎，直至夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，成為一代書法名家。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，趁太陽(yáng)升起之際，追趕夢(mèng)想，和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，千萬(wàn)警惕莫得閑，白了少年頭，所以，我的夢(mèng)想就是每個(gè)跳躍字符疊加在一起的喜悅，每個(gè)人小小的夢(mèng)想聚合在一起，就是我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而我有著美麗的中國(guó)夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。
每當(dāng)坐在明亮的教室里，我便夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀教師，為人師表，教書育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國(guó)美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將好好地培養(yǎng)新一代兒童，讓祖國(guó)的接班人健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！卑严乱淮囵B(yǎng)好了，祖國(guó)就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動(dòng)的語(yǔ)言為同學(xué)們講課，把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養(yǎng)他們良好的.思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛(ài)幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)，見(jiàn)證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師，一名真正的教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)急著責(zé)怪他們，而是循循善誘，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時(shí)，和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我相信，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng)，就成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想作文 篇4
我想每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:"生活不僅僅是生活在我們面前，還包括詩(shī)歌和遙遠(yuǎn)的田野。"這個(gè)句子來(lái)自歌曲《生活不止眼前的茍且》。這首歌發(fā)行后，引起了很多人的共鳴，觸動(dòng)了很多人的心靈。在沉重的生活壓力下，許多人只能屈服。后一首詩(shī)和距離是我們都向往的地方，那就是夢(mèng)。
錢鐘書說(shuō):城里人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。陳奕迅的歌說(shuō):得不到的東西總是處于混亂之中。
在我看來(lái)，茍且偷生是指在這個(gè)世界上，為了讓自己變得更好，你不得不放棄的無(wú)助和對(duì)生活的順從。也許這不是你的'初衷，但在壓力和生活下，屈服是不可避免的。詩(shī)歌是指我們的生活詩(shī)歌，我們?cè)谶@個(gè)世界上的生活經(jīng)歷，我們的喜怒哀樂(lè)。距離是指你心中渴望的地方，它可能是一個(gè)神圣而美麗的地方，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人，以及你努力的方向。
也許你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，堆積如山的書籍和論文讓你無(wú)法呼吸�；蛘咄獬雎眯�，饑餓和寒冷讓你感到困倦。或者你可以離開(kāi)你的家鄉(xiāng)，獨(dú)自為中秋節(jié)的滿月感到悲傷.
但是你不能退縮，你必須相信你的夢(mèng)想在另一邊。努力學(xué)習(xí)是為了成為第一。到處跑是為了更好的生活；離開(kāi)家鄉(xiāng)也是追求夢(mèng)想的方式。抬頭看，太陽(yáng)仍在對(duì)你微笑，白云仍在向你展示潔白和美麗。請(qǐng)相信你自己，當(dāng)你盡最大努力去忍受苦難直到最后，你將能夠到達(dá)你夢(mèng)想中的距離。
夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn)，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。
5歲，一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候
我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天看著電視里的作家出那么多書，有那么多錢，還能自己買吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟父親母親說(shuō)，我要當(dāng)作家，說(shuō)作家能掙很多錢，可以買好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給父親母親看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當(dāng)作家就這么難嗎？
9歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我慢慢長(zhǎng)大，小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書上一幅幅美麗的畫，看到雜志書封面上可愛(ài)的.卡通，手癢癢的，總盼望著我也能畫出那樣的畫，于是，我有了新的追求——當(dāng)畫家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著母親給我報(bào)美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當(dāng)畫家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對(duì)繪畫的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習(xí)繪畫不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫家而已，也許它還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。
12歲，思想漸漸陳熟的階段
我12歲了，思想又變了�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢讀書的孩子，我很同情他們。假如有那個(gè)條件，我一定會(huì)去幫助他們。沒(méi)錯(cuò)，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢讀書的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演，等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候，我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程，那一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子都能讀上書了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！
這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，以后會(huì)不會(huì)變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！
夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是一粒種子，有準(zhǔn)備的人會(huì)用努力和堅(jiān)持去灌溉，而沒(méi)準(zhǔn)備的人則只會(huì)懶散和放棄。種子的好與壞就能體現(xiàn)你是成功還是失敗。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有一雙美麗的翅膀，在天空中和太陽(yáng)公公問(wèn)好，在草地中和老虎賽跑。
突然有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己所有的物品都有了翅膀，我們一起玩一起笑直到黃昏，我們的翅膀都消失了，我被驚醒了，心里想著：“我真希望這不是一個(gè)夢(mèng)，并且沒(méi)有結(jié)局�！�
但是，好景不長(zhǎng)，幾年前牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩變成了一個(gè)懂事活潑的小大人了，然而小時(shí)候的夢(mèng)想?yún)s成了一個(gè)永久的回憶
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是哭著要糖的小女孩了，我漸漸學(xué)會(huì)了懂事聽(tīng)話。
每次說(shuō)到夢(mèng)想，我就會(huì)絞盡腦汁，直到有一天，我真正地找到了我的夢(mèng)想
那天正好是星期六，我一邊看著《快樂(lè)大本營(yíng)》一邊熟練地玩弄著手中的尺子�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”媽媽一邊擦著手中的家具一邊問(wèn)道。“嗯你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我掃興地問(wèn)道。媽媽坐在我身旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我又是你家長(zhǎng)為什么不能問(wèn)？難道你的翅膀硬了想飛了嗎？快說(shuō)吧！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，想了想說(shuō)道：“嗯當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師！”說(shuō)完后，我看著媽媽，并等著她的'回答。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又開(kāi)始了她埋頭苦干的時(shí)光。這時(shí)，我看見(jiàn)了電視里津津樂(lè)道的主持人和唱得十分入迷的歌星。我心里突然閃過(guò)一個(gè)讓我歡快的念頭不如也當(dāng)一個(gè)有名氣的主持人或歌星？我想著想著心里高興極了。
我悄悄地來(lái)到媽媽的身邊，輕聲地說(shuō)道：“媽媽，我剛才想好了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)有名氣的主持人！”媽媽聽(tīng)了，睜大眼睛望著我，而我卻得意洋洋地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一來(lái)更堅(jiān)定了我當(dāng)主持人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都擁有的，但是如果你不努力施肥，結(jié)果就不會(huì)如你所愿。
只有有準(zhǔn)備的人，才能讓夢(mèng)想這粒種子開(kāi)得更茂盛更加得美麗動(dòng)人。
夢(mèng)想作文 篇7
多少人有過(guò)夢(mèng)想？人類都有過(guò)夢(mèng)想，可是又有多少人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？也許人數(shù)不多。夢(mèng)想在一些人眼中是一個(gè)可望不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，它就在你的身邊。要看我們能不能抓住它，我們是否付出了“抓住它”的努力，是否能持之以恒。如果做到了，夢(mèng)想就會(huì)插上翅膀——飛翔！
他們是一對(duì)好兄弟，整天在一起玩耍，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)可不理想，被老師批評(píng)是家常便飯。可他們很快樂(lè)，經(jīng)常放學(xué)后在山坡上跑跳，沒(méi)有什么能拘束這對(duì)“活寶”。他們的父母不奢望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)多么好，只希望他們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一天，哥哥拿出自己做的風(fēng)箏與弟弟一起放。他們來(lái)到空曠的田野里，哥哥說(shuō)：“我在前面抓著風(fēng)箏跑，你要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，讓它飛起來(lái)！”。弟弟使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼睛里充滿了喜悅之情。哥哥說(shuō)：“開(kāi)始了！”，說(shuō)完他便跑了起來(lái)，這時(shí)，刮過(guò)一陣大風(fēng)，弟弟趕緊放線，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，越飛越高，終于成功了！兩個(gè)孩子都?xì)g呼起來(lái)！他們都用高興的神情望著風(fēng)箏。高興之中，他們也有很多奢望。他們多么希望自己也能在天上飛��！弟弟說(shuō)：“哥哥，我們?yōu)槭裁床荒茉煲粋�(gè)能帶著人在天上飛的`東西呢？”。哥哥想了一會(huì)兒說(shuō)：“好，我們?cè)臁！?/p>
他們向周圍的人說(shuō)出了自己的想法后，很多人嘲笑他們，認(rèn)為那是無(wú)稽之談，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
他們兄弟倆并沒(méi)有因?yàn)槟切┤说某靶Χ艞壸约旱膲?mèng)想，他們努力著，從此上課更加的認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，老師都夸他們刻苦努力！他們倆都學(xué)了學(xué)多關(guān)于造飛機(jī)的知識(shí)，他們沒(méi)有放棄，一直持之以恒的堅(jiān)持著。
終于，在他們的刻苦努力下，他們?cè)斐隽耸澜缟系谝患茱w機(jī)，他們——就是萊特兄弟！
也許，你突發(fā)奇想有一個(gè)靈感，那么，不要因?yàn)閯e人的看法而改變自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想能夠改變世界！只要你一直努力，奮斗，不放棄！你的夢(mèng)想就會(huì)插上翅膀——飛翔！
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