實(shí)用的夢(mèng)想作文大全【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
在大街上，我們時(shí)不時(shí)能看見這樣的現(xiàn)象。果皮、垃圾袋到處亂扔，垃圾“遍地開花”，臭氣熏天。所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)明一種小巧玲瓏，卻作用極大的環(huán)保垃圾箱。
我的`環(huán)保垃圾箱就是用白色污染物——塑料袋做成的。環(huán)保垃圾箱的樣子很奇怪，雖然它是一個(gè)垃圾箱，可是確是一個(gè)智能機(jī)器。當(dāng)人們把垃圾放入垃圾箱時(shí)，它會(huì)出現(xiàn)一張笑臉，并會(huì)說(shuō)：“謝謝!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)�！比绻厣嫌欣�，垃圾箱會(huì)把垃圾吸進(jìn)“肚子”里。而且吸進(jìn)去的垃圾會(huì)壓縮，垃圾箱里有三個(gè)格子。第一個(gè)格子放有害物品，例如：報(bào)廢電池、日光燈、水銀溫度計(jì)、藥品、化妝品等，這些有害物品垃圾箱會(huì)進(jìn)行特殊處理。第二個(gè)格子是放不可回收的物品，例如：煙蒂、果皮、菜葉、雞毛等。最后一個(gè)格子放可回收的物品，例如：廢紙、塑料、金屬、玻璃、織物等。人們可以再利用做成各種各樣的物品，節(jié)省資源。自從有了環(huán)保垃圾箱后，我們的城市變得一塵不染。
同學(xué)們，我的環(huán)保垃圾箱還不錯(cuò)吧!保護(hù)環(huán)境從你我做起，只有這樣，地球的明天才能更美好!
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是每個(gè)人都必不可少的東西。夢(mèng)想，是指引我們的明燈。夢(mèng)想，是生命的希望。夢(mèng)想，是海上指引航船的燈塔。夢(mèng)想需要百分之百的努力。
只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在這條路上越走越遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁培育出許多祖國(guó)的花朵朵。
義你可能會(huì)問為什么會(huì)想當(dāng)一名老師？因五年級(jí)時(shí)一名老師她姓鄧，是我當(dāng)時(shí)的班主任。我以剒一直以為老師這個(gè)值業(yè)和其他值業(yè)一樣都是為了掙錢。在我上完五年級(jí)后我的這個(gè)想法徹抵消失了。剛開學(xué)我見到了鄧?yán)蠋熕且粋�(gè)非常年輕的姑娘看起來(lái)二十四五歲，我心中產(chǎn)生了疑問：她這么年輕能教好我們嗎？她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我她。鄧?yán)蠋熒险n時(shí)非常認(rèn)真目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本嘴里濤濤不絕地講著著我們聽的很認(rèn)真，鄧?yán)蠋煹?講法很獨(dú)特她拿同學(xué)做例子開完笑給我們講課經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他對(duì)同學(xué)一視同仁并不偏心對(duì)我們很關(guān)心有一次同學(xué)們沒考好她就讓沒考好同學(xué)一個(gè)一個(gè)去辦公室補(bǔ)考，那是她自己的休息的時(shí)間，
就樣她一天都沒休息晚上又熬夜批改試卷早上看著鄧?yán)蠋熌且浑p黑眼圈心里有一種說(shuō)不出的滋味還有一次我們還是沒考好老師一個(gè)一個(gè)的問話讓我們找原因并一個(gè)一個(gè)地給我們講方法，全班七十多個(gè)同學(xué)她一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，說(shuō)的嗓子都啞了。
通過(guò)這兩見件事我改變了對(duì)老師這個(gè)值業(yè)的看法老師不是為了掙錢而是為同學(xué)們的未來(lái)，老師嘔心瀝血教受我們知識(shí)我們應(yīng)該回報(bào)老師，老師如蠟燭燃燒了自已照亮別人更點(diǎn)亮了我想當(dāng)老師的心。我下定了決心長(zhǎng)大一定要當(dāng)老師。
夢(mèng)想作文 篇3
曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽的名字，叫做夢(mèng)想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的`第一步……
快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉�。我傷心過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。
我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。
夢(mèng)想作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天......”這是一首很多人都聽過(guò)的歌曲。夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì)有的東西，有的人窮極一生都完成不了。夢(mèng)想的前途的光明的，道路是曲折的。那些成功人士的成功絕不會(huì)是表面上看起來(lái)那么的簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，愛迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗實(shí)驗(yàn)，最后才發(fā)明了電燈泡，愛迪生小的時(shí)候并不是很聰明，甚至還經(jīng)常被別人嘲笑和欺負(fù)，誰(shuí)知道他后來(lái)的成就里包含著多少的辛酸和努力，沒有人能與之感同身受。我們看到的往往都是那偉大的成就和沉甸甸的獎(jiǎng)杯，是一件件輝煌的事跡還有那雷鳴般的掌聲。殊不知背后的辛酸苦辣和風(fēng)吹雨打。
信念，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要條件，首先，你得也足夠大的信念，才能支撐著你走到最后。在過(guò)去，我會(huì)很開心的將資金的夢(mèng)想講給別人聽，連每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，然而，我還沒講完，他們就會(huì)不耐煩，甚至嘲笑，認(rèn)為我根本是做不到的。夢(mèng)想被別人否定，我第一次有了挫敗感，開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。但是，有一句話想說(shuō)，那些自己做不到，才會(huì)急于去否定別人，以求得心里平衡感的人，真的`是很惡心。后來(lái)的我，不會(huì)再將自己的夢(mèng)想輕易分享給旁人，心中有夢(mèng)，努力前行，無(wú)需告訴別人自己做的多磨好，自己心里清楚就好，時(shí)間會(huì)證明一切。夢(mèng)想是自己的，而不是需要靠別人的話語(yǔ)來(lái)證明，畢竟，有的人總是見不得別人比自己過(guò)得好。
夢(mèng)想，請(qǐng)相信我，我既然選擇了你，必然會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，也在眼前，抓住機(jī)遇，方可更進(jìn)一步。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，必會(huì)有淚水相伴，我會(huì)斬除荊棘，掃除一切阻礙我實(shí)現(xiàn)你的事物。無(wú)論夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，你都一直存在于我的心里，請(qǐng)相信我，我定不負(fù)。
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