夢(mèng)想作文精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執(zhí)著于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來(lái)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細(xì)語(yǔ)。平日學(xué)習(xí)中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì)克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我，方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數(shù)所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的畫面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無(wú)限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的更替，春風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的夢(mèng)想是堅(jiān)持，瀟灑前行，不局限于狹小的.思想空間，愿將一腔熱誠(chéng)給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，憧憬明天，追求未來(lái)。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想，不膽怯于失敗，周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水，汗水，相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于，追求于，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達(dá)自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細(xì)雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
夢(mèng)想作文 篇2
晚上看了《夢(mèng)想星搭檔》，其中講到11歲的林林和8歲的瑞瑞兩兄弟得了脆骨癥，他們不能大笑，也不能喘氣，連噴嚏都不可以打，因?yàn)橹灰陨杂昧涂梢栽斐晒钦邸５麄兩畹瞄_(kāi)心，自在，而且林林有個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥丸，讓那些象他們一樣得了這種病的孩子吃一粒這種藥丸就能恢復(fù)健康。他們的爸爸為了醫(yī)好他們，每天起早摸黑在工地上扛重物。
看著瘦小的爸爸和兩個(gè)生病的.哥哥，我很想幫助他們，可是我還小，我也不知道用什么方式才可以幫助他們。我對(duì)老爸說(shuō)我以后要當(dāng)一名非常厲害的醫(yī)生，希望大家都不要受到疾病的困擾。
夢(mèng)想作文 篇3
“飛呀，飛呀，飛呀，看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，游戲在空中輕輕追逐它的夢(mèng)……”說(shuō)到夢(mèng)想，我立刻就會(huì)想起“小虎隊(duì)”的“紅蜻蜓”。隨著自己不斷長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也在隨之變化，但是我沒(méi)有停止過(guò)追逐的步伐。
幼兒園時(shí)的夢(mèng)想――科學(xué)家
幼兒園時(shí)，第一個(gè)知道的職業(yè)是科學(xué)家，它總是帶有一種神秘色彩，讓我忍不住想去揭開(kāi)它的神秘面紗。所以當(dāng)老師問(wèn)我將來(lái)的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說(shuō)：“科學(xué)家！”。但是當(dāng)科學(xué)家要有超強(qiáng)的記憶力，工作量也十分大，于是我放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭。
小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想――醫(yī)生
升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛(ài)看恐怖小說(shuō)，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。我又有了新的夢(mèng)想――當(dāng)醫(yī)生，去研制這種藥。當(dāng)時(shí)的`我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。后來(lái)我才知道，目前的科技無(wú)法達(dá)到這個(gè)水平，預(yù)計(jì)到22世紀(jì)才可能制造出“不死藥”。
現(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地
現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。自從暑假爸爸帶我到美國(guó)紐約市的華爾街――蜚聲海內(nèi)外的“世界第一富街”之后，我就迷上了這條只有五六百米的小街。通過(guò)上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“我要在華爾街占有一席之地，做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！尋回我兒時(shí)的夢(mèng)想�！钡窍胍M(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：
要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
要有超強(qiáng)的工作能力。
要有十分敏捷的邏輯思維能力。
要有十分充沛的體力。
如果能做到這些，你就成功一半了。想要做到這個(gè)要求，只有一個(gè)辦法：讀書再讀書！讀書既可以開(kāi)拓眼界，陶冶情操，又可以讓我們多活幾度生命，體會(huì)文化的傳承，讀書還可以給我們添上一對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。一舉數(shù)得，何樂(lè)不為呢？
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就一定成功，終有圓夢(mèng)的那天！
夢(mèng)想作文 篇4
聽(tīng)，那風(fēng)鈴在搖晃，傾聽(tīng)一種悲傷。不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始......
風(fēng)，它從輪回里涌出，默默刮痛我們輕柔的臉龐，掀開(kāi)不知名的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。六年時(shí)光，稍縱即逝，迎來(lái)的是離別的不舍和大家微笑著的臉龐。
歲月，隨著跑道漸行漸遠(yuǎn)；歲月，隨著老師手中的粉筆慢慢消逝；歲月，隨著一張張泛黃的試卷緩緩消失......此時(shí)的你，做好了準(zhǔn)備嗎？
幼稚的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是充滿希望的中學(xué)與新的學(xué)校、新的老師，還有，新的伙伴。即使有太多的不舍，小學(xué)只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)充滿童真與快樂(lè)的驛站，而這個(gè)驛站，是人生中美好的驛站。
是誰(shuí)，在這個(gè)驛站中收獲快樂(lè)；是誰(shuí)，在這個(gè)驛站中收獲友誼；是誰(shuí)，在這個(gè)驛站中收獲知識(shí)？而我們，畢竟是要離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)充滿歡樂(lè)與淚水的驛站。可無(wú)論你下一站要去往何處，請(qǐng)你記�。河袎�(mèng)想就一定有希望！
在下一個(gè)驛站，會(huì)有千百種的磨難與曲折，你是否能在;不確定;中頑強(qiáng)拼搏？是否能在淚珠快要落下的.一剎那還能記得這句話？我不能忘卻，你們?cè)谡務(wù)撟约簤?mèng)想時(shí)那種激動(dòng)的神情，但到頭來(lái)，又有誰(shuí)能堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想？
夢(mèng)想，是一個(gè)多么頑強(qiáng)又易碎的玻璃球��！它陪我們走過(guò)這朦朧的六年，從未離開(kāi)；但它多少次又像鉛球一樣重重地敲擊著我們的心房？夢(mèng)想，它堅(jiān)韌頑強(qiáng)又不堪一擊，但我，只想讓你們跟著自己心里所指的方向走。
路的前方，也許是光明大道，也有可能困難重重，但始終你要抱緊那顆玻璃球h;夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是指路的明燈，夢(mèng)想是治病的良藥，夢(mèng)想是黑暗中的燈塔......我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，而這個(gè)夢(mèng)我們要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)。雖然我不知道你心中有什么夢(mèng)，但我知道，只要有夢(mèng)，前方就會(huì)有亮光，有希望！
人生太漫長(zhǎng)，我們這六年小學(xué)時(shí)光只是一道風(fēng)景，一道用來(lái)懷念的風(fēng)景，而這本紀(jì)念冊(cè)，就凝結(jié)了我們六年中所走過(guò)的風(fēng)景，它就像是一片刻滿紋路的楓葉，一片經(jīng)歷了風(fēng)雨的楓葉，靜靜地等待，為我們記下這美好的六年......
生活中有許多東西，得不到就會(huì)失去，但惟獨(dú)這片楓葉會(huì)被我們裝進(jìn)記憶的口袋，無(wú)論歷經(jīng)多少年也完好無(wú)損；我們會(huì)帶著這片;楓葉;走遠(yuǎn)，走向不同的方向，因?yàn)槲覀冃闹械膲?mèng)不一樣！只要你為了它而拼搏，它就會(huì)給你回報(bào)！眼前的光輝歲月已經(jīng)逝去，不管你在這六年有沒(méi)有遺憾，它都像一陣風(fēng)，從耳邊吹過(guò)了。我們將坐上成長(zhǎng)巴士，去往下一個(gè)站臺(tái)，去努力，在那里，我們將創(chuàng)造更美好的時(shí)光！
我們心的容量只有那么大，所以，請(qǐng)不要在前行的道路上再回首遺憾與傷感，請(qǐng)用心銘記下這美好的一切，帶著我們用時(shí)光刻下的友誼去往希望的方向......流金歲月，似水年華，伴隨著一場(chǎng)畢業(yè)考試離去，何時(shí)何地，請(qǐng)帶上我衷心的祝福，帶上心里的夢(mèng)想與努力的精神！
六年時(shí)光，消失在遮挽著的手邊，不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始......
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