我的夢(mèng)想六年級(jí)作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有了前行的動(dòng)力。
我夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，懸壺濟(jì)世。我要給更多的人帶去生的希望，康復(fù)的喜悅。我要讓哭著走進(jìn)醫(yī)院的人，笑著踏出醫(yī)院大門。
我夢(mèng)想成為一名教師，一位人類靈魂的工程師。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生死學(xué)習(xí)，更不會(huì)布置給學(xué)生很多的作業(yè)。我會(huì)學(xué)習(xí)孔子——因材施教，啟發(fā)學(xué)生善于挑戰(zhàn)。我會(huì)多多效仿國(guó)外的教育——鼓勵(lì)學(xué)生“犯錯(cuò)”。犯錯(cuò)不可怕，因?yàn)榉稿e(cuò)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)。這便是我的教學(xué)方法。
我夢(mèng)想成為一名“江洋大盜”。當(dāng)然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當(dāng)一名劫富濟(jì)貧的大盜，且來(lái)去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂(lè)的人感受一下貧苦的滋味。我要成為一個(gè)人人敬仰的英雄。
我夢(mèng)想來(lái)到蒙古的大草原，觀一望無(wú)垠的綠色�？淳G地中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小白花——綿羊，感受“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的意境與美感。
我夢(mèng)想來(lái)到大海邊，真真切切地看一次太陽(yáng)下山的場(chǎng)景，品味夕陽(yáng)西下的轟轟烈烈。
我夢(mèng)想來(lái)到杭州西湖，在雨后初晴的時(shí)刻，感受詩(shī)人筆下“淡妝濃抹總相宜”的秀美。
我夢(mèng)想來(lái)到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，聆聽(tīng)它雄渾的氣勢(shì)與壯美的韻味。
當(dāng)然，夢(mèng)想不只是用來(lái)想的，更重要的是付諸于行動(dòng)，朝之為努力。只有不斷努力，一直向前，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
我夢(mèng)想人世間沒(méi)有代溝，所有的父母和孩子都能無(wú)所拘束的暢談，我們不必要害怕家長(zhǎng)審視的眼光，可以將心中深藏的話說(shuō)出口，不必?fù)?dān)心責(zé)罵。
然而，我們常常不說(shuō)實(shí)話比不敢說(shuō)實(shí)話，因?yàn)榇笕藗儾⒉灰?tīng)我們的真心話，他們無(wú)法坦然面對(duì)來(lái)自我們心靈的聲音，他們?nèi)鄙龠@方面的承受力。
我夢(mèng)想我們能夠靠真理近一些，離偏見(jiàn)與無(wú)知遠(yuǎn)一些，讓我們的世界少一些不必要的錯(cuò)誤。
可是，盡管我們可以一再哲學(xué)地說(shuō)偏見(jiàn)比無(wú)知更真理。但事實(shí)的可怕在于，世界上完全無(wú)知的人幾乎沒(méi)有，就像毫無(wú)偏見(jiàn)的人從不存在。于是，真理便總是遠(yuǎn)離我們。
我夢(mèng)想這個(gè)世界存在真摯的愛(ài)情，不摻入一絲一毫的價(jià)值觀在里面。
但，這個(gè)價(jià)值觀充斥的世界讓我們太累了，累得連一個(gè)人都不愛(ài)動(dòng)，情愿做沒(méi)有愛(ài)情的旁觀者，去愛(ài)著比愛(ài)一個(gè)人輕松許多的事——愛(ài)著愛(ài)情。
我夢(mèng)想時(shí)光能夠倒流，容許我們?nèi)ネ瓿赡莵?lái)不及的愛(ài)，來(lái)不及表達(dá)的歉意，來(lái)不及挽回的錯(cuò)誤，來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的諾言，來(lái)不及送出的祝福，來(lái)不及離別前最后的擁抱……
我們總有太多的來(lái)不及，我們總以為時(shí)間會(huì)等我們，豈不知“撒旦如同吼叫的獅子，遍地游行，尋找可吞噬的人！”
我夢(mèng)想前世的記憶在來(lái)生不會(huì)消失，讓我們可以不需要再次學(xué)習(xí)就能輕易地避開(kāi)前世的錯(cuò)誤。
孟婆卻不會(huì)心滋手軟，她讓我們忘記前世，讓我們生生世世重復(fù)著錯(cuò)誤。
上帝說(shuō)：“你為什么要詛咒自己的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)�！�
撒旦笑道：“這不叫詛咒，夢(mèng)想之所以叫夢(mèng)，是因?yàn)樗豢赡軐?shí)現(xiàn)�！�
還是撒旦魔高一丈。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
在我們每個(gè)人的心中都有自我不一樣的夢(mèng)想。有的人想以后當(dāng)一名教師、一名飛行員、一名律師、一名設(shè)計(jì)師、一名演員......可是這些夢(mèng)想都是要經(jīng)過(guò)自我的不懈努力和奮斗，才能夠取得成功，完成自我心中的夢(mèng)想。而我期望以后長(zhǎng)大了能當(dāng)歌手。能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，能夠在舞臺(tái)上唱出自我喜歡的歌唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè)給觀眾聽(tīng)。讓他們能夠得到歡樂(lè)，不向困難低頭，繼續(xù)向著夢(mèng)想勇往直前。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每一天都像在跟著時(shí)間賽跑。在我每一天努力的過(guò)程中雖然很艱苦，可是我明白因?yàn)槲覟榱俗晕业膲?mèng)想，這些困難我必須要熬過(guò)去。
我還記得每一次，無(wú)論早晨、下課、還有放學(xué)回家，我都沒(méi)有偷懶。在每一天早晨還天沒(méi)亮我就起床漱洗，然后就去復(fù)習(xí)功課。下課的時(shí)候，我也沒(méi)有陪朋友出去散步，但有時(shí)是朋友覺(jué)得我總是悶在教室里學(xué)習(xí)，就把我拉出去走走。都幾乎很少。可是我也總是靜靜地坐在自我的座位上認(rèn)真復(fù)習(xí)自我的功課。放學(xué)回家之后除了吃飯、洗澡，還有幫媽媽一些家務(wù)活，然后我也還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到傍晚我才睡覺(jué)。
就這樣，不論是每一次的努力換來(lái)每一次的考試失敗，還是在每一次努力的過(guò)程中遇到的困難或解不出的難題，并且還被一些同學(xué)嘲笑，或被每一次的努力都被失敗打擊下來(lái)�？墒俏沂冀K沒(méi)放棄，依然朝著自我的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
從這篇文章中，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，認(rèn)真去奮斗，不向困難低頭、退縮，同時(shí)也為了祖國(guó)的富強(qiáng)、社會(huì)的安寧、人們的幸福。也為了我的夢(mèng)想，相信自我，總有一天我必須會(huì)展現(xiàn)出我最期望、最完美的那一天。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
十五歲，我已經(jīng)十五歲了，是一個(gè)正值花季的女孩。我已經(jīng)渡過(guò)了童年時(shí)代，已往天真的白雪公主、灰姑娘……已隨著時(shí)間而消逝了。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)自己。
十五歲，我夢(mèng)想當(dāng)一名作家。在現(xiàn)今的社會(huì)，少年作家很多，凡是作文寫得好，有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，他們都會(huì)大量寫很多文章到名大報(bào)章、雜志發(fā)表自己的看法或見(jiàn)解，希望有朝一日能揚(yáng)名立萬(wàn)。而我想當(dāng)一名作家，并不是要揚(yáng)名立萬(wàn)，只是自己的感情與思想能夠隨著筆下的字，與有緣人交流或令有的人得到某方面的幫助，我很崇拜一些用文章來(lái)讀穿別人內(nèi)心的作家。如當(dāng)年的魯迅先生，他棄醫(yī)從文，敢于用事實(shí)去批判那些不正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)風(fēng)氣，鼓勵(lì)青少年和新一代的人們站起來(lái)，共同斗爭(zhēng)。他用的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻為中國(guó)人民帶來(lái)那么深遠(yuǎn)的影響，成為一名偉大而杰出的作家。雖然我知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不及魯迅先生，但我希望文章能夠影響到我身邊的人，我也就滿足了。
十五歲，我夢(mèng)想當(dāng)一名外交家。自從學(xué)習(xí)了英語(yǔ)以后， 便深深地被它吸引了，我很希望有一天，自己能說(shuō)得出一口流利的英語(yǔ)，跟人外國(guó)人暢談生活。至于其他的語(yǔ)言，我在電視上也略有接觸，如：日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)……，它們也同樣吸引著我，因此，我希望將來(lái)能考上北京外語(yǔ)學(xué)院，完成自己的夢(mèng)想，雖然這一夢(mèng)想很飄渺，但是我還是希望通過(guò)自己努力去達(dá)成愿望，即使真的達(dá)不到，我也無(wú)悔。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)與奮斗的過(guò)程中，我學(xué)到的東西右能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些。
十五歲的我還有很多很多的夢(mèng)想，只要是那些美好的，甜蜜的我都想擁有，不過(guò)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前，我必須做好準(zhǔn)備，將來(lái)才有機(jī)會(huì)去達(dá)成。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人要當(dāng)忠于職守的人民警察；有人要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有人要當(dāng)知識(shí)淵博的科學(xué)家；有人要當(dāng)造福人民的發(fā)明家而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級(jí)時(shí)，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深的喜歡上了童話。從那時(shí)起，我的心里種下了一顆文學(xué)的種子，正在生根發(fā)芽。讀童話，是一種享受，沉浸在快樂(lè)、美好的想象力中，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
童話可以喚醒父母的童心，也可以喚來(lái)孩子們的想象力與創(chuàng)造力。知識(shí)固然重要，但要是搭配上想象力和創(chuàng)造力，會(huì)讓自己更加全面的發(fā)展。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，語(yǔ)文課讓我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫作。老師讓我知道寫作的技巧要抓住文章的中心，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)，運(yùn)用知識(shí)來(lái)描繪童話，用想象力來(lái)裝飾童話，使童話更加生動(dòng)，美妙。
我從小到大，一直都在讀童話。這些書讓我認(rèn)識(shí)了作文的獨(dú)特與魅力，生動(dòng)與美妙。這些讓我更加喜愛(ài)童話和作文，使我離夢(mèng)想更近一步。
我的生活因?qū)懽鞫�，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥(niǎo)兒有了翅膀，魚兒有了水。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你伸出雙手，擁抱夢(mèng)想，夢(mèng)想再也不會(huì)遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨(dú)特，作文的生動(dòng)。那些東西讓我們更加充實(shí)，更加豐滿，更加茁壯。
我堅(jiān)信夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的希望與目標(biāo)；是我們一切動(dòng)力的源泉；更是我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們一起為夢(mèng)想努力，為離未來(lái)的目標(biāo)更近一步！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到夢(mèng)想，我最大的夢(mèng)想是有著黃鶯出谷、乳燕歸巢的歌聲，而且還會(huì)跳各式各樣的舞，可以獲得大眾的`喜愛(ài)與肯定，我的夢(mèng)想就是成為一名舉世聞名的好歌手?。
從小我就一直希望能夠成為一名樂(lè)團(tuán)里的主唱，除了可以滿足自己喜愛(ài)唱歌、舞蹈的興趣之外，我也希望能夠讓聽(tīng)眾隨著音樂(lè)的旋律來(lái)跳舞、歡唱，紓解現(xiàn)代人禁錮的心靈。我要有著響亮、宏亮的歌喉，唱出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的歌聲;有著靈活的舞步，這想必是給聽(tīng)眾最好的回饋吧!
但是，要如何去達(dá)成這個(gè)愿望呢?有些人會(huì)因?yàn)楣獗砻嫔峡吹狡聊磺暗乃嚾�，就�?huì)去羨慕那些歌手，而放棄學(xué)業(yè)，這是不對(duì)的!現(xiàn)在不管是哪位歌手，唱出多么好聽(tīng)的歌，跳出多好的舞步，我們都不能太過(guò)沉迷使得課業(yè)退步。就算想當(dāng)一位好歌手，但我還是個(gè)小學(xué)生，平時(shí)還是要以課業(yè)為主，假日時(shí)可以在家多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，到舞蹈班學(xué)習(xí)更多舞法，或是請(qǐng)老師教導(dǎo)，讓我懂得唱出美妙的歌聲技巧。練出一副好歌喉，唱歌的技巧，準(zhǔn)確的抓住旋律與速度，這不是一開(kāi)始就能做得到的，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)得如癡如醉，可不是那么容易的事呢!
今后，不管是否我會(huì)繼續(xù)想成為樂(lè)團(tuán)主唱，我都會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，我想，當(dāng)一個(gè)好歌手不是那么容易的，能成功闖入演藝圈的歌手都是經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，辛苦的結(jié)果。一分耕耘，一分收獲。只要肯努力，不放棄自己的目標(biāo)，總有一天夢(mèng)想一定會(huì)成功的，我會(huì)把這項(xiàng)才藝發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人分享我的歌聲，因?yàn)槲业母杪晻?huì)唱出生命的意義，唱出心靈的喜悅和安慰。
我知道我的夢(mèng)想不是遙不可及的，因?yàn)槲艺谝徊揭徊�，全力以赴的努力中�?/p>
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，像警察，飛行員，作家，宇航員......但這些都沒(méi)有“堅(jiān)持”多長(zhǎng)時(shí)間，總是很快就改變了，只有一個(gè)，我現(xiàn)在還保留著這一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫家。讓我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患谖移邭q時(shí)的一件事，僅僅只是因?yàn)橐痪湓挘瑑H僅只是那心中對(duì)美的感覺(jué)。
那一天，我跟媽媽到她朋友家去，那個(gè)朋友家的墻上掛著幾幅畫，都是風(fēng)景畫。我進(jìn)入房間，第一眼看見(jiàn)的就是那幾幅畫，只是掃了一眼，我就立刻被深深吸引了：山水相依，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，落日余暉，還有那飄帶般的小河，在陽(yáng)光下竟有些閃光的感覺(jué)。我就站在那，呆呆的看著。媽媽的朋友走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我那癡迷的樣子，“撲哧”一聲笑了，告訴我，那是她女兒畫的，又說(shuō)：“看你那么喜歡畫，以后做個(gè)畫家好了�！边@本是一句打趣的話，卻讓我有了做畫家的夢(mèng)想。
后來(lái)我看了很多大畫家的畫的相片，給我印象最深的是畢加索的畫，那抽象畫古怪極了，甚至無(wú)法看明白。但我不知為什么，總從他的畫里感覺(jué)到一顆童心。后來(lái)從美術(shù)老師說(shuō)的一件他經(jīng)常做的一件事里，我有些明白了為什么。大畫家畢加索竟經(jīng)常讓一些小孩子在周末畫畫給他看，使自己的畫始終天真無(wú)邪，充滿童真。也許我會(huì)感受到那顆童心就是因?yàn)檫@個(gè)吧。我想當(dāng)畫家其實(shí)還有另一個(gè)原因：用畫筆描繪這個(gè)美麗的世界，記錄身邊值得記錄的事。也許你覺(jué)得當(dāng)個(gè)畫家應(yīng)該是“理想”而不是“夢(mèng)想”，可是我覺(jué)得我距離一個(gè)畫家實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，用“理想”還不夠，所以，當(dāng)一個(gè)畫家是我的“夢(mèng)想”，而不是“理想”。
既然距離遙遠(yuǎn)，就需要努力來(lái)拉近距離。我已經(jīng)在努力：刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，鍛煉畫技，一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。下面我會(huì)更努力，為我加油吧！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
21世紀(jì)人類的居住問(wèn)題可能是最讓人頭疼的了。你瞧，各大城市都蓋了那么多高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥的天堂”，常聽(tīng)大人們抱怨；人太多了，太擁擠了，空氣就不新鮮。每當(dāng)我去逛街，看見(jiàn)我們的城市鱗次櫛比的高樓大廈，看見(jiàn)馬路上車輛川流不息，我的夢(mèng)想就又強(qiáng)烈了一些。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。
小小年紀(jì)的我總覺(jué)得大人們不會(huì)換一種角度去思考問(wèn)題，為什么要在有限的陸地上蓋房子？如果我成為建筑設(shè)計(jì)師，我就要把目光投向廣闊無(wú)邊的海洋，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)轟轟烈烈的建筑大革命，——將人們的住房建造在蔚藍(lán)的大海里！放眼望去，都是那碧波蕩漾的海面，人們的煩惱將隨著那清涼的海風(fēng)飄然而去……
我要設(shè)計(jì)一種浮在海面上房子，讓它像小島一樣，你只要向主電腦輸入你要去的地點(diǎn)，“小島”就會(huì)帶著你不知不覺(jué)地向目的地行駛。想去哪里，都可以。也許你會(huì)想；那要消耗多少能源？別急，讓我告訴你，這種房子能自己轉(zhuǎn)換能源，能把風(fēng)、水、太陽(yáng)光等能源組合一起使用。比如水和風(fēng)，在小島尾部用風(fēng)吹到水形成外推力，借此使小島行駛，還可以用水和風(fēng)力等發(fā)電，多余的能源可收集起來(lái)，以便不急之需。
我還要設(shè)計(jì)一種潛在海里的房子，它從底部伸出四根類似爪子一樣的東西，緊緊抓著海底，頭頂伸出一根大管子吸收氧氣，客廳是全透明的鋼化玻璃制成，可以觀賞各種魚類，貝類等深海水產(chǎn)，海震來(lái)的話，防震系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，八級(jí)地震會(huì)減到一只螞蟻?zhàn)矃⑻齑髽?shù)一樣的震動(dòng)，當(dāng)然，房子也不會(huì)受到絲毫的傷害。
如果有人問(wèn)，那地球上的陸地怎么辦？當(dāng)然自有它的妙用，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，栽花種樹(shù)，讓地球成為名副其實(shí)的大花園！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇10
夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣�！ⅰぐ病て樟_克特
每個(gè)人都在自己的孩童時(shí)代有過(guò)美麗而崇高的夢(mèng)想，我也不例外。在人生漫長(zhǎng)的路途中，有一些天真而美麗的理想被我深深的珍藏在記憶的寶盒中。當(dāng)然，我并不吝嗇的把它們分享給你！
"小朋友們，來(lái)和我讀這個(gè)字"當(dāng)我小的時(shí)候，我一直夢(mèng)想著成為一名老師。我坐在教室里，聽(tīng)著那甜美的聲音，看著老師嫻熟的娟秀的粉筆字，以及帶著我們?cè)谟變簣@的操場(chǎng)上嬉戲的身影。那是多么圣潔而偉大的職業(yè)��！我有時(shí)常常想∶我長(zhǎng)大一定要成為一名老師！因此我一直在玩游戲的時(shí)候愛(ài)扮演老師的角色，可能是接受新事物的能力強(qiáng)吧，我逐漸厭倦了，于是我放棄了當(dāng)老師的理想，選擇成為一名女警察。
"小朋友，注意一點(diǎn)，排成一隊(duì)慢慢走。"每次放學(xué)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)溫和的聲音響起。那是一個(gè)女警，她穿著莊嚴(yán)威武的警服，喊著標(biāo)準(zhǔn)有序的口令，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的望著她，哇！真是太帥啦！現(xiàn)在想想真是可笑，那時(shí)的天真無(wú)知造就了那樣愛(ài)幻想的我。不久這個(gè)夢(mèng)想?yún)s因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)警察太苦而放棄了。
而如今，我步入了初中，見(jiàn)識(shí)更多，理解也更廣了。我愛(ài)上了那些美妙的圖畫∶星月夜、向日葵、米老鼠等等，我拿起了畫筆，在自己的天空里自由發(fā)揮，創(chuàng)造出了自己的風(fēng)格�？赡芪业膲�(mèng)想沒(méi)有當(dāng)科學(xué)家那么偉大，沒(méi)有當(dāng)宇航員的宏偉，也沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生的負(fù)責(zé)任。但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的。
乘著希望的風(fēng)帆，讓我們駛向美好的未來(lái)！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇11
我什么都想當(dāng)，但我最想當(dāng)?shù)氖怯詈絾T。因?yàn)槲蚁肴ビ钪嬷刑剿鲓W妙，采“鉆石”。你們知道鉆石是什么嗎?你們一定不知道吧，它是BPM37093星，它是恒星誕生的時(shí)候出現(xiàn)的，那是不能采的哦，因?yàn)閮|萬(wàn)年后它會(huì)變成紅巨星，地球會(huì)毀滅的!
宇宙是非常神秘的，正等著我們?nèi)ヌ剿髂?
我夢(mèng)想我夢(mèng)想，舀起一勺熱情的水，把奧運(yùn)的熱情，潑灑在，五大洲、四大洋。我夢(mèng)想，抓住一縷燦爛的陽(yáng)光，送給所有的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，讓他，擁有無(wú)窮的力量。我夢(mèng)想，我們共同織出一個(gè)中國(guó)結(jié)，網(wǎng)住地球，讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓，永遠(yuǎn)和平、團(tuán)結(jié)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)。有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，有的人想當(dāng)一名探險(xiǎn)家。有的人想當(dāng)一名歌唱家，有的人想當(dāng)一名舞蹈家。有的人想當(dāng)一名畫家，有的人想當(dāng)一名藝術(shù)家。有的人想當(dāng)一名音樂(lè)家......我的夢(mèng)想是坐著太空飛船去探秘，只要為世界著想，我都愿意做!小朋友，只要有自己偉大的夢(mèng)想，只要有信心，就能行!
我的夢(mèng)想并不偉大，只不過(guò)想當(dāng)一名解放軍。
我要真成了一名解放軍，我要時(shí)刻保衛(wèi)祖國(guó)。不能讓壞人霸占我們中國(guó)的一寸土地，不能讓壞人在中國(guó)留下后代，我要時(shí)刻保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。
我喜歡解放軍，喜歡軍人的莊嚴(yán)，喜歡軍人的軍姿，喜歡軍人的堅(jiān)強(qiáng)。
像去年四川大地震時(shí)，是中國(guó)解放軍救了他們，但有許多解放軍在前線倒下了。
所以我要當(dāng)解放軍。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，
為人們鋪路架橋建高樓大廈，讓他們美好幸福地生活。
當(dāng)然，我的這些夢(mèng)想要靠努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我要用夯實(shí)的知識(shí)鋪出通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇12
我一直都?jí)粝搿梢幻麅?yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會(huì)跟我說(shuō)：“什么？你想當(dāng)心理醫(yī)生？是那豈不是會(huì)遇到很多神經(jīng)��？”是的，也許會(huì)遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢，我感覺(jué)這應(yīng)該是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來(lái)到那些或是對(duì)生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽(tīng)著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識(shí)淵博，游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間，我想，這應(yīng)該就是我想成為的人吧。
我要如何實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想呢，我認(rèn)為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)識(shí)淵博，要善于觀察，有極高的洞察力，只有這樣的通過(guò)一些小細(xì)節(jié)來(lái)診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才，與患者進(jìn)行交流，深入患者內(nèi)心；
四、學(xué)習(xí)能力要好，接受能力要強(qiáng)；
五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國(guó)和美國(guó)的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語(yǔ)好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學(xué)習(xí)能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開(kāi)始努力了，雖然培養(yǎng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛(ài)，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇13
當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想，哪怕爬著，也沒(méi)有不站起來(lái)的理由。
——余光中
湛藍(lán)的深海永遠(yuǎn)充斥著神秘與生機(jī)。清澈的藍(lán)天總是一望無(wú)際，青綠的草原一次一次孕育生機(jī)。
這一切，都不會(huì)暫停。
可人輕微的呼吸卻會(huì)伴著這些慢慢棲息在這里。
記得小時(shí)候我年邁的爺爺曾問(wèn)我：“在這個(gè)宇宙中，你的夢(mèng)想是什么2我問(wèn)那是什么，什么是夢(mèng)想？他說(shuō)：“是……嗯，是你在這短暫的人生中所最熱愛(ài)的事，你甘愿為它付出一切，孤擲一注。”
那一句話像一顆小小的種子，從此埋在了我心中。
慢慢，時(shí)光洗去我身上的稚氣，為我增了抹成熟的香。
我攜著夢(mèng)想，踏入學(xué)校開(kāi)始了日復(fù)日的學(xué)習(xí)。有時(shí)我快忘了爺爺?shù)囊环�。我快忘了那埋在心中的種子。
有一天，她悄悄發(fā)芽了。她在那兒待了那么多年。卻只在一瞬冒出了頭。
那一天，我在歷史課聽(tīng)到了圖明圓的事件可那洶涌的怒火充斥了我的大腦。當(dāng)冷靜下時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先密不透風(fēng)的屋子，被打開(kāi)一個(gè)小小的天窗。
當(dāng)我透過(guò)用微乎其微的小窗發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好世界的那一刻起。一個(gè)倔強(qiáng)的信念在心中樹(shù)立，它在風(fēng)中屹立不倒。
我在心中默道：“倘若天下太平，我愿萬(wàn)死以赴；倘若夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我愿漁樵耕讀，江湖浪跡；我愿盡我綿薄之力來(lái)助民族之興。讓圓明園再現(xiàn)當(dāng)年輝煌！讓中華民族璀璨世間！“正如魯迅先生所言——“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)，我們何妨做一做這一木一石？”
我想我明白這番話。盡管魯迅已離開(kāi)這人間，但他也一定希望國(guó)人繼承他的夢(mèng)想奮勇向前。即使我們無(wú)法相見(jiàn)，但我會(huì)帶著我的夢(mèng)想——所有中國(guó)人的夢(mèng)想砥礪前行。
加油，追夢(mèng)人！我愿背著夢(mèng)想去流浪，放棄對(duì)一切的向往，只為等待一個(gè)滿是夢(mèng)想閃耀的明天！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇14
夢(mèng)想，是引領(lǐng)人生方向的燈塔。
小時(shí)候的我的夢(mèng)想就像星星一樣繁多，我想成為一名人民警察，為民除害；或者做一名醫(yī)生，救死扶傷；更或者做一名攝影師，記錄人世間的美好……后來(lái)步入初中，我的夢(mèng)想變了，我想當(dāng)一名人民教師，教書育人，傳授專業(yè)知識(shí)。
教師是最普通的職業(yè)，也是最高尚的職業(yè)�？涿兰~斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人。張桂梅老師的事跡幾乎家喻戶曉，63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，這數(shù)十年的支教生涯用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮了萬(wàn)千大山女孩的人生夢(mèng)想，幫助1800多名貧困女孩圓大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng)辦了大山里的“教育奇跡”。她化作一束光，照亮了大山里女孩子們的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。她說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！睆埞鹈防蠋煵粌H改變貧困山區(qū)的女孩子，也改變了我，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我希望我也能成為像張桂梅老師一樣優(yōu)秀的人民教師。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！蔽铱释蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，但是我也知道當(dāng)教師不是一件容易的事，為了實(shí)現(xiàn)我這一夢(mèng)想我必須辛勤不懈地努力。每天我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成作業(yè)，課后積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。此外，還培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好。我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出更多更為艱苦的奮斗。
夢(mèng)在前方，路在腳下，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須鍥而不舍、馳而不息的奮斗。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇15
我的夢(mèng)想多的數(shù)不清，但都深深的刻在我心里。其中就有我從小就想當(dāng)一位女警察，為老百生們除暴安良。許多迷路羔羊都會(huì)被我拉回正義的起點(diǎn)，不再濫殺無(wú)辜。這樣，老百姓就能永遠(yuǎn)的過(guò)上幸福、愉快的小康生活，不再受邪惡的干擾。
我還有一個(gè)愿望就是當(dāng)一位作家�？粗砸言诿姥悦钫Z(yǔ)中遨游，無(wú)比的快樂(lè)。一篇好的作文就像優(yōu)美旋律的曲調(diào)，總會(huì)令人陶醉其中。看著別人分享著自己的作文，心中的那種舒適感是說(shuō)不出來(lái)的。
在我的心目中，當(dāng)畫家是最幸福的了，可以把所有的煩惱、憂愁，包括快樂(lè)都融進(jìn)去。一幅幅充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)秀作品，都是十分讓人興奮的。只要傾心與它，就會(huì)感到它的萬(wàn)般樂(lè)趣。
因?yàn)槲业臅ㄒ恢辈诲e(cuò)，所以我想當(dāng)一位優(yōu)秀的書法家。練一手好字既可以陶冶情操，放松壓力，而且，好的書法就好比是一件展示自己，表現(xiàn)自己的招牌。書法，硬入人魂，軟也入骨。
我還有一個(gè)偉大的理想當(dāng)一名解除所有病魔的白衣天使。所有的疾病都會(huì)被我趕走，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)恢復(fù)健康的笑臉，而且看到病人的家屬那種高興的心情，我們也會(huì)感到無(wú)比欣慰。
從小我想當(dāng)一位善于發(fā)明各種東西的萬(wàn)能科學(xué)家。比如忘憂水、長(zhǎng)生不老藥丸、后悔藥水等等。這些都是人們盼望擁有的，但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因此，如果我當(dāng)了科學(xué)家，一定會(huì)讓他們夢(mèng)想成真！
我還有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，就樣就可以借設(shè)計(jì)來(lái)抒發(fā)自已的情感。不同的設(shè)計(jì)有不同的代表，比如，紅色代表熱情、藍(lán)就代表高興。每天和五顏六色打交道，會(huì)解除煩惱和憂愁。
以上就是我的愿望。怎么樣，你們有沒(méi)有這些理想呢？如果有，那就請(qǐng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，再成大業(yè)吧！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇16
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn)，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許渺小，也許微不足道。但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他就是內(nèi)心的聲音。
在這個(gè)浮躁的世界，在這個(gè)喧囂的社會(huì)。我們產(chǎn)生迷茫，產(chǎn)生困惑。聽(tīng)著心跳聲，我們可以意識(shí)到我們還活著。即使在安靜的學(xué)校，即使在生動(dòng)的課堂。作為學(xué)生的我依然很浮躁，身處在教室之中，心卻不在肉體中。他可能已經(jīng)跑到十萬(wàn)八千里之外去了。我想找一個(gè)安靜的地方休息一下，就像隱士一樣，身居山林，不問(wèn)世事。在每天緊張的環(huán)境下。時(shí)間過(guò)得很快。就像朱自清的《匆匆》中這樣寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！痹诩ち业膶W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，我有些被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了來(lái)了。于是我便產(chǎn)生了一個(gè)追求寧?kù)o自然的想法。
我躺在草地上，綠茵茵的，一望無(wú)際。讓風(fēng)姑娘從我身上飛過(guò)，讓太陽(yáng)公公的光照在我的身上。閉上眼睛，想著明天的事情，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。做一場(chǎng)好夢(mèng)，醒來(lái)以后，扛起鋤頭來(lái)到菜園勞作，讓汗水浸濕我的衣裳。讓我的心回歸自然，找到屬于他的純真。當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我又扛起鋤頭悠閑地走回家，沒(méi)有任何的擔(dān)心。到家以后，吃上媽媽做的晚飯，他不需要多么豐盛。只要普普通通就好。晚上泡個(gè)熱水腳，來(lái)帶床邊，倒頭就睡，這就是我的夢(mèng)想，這就是我想要的生活。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是做一個(gè)淳樸的農(nóng)民。過(guò)著自己快樂(lè)的生活，每一天也許都平淡無(wú)奇，但每一天都十分充實(shí)。這就是我的夢(mèng)想。
安琪兒為我指明了方向，向著心的方向。走自己的路。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇17
我有許多夢(mèng)想，我想成為一名著名的科學(xué)家，我想成為一名德高望重的畫家.其中，我最大的夢(mèng)想是成為一名著名的偵探。
為什么我最想當(dāng)大偵探？因?yàn)樽罱恢挥X(jué)愛(ài)上了《名偵探柯南》，在我眼里，柯南江戶川是一個(gè)成熟、陽(yáng)光、公正、自信、睿智、勇敢、善良、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重、溫柔、專一、機(jī)智、隱忍的人。他有正確的判斷，強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，總是把生命放在第一位，從不容忍犯罪行為，但在罪犯生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，他也會(huì)獻(xiàn)出自己的生命去救他們。在我心中，他不僅是當(dāng)今社會(huì)正義的完美體現(xiàn)，也是我崇拜的精神偶像。
“路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很尷尬。我就上上下下。”為了成為一名優(yōu)秀的偵探，我已經(jīng)采取了積極的行動(dòng)。我努力學(xué)習(xí)，希望我的知識(shí)更加豐富。我努力看書，認(rèn)真看《福爾摩斯探案集》，還特意訂閱了《科學(xué)大偵探》來(lái)訓(xùn)練自己的偵探思維；我很努力的玩破案這個(gè)游戲，所以知道了一些奇怪的作案手法和破案方法。
好了，不說(shuō)話了，我要打開(kāi)通往未來(lái)的時(shí)空之門！"——!"“——嗚——嗚！”警報(bào)突然響起。“我”沖到現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)一個(gè)價(jià)值連城的dia被盜了。經(jīng)過(guò)一番實(shí)地考察和縝密推理，我只看到“我”看一眼黑壓壓的人群，理直氣壯地指著一位安靜的女士說(shuō)：“小偷就是你！”警察打開(kāi)她隨身攜帶的包，里面有一個(gè)晶瑩剔透的dia。這讓現(xiàn)場(chǎng)的人目瞪口呆，無(wú)數(shù)記者立刻涌向“我”，問(wèn)“我”怎么認(rèn)識(shí)小偷。“哇！原來(lái)‘我’這么厲害！”我夸�！肮蔽倚褋�(lái)發(fā)現(xiàn)我還躺在床上�！霸瓉�(lái)是夢(mèng)……”
雖然這只是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！饒子：初三
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇18
夢(mèng)想每人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每一個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)一般而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，覺(jué)得他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了我們的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自己有一天可以成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一塊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目的。
夢(mèng)想，或許遙不可及，但或許近在咫尺。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為達(dá)成夢(mèng)想打下好的基礎(chǔ)；我也會(huì)培養(yǎng)自己好的素質(zhì)和責(zé)任心，如此以后才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)出色的人才。
夢(mèng)想是一直如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并不是輕而易舉就能達(dá)成，或許在達(dá)成夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到很多困難，很多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我知曉這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，但是我相信，只須懷著一直如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗，就肯定會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了其他人卻燃燒了自己；教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈；教師是文化傳播和人類文明進(jìn)步的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇19
每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有些人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；有些人想當(dāng)白衣天使，幫病人驅(qū)趕病魔；有些人想當(dāng)警察，給大家?guī)?lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把常識(shí)傳給大家的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。大家每一個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深知曉是老師用他們辛勤的汗水培育了大家，老師是大家學(xué)習(xí)日常的一部分，記得我看過(guò)如此一句話：“是老師帶領(lǐng)大家遨游常識(shí)的海洋，達(dá)到理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅(jiān)定了一個(gè)信念：以后必須要做一名光榮的人民教師。
目前的大家一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不喜歡學(xué)習(xí)，可能是目前學(xué)生的懶惰的緣由，也會(huì)是老師對(duì)大家需要太嚴(yán)了，甚至是由于有些老師給大家留了非常多作業(yè)，弄得大家一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)。所以我想我以后必須要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師，不只常識(shí)豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做小孩們的良師益友，讓學(xué)生在輕松開(kāi)心的狀況下學(xué)到常識(shí)，感受的學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而樂(lè)學(xué)善學(xué)，真的的學(xué)到常識(shí)，最后成為國(guó)家的棟梁之才。
我知曉教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，特別是做一個(gè)人我上面所說(shuō)那樣的老師更困難。所以，從目前起必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的常識(shí)，那樣才能在以后教好大家的下一代。
“有夢(mèng)想哪個(gè)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。相信我的將來(lái)不是夢(mèng)，就讓大家一同努力，為達(dá)成彼此心中的偉大夢(mèng)想而一同努力吧！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇20
當(dāng)花瓣飄落，雪花飄舞，我許下我今生不朽的愿望！
當(dāng)冰融雪化，花香四溢，我為那不懈的理想飛翔遠(yuǎn)方！
當(dāng)淚已化成灰，花如淚凝，我的夢(mèng)想塑造了成熟的我！
當(dāng)花瓣飄落，雪花飛舞，我卻早已傲立于寒香之巔峰！
—————題記從小，我對(duì)歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)，可以說(shuō)，對(duì)歌的喜愛(ài)，我已經(jīng)到了癡迷的程度。歌曲在我最低谷的時(shí)候，會(huì)令我振奮起來(lái)。歌曲也在我最高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開(kāi)心。歌曲也在我最緊張的時(shí)候放松我的心情。我唯一的也是最喜愛(ài)的放松方法就是聽(tīng)歌。
有一回，打開(kāi)電視，呈現(xiàn)在眼前的是周華健演唱的《真心英雄》，“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”這首歌深深地打動(dòng)了我，讓我感覺(jué)歌聲可以讓人忘了所有的痛，讓人拋棄所有煩惱，忘了自我。于是，從此刻，我決定了，我以后一定要當(dāng)一名歌手，要讓歌曲來(lái)幫助別人。
有一次，考試考了全班倒數(shù)第一，心里那種雜亂無(wú)法形容，一個(gè)人趴在桌子上，靜靜得坐著。過(guò)了一會(huì)兒，打開(kāi)電腦和音響，點(diǎn)了一首許嵩的《斷橋殘雪》這首歌用憂郁的語(yǔ)調(diào)唱出了我心中的獨(dú)白，我跟著一起唱。所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也放松了些，也沒(méi)那么雜亂了，深呼吸，徹徹底底放松了。同時(shí)也想起了《真心英雄》“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，沒(méi)有人能隨隨便便成功的，要想成功必定有失敗，為著成功去奮斗吧！
歌聲給人帶來(lái)了太多太多，悲傷、愉快、高興……歌聲能讓人忘了一切，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我正在為著這個(gè)目標(biāo)努力！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇21
爺爺是一位努力工作了幾十年的老教師。他掛在墻上掛著大紅花的照片。我真羨慕他!
晚上，我睡在舒適的皇后床上，做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一個(gè)年輕的老師正在給許多孩子講課!孩子們用眼睛告訴老師:“老師，告訴我們更多的科學(xué)知識(shí)�！弊鎳�(guó)的明天靠我們?nèi)?chuàng)造!
另一方面，老師用流利的語(yǔ)言、清晰的牙齒和親切的聲音向大家講解各種科學(xué)知識(shí)。仔細(xì)看看。這是我!我的講座吸引了越來(lái)越多的同學(xué)，掌聲不時(shí)，我也笑了，天亮了，我環(huán)顧四周，我不是老師。
我把這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺。爺爺不說(shuō)話，也不鼓勵(lì)我。他不停地笑，把我搞糊涂了。
“爺爺，你笑什么?”“你想當(dāng)老師?”“你為什么嘲笑我?”我敢說(shuō)你錯(cuò)了，因?yàn)猷囆∑綘敔斠舱f(shuō)過(guò)老師是受人尊敬的。爺爺，你說(shuō)當(dāng)老師不重要。光不光榮嗎?”
“嗨!我們的小孫女有個(gè)理論。嘿!爺爺不再笑了，說(shuō):“當(dāng)你這么小的時(shí)候，你想成為一名人民教師。”這是白日夢(mèng)�！�
我聽(tīng)見(jiàn):“爺爺，不要小看人，不要小看我，我的知識(shí)可以很多!”不要小看我，我不能取得優(yōu)異的成績(jī)，爺爺，您常說(shuō):‘世上無(wú)難事，只要您攀登’?”
那是一個(gè)安靜的夜晚，爺爺正在燈下看書。為了不影響老人，我和爸爸躲在小房間里，我拿出語(yǔ)文試卷，一口氣讀完了15節(jié)課。爸爸說(shuō):“嘿，女孩……“不，我不想聽(tīng)!”“我想把自己想象成一個(gè)小老師。老師會(huì)把我背回去。我想培養(yǎng)教師從小應(yīng)該具備的素質(zhì)和知識(shí)。我將成為一個(gè)真正的老師，成為一個(gè)好老師在未來(lái)!
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇22
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是失敗后的再一次嘗試；有人說(shuō)，夢(mèng)想是兒時(shí)天真無(wú)邪的愿望；有人說(shuō)，夢(mèng)想是睡夢(mèng)里的那一片虛幻而我說(shuō)，夢(mèng)想啊，是你一次次失敗后，又一次次爬起來(lái)的動(dòng)力，是你不顧全世界的反對(duì)堅(jiān)守的信念，是你至死也不放棄的愿望，說(shuō)到底，夢(mèng)想就是每一個(gè)人都會(huì)有的愿望。而我的夢(mèng)想就是希望家人能平安地走過(guò)一生。
爸爸很忙，但一有時(shí)間，他就會(huì)回家，他為了全家日夜奔波，有時(shí)忙到凌晨才會(huì)回家，休息了幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)電話打來(lái)，又要睡眼朦朧地開(kāi)車去上班。爸爸是公務(wù)員，扶貧工作已經(jīng)讓他忙得不可開(kāi)交，就算是國(guó)慶節(jié)也很難在家，我已不記得有多少個(gè)周末他沒(méi)回家了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了爸爸的頭發(fā)，那早已不再是以前的那樣烏黑發(fā)亮了，黑發(fā)中明顯已有些許白色。我不禁鼻子一酸，我多么希望他能輕松些，不要那么累了。
媽媽很累，但她從不抱怨。她不是一位家庭主婦，她是一名教師。白天工作，晚上才能回家。有人說(shuō)，老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。媽媽確實(shí)是這么一個(gè)人，有時(shí)學(xué)校里沒(méi)能完成的工作，她會(huì)帶回家做。學(xué)校的事情，她總是很積極地參加，有時(shí)很晚才休息。晚上躺在溫暖的被窩里聽(tīng)見(jiàn)她那沉重的腳步聲，我總是心疼不已。有一次刷牙時(shí)，看見(jiàn)她一直在揉脖子，一問(wèn)，才知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的低頭工作造成的。深夜里，看見(jiàn)她在燈下埋頭工作、時(shí)不時(shí)揉揉脖子的身影，我的眼眶又不禁濕潤(rùn)了。
這就是我的夢(mèng)想，雖然我知道，這一切都是因?yàn)樗麄冃闹杏羞@個(gè)家�？晌疫�是不忍心看到他們勞累、繁忙地度過(guò)每一天，也許我沒(méi)有別人那么宏大的愿望，但這就是我心中最真實(shí)、最堅(jiān)定的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇23
每個(gè)人都有自己執(zhí)著于去追求的事物，想成為的人，這就是夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是成為出色的律師。
一個(gè)小孩子怎么會(huì)想當(dāng)律師呢？這就要從我性格說(shuō)起，我是個(gè)很有正義感的人，每每見(jiàn)到不公平的事我都會(huì)想打抱不平，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槿魏我蛩鼗蚴侨魏稳硕淖�。例如有一次，我和媽媽去買東西，結(jié)帳的時(shí)候大排長(zhǎng)龍，突然有一位阿姨假裝若無(wú)其事的插到我們的前面，我鼓起勇氣說(shuō)：
“阿姨，大家都在排隊(duì)，我們也排了很久了，你是不是也應(yīng)該守規(guī)矩排隊(duì)呢？”當(dāng)時(shí)人聲鼎沸，喧鬧的超市沒(méi)有人注意到我們。阿姨聽(tīng)完愣住了，驚訝的看著我，然后一語(yǔ)不發(fā)的走到后面去。媽媽后來(lái)問(wèn)我怎么會(huì)這樣跟阿姨說(shuō)？我說(shuō)：
“如果那位阿姨有急事，或者是有特殊原因，跟我們打聲招呼，那可以諒解，但是她只是不守規(guī)矩的話，這種行為就是不對(duì)的，我們不應(yīng)該姑息�！�
而且我還很能說(shuō)服別人，有時(shí)候我想做的事情或是我想要的東西，爸爸不答應(yīng)的時(shí)候，我總能有條有理的說(shuō)出很多理由，而且不是似是而非的，在我的三寸不爛之舌下，爸爸最后都能同意我的觀點(diǎn)而答應(yīng)我的要求。
同學(xué)之間鬧小矛盾的時(shí)候，我也會(huì)當(dāng)仲裁者，幫助他們排解糾紛。記得我三年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)律師要背《六法全書》，我心急火燎的跑去跟媽媽說(shuō)：趕緊幫我買《六法全書》，我現(xiàn)在就要開(kāi)始先背了！惹得他們哈哈大笑！
一直到現(xiàn)在，成為律師仍然是我的夢(mèng)想，“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！蔽視�(huì)以更堅(jiān)定的信念，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，相信我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇24
每個(gè)人心中都有一盞燈，它叫夢(mèng)想；每個(gè)人心中都有一段路，它叫人生。人生因夢(mèng)想而精彩，也因夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想的人亦是沒(méi)有靈魂的人，他們沒(méi)有好好生活的動(dòng)力，也沒(méi)有成功的事業(yè)。他們成天游手好閑，即使忙忙碌碌，但也一事無(wú)成�；钪⒉皇呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，而要有存在的意義，一個(gè)空靈的軀殼比那些死人還不如。
我喜歡沉浸在優(yōu)美的篇章中，欣賞那給我?guī)?lái)那無(wú)限韻味的詩(shī)情畫意，那是一種思想、一種內(nèi)涵，給人帶來(lái)的，不僅僅是文字，而是作者的內(nèi)心世界。名人亦是如此。他們通過(guò)一段時(shí)間的凝練，匯聚精華，將這種純凈的思想融入在文章中，這時(shí)，在反復(fù)品味、咀嚼、吸收，這就不簡(jiǎn)單是陶醉了，而是一種沉迷了、融入了的世外桃源，這種境界不是一般能感受到的。一本好書，自然出自一個(gè)好的作者，他們的心像天山雪水一樣純潔，沒(méi)有雜質(zhì)，從骨子里透露出的修養(yǎng)和氣質(zhì)，非同一般。
我熱愛(ài)寫作，少不了的自然是素材。細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少美好的事物。一張照片，抒發(fā)不了心中的感慨，只能用來(lái)回憶，也就沒(méi)有趣味。不如動(dòng)筆寫下來(lái)，再融入內(nèi)心的想法，一篇文章就這樣誕生了。它可以供人細(xì)細(xì)回味，那經(jīng)過(guò)悉心鍛造出的好詞好句，更能引出無(wú)限遐想。多年以后再看看，風(fēng)味別具一格。
我熱愛(ài)寫作，出于對(duì)它由衷地贊美。美食雖好，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)；照片生動(dòng)，但擋不住歲月的流逝。唯有文章能記錄一切和瞬間的美好，百年以后，依然還能有人記起曾經(jīng)的歡樂(lè)。
夢(mèng)想雖好，但也需要我們?yōu)樗^斗、去打拼。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是距離，千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇25
未來(lái)的我是干什么的呢？大家可能會(huì)猜想是科學(xué)家、醫(yī)生、生物學(xué)家……NO，NO，NO！那時(shí)我的職業(yè)說(shuō)出來(lái)準(zhǔn)會(huì)讓大家大跌眼鏡，到那時(shí)我是一個(gè)農(nóng)民，準(zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)應(yīng)該是農(nóng)學(xué)家。我還獲得了吉祥發(fā)明專利呢！不信，去我的專利田園悄悄。
先到西瓜地吧。咦，怎么不見(jiàn)西瓜呢？都在葉子下呢。翻開(kāi)葉子，只見(jiàn)一個(gè)大如句子的小東西正躺在地上呼呼大睡。大家會(huì)說(shuō)：“這么小的東西，一定不好吃。”喂，可不要亂下定論。這西瓜叫全家福瓜，它聚集了菠蘿、橘子、草莓等十幾種水果的基因，因此風(fēng)味獨(dú)特，還可以治多種疾病呢！怎么樣，饞了吧！可惜這西瓜還沒(méi)成熟，待熟了，我讓你們吃個(gè)夠。
接下來(lái)，我們到葡萄園吃個(gè)葡萄。大家可能認(rèn)為我用詞不當(dāng)，一個(gè)葡萄怎么夠吃呢？大家不要想當(dāng)然，這園子里的葡萄可不是普通的葡萄，這葡萄成熟后，每個(gè)可達(dá)20千克，而且皮薄肉厚汁兒多，深受人們喜愛(ài)。
現(xiàn)在，咱們到稻田里逛一逛。目前正是稻子成熟的季節(jié)。請(qǐng)看，稻田里一片金黃，風(fēng)一吹，稻子翻滾了起來(lái)，猶如洶涌的海濤，多壯觀��！我在這兒給大家介紹一下這稻子。這水稻可不是一般的水稻。這是在超級(jí)雜交水稻的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，發(fā)明出的超超級(jí)雜交水稻。這水稻每平方米產(chǎn)量為30~40公斤，這樣算來(lái)，一公頃至少能收割300噸。而且，他抗病害蟲(chóng)能力強(qiáng)，價(jià)格低廉，已在全國(guó)各地推廣采用，取得了很好的成就。這就是人口已達(dá)29億的中國(guó)糧食不但夠吃，還可以出口到世界各地的秘密。
怎么樣，對(duì)未來(lái)的我刮目相看了吧！不過(guò)我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生。正為著這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。
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