夢(mèng)想作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
想是一雙彩色的翅膀，總有一種顏色會(huì)給予我們希望和力量。
——題記
春是一支拼搏的歌，也是一首奇異的詩(shī)，那熠熠生輝的詩(shī)行，是夢(mèng)想永不褪色的晶瑩。
青春需要激情，需要挑戰(zhàn)，但更需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是一切堅(jiān)強(qiáng)與自信的前奏，是成功必不可少的催化劑。
夢(mèng)想并不是虛無(wú)縹緲的七色橋，它是一雙隱形的翅膀，是人生的指南針，是前進(jìn)的原動(dòng)力，是成功的試金石，承載著我們堅(jiān)不可摧的凌云壯志，在人生的旅途中時(shí)時(shí)給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力與支持。
有夢(mèng)的生命即使貧瘠落寞，也不會(huì)喪失斗志，無(wú)夢(mèng)的人生即使豪華富足，也可能平淡無(wú)奇，庸庸碌碌度過(guò)一生。
人生是由夢(mèng)想的軸線串連而成的美麗弧線，弧的兩端是生與死的奠祭，而介于兩點(diǎn)之間的軌跡則是夢(mèng)想的影跡。
童年，幻夢(mèng)。少年，追夢(mèng)。青年，筑夢(mèng)。老年，憶夢(mèng)。
一場(chǎng)人生就是一部夢(mèng)的進(jìn)化史。因?yàn)橛袎?mèng)，所以人生精彩紛呈。那一幅幅感動(dòng)的畫面都是夢(mèng)的`杰作，那一張張笑顏都是夢(mèng)的點(diǎn)綴，那一串串淚珠皆是夢(mèng)的瓊漿。
幾多歲月蒼茫，幾多心中夢(mèng)想。旅途逶迤，或許還會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜，但因?yàn)橛袎?mèng)的亮光，所以我們不會(huì)停航。
撫摸生活的手指，撥動(dòng)歲月的無(wú)弦琴，抬頭看盡滿天星光，那是否是對(duì)夢(mèng)想肆意的吟唱？
夢(mèng)想是心的方向，是情的醞釀，只要堅(jiān)持心中的方向，成功就會(huì)隨風(fēng)而至。
歲月如秋葉般老去，塵埃是過(guò)往的銅綠，生活往往會(huì)遭遇風(fēng)沙襲面，生活在風(fēng)中的我們不免有迷失自我的時(shí)候。當(dāng)藍(lán)天淹沒(méi)了陽(yáng)光的灼熱，當(dāng)夢(mèng)的旗幟被風(fēng)沙卷走，我們能做的不只是哭泣，而是竭力在沙漠中找回那最初的遐想，把它貼上夢(mèng)的標(biāo)簽，重新飛翔。
生命是起伏的曲面，有高有低，有起有落。有夢(mèng)的人即使在黃昏中，心靈也洋溢著希望的晨曲。成功的秘訣在于夢(mèng)想的高度。如果心中熄滅了夢(mèng)想的火焰，留下的只能是寂寞的焦黃。
緊握夢(mèng)想，一起飛翔。
夢(mèng)想作文 篇2
Beginning
階段考試的結(jié)束并未還我們一個(gè)蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光一如既往地傾瀉在那十字小徑上，校園的西花園空蕩蕩的，悠長(zhǎng)的小徑畫出大大的驚嘆號(hào)。我們就這樣走著，靜靜地，夕陽(yáng)把我們的.影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
Mylife
“前2節(jié)晚自習(xí)考數(shù)學(xué)”“語(yǔ)文完成《世紀(jì)金榜》、賞析美文、背誦古義”“英語(yǔ)先完成書后練習(xí)，然后改錯(cuò)，然后完成試卷，再準(zhǔn)備明天默寫”“政治完成三張?jiān)嚲怼薄皻v史完成《世紀(jì)金榜》”課代表們很辛苦地扯著嗓子，毫不理會(huì)我們的“童聲合唱”——怨聲依舊�！袄咸彀。@么多作業(yè)，要俺的命�。 盇君的大嗓門絕對(duì)可以媲美河?xùn)|獅吼，“神啊，救救我吧”B君吼道：“為了最后的一�？荚�，背水一戰(zhàn)吧，誰(shuí)讓我們高三了呢�！盋君推了推酒瓶底一樣的眼鏡，冷靜地說(shuō)道。
這就是我的生活，還要持續(xù)多久我不知道�；厥淄�，那份自由與輕松不再；展望未來(lái)，除了黑色還是黑色，不管你樂(lè)意不樂(lè)意，日子還是要照過(guò)的，卷子還是要照做的。
MyThought
在我的世界里，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有好壞之分，但大人們卻把各種各樣的夢(mèng)想分成三六九等，而我的夢(mèng)想在最底層。每一次和爸爸媽媽談起，他們的眉頭就會(huì)像糾纏在一起的老樹根兒，“去西藏？去支教？在那兒定居？你怎么這么沒(méi)出息？我花了這么多錢辛辛苦苦供你讀書不是為了讓你去西藏的，你看看你表哥，人家目標(biāo)多明確——考上清華或北大。所以人家才學(xué)得那么好，你啊，真是沒(méi)出息……”我趕緊回到房間，覺(jué)得一陣委屈，這個(gè)世界怎么了，怎么就容不下一個(gè)小女生的夢(mèng)呢？分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
我真搞不懂這些大人在想什么，去西藏有什么不對(duì)呢？誰(shuí)有權(quán)利規(guī)定一個(gè)人的夢(mèng)想呢？
Ending
高三到底意味著什么，只有我們高三的人才知道，其中的酸甜苦辣沒(méi)有真正嘗過(guò)的人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)想像不到的，本以為還早得很，細(xì)細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)已在眼前。
沒(méi)有人喜歡高考，但沒(méi)有人可以不用高考。正如米蘭·昆德拉所說(shuō)，如果一個(gè)人不擔(dān)心未來(lái)，那么他將無(wú)所畏懼。是的，如果我不擔(dān)心自己的未來(lái)，我早就離開(kāi)這里去做流浪藝人了，但是我辦不到，我背負(fù)著太多的期望，我還沒(méi)能活得那么瀟灑，我不是韓寒，永遠(yuǎn)都不是。在風(fēng)風(fēng)雨雨嬉笑怒罵中，我們踏上了征程，高考就在前方，成敗在此一舉。
在通往高考的路上，我們哭著，笑著，也走著……
夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己堅(jiān)持的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。寫作，盡管在有些人看來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間，但卻是我在迷茫時(shí)支持我走下去的動(dòng)力，也是橫亙?cè)谖倚念^的一根刺。
我的夢(mèng)想是成為一名作家，用一支不起眼的筆頭描寫出動(dòng)人的畫面。但寫作似乎并不喜歡我，即使我斟字酌句，冥思苦想，卻總是達(dá)不到預(yù)期的效果。
為了提高寫作水平，只要有空我就抱著書啃，咀嚼，消化，吸收營(yíng)養(yǎng)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)趣，也慢慢沉迷其中，無(wú)法自拔。
我喜歡童話的奇妙純真，也喜歡史書的厚重深刻，喜歡短篇的精妙絕倫，亦驚嘆于長(zhǎng)篇的脈絡(luò)分明和一波三折……書中是不同于現(xiàn)實(shí)的`美妙世界，發(fā)生在其間的種種人事，或令人扼腕嘆息，或讓人捧腹叫絕，或叫人大開(kāi)眼界……我沉醉期間，也不禁感嘆作家的偉大。他們竟能將普普通通的文字組合成如此美妙的篇章，太神奇了！我，也想成為他們當(dāng)中的一員，也想像他們那樣寫出流光溢彩的文字。但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，盡管我拼盡全力，卻只有微乎其微的進(jìn)步，但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，就一定能寫出動(dòng)人的文字。
有人說(shuō)：“當(dāng)作家能有什么出息，能掙幾個(gè)錢？與其干這個(gè)，還不如把心思放在其他事情上。”但我卻不這么想，寫作不是掙錢的工具，而是我堅(jiān)持的夢(mèng)想和信念。羅曼·羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！蔽蚁�，盡管走寫作這條路會(huì)崎嶇許多，但我知道永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西。堅(jiān)持雖難，但后悔更甚。忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，就一定能得到別人得不到的甜。
如今，清泉文學(xué)社給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)不遺余力提升自己！遨游書海，品味文字，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，努力奮斗。我相信，文學(xué)一定會(huì)給我插上飛翔的翅膀，讓我遨游遠(yuǎn)方，走向成功！
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