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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-08-06 13:14:21 夢(mèng)想 我要投稿

(集合)夢(mèng)想作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)夢(mèng)想作文4篇

夢(mèng)想作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名歌唱家。

  那年的春晚,我和爸爸媽媽一起欣賞著節(jié)目,每一個(gè)節(jié)目都那么精彩,無(wú)論是舞蹈、魔術(shù)、小品,可我最喜歡的是歌曲。一個(gè)個(gè)歌唱演員都面帶笑容,聲情并茂地演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,臺(tái)下的觀眾都跟著節(jié)奏鼓掌喝彩。我平時(shí)也喜歡哼歌,就跟著他們哼著并不熟悉的'調(diào)子。太羨慕這些歌唱演員了,真希望有一天我也可以登上春晚的舞臺(tái)。

  從那以后,我便下定決心,一定好好學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),認(rèn)真練習(xí)唱歌基本功,還央求媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌興趣班,向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

  每次上音樂(lè)課,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記牢。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨(dú)上講臺(tái)演唱,我雖然嗓音一般,可我每次都鼓足了勇氣把手舉得高高的,不放過(guò)一次鍛煉的機(jī)會(huì),來(lái)到講臺(tái),我更不會(huì)害羞,總是大膽地唱出自己的水平。

  當(dāng)六一合唱隊(duì)要進(jìn)行大排練時(shí),我被老師選上了當(dāng)合唱隊(duì)地一員。從此每天下午我們都進(jìn)行排練,老師還教給了我們一些演唱的基本技法,以及合唱時(shí)怎樣站,手、腳都怎樣放,我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管是大合唱,我還是認(rèn)真地演唱著每一句歌詞,記住每一個(gè)旋律。因?yàn)槲抑,合唱?duì)贏得熱烈的掌聲里,也有我的一份功勞,因?yàn)槲抑,我正在向著?mèng)想努力。

  也許,這會(huì)只是我的一個(gè)夢(mèng)想,可我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有刻苦學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),努力練習(xí)唱歌基本功,認(rèn)真對(duì)待每一次演唱,才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

  向著夢(mèng)想出發(fā)。只有努力,一定會(huì)成功!

夢(mèng)想作文 篇2

  人人都有心愿,只有有心愿的人才能有目標(biāo)的生活,才能覺(jué)得這一生活的有精彩,有意義。我也有一個(gè)小小的心愿,就是希望我們的蔣老師能早點(diǎn)回來(lái)。

  蔣老師教了我們五年,感情自然不錯(cuò)?墒沁@一學(xué)期,她卻走了,是那么突然,又是那么靜悄悄。她這一離開(kāi),帶走了我們的歡樂(lè),也帶走我們的情感,唯一留下的是無(wú)聲的寂寞和和發(fā)自內(nèi)心那小小的`心愿。

  以前老師對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至,問(wèn)寒問(wèn)暖,如母親一般。但在課堂上她卻是一位嚴(yán)師,她教育我們什么是好,什么是壞。做錯(cuò)了批評(píng)以及鼓勵(lì),做對(duì)了表?yè)P(yáng)以及忠告。她的眼神是那么神奇,眨一下就能看穿你的心思,眨一下就能讓你渾身充滿力量。

  現(xiàn)在我和老師唯一能溝通的就是信封和電話。可是怎么才能見(jiàn)一面,讓老師看一看我長(zhǎng)大了多少,又懂事了多少呢?什么時(shí)候才能看見(jiàn)老師又重新站在講臺(tái)上,捧著課本上課呢?

  老師是一定回來(lái)的,可我只希望快一點(diǎn),好嗎?這小小的心愿希望能傳到老師那兒,讓他發(fā)發(fā)慈悲,讓它實(shí)現(xiàn)吧!

夢(mèng)想作文 篇3

  雖然我有記憶的夢(mèng)不多,但是我卻感受到了追求夢(mèng)想的激情,夢(mèng)想成真的喜悅;過(guò)去的夢(mèng)想雖然談不上是理想,但也是我的一種渴望,是我的奮斗目標(biāo)。要成功,就得把夢(mèng)想留給自己。

  我的夢(mèng)想是從三年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)初學(xué)作文,總是這里抄,那里搬,沒(méi)有自己的味道。劉老師對(duì)我的要求又高,要每周一次小作文,爺爺對(duì)我的要求比老師的還高,希望我的作文要有點(diǎn)樣子。為了寫出像樣的作文,我也哭過(guò)好幾次鼻子。其實(shí)爺爺也并不反對(duì)我看別人的作文,也贊同我模仿好作文,也可以引用人家的好詞好句,就不允許原文照搬。這樣的要求對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)猶如登山,有點(diǎn)高不可攀。這時(shí)我做的全是作文夢(mèng),但全都是噩夢(mèng)。寫不出作文的`夢(mèng)常使我在夢(mèng)中驚醒。

  好在這樣的噩夢(mèng)留給我的時(shí)間不是很長(zhǎng)。在老師與爺爺?shù)南ば妮o導(dǎo)下,在作文書(shū)的引導(dǎo)下,我漸漸走上了寫作文的正軌。除了老師、爺爺和作文書(shū),我還認(rèn)識(shí)了一位特別值得提的老師——電腦。為了幫助我學(xué)習(xí),爺爺買了電腦,經(jīng)常讓我到""學(xué)習(xí)。小朋友的作文讓我大開(kāi)眼界,一些指導(dǎo)讓我受益匪淺。我慢慢的好像知道了些作文的方法,我再?zèng)]有為寫不出作文哭,被作文夢(mèng)驚醒了。為了讓我提高作文能力,爺爺把我的作文修改后放進(jìn)了他的空間,不過(guò)爺爺?shù)男薷目偸钦f(shuō)要保留一些我的原汁原味。三年級(jí)讀完,他的空間竟有了我的十幾篇作文。上四年級(jí)時(shí),我有了自己的qq號(hào),建立了自己的空間。我的空間我做主,我從爺爺空間把我的作文轉(zhuǎn)載到了我的空間,我的空間有了自己的作文集子,這時(shí)的我又做起了作文夢(mèng):我要成為會(huì)員,向“”投稿。我居然嘗到了夢(mèng)想成真的喜悅!到六年級(jí)時(shí)候,上竟然發(fā)表了我的三十篇作文!夢(mèng)想成真再次燃起我追求夢(mèng)想的激情,我要姑姑把我的作文打印裝訂成了二本小冊(cè)子,當(dāng)我把“萬(wàn)妮作文集”送給妹妹時(shí),她羨慕不已。我的作文夢(mèng)至今還在不斷的做:我的作文被錄用,我在作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)……

  我的夢(mèng)似乎有點(diǎn)想入非非,但是她給我?guī)?lái)的是希望!因?yàn)槲抑,哪怕就是噩?mèng),也可以成為夢(mèng)想成真之母,我堅(jiān)信,只要把夢(mèng)想留給自己,就會(huì)達(dá)到勝利的彼岸!

夢(mèng)想作文 篇4

  夢(mèng)想,是一顆極其微小的種子,在生命的初期蠢蠢欲動(dòng);夢(mèng)想,是一朵含苞欲放的花骨朵兒,在風(fēng)雨來(lái)臨前毫不畏懼。破土而出的辛苦,也許只為那一刻,夢(mèng)想成功的那一刻。

  又是一年的夏天,知了在雜亂無(wú)章的叫著,為這酷暑又增添了一絲煩悶。路上的行人快速的飛奔著,也許是厭煩了這樣的景色?照{(diào)疲憊的運(yùn)作著,房間內(nèi)的溫度一度度降低,但我卻覺(jué)著并不能趕走一絲絲炎熱。悅耳的音樂(lè)再次傳進(jìn)我的雙耳,擺好姿勢(shì)的手再次劃過(guò)我的雙眼,腳下的步伐有力的舞動(dòng)著,這個(gè)舞蹈又一遍跳起,令我熟悉,汗珠無(wú)情地拍打著地板。這令我有些疲憊,不知不覺(jué),全身在發(fā)抖,我像是剛從水里撈上來(lái)一樣,無(wú)力,虛脫。身體的每一條神經(jīng)向我叫囂著,露出猙獰的面孔。這一連串的動(dòng)作已經(jīng)練了不下十遍,顫抖的.身體已支撐不住,酸痛敲擊著我。心想:不然就換動(dòng)作,可是這唯美的結(jié)合就不可能演繹的出了。演繹這個(gè)高難度的舞蹈,是我從小學(xué)舞蹈時(shí)樹(shù)立的夢(mèng)想,我相信,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我重拾信心,即使有疼痛的叫囂,疲憊的打擊,我也不會(huì)畏縮。因?yàn)槲蚁嘈,只要?mèng)想還在,就一定能成功。

  幾周后,我站在舞臺(tái)上,熟悉的音樂(lè)響起,我用心演繹著。陣陣掌聲響起,這既是給我的答復(fù),也是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志。我相信,風(fēng)雨之后,彩虹總會(huì)隨之而來(lái)。

  它教會(huì)我的是一種堅(jiān)持不屑,努力向上的精神。只要夢(mèng)想還在,就會(huì)成為我的支柱,只要夢(mèng)想還在,精神的感染永不停息。

  看那遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上,那含苞欲放的花骨朵兒,懷著夢(mèng)想,開(kāi)花了……

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