夢想的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的夢想的作文4篇,希望對大家有所幫助。
夢想的作文 篇1
我們大家都有夢想吧!而我有兩個夢想。
我的第一個夢想是當一名老師。雖然這個教師的職業(yè)很辛苦,白天要為學生們上課,晚上還要準備第二天的課程。但,我還是喜歡教師這一個職業(yè)。因為教師可以培育出許多對國家有貢獻的學生,人才。高斯這一位著名的數(shù)學家也是老師發(fā)現(xiàn)的`一匹“千里馬”。高斯長大以后果然為他的祖國做出了卓越的貢獻。還有孔子,孟子……許多偉人。
我的第二個夢想是當一名畫家,用自己手中的畫筆,描繪出美麗的世界。我在幼年就對美術(shù)有著濃厚的興趣,所以我在幼兒園時已開始學畫畫了。開始時我畫得一點也不好,經(jīng)過我不懈的努力,我覺得我畫得越來越好,所以我到現(xiàn)在小學三年級了都一直堅持在學習,我喜歡畫卡通畫,因為卡通人物頭大身小很可愛。當然我也會畫寫生畫,不然怎么當一名畫家呢?
這就是我的兩個夢想,我相信大家都有各自美好的夢想,只要去努力,相信自己會實現(xiàn)的哦!
夢想的作文 篇2
夢想,是你生活的航標;夢想,是你對美好的憧憬;夢想,是你理想的翅膀。擁有夢想才會擁有未來!我有一個美好的夢想——就是成為一名光榮的特種兵。
在我幼兒園的時候,只要在電視上看到有關(guān)軍事報導的節(jié)目或軍旅電視劇我都會情不自禁的放下手中的玩具,盯著電視熒幕看,那些穿著迷彩的戰(zhàn)士,喊著洪亮的口號,邁著堅定的步伐,站著筆直的軍姿,我總是羨慕不己。我也想著自己如果有一天也能像他們一樣穿上英武的軍裝,當祖國和人民需要的時候,保衛(wèi)著祖國!在各種災難的現(xiàn)場總能看見他們高大而筆直的身影!記得有一次過年一家人團聚時姥姥問我:長大以后想干什么?我自豪的說;“我想當一名解放軍。”姥爺也是一名解放軍,哥哥是一名警察,他們都說:好!但姥爺說:“你知道嗎,在你看到他們成功時候的威武,誰又知道他們背后付出的艱辛?當兵的人吃的是淹菜蘿卜,穿的`單薄,訓練的量與度又是高強度的,需要經(jīng)得起北風呼嘯的嚴寒,需要抵擋住那驕陽似火的酷熱,流血受傷不在話下,雖然軍中的訓練非常艱苦,但我相信只要通過你自己的堅持不懈的努力,就能把眼前的重重困難克服。你確定也要當一名解放軍嗎?”雖難他們艱苦,但我依然沒有動搖當兵這個理想.!
但是現(xiàn)在是21世紀科技時代,我們不能做四肢發(fā)達,頭腦簡單的士兵,所以我要好好學習,長大當一名合格優(yōu)秀的特種兵!
夢想的作文 篇3
在我上幼兒園的時候,有一天,老師問我們:“你們長大了想當什么呀?”我馬上跑到老師跟前:“老師,我長大了要當市長。!”但隨著年齡的增長,到了一年級,我的夢想改變了:我想當一名舞蹈老師?傻搅爽F(xiàn)在,我的夢想有改變了:我想當一名翻譯家。這樣就可以周游全世界。但有一天,爸爸對我說:“女兒,有夢想是好的,可是你想要實現(xiàn)是不容易的。只能通過努力,才能實現(xiàn)。俗話說得好:”一分耕耘,一分收獲。“我相信你只要勤奮。努力,就能達到勝利的彼岸,F(xiàn)在,爸爸的這翻話時時刻刻激勵著我,成了我學習的`動力。奮斗的目標。
讓我們一起為自己的夢想努力奮斗吧!
夢想的作文 篇4
又是一個秋天,天空像往常一樣升起無數(shù)個各式各樣的風箏。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些,我就想起了我慈祥的'爺爺。
從小,我就與爺爺生活在一起。在我們這些小孫子中,爺爺最疼愛我了。
每逢到了秋天,爺爺總會用舊報紙或是些大掛歷幫我做風箏。那一個個風箏,雖然在外人的眼里顯得破舊不美觀。可在我看來,卻是非常的珍貴。每當爺爺做完一個風箏,我總會高興得一蹦三尺高。因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏。
沿著崎嶇不平的小路,爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上。我雙手舉著風箏,爺爺使勁地擎著,向逆風的方向跑去!耙、二、三、放手!碑斘衣牭綘敔?shù)目诹顣r,便放開了手。風箏隨著風飛上了天空,越飛越高!這時,爺爺問我:“你知道風箏為什么能飛得這么高嗎?”我摸摸腦袋瓜兒,搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說:“你看,風箏飛得這么高,它是借以風力而飛起來的。其實,風箏也象征著人類遠大的理想。當你飛得越高,理想就越大。我們從小就應該樹立這種遠大理想,才能使你跟上時代的步伐。”
爺爺?shù)倪@番話,使我受益匪淺。這席話中蘊含了深刻的道理:我們從小應有遠大的理想,為了實現(xiàn)理想,我們要不懈地努力。
風箏飛得更高了,我用剪刀把風箏線剪斷了。因為我放飛了理想的風箏。
爺爺去世的那年,天空不像平時那樣藍了。但爺爺?shù)哪欠,卻始終記在我心中。
如今,每當秋天的到來,天空仍舊升起無數(shù)個風箏。
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