(經(jīng)典)夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
有一位普通的女孩，在一個(gè)村莊生活的很快樂(lè)，每天到海邊同海底的父親訴說(shuō)快樂(lè)的一天，幫著媽媽賣(mài)盒飯，在眾人的眼中她只不過(guò)是不起眼的砂礫罷了，可誰(shuí)曾想知砂礫也有夢(mèng)想！有一天她站在海邊訴說(shuō)著朋友的嘲笑老師的不順眼，傷心的哭著，一位年過(guò)半百的老爺爺走過(guò)她拿起砂礫向上一扔，砂礫隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)著她說(shuō)：“砂礫扔在海灘上沒(méi)有人會(huì)在乎它沒(méi)有人看到它，只有你成為珍珠時(shí)別人才會(huì)看到你，”砂礫不會(huì)擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗煨�，�?huì)讓一切變得脆十年后女孩擁有了自己的事業(yè)，身邊的朋友越來(lái)越多，追求者越來(lái)越多，每天面對(duì)著虛偽的面孔，她無(wú)所奈何，她回到當(dāng)初的'大海回憶著當(dāng)初的事情，對(duì)砂礫變珍珠的方法產(chǎn)生了質(zhì)疑。
她現(xiàn)在是擁有了一切，可也讓自己失去了一切，失去了童真，失去了快樂(lè)，一切東西的擁有必須付出代價(jià)嗎？可是這些擁有是自己想要的嗎？她搖頭了，她堅(jiān)定的告訴自己不是，這不是她想要的！可是她迷茫了，她想回到最初的快樂(lè)，可一切都晚了，自己已經(jīng)變成了一個(gè)自私自利的人了，回不去了，回不過(guò)去了，她想起了父親在她小時(shí)候告訴她：“女兒啊，現(xiàn)在世界這么亂，你將來(lái)該怎么辦啊”女兒用幼稚的聲音回答：“我不去外面，我要一輩子在父親的身邊”父親哈哈大笑并告訴她：“父親不可能在你身邊一輩子，你要知道，當(dāng)你被世界殘害的時(shí)候不許哭不許鬧，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，去尋找人生之路，好不好”女孩想起了父親曾想到了今天的局面，她豁然開(kāi)朗。
三年后，她已經(jīng)成為公司的主心骨，在媒體和各個(gè)成功人士說(shuō)：“有一個(gè)告訴我，砂礫不會(huì)擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗拿煨�，�?huì)讓一切變得脆弱，”今天我要告訴他：“聚沙成塔，砂礫也可以有夢(mèng)想，并且它的夢(mèng)想會(huì)來(lái)的更加真實(shí)更加絢爛”這個(gè)故事告訴我們不要被世界的不良風(fēng)氣所玷污，面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)樽约旱拿煨《员埃煨〉纳暗[同樣可以擁有夢(mèng)想，希望讓大家有所警覺(jué)
夢(mèng)想作文 篇2
動(dòng)人的音樂(lè)響起，是下課的標(biāo)志。老師邁著矯健的步伐走出了教室，周?chē)擦⒓礋狒[了起來(lái)，種種話題隨即燃起，教室里歡聲四溢。
孰不知，此時(shí)的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今，自己所走過(guò)的路，揮霍了多少時(shí)光，流逝了多少夢(mèng)想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進(jìn)了網(wǎng)吧，只感覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己仿佛在某處的深淵中墮落，又好似樂(lè)在其中，漫無(wú)目的的游走。
“你快樂(lè)嗎？”那樣的自己根本不懂得何為快樂(lè)，做著不該做的，笑著不可笑的……渾渾噩噩地走過(guò)了初中時(shí)代。
低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經(jīng)不同了”我這樣想著。
記得我剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時(shí)為時(shí)已晚，心中滿(mǎn)是沮喪與悔恨。在校門(mén)口望了一眼不解其意的�；铡粔K有著兩條蜿蜒曲線與一圓點(diǎn)的牌子。在校內(nèi)環(huán)顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無(wú)法滲入我內(nèi)心分毫。我的.高中生活有這樣一個(gè)并不美好的開(kāi)端。
入學(xué)不久，與老師同學(xué)們相處間，就好似明媚的陽(yáng)光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的我從不知道與實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，共同探討問(wèn)題的興奮與快感，不知不覺(jué)間便燃起了學(xué)習(xí)的欲望與熱情，老師們也都熱心地為我們講解，仿佛那也是一種樂(lè)趣，即便是生了放棄的心，也會(huì)在老師們的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快樂(lè)——學(xué)習(xí)的快樂(lè)、收獲的快樂(lè)。此時(shí)我也真正領(lǐng)會(huì)了校徽的含義，此刻的校徽在我眼中，好似動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，時(shí)而化作前蹄高起的駿馬上坐著健壯的少年蓄勢(shì)待發(fā)；時(shí)而化作小船鼓帆乘風(fēng)破浪；時(shí)而又化作一條長(zhǎng)路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實(shí)寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽(yáng)般的光點(diǎn)，那便是我們的身影。它是意寓著：我們將在這里，從困境走向美好的未來(lái)�。�
這便是我的圓夢(mèng)所，我是在這里重拾了失去的信心，重新抱有了夢(mèng)想。這里將留下我們的足跡……
動(dòng)人的音樂(lè)再次響起，同學(xué)們紛紛回到座位，靜候老師的到來(lái)。每個(gè)人眼中都是積極進(jìn)取的目光，是為了我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想像一顆種子，悄悄地在心中發(fā)芽。
——題記
夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，不管你是否能實(shí)現(xiàn)，它都會(huì)在你的心中發(fā)芽，藏在你最的最深底處。曾經(jīng)有一位藝人說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢？”但是我想我能給夢(mèng)想一個(gè)框，讓它能夠不受別人的.嘲笑，別人的冷嘲熱諷和質(zhì)疑。
你會(huì)不會(huì)有過(guò)這樣的一個(gè)經(jīng)歷呢?當(dāng)別人問(wèn)你："你長(zhǎng)大后想做什么？你的夢(mèng)想是什么？“然而當(dāng)你說(shuō)出口后，別人就會(huì)說(shuō)：“你的夢(mèng)想真?zhèn)ゴ蟀�，那你能行嗎？我看啊，你是癡人說(shuō)夢(mèng)話吧，你不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！睘槭裁次覀儼炎约旱膲�(mèng)想告訴別人，他們會(huì)那樣的嘲笑我們異想天開(kāi)？難道我們真的是癡人說(shuō)夢(mèng)話嗎？
其實(shí)我們自己的夢(mèng)想，自己心里清楚，也許在別人的眼里那只是一個(gè)玩笑罷了，可在我們心里它是一個(gè)寶貴的愿望。
所以，我想給夢(mèng)想一個(gè)框!想給夢(mèng)想一個(gè)框，把動(dòng)聽(tīng)美妙的鳥(niǎo)語(yǔ)和芬芳香氣的花香裝進(jìn)里面，把自己走過(guò)的風(fēng)景，踏過(guò)的路途記憶存在里面，連成一個(gè)心形的記憶錄，烙在心中，讓它變?yōu)槊篮玫挠洃浿械囊徊糠帧?/p>
夢(mèng)想作文 篇4
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦?隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。
青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的'時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書(shū);青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)的幸運(yùn)者，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪樀鼓?握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)�，只要你肯努力，相信�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!
讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚(yáng)青春吧!
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