夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望。很多時(shí)候，我們之所以沒(méi)有成績(jī)，就是因?yàn)椴粔蚺蜎](méi)有恒心。
還記得一年前初學(xué)寫(xiě)作的我，連“的得地”都不會(huì)用。那時(shí)候的我，心里雖然有一個(gè)作家夢(mèng)，但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻屢屢受挫。投出去的稿件，要么就是石沉大海，要么就是收到退稿通知。我很迷茫，不知該如何是好，更不知道這條寫(xiě)作的`道路該怎樣走下去。
之后，我連續(xù)好幾天看見(jiàn)文友們?cè)谌豪飼褡约旱母遒M(fèi)單。產(chǎn)生巨大落差感的我開(kāi)始反思自己，反思自己是否真的夠努力了，是否真的把寫(xiě)作當(dāng)成了一輩子的愛(ài)好。而后我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，那就是懶惰，對(duì)于寫(xiě)作三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，可以用來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)間都放到了看電視聽(tīng)音樂(lè)上。認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題后，我決定從此以后好好努力，為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
從那天開(kāi)始，我再?zèng)]有放過(guò)自己的空余時(shí)間，一有時(shí)間就練習(xí)寫(xiě)作和看書(shū)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教別人。而我性格比較馬虎，經(jīng)常把字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打錯(cuò)，所以每次投稿之前，我都要檢查稿子四五遍，待十分滿意之后，才“敢”投出去。
每天上班下班，有時(shí)間就學(xué)習(xí)。重復(fù)這樣的生活，我非但不感覺(jué)累，反而覺(jué)得異常充實(shí)。終于，皇天不負(fù)有心人，在差不多經(jīng)歷幾十次退稿之后，我發(fā)表了人生中的第一篇文章，突破了寫(xiě)作的瓶頸。稿費(fèi)雖少，但夢(mèng)想的力量在我心里卻是無(wú)比沉重。
感謝夢(mèng)想，是它讓我有了力量，感謝夢(mèng)想，是它讓我懂得：只有堅(jiān)持下去，才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。如今我依舊每天堅(jiān)持寫(xiě)作，我要不停朝夢(mèng)想走去，我相信只有不忘初衷，才能方得始終！
夢(mèng)想的作文 篇2
我是一個(gè)雞蛋，頭頂又尖又圓，身體胖胖的。我是被小男孩媽媽從超市買回來(lái)的。
小男孩的媽媽把我剛帶回家，小男孩就直接伸手拿到了我，還輕輕搖一搖，在確認(rèn)的確是生雞蛋后，便認(rèn)真地用棉花把我包了起來(lái)，放在了我的“寶座”上，他想讓我變成一只小雞。
時(shí)間不知不覺(jué)悄悄溜走了，直到有一天，我正在睡覺(jué)，忽然一只大手抓住了我，并把我從“寶座”上拿到了滾燙的“死亡泉”里，剛到水里，我就看見(jiàn)了許多雞蛋的.身體。
過(guò)了一會(huì)，我已經(jīng)可以吃了，可是，那個(gè)人并沒(méi)有馬上把我吃掉，只是把我擦干，然后又把我放在了一個(gè)盤(pán)子里。這時(shí)，我心中疑惑：難道他不想讓我變成一只小雞了嗎？
第二天，我很早就醒了，因?yàn)橥饷鎸?shí)在太吵了。吵鬧過(guò)后，再也沒(méi)人來(lái)看我，我以為從此再也不會(huì)有人來(lái)看我了�？蛇^(guò)了幾天，小男孩的媽媽把我拿出來(lái)，聞著我身上像尿一樣的味道，皺著眉頭不顧一切地把我扔進(jìn)了垃圾桶。
我躺在垃圾桶里傷心地想：小主人��！我們?nèi)绻茉僖?jiàn)，我一定為你變成一只小雞。
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想就像泡泡一樣，各種各樣，五彩繽紛。有的人想要成為為國(guó)家研究的科學(xué)家；有的人想要成為為國(guó)家做貢獻(xiàn)的宇航員。然而，我的夢(mèng)想，算不上很偉大，但卻很有意義，我喜歡這個(gè)夢(mèng)想。我們成長(zhǎng)的旅途中，需要有人為我們指明方向，給予我們知識(shí)和道理，引領(lǐng)我們走下去。然而，這個(gè)指明方向的人無(wú)疑是老師。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想---老師。老師像園丁，慢慢把我們打造，培養(yǎng)；老師像一根蠟燭，照耀我們前方，指明方向；老師像蜂蜜，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫暖，讓人感覺(jué)很甜蜜……
他們默默地為學(xué)生付出，不求回報(bào)，只愿他們不留遺憾，不感到后悔，懂得知識(shí)和做人。但是現(xiàn)在卻有一些學(xué)生不把老師放眼里，與老師為敵，這是學(xué)生心靈的缺失與性格形成的不好開(kāi)始。正因?yàn)閷W(xué)生的叛逆與不禮貌的.行為，使得我心中這個(gè)夢(mèng)想慢慢發(fā)芽壯大，我想像老師一樣教書(shū)育人，這是一個(gè)值得被尊重的職業(yè)。
老師承載地太多太多，但他們還是不怕辛苦，竟自己的微薄之力，為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，有著深深的責(zé)任感，一日為師，終生為父。我的夢(mèng)想就是教師，因?yàn)樗母呱校驗(yàn)樗囊饬x，也是我想要的意義，愿我們成就夢(mèng)想，為祖國(guó)點(diǎn)亮一顆明日之星！
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是那么美麗而遙不可及，可是家鄉(xiāng)單縣那位草根明星的出現(xiàn)讓我們明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許只有咫尺之遙，他就是被譽(yù)為真正農(nóng)民歌手的“大衣哥”朱之文。
他家境貧寒，一年只有五千塊錢的收入。他十歲喪父，從小酷愛(ài)唱歌，大嗓門、聲音亮、有磁性，歌聲磅礴、雄渾、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、圓潤(rùn)。是中高音兼?zhèn)洌y得一見(jiàn)的美聲歌者。20xx年在山東電視臺(tái)綜藝頻道《我是大明星》選秀比賽海選時(shí)，他穿著破舊軍大衣，戴著破舊線帽，哆嗦著雙腿，緊握話筒，朱之文演唱的電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》技驚四座，轟動(dòng)全場(chǎng)。人們都站起來(lái)為他鼓掌，應(yīng)觀眾的強(qiáng)烈要求，又接著唱了一曲《戴手銬的旅客》插曲《駝鈴》。在唱《駝鈴》第二段時(shí)，評(píng)委讓停掉伴奏，聽(tīng)他清唱，驗(yàn)證聲音，稱“依然那么好聽(tīng)動(dòng)人”。20xx年龍年春晚，演唱歌曲《我要回家》。
這位42歲的普通農(nóng)民，平時(shí)以種地，打零工為生，奉養(yǎng)老人，照顧兩個(gè)年幼的`孩子，全家年收入僅五千塊錢，但在自家的創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田里、堤壩上、小院外，無(wú)處不留下了他美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我們的夢(mèng)想一直在心底生長(zhǎng)，大衣哥這位樸實(shí)的農(nóng)民，用他的歌聲和人生經(jīng)歷告訴我們：是金子總會(huì)發(fā)光！
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