我心中的夢(mèng)想作文八篇
夢(mèng)想,猶如指南針,在人生路上,指引我們走向“遠(yuǎn)方”。下面是小編收集整理的我心中的夢(mèng)想作文八篇,希望對(duì)你有所幫助!
篇一:我心中的夢(mèng)想
我是一個(gè)極為平凡的小女孩,但我卻有一個(gè)不同尋常的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名音樂(lè)家。
小時(shí)候,我非常喜歡音樂(lè)。不管什么音樂(lè),我只要一聽(tīng)見(jiàn),就會(huì)情不自禁地跟著跳起來(lái)。所以,從小爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多兒歌的光碟讓我聽(tīng),我從小就喜歡上了音樂(lè)。我經(jīng)常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我就會(huì)感到非常的輕松。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)把音樂(lè)打開(kāi),向它訴說(shuō)我的煩惱,它會(huì)讓我忘掉煩惱,讓我重新以平靜的態(tài)度想問(wèn)題;每當(dāng)我遇到難題解不開(kāi)而煩躁時(shí),我也會(huì)打開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)會(huì)使我茅塞頓開(kāi),想到解決的辦法,讓我快樂(lè)起來(lái);每當(dāng)我考出了好成績(jī)的時(shí)候,我依然會(huì)打開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)會(huì)告訴我不要驕傲,人外有人,天外有天,要謙虛,下次也要考出好成績(jī)?傊,我的音樂(lè)就有一種說(shuō)不出的`情感,仿佛它讀懂了我的心。我每次看到電視上的歌唱家在深情的演唱時(shí),我就會(huì)幻想自己也成為音樂(lè)家,站在明亮的舞臺(tái)上,把自己對(duì)音樂(lè)的特殊情感都唱給大家,讓大家和我一同來(lái)享受音樂(lè),感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了2年圓號(hào)了,還報(bào)了樂(lè)理課,樂(lè)理課上,老師還教了試唱課程,我如愿以?xún)數(shù)纳现覊?mèng)寐已久的唱歌課,每天都沉浸在美好的音樂(lè)意境當(dāng)中。但我知道,我的夢(mèng)想仍然遙不可及,要想夢(mèng)想成真,必須要下更多功夫,但我依然不能放棄,我也不會(huì)放棄,我要向著成功的大門(mén)“進(jìn)攻”。
人們常說(shuō):有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這么認(rèn)為。夢(mèng)想,它就像一顆種子,只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結(jié)果。相反,和所有的夢(mèng)想一樣,如果不付出實(shí)際行動(dòng),那么,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
篇二:我心中的夢(mèng)想
夢(mèng)想其實(shí)就是渴望,你渴望成為什么,渴望做成什么事,渴望變成什么樣的人。而在夢(mèng)想的道路上,一定是崎嶇不平的道路,布滿(mǎn)著困難和險(xiǎn)境,你需要做的就是克服困難。我心中的夢(mèng)想在我小的時(shí)候就悄悄的萌芽了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,當(dāng)一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家,自從上了學(xué),我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程,由其是喜歡其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后,漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力,上課,我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段,當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后,我明白了要想寫(xiě)好作文,要抓住細(xì)節(jié),才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后,我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié),抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看課外書(shū),領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容,去積累他人的精華,讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中,我發(fā)現(xiàn),我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà),由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品,最吸引我目光的'是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因?yàn)橥?huà)能把我?guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事,想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事,想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣,這些幻想便接二連三變成了作文……從此,我愛(ài)上了童話(huà)。
偶然,我又在圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話(huà)故事,我喜歡上了這兩套書(shū),并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的童話(huà)作家。
語(yǔ)文,讓我喜愛(ài)閱讀,閱讀讓我寫(xiě)出好的文章,好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!
我心中的夢(mèng)想,我不知道里那個(gè)夢(mèng)想還有多么遙遠(yuǎn)。也不知道通往我的夢(mèng)想的道路有多么險(xiǎn)惡,但是只要我努力,只要我有一顆堅(jiān)定的心,我相信,夢(mèng)想就在眼前。
篇三:我心中的夢(mèng)想
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后,總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了,我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師,而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生,我不敢承認(rèn)老師不喜歡我,也不敢承認(rèn)老師喜歡我,也就是剛剛好的.那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著,但我相信,只要我付出努力,我一定可以的!
三年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)已到了下課的時(shí)間,我都會(huì)把自己控制在座位上,畫(huà)著許多新奇古怪的衣服,有些同學(xué)看了,都會(huì)笑出聲來(lái),有的說(shuō):“你這是什么服裝!這么奇怪?”還有的人說(shuō):“就這種衣服?你想做設(shè)計(jì)師?別妄想了!”……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊,有時(shí)候,我真的覺(jué)得自己不如那些畫(huà)畫(huà)的同學(xué),畫(huà)也畫(huà)不好,而且還那么奇怪。但是,我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變,誰(shuí)都無(wú)法阻止。
經(jīng)過(guò)那一次的事件,讓我覺(jué)得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想十分渺小,但是,爸爸媽媽都說(shuō)過(guò),既然已經(jīng)決定做一件事情,就必須做好,沒(méi)有什么不敢去做的退縮心理,如果真的是這樣,那么準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),就似乎半途而廢了?晌也幌脒@樣,從此以后,只要一有時(shí)間,我都會(huì)自己空出來(lái)畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì),不管是在什么時(shí)候,不論是在什么時(shí)間,我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計(jì)師都能做到,我為什么不可以呢?這么久的時(shí)間了,說(shuō)沒(méi)有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫(huà)出準(zhǔn)確條紋與線(xiàn)形了。我相信,只要在繼續(xù)努力,那么我離我的夢(mèng)想就會(huì)在進(jìn)一步,到了最后,我肯定可以伸出雙手,觸摸到我的希望!
篇四:我心中的夢(mèng)想
看到舞臺(tái)上靚麗的明星,你可知道,他們也曾有過(guò)和你一樣崇拜的眼光;看到監(jiān)獄里被捕的罪犯,你可知道,他們小時(shí)候也有瑰麗的夢(mèng)想。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,小到勤勞樸實(shí)的農(nóng)民,街頭的小販;大到才華橫溢的作家,風(fēng)光的運(yùn)動(dòng)冠軍。當(dāng)然我也不例外,我也有我自己的夢(mèng)想,你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位藝術(shù)家,藝術(shù)家有很多種,比如:畫(huà)家,書(shū)法家,歌唱家,鋼琴家,雕刻家等等。我就想當(dāng)一位家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。書(shū)法家,能夠?qū)懸皇制恋奈淖,也能夠像田英章(tīng)敔斠粯映蔀橹袊?guó)書(shū)法界的楷模。而且,寫(xiě)好字能增長(zhǎng)人的學(xué)識(shí),并受人尊敬。當(dāng)今社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),很少人用紙,筆等傳統(tǒng)方式來(lái)寫(xiě)字,都是用電腦進(jìn)行打字,都認(rèn)為那樣會(huì)很方便,所以導(dǎo)致我們國(guó)家能夠把字寫(xiě)好的人越來(lái)越少了,F(xiàn)在,在遠(yuǎn)方的朋友也不用書(shū)信來(lái)傳遞信息了,都是用打電話(huà),上網(wǎng)聊天,上微博等方式來(lái)傳遞信息。這樣,自然就忽略了用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文字的這一方式了?茖W(xué)在進(jìn)步發(fā)展,但也還是不能忘
記我們的漢字書(shū)寫(xiě)法。因?yàn)槟鞘俏覈?guó)的一種智慧的結(jié)晶,我們古人創(chuàng)造文字,將文字演變發(fā)展到現(xiàn)在,可以說(shuō)是我們國(guó)家的`文化標(biāo)志。文字的統(tǒng)一使我們中華民族成為割不裂,砸不爛的強(qiáng)生國(guó)家。使各族兒女能互相明白對(duì)方的意思,達(dá)到一種共識(shí)與理解。另外,漢字在藝術(shù)方面也是很有功用的,比如:詩(shī)歌,歌詞,繪畫(huà),都可以表達(dá)出意境之美和氣質(zhì)之美。有夢(mèng)想就要有奮斗,否則夢(mèng)想就會(huì)變成空想。
我知道,通往成功的道路往往會(huì)很坎坷,很艱辛,可為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)一直努力奮斗,會(huì)一直堅(jiān)持不懈地練習(xí),我的夢(mèng)想現(xiàn)在還只是一顆種子,但是我相信它一定會(huì)發(fā)芽,會(huì)開(kāi)花,將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!
篇五:我心中的夢(mèng)想
一個(gè)人的一生有兩個(gè)軌道,一條是現(xiàn)實(shí)的軌道,一條是夢(mèng)想的軌道!}記
總是一度地認(rèn)為自己的夢(mèng)想是遙不可及的,于是把它埋在自己的心底,每當(dāng)別人問(wèn)起時(shí),也只是扯起嘴角,看似漫不經(jīng)心地回答:也許沒(méi)有吧?墒切睦飬s涌起巨大的苦澀——我怎么會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想呢?可能是因?yàn)樽约翰粔蜃孕虐,總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)夢(mèng)想發(fā)出的呼喚,可是內(nèi)心的聲音,又怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢——
曾徜徉在文字中,久久不肯自拔;曾坐在電腦前,敲擊著屬于自己的文字;可是不管怎樣,所有的成果都還是被一一刪除。
心中不止一次地告訴自己:你是不適合當(dāng)作家的——你沒(méi)有細(xì)膩的筆觸,無(wú)法表現(xiàn)出豐富的情感;你沒(méi)有獨(dú)特的`視角,不能吸引住讀者的眼球;你沒(méi)有強(qiáng)大的毅力,不會(huì)在夢(mèng)想的軌道上行得太遠(yuǎn)……自知缺少出色的文筆,所以寧愿選擇放棄。但是,心中執(zhí)著的追求,又怎甘輕易放棄?
曾經(jīng)看到過(guò)一句令我感慨萬(wàn)千的話(huà):我怕哪天現(xiàn)實(shí)餓了,就把夢(mèng)想給吃了。我看后,卻有著莫名的感動(dòng)——人生的道路很長(zhǎng),如果不在短暫的光陰中為了夢(mèng)想努力的話(huà),也許以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)了吧。
在現(xiàn)實(shí)的軌道上一次次跌倒,爬起來(lái)后,淚光里閃爍的卻是夢(mèng)想的方向。記得有人問(wèn)過(guò)我:你學(xué)習(xí)那么好,一定很累吧?我才發(fā)現(xiàn):在追求夢(mèng)想的道路中,我一直都忘了累。
耳邊又響起了熟悉的旋律:“人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛……”就算最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又怎樣?我無(wú)悔。曾經(jīng)為了夢(mèng)想而努力過(guò),就不會(huì)再有遺憾。
不管是你,我,還是他,我始終深深地相信,多年后的我們,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的我們——放棄和堅(jiān)持只不過(guò)在一念之間,而忍得了寂寞,才能看得見(jiàn)繁華。
篇六:我心中的夢(mèng)想
點(diǎn)璀繁星,躺望星空。獨(dú)自坐在草地上。細(xì)細(xì)品味,每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記
呼,轉(zhuǎn)眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束,一周又過(guò)去了。
回家途中,我獨(dú)自坐在車(chē)上,車(chē)上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車(chē)窗外,一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢?我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待,同學(xué)與朋友的關(guān)心,我自己所想的理想高中……
對(duì)啊。誰(shuí)沒(méi)有自己理想考上的高中?我們努力不是正是為了實(shí)現(xiàn)自己初中3年的夢(mèng)想么?回頭看著自己的排名,是否有機(jī)會(huì)考上自己夢(mèng)想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因?yàn)閼延袎?mèng)想從而創(chuàng)造了許多的.東西。
回到了家中,看著父母見(jiàn)到我匆匆關(guān)掉電視的身影,無(wú)形之中暗示著我應(yīng)該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后,找好衣服去洗澡。洗完澡后,獨(dú)自反鎖呆在房間。
“我只是想找個(gè)地方安靜一下!蔽以谛牡讌群爸。我的眼淚不知怎么的突然流了下來(lái),我想,我接下來(lái)的學(xué)習(xí)要更努力吧。我期待著能有一天看見(jiàn)我登上理想高中的殿堂。有些話(huà),不只是說(shuō)說(shuō)而已。
父母悄悄打開(kāi)了反鎖的門(mén),看著我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲:“都初三了,還不著急。磕阋詾槟銜r(shí)間還很多?還不快看書(shū)學(xué)習(xí)……”聽(tīng)完后,我拖著疲倦的身子,拿出了作業(yè),抓著筆寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受。看著書(shū)上一個(gè)又一個(gè)被標(biāo)重點(diǎn)要記住的內(nèi)容,我呆了呆,我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……
誰(shuí)又喜歡這種感覺(jué)呢?就像一只小鳥(niǎo),期待翱翔藍(lán)天,又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天,我能在夜晚中,獨(dú)自坐在草坪上,看看那滿(mǎn)天的繁星。我的夢(mèng)想:我希望我的付出和努力能換來(lái)我想要的成績(jī)?忌衔依硐氲母咧小
接著努力吧,路還需要走,不必因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)打擊到自己的成績(jī)而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒(méi)有困難和挫折,那樣的人生或許并非我想要的人生呢。
篇七:我心中的夢(mèng)想
太陽(yáng)高掛蒼穹,如一顆火球燒烤著大地,偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò),天際幾群飛鳥(niǎo)遨翔于它們“快樂(lè)地天堂”,望著它們自由自在地身影,我渴慕能在天空中飛翔,于是我在心靈地凈土上,悄悄地種下了一顆種子--我要成為一名飛行員,能好好欣賞天上地世界!而這也是一個(gè)筑夢(mèng)地起點(diǎn)。
在生活中,往往看見(jiàn)許多人,盡管心中噴發(fā)著雄心壯志、雙眼閃著晶光,但卻少了那一份毅力,所以,在筑夢(mèng)地過(guò)程中半途而廢,就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí),爸爸曾帶著我到機(jī)場(chǎng)附近看一架架地飛機(jī)起飛和降落,看著這一只只地“大鳥(niǎo)”優(yōu)雅地起飛,又有氣勢(shì)地降落,我幻想著自己是飛機(jī)地機(jī)長(zhǎng),帶著乘客在天上游玩,而心中想著成為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地夢(mèng)想脫口而出,沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話(huà)打擊我地信心,也只好把種子藏在心里。
現(xiàn)在,心中仍對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有著期待,一直是悄悄地灌溉著心中這顆種子,偷偷地收集有關(guān)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)地資訊,而最近夢(mèng)想地種子終于發(fā)了芽,我和一些喜歡飛機(jī)地朋友組了一個(gè)小團(tuán)體,偶爾聚在一起討論,而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂,讓我再次拾起當(dāng)初心中地斗志和感動(dòng),也慢慢向我地夢(mèng)想加速而去!若我當(dāng)初因?yàn)榘职值匾环?huà),而使心中這顆種子枯萎,或許現(xiàn)在仍尋找著自己地目標(biāo)。我心中地小芽將繼續(xù)成長(zhǎng)開(kāi)花,甚至是結(jié)果,在筑夢(mèng)地過(guò)程中,我不退怯,我堅(jiān)信自己有一天能一看天上地世界!
生活因筑夢(mèng)而踏實(shí),而不怕吃苦地精神是必要地,在未來(lái),我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn),眼神專(zhuān)注地望向天空,似乎,我已經(jīng)看見(jiàn)我心中想成為地樣子,幸福地在天空中飛翔。
篇八:我心中的夢(mèng)想
夢(mèng),一個(gè)人的夢(mèng)境;想,一個(gè)人的思考。加起來(lái),是一個(gè)人一生的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想接二連三,變來(lái)變?nèi),?shù)不勝數(shù)。
上幼兒園,我依稀記得每天都有夢(mèng)想,比如去花園、動(dòng)物園、買(mǎi)糖等。媽媽都能滿(mǎn)足。上小學(xué)時(shí),我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習(xí)更好,回家更快,體育更強(qiáng)。
夢(mèng)想有時(shí)候很遠(yuǎn)大,解釋換個(gè)家督想想,其實(shí)就在你身邊。
想起剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)孤零零的,偶爾還被人欺負(fù),那時(shí)我的.夢(mèng)想就是有一位知心好友,跟我一起玩。雖然這樣想,可是我并沒(méi)有那樣做,學(xué)校是陌生的,樹(shù)、花、草也是陌生的,人也是陌生的,連肘子椅子都有一種陌生感,無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中,我知道了怎么與人交流,這樣身邊的朋友就多了!
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,快樂(lè),愉快。也有復(fù)雜,久遠(yuǎn)的目標(biāo)。夢(mèng)想,那就是上一所好的高中,大學(xué),找份好工作,孝敬家人。伴著憂(yōu)愁,我正在努力實(shí)行這艱難的目標(biāo)。
初中時(shí),我想站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,光榮的領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀,好交代一下最近的學(xué)習(xí)狀況。海倫的夢(mèng)想是復(fù)明吧!她失明了,不過(guò)她還是沒(méi)有放棄。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(zhǎng)壽吧!天才般的腦子,誰(shuí)不想多活呢?
不一定只有一個(gè)夢(mèng)想,多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì)變換多姿。實(shí)現(xiàn)一個(gè),有巨大的成就感,也會(huì)努力實(shí)行下一個(gè)。
夢(mèng)想,有如翅膀,載著我們展翅飛翔。
夢(mèng)想,猶如指南針,在人生路上,指引我們走向“遠(yuǎn)方”。
夢(mèng)想,猶如一個(gè)笑話(huà),帶給我們歡樂(lè)。夢(mèng)想,猶如一個(gè)綠芽,在我們的心土中,滋長(zhǎng)發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果。
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