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“多變貓”班長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的“多變貓”班長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“多變貓”班長作文1
我們班就像動物園，班長是可愛的“多變貓”，有了這只“貓”，教室里更加有趣了。讓我們來認(rèn)識下這只可愛的“多變貓”吧。
班長是一只“嚴(yán)厲貓”。一次老師吩咐班長講作業(yè)，剛開始大家聽得很認(rèn)真，可是，不一會兒，同學(xué)們就開始竊竊私語，后來聲音越來越大。班長忍無可忍，把粉筆往講臺上一扔，用冷酷的眼神掃視了一遍全班，像老虎一樣吼道：“閉嘴！再講話就罰抄課文，不然就全班一起罰抄！”霎時，全班鴉雀無聲，真是一只厲害的“嚴(yán)厲貓”。
班長是一只“淘氣貓”。“丁零零”，下課了，班里像熱鬧的菜市場一樣，雞飛狗跳。讓我想不到的是，平常班長很少加入“菜市場”，怎么今天也來“買菜”了？只見班長蹦蹦跳跳的，像只兔子。班長和我們一起鬧，開心地大笑，和3歲小孩兒一樣。
班長是一只“勤奮貓”。數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們便盯著老師手里的試卷，心像快要跳出來一樣。劉心琪97分……而我才78分，差距也太大了。不過班長考97分一點也不意外，因為她平時付出很多，這是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。記得一次，下課后教室里吵吵鬧鬧，唯有班長一個人安靜地坐在座位上。我走近一看，她正在專心致志地做數(shù)學(xué)題，如果換成我，早就扔下筆跑出去玩了。
班長還是一只“貪吃貓”。一天午飯后，我跟旁邊的`同學(xué)說：“我有一包魚豆腐，你要吃嗎？”萬萬沒想到，這句話竟然讓班長聽見了，她追著我滿教室跑，嘴里念叨著：“我要吃，我要吃，給我！”唉，被她追到了，沒辦法只有給她吃了。可她……她竟然一口全吃了，一點也沒留，真是氣死我了。
多么有趣的“多變貓”，多么可愛的班長��！
“多變貓”班長作文2
今天我讀了《班長是只‘多變貓’》著篇文章。剛看到這個題目，我心里充滿了感嘆號和問號。
文章主要寫的是班長郭飛上課時是只厲害貓。一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在老師不在的時候大鬧天宮，但是遇到如來佛祖——郭飛就只有束手就擒了。郭飛先在講臺上演講：老師是很辛苦的，要讓老師高興。你們這個樣子，只會讓老師傷心。誰不想玩呢，可是現(xiàn)在是玩的時候嗎？現(xiàn)在認(rèn)真上課，下了課咋們一塊兒玩。就這樣，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就安分多了，靜心復(fù)習(xí)功課。
郭飛上課時還是一只聰明貓，一次社會課上老師問：“同學(xué)們，誰知道澳大利亞、意大利和阿根廷的.首都�！边@讓大家犯了難，個個呆若木雞，只有郭飛一個人知道答案。當(dāng)老師叫到郭飛時，郭飛就正確地說了出來，他還說出了這些國家所在的大洲。全班同學(xué)給他熱烈的掌聲。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，一向上課風(fēng)度翩翩的郭飛居然是只讒貓�！按蠼�，給點兒嘛，就一根兒�！边@句話可是郭飛經(jīng)常說的。你猜他想干什么，那是問女同學(xué)要麻辣土豆條吃呢！女同學(xué)們其實都喜歡他，只要他一開口，都會給他吃的。可是沒等她們把麻辣土豆條的袋子張開，郭飛就以迅雷不及掩耳之勢把手伸到袋子里猛抓一把，跑到“安全”的地方吃起來。
放學(xué)后，郭飛就變成一只壞貓，阻擋在女生面前，還說：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。”女生氣急了，聯(lián)合起來把郭飛“揍”一頓。嚇得“郭大俠”一溜煙兒跑了。
讀了這篇文章，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的聰明、能干。但是不能學(xué)他的讒和使壞。而“厲害貓”這個光榮的稱號，給他也是實質(zhì)名歸。
“多變貓”班長作文3
都說齊天大圣有七十二變，而班長任奕州，既不是什么孫悟空，也不是什么妖怪，卻也有七十二變的本領(lǐng)，同學(xué)們說她是一只“多變貓”。
上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)認(rèn)為任奕州是只“厲害貓”。自習(xí)課的時候，班主任有事，讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)課文。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的…任奕州見狀，走上講臺，板著臉發(fā)話了：“別吵了！下座位的'同學(xué)請回到座位上去�！甭犓@么一說，倒有幾個同學(xué)挺識趣的，坐在自己座位上看起書來。不過，也有不吃她這一招的。任奕州語氣加重了：“你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們也不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，還在這里搗亂，老師知道了，會多傷心呀！誰不想玩，我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩…”那幾個調(diào)皮的同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來認(rèn)真寫起了作業(yè)。你說，任奕州這只“厲害貓”挺有招兒吧！
可一下課她就變了樣�！按蠼�，有好吃的嗎？給點兒�！蹦闱疲蛲瑢W(xué)要麻辣土豆條兒吃呢！上課管人的時候還風(fēng)度翩翩，一下課就成了這個熊樣兒，同學(xué)們看任奕州可憐巴巴乞討的樣子，就勉強(qiáng)答應(yīng)了，可袋子剛打開，她就飛一般的把手插進(jìn)袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到?jīng)]人的地方，吃土豆條兒，你們說，他是不是一個“饞貓”！
任奕州—活潑可愛的“多變貓”。
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