蜜蜂的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂的作文1
我在小區(qū)花園里的一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。
那只蜜蜂躺在淺淺的水洼里，半截翅膀沾了透亮的水珠，可以清晰地看見翅膀上隱隱的紋路。眼睛可怖地睜著，像衣服上的黑色紐扣。它所有的腿都劇烈顫抖著，絨毛也是——它在掙扎。掙扎著妄想離開這片“湖泊”，在生死之間的夾縫中得到喘息。
想到這點，我不禁輕蔑地笑出了聲。小小的一只蜜蜂，翅膀被折斷了半截，尾巴上的尖鉤不知所蹤，近乎全身泡在骯臟的泥水里。身上黑黃相間的禮服凌亂，仿佛是街頭落魄的流浪漢。怎么可能爬得出去呢？
蜜蜂在和命運作斗爭，淺淺的水坑也被蜜蜂的斗志掀起圈圈漣漪。我半合著眼，看著這場似乎毫無懸念的戰(zhàn)爭。蜜蜂踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，猶如一個酩酊大醉的大漢。它的步伐仿佛灌了鉛，一點一點地爬向地與水的臨界點，終于勝利在望——
一陣風裹夾著落葉掠過，那只蜜蜂重重地落回了原地。它唯一的完好的翅膀怏怏地、輕輕地扇動著，六只腳像被看不見的鐵釘定在空中似的，身上的黃黑禮服更加凌亂——那一陣風，似乎把蜜蜂渾身的氣力都吹走了。連帶著之前所有的努力一起散了。
可蜜蜂只是衰頹一會兒，它再次挪動著自己的身軀，復眼以一種奇妙的角度看向水坑的邊緣。拖著傷痕累累的病體，一步，兩步，三步……那只蜜蜂撲騰著，離岸邊越來越近。小小的身影，看上去卻那么堅定決絕。在撲騰中，時間不斷地燃燒，凝練出閃爍著生之渴望的結(jié)晶。哪怕再冷情冷心的人，此刻，也會被這光輝震懾而淚流滿面吧。
終于，蜜蜂出了水坑，
我想，生命最美的姿態(tài)，莫過于此了吧。
蜜蜂的作文2
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發(fā)生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學們并沒有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學齊聲說道�！澳悴还芩�，它也不會理你的�！薄芭�，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發(fā)出聲音了�？墒�，安靜不了一會兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來欺負我們，我們也不能答應�！薄懊靼琢�！”同學們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
蜜蜂的作文3
大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍�！拔宋宋恕笔裁绰曇簦课宜奶帍埻�，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇�！拔宋恕钡穆曇粢恢痹谖叶吪腔�，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經(jīng)很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂；圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們在干什么呀？”我好奇地湊上前去，想看個究竟。“原來是在采蜜呀�！币恢恍∶鄯滹w起來了，似乎發(fā)現(xiàn)了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽已經(jīng)跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著�！凹娂姶╋w萬花間，終身未得半日閑�！泵鄯鋫兪嵌嗝辞趧诎。煌５貏趧�，也不知疲倦。像蜜蜂這樣勤奮勞動的精神，不正值得我們學習嗎？
大自然真是人類最好的老師��！只要我們在生活中細細觀察、發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲。
蜜蜂的作文4
大自然中有許許多多的動物，有大象、小鳥、兔子今天在科學課上，老師讓我們觀察一種昆蟲。我左思右想，想到了一種會飛的昆蟲蜜蜂。
放學后，我來到小區(qū)的花壇旁邊捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生氣了，它就會放必殺那就是用尾部的針來扎你。一旦你被扎到了，那個地方就會鼓起一個大包。但是它也不會有好下場，因為總在叮人的同時，自己的內(nèi)臟也會被帶出來，所以，過不了多久就會死去。總之，捉蜜蜂的時候千萬不能手軟，要么就捉住它，要么就弄死它，要不它會反過來報復你。
我開始捉蜜蜂。我首先找來了一只礦泉水瓶子，將里面放上一朵花，為了讓抓到的蜜蜂能存活下來。接著，我找到了一個停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最后我用瓶身和瓶蓋一夾。不好，我把它給夾死了。不行，這樣子太容易把蜜蜂給夾死，我得想個辦法。��！有了。我在一個墻洞里面涂上了一點蜂蜜，等蜜蜂進去了以后，我拿礦泉水瓶身堵住了洞口，并敲擊墻面，使蜜蜂退到瓶子里去。就這樣，我捉到了蜜蜂。
大自然中的萬物都是有靈性的，我們不可以只注重學習書本上的內(nèi)容，要多走進大自然。
蜜蜂的作文5
有一只老鷹和一只蜜蜂是好朋友，老鷹常常背著蜜蜂在天上飛。
有一次蜜蜂正在采花蜜， 老鷹走過來，它說：“小蜜蜂你在采花蜜呀，”小蜜蜂說：“是的，”老鷹說：“你看我的翅膀多有力而你的翅膀就這么小，”小蜜蜂說：“雖然你的翅膀比我的大，但你沒有我勤勞，”老鷹聽了話之后它心里想，我要好好學習小蜜蜂。
狐貍和老狼
有一只狐貍和一只老狼一同住在一個山洞里，狼老是要欺負狐貍，于是狐貍就想找個報復老狼的機會。有一天狐貍來到了它經(jīng)常吃葡萄的果園，發(fā)現(xiàn)圍墻上破了一個洞，就想到：“我原來還沒有看見今天怎么就有了呢？這可能是園子主人做的陷阱。呀！這可是報復老狼的大好機會，可不能錯過�！毕胫挖s緊跑過去叫老狼，它說：“狼大哥我發(fā)現(xiàn)了一個園子，里面有很多葡萄。”老狼高興地說：“你快帶我去看看。”狐貍和老狼來到了園子旁邊，狼瞧見了葡萄直流口水，它直接沖進了圍墻上的洞，掉進了陷阱里，狐貍高興的跳到陷阱旁邊說：“哈哈，你終于上當了！”老狼氣呼呼地說：“都怪你帶我到這里來！”狐貍說：“誰叫你總欺負我呢！”說完狐貍得意洋洋地走了。最后老狼被園子主人活捉了。
蜜蜂的作文6
春天來了，五彩的花開了，小蜜蜂飛落在花上忙著采蜜。
蜜蜂的身體為黃褐色，長著密密的絨毛，有六條腿，兩對翅膀，前翅比后翅大，還有一個“8”字腰。在花開的時候蜜蜂是如何采蜜的呢?它們十分聰明，如果一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了一大片蜜源后，立即跳起“8”字舞，告訴同伴們蜜源的方向。唱著嗡嗡的歌聲，像一片片金色的云，鋪天蓋地的向百花撲去。采蜜時，蜜蜂用前腿扒在花瓣上，中間兩條腿有兩簇長毛，像兩把刷子，把花粉刷到毛茸茸的后腿粉藍里。
蜜蜂的家族有雄蜂、蜂王和工蜂。蜂王負責繁衍后代，一個蜂窩里只能有一蜂王，工蜂負責采蜜、建巢，它們的分工各自不同，筑巢采用圓形構(gòu)造，蜂房選用最節(jié)省空間與建材的六邊形柱體結(jié)構(gòu)，上面分布著淺色環(huán)形帶狀條紋，它們擁有天才的建筑才能。它們十分團結(jié)，在我小的時候，爸爸在他們單位的墻角上燒了一個蜂窩，立即一大片蜂都來了，嚇的我和爸爸趕緊跑到工作室里關(guān)上門窗，蜜蜂成群的往門窗上撞，死了許多只，它們不僅勤勞而且團結(jié)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首李商隱的詩歌頌了無私奉獻的精神，而小蜜蜂正是這種精神的體現(xiàn)。它雖然沒有蝴蝶的美貌，沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉，但它短暫的一生卻是為人類辛勤奉獻的一生。
四川汶川在地震中許多志愿者和警察，不顧自己的親人還在廢墟中掙扎，去搶救受災群眾的性命。他們有著和小蜜蜂一樣的品質(zhì)，為自己做的非常少，為別人做的卻很多。
晚上睡覺的時候，我做了一個夢，我夢見自己變成了一只小蜜蜂。
蜜蜂的作文7
今天，我在家偶遇一個“大壞蛋”——蜜蜂，這個“大壞蛋”居然打擾我做作業(yè)。逼得我和它發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
下午，我伏在電腦桌前，認真地做著語文試卷。面對電腦對我的誘惑，我的手不禁“癢癢”起來，我打開電腦，正玩得津津有味之時，這“可惡”的“小家伙”偏偏出來搗亂。它嗡嗡地叫著，我根本沒有理會這個“壞蛋”，可這個壞蛋一飛，差點兒飛到我的眼睛里去，我趕緊用手打它，又跑到爸爸的房間，去躲避這個“壞蛋”。心想：我惹不起，難道還躲不起嗎？
我躲了一會兒，我再偷偷地去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了，才小心翼翼地進去寫作業(yè)。結(jié)果，我才寫一會兒作業(yè)，它又來了，為了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥繡十字繡的包裝袋。我坐在那里，仔細地看著它的動靜，等它飛到垃圾桶里的時候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一聲飛了出去。心想：這下我可以安心做作業(yè)了！
我坐在那里，將試卷做了一半，那個“壞蛋“又來了，我的天哪！這次我發(fā)怒了，我拿著“武器”使勁拍，將它拍到了地上，在這個千鈞一發(fā)之際，我狠狠地用腳踩它，終于把它消滅了，這才平息了我心中的怒火。
“壞蛋”看你以后還敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都燒了！哼！
蜜蜂的作文8
每當聽到“團結(jié)友愛”這個詞的時候，我就會想到一步電影《大灌籃》。里面的`主人公方世杰是一個孤兒，被功夫?qū)W校的太極拳老師收養(yǎng)后開始學功夫。
在一個夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長大，但因打架被逐出校門。后來，他碰到一個人，那個人看見方世杰投籃很準，就讓他申請進籃球隊。他們的隊長就跟方世杰PK一場。方世杰贏了。當最強勁的對手來臨時，方世杰一隊的對手——火球隊，用小動作把隊長的手踩得骨折了。在這個萬分緊急的情況下，功夫?qū)W校的思維師傅各顯其能，把火球隊打得落花流水，狼狽而逃，贏了第二場。第三場的最后一球，球要扣進籃時，裁判突然把球頂了上去。原來，火球隊的教練收買了裁判。方世杰突然想起了穿越時空的功夫。他利用太極術(shù)把時空倒流。投球的時候，球要到籃里時，忽然轉(zhuǎn)向右邊，隊長馬上拿球扣籃�！皣W！”掌聲如雷。此時，方世杰領(lǐng)悟到一個道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團隊精神！
是的，團結(jié)起來力量大，勢單力薄是很難成功的。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話一點兒也沒錯。
對，只要有團結(jié)精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵，你的人生道路就會充滿陽光。
蜜蜂的作文9
今天中午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們又圍聚在一起議論著什么。又聊什么八卦呢？我邊想邊興致勃勃地擠了進去。
哇！是幾只蜜蜂蛹，其中一個較大些的，已經(jīng)出現(xiàn)了一個小洞，不時 還 發(fā)出隱隱約約的“嗡嗡”聲。沒過一會兒，聲音更大了！我們可以清楚地看見小蜜蜂那又黑又亮黑椒籽般的大眼睛正轉(zhuǎn)個不停，大概是在打探四周有沒有危險。兩只天線似的觸角伸出來了，接著頭也試探性的鉆出來，但大概是看見我們十多個“龐然大物”，它竟不再往出爬了。性格有點暴躁的俞俊杰，不耐煩了，伸出手把活生生的小蜜蜂硬生生地給拉出來了！
這時，我們再定睛一瞧，小蜜蜂是那么的可愛！體長兩厘米左右的它，全身黑褐色，披著一層白色的細密絨毛，頭與胸幾乎同樣寬，觸角細長，尖尖的小嘴，據(jù)說有著可以吸花粉的特殊功能。兩對膜質(zhì)翅膀，前翅大，后翅小，上面有著許多不規(guī)則的花紋，大概是剛剛破蛹，體力不支，兩對翅膀不時地一張一合，配合著身體的平衡。它腹部近似橢圓形，體毛較胸部少。腹末還沒有長出螯針，又細又尖。不會飛的它，在課桌上緩緩地移動著……
“丁零零”，上課了，教室里又恢復了朗朗的讀書聲。哎！可憐的小蜜蜂何時可以回到大自然的懷抱中，開始辛勤的勞動呢？
蜜蜂的作文10
我住的小區(qū)里有一個蜂窩，每天都會有勤勞的蜜蜂進來采蜜。
有一天，我有了個大膽的想法，就是去找蜜蜂玩耍。我拿出一張網(wǎng)，就去找蜜蜂，“蜜蜂蜜蜂，你在哪里呢？出來和我玩呀！”這時，我看見了一只！我開心得一蹦三尺高，直向蜜蜂奔去，用網(wǎng)子一撲，可好像沒撲到，然后，原本溫和的它變得如此暴躁，豎起它那如針一樣的尾尖，直向我飛來，我看見了馬上跑。
我一邊跑，一邊說：“蜂大爺，你累不累呀！你不累我累呀！”可它根本不累，過了一會兒，我已經(jīng)了，而它還。
結(jié)果，我被它的飛毛刺擊中了。
回到家，我涂了一些藥膏，心想：“我真是沒事找事，啊！”第二天，我看見蜇我的蜜蜂死了，這是怎么回事？我回去問媽媽，媽媽說：“蜜蜂它看上去很厲害，可它是很弱小的，你不去惹它，它也不會惹你！可你一旦惹它，被它蜇到，它的一生也就結(jié)束了�！�
這時，我很驚訝，這么厲害的生物居然這么弱小！
從此，我就知道不要一味的去招惹別人，不然受傷的就有可能會是雙方。
蜜蜂的作文11
蜜蜂它身穿黑色緊身衣和黃色馬甲，提著小籃子在花叢中穿梭，勤勤懇懇地尋找花蜜，這樣日復一日，年復一年，每天找到背夾流汗，才只夠讓我們盒一滴。它不像蝴蝶那樣美麗；也不像甲蟲那樣威風，更不像蜻蜓那樣優(yōu)美。但我卻喜歡它，因為它默默無聞，給我們香甜的蜂蜜，自己的蜂蜜卻幾乎一滴也沒有了，它們沒向我們索取什么。只是尋找花蜜，醞釀蜂蜜。它默默無聞，勤懇勞作。
通過蜜蜂讓我想到了環(huán)衛(wèi)工人。
今天清晨，在小路上停著一輛空空的清潔車，“咦？環(huán)衛(wèi)工人呢？”“噢！今天下著暴風雨，也難怪他們會躲起來避雨�！�
我想他們應該是躲在家里了。但我往前瞄了瞄，我看到一個疲憊的身影，我又往前望了望，一個穿著鮮艷的橙色制服的人，是環(huán)衛(wèi)工人！這讓我感到驚奇，即使在暴風雨中，也不怕困難，勇往直前。
下午，雨轉(zhuǎn)天晴，天氣開始炎熱了，一個下水道被垃圾堵塞，水從下水道滿了出來，水深得沒過了腳，過道來往的行人都若無其事、袖手旁觀。
只有環(huán)衛(wèi)工人們先進入下水道清理垃圾，他們分工合作，第一個人到下面鉤起垃圾爬上來時，另一個人立刻下去，這樣經(jīng)過他們不懈的努力終于成功了！
在這里，索然還是這里，之前這里的垃圾很多，現(xiàn)在一眼望去一點兒也沒有了，雖然清潔車沒了，但是曾經(jīng)他們?yōu)檫@付出了很多的精力。
蜜蜂的作文12
“身披黃黑衣，尾巴帶著刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什么？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非�？膳碌睦ハx。其實，它并不可怕，還值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的風景。正當我們看花的時候，突然一只蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我��！雖然表面上我一點都不害怕，其實心里卻十分恐慌。
幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。于是，我又想，蜜蜂也沒那么可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領(lǐng)，媽媽回答說：“它會采蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”于是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經(jīng)在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風刺骨的冬天，他們也冒著風雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我們應該學習環(huán)衛(wèi)工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。
蜜蜂的作文13
我最喜歡春天了，因為在這個季節(jié)里，不僅暖風拂面，而且鳥語花香。更開心的是，我可以到外婆家欣賞滿田的油菜花，尋找可愛的小蜜蜂。
去年春天的一個周末，我和哥哥一起去田邊玩�？粗切┛蓯鄣男∶鄯鋫儚囊欢浠w向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，“嚶嚶嗡嗡”地不停歌唱著，真是有趣極了!為了更清楚的看到它們，我們捉了幾只小蜜蜂放在瓶子里，開始觀察起它們來：小蜜蜂們是棕黃色的，毛茸茸的身體上有和老虎一樣的條紋，不斷煽動的翅膀就像金子一樣在閃爍，尾巴上有一個尖尖的小刀子，聽說被這個刀子扎到很疼的，不斷擺動的觸角也許是在尋找著瓶子的出口吧!
我們正在興致勃勃地看著它們努力掙扎著想飛出來的模樣，忽然聽到媽媽的聲音：“你們怎么能這樣對待小蜜蜂呢?你們知道它們有多辛苦、多偉大嗎?它們不怕苦、不怕累，千里迢迢的來這兒，在花叢中不斷地采蜜，還親自釀出蜂蜜來，毫無保留地把香甜的蜂蜜獻給我們大家吃，它們的這種無私奉獻的精神多么值得我們學習啊!你們不但不去保護它們，還在傷害它們，真是不應該!趕緊把它們放了，要不然它們會被悶死的�！蔽覀冓s緊把瓶蓋打開，它們迅速地飛向花叢中繼續(xù)采蜜去了�？粗鼈冿w走的方向，媽媽意味深長地說：“你們在學習上也應該學習蜜蜂們這種不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的將來你們一定會有所成就的，長大后也要向蜜蜂們一樣用你們所掌握的知識為這個社會做出更多的貢獻�！蔽覀�?nèi)粲兴虻攸c了點頭。
蜜蜂的作文14
春來了，金燦燦的田野上飛過的一群群蜜蜂在成群結(jié)隊地采蜜。這讓我想起了那個陽光明媚的三月。
那一天，我來到了一望無際的田野，看著一群群蜜蜂輕輕地在金黃的油菜花蕊上飛來飛去，也許是在找目標吧!它們找準了目標，便盡情地吮吸著香甜的甘露。油菜花在風中輕快地飄舞著，好像在說:“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿！”
蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會發(fā)出“嗡嗡”的聲音四散飛開。我邁著輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲網(wǎng)，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺到我的心也在怦怦地跳。
我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個捕捉的好機會！我拿起捕兜準確無誤地向蜜蜂撲去�！白サ搅恕�!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無縫隙的網(wǎng)中掙扎著。盡管幾乎沒有逃脫的可能性，但它仍義無反顧地有力撲打著翅膀。
我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進一個小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開。我不管它，得意地欣賞著我捕捉到的獵物，我還想把它做成標本呢。
蜜蜂在瓶底休息了一會兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動。我想它已經(jīng)沒有逃生的念頭了，想著它放棄了�？蓻]過多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。
我被蜜蜂這種頑強的毅力震撼了。我拿起瓶子來到了田野上，打開蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口�？粗杂傻匚鑴又岚�，我不禁為自己剛才的行為感到羞愧。
一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學習蜜蜂堅持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個大大的啟示。
蜜蜂的作文15
爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。
爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。
這項工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運。
這讓我想起了一個故事：小雞和小鷹剛出生時都差不多，小鷹勤學苦練，飛向了藍天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥模瑒偵聛淼臅r候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個個截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。
從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運，學習成就未來�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！弊屛覀兂弥贻p，好好學習，好好讀書吧!
這就是蜜蜂給我的啟示。
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