打蜜蜂作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的打蜜蜂作文，歡迎大家分享。
打蜜蜂作文1
這個(gè)暑假，我、弟弟、媽媽、妹妹去了老家——千島湖哪兒風(fēng)景優(yōu)美、空氣清鮮。
有一天，我和弟弟、妹妹、媽媽去看一個(gè)親戚，門前養(yǎng)著蜜蜂。我們看見有許多小朋友在打蜜蜂窩。我和弟弟、妹妹說：“待會兒我們?nèi)ゴ蚰莻�(gè)蜜蜂窩，ok？”他們激動地說：“好，贊同。”說完，便一蹦三尺高，嘴里說：“太好了！”媽媽聽到弟弟、妹妹喊得這么大聲，馬上就問：“怎么了？”我連忙回答：“沒什么�！比绻嬖V媽媽我們?nèi)ゴ蛎鄯涓C，媽媽肯定會不同意的。過了一會，我看媽媽和親戚談的正高興時(shí)，就和弟弟、妹妹說：“走。”我們快速跑出來加入了這個(gè)隊(duì)伍。我們想了一個(gè)辦法，用彈弓把蜜蜂窩打下來“好�！贝蠹耶惪谕暤卣f�，F(xiàn)在開始射，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，弟弟碰了一下我的胳膊，我歪打正著。我們把密蜂惹怒了，它們?nèi)硷w了出來，“嗡嗡”聲縈繞我的耳畔，好像在說：“打擾我們睡覺，不能繞過他們，兄弟們，上！”我們連忙跑進(jìn)了一所房子，謝天謝地，房子里有三根水管和三個(gè)水龍頭。我和弟弟、妹妹就拿起水管直射蜜蜂，過了一會，蜜蜂見大事不妙，趕忙飛進(jìn)了蜂窩里。我們高興極了！
但是，我們從此以后就再也不敢打擾蜜蜂們休息了！這次正是有驚無險(xiǎn)啊。
打蜜蜂作文2
前兩天，我們教室里來了一位“不速之客”。它有著一雙大大的眼睛，兩條纖細(xì)的觸角，一對薄如蟬翼的翅膀，一個(gè)圓鼓鼓的肚子拖在細(xì)細(xì)的小腰后面，上面布滿了一道一道的條紋，就像穿著一條黑黃相間的裙子。怎么樣，你猜到它是誰了嗎？“馬蜂?”沒錯，這位“不速之客”就是馬蜂。
記得那天我們剛吃過午飯，突然，小周叫了起來：“快看，快看！”我循聲望去，只見教室的天花板上，不知何時(shí)飛來了一只馬蜂，它在那里東瞅瞅，西望望，踱幾下方步，不一會兒又“倏”地一下飛了起來，它一邊盤旋，一邊開始降低飛行高度�！榜R蜂！馬蜂！”教室里一下子像炸了“馬蜂窩”，大家尖叫起來，幾個(gè)女生低頭就往門外跑，我也跟著“撤到”了教室外。過了好大一會兒，教室中傳出了情報(bào)：“警報(bào)解除！”，我們這些“膽小鬼”才小心翼翼地回到了教室。
小馬蜂，你可能只是想來參觀一下我們的教室，也可能只是想來和我們交朋友，但是，親愛的'小馬蜂，你的“熱情”，我們無法接受，還是請你回到自己的家中，不要再來打擾我們的正常生活，謝謝你。
打蜜蜂作文3
7月14日那天中午，我正要上天臺去收被子，忽然看見被子上面有一只蜜蜂，它好像在被子上曬太陽。明知“敵人”正在眼前，卻毫不知曉地躺在被子上。
于是，我一聲不吭地走過去，剛想用手捂住蜜蜂時(shí)，這小鬼騰一下子就飛到我身后，往我臉上一叮，痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁，像是在取笑我似地說：“活該，誰叫你吃了豹子膽，竟連’我也敢惹”。我二話不說，急忙跑到樓下，擦了一下牙膏，并把電蚊拍也帶上來。便對蜜蜂大聲喊：“我是吃了豹子膽，怎么樣，敢再來比比看嗎？”蜜蜂好像懂了，迅速沖過來，我鼓起勇氣，舉著電蚊拍，準(zhǔn)備去電那只討人厭的蜜蜂。
“戰(zhàn)斗”開始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧，干脆叫姐姐和弟弟一起來收拾它，一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。
我請來了姐姐和弟弟，姐姐拿著桶，弟弟拿著一塊塊石頭，我拿著電蚊拍，我們?nèi)艘黄鸪鰟恿�。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊，用桶把蜜蜂蓋住了，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會啊!可惜這個(gè)桶下面有一條縫，又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂，蜜蜂左躲右閃，差點(diǎn)扔到它。那只蜜蜂看到這情形，沒辦法，只好逃之夭夭。真想不到，我們居然趕走了這只蜜蜂。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就快樂得不知怎么形容。
打蜜蜂作文4
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發(fā)生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學(xué)們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說道�！澳悴还芩�，它也不會理你的�！薄芭�，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發(fā)出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負(fù)他們，但它們要是來欺負(fù)我們，我們也不能答應(yīng)�！薄懊靼琢�！”同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
打蜜蜂作文5
“媽媽呀”，“我閃”，“好可怕”，“哇”，“警報(bào)，警報(bào)，一級警報(bào)”……從我們班上傳來了鬼哭狼嚎的聲音。你一定會問，發(fā)生了什么事，讓我們班同學(xué)像被嚇破了膽似的，亂成一鍋粥。有的同學(xué)鉆入桌底下，有的同學(xué)拿了一本書擋住頭，還有的干脆趴在桌子上一動不動。原來是班里來了不速之客――馬蜂“同學(xué)”。
那馬蜂“同學(xué)”忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。時(shí)而像飛上藍(lán)天的火箭，時(shí)而像俯沖下來的戰(zhàn)機(jī)。它搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。它從東往西飛，我們就從東往西倒，它從北往南北，我們就從北往南倒。不一會，我們就開始憤起反抗。說時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿起一本音樂書用力一扔，差一點(diǎn)擊中馬蜂“同學(xué)”。它可能生氣了，對我們俯沖下來。這時(shí)我看見它的尾巴又肥又大，黃黑相間的條紋顯得格外可愛。突然，全班安靜下來了。我往門口一看，不看不知道一看嚇一跳，范老師正站在門口嚴(yán)肅地看著我們呢。而馬蜂“同學(xué)”似乎也被范老師嚇得不好意思地藏了起來。
回家后，我尋思著我們班怎么有這么多馬蜂，每個(gè)月都有一只來搗蛋。于是上網(wǎng)查詢馬蜂的資料。馬蜂學(xué)名胡蜂，又名瑪蜂或黃蜂，體大身長毒性也大，是一種分布廣泛，種類繁多，飛翔迅速的昆蟲。雌蜂身上有一根有力的長螫針，可以讓人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性瓜，嚴(yán)重者可死亡。
唉！這真是個(gè)不友好的不速之客啊。
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