蜜蜂作文匯編八篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的蜜蜂作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
蜜蜂作文 篇1
今天下午最后一節(jié)課,張老師來班上檢查《每日一練》。我正準備看一下有沒有“漏洞”時,羅深泰先是點了點我,又指了指窗外,我看了看窗外。呀!一只蜜蜂正趴在窗戶上呢!我盯著它,它就不動;我不盯著它,它就玩起來了,就像我是家長,它是正在寫作業(yè)的孩子。羅深泰求我:“陳韻琳,你就不盯著它,讓它玩會兒吧!”我只好假裝看窗外,時不時瞟上兩眼。小蜜蜂見我不盯著它看了,就歡天喜地地玩了起來,可它玩著玩著,不知怎么爬到了兩扇窗戶的縫隙中,它爬進去就不知道爬出來了,因為它只知道上下爬,卻不知道左右爬,真是進退兩難。我心想:既然它這么傻,我為何不把它關押起來懲罰一下,讓它長點記性,以后不再犯傻了呢?我說干就干,我把兩扇窗戶輕輕重合在一起,又留下一條小縫透氣,羅深泰不忍心了,就把窗戶完全分開,把它放走了。
今天真是長知識了!以前只知道鳥獸界有傻瓜,原來昆蟲界也有傻瓜呀!
蜜蜂作文 篇2
蜜蜂是一種勤勞的小動物。假如我是蜂群中一只不起眼的工蜂,我也會為自己而自豪。因為我的勞動成果可以為人類奉獻,我是勤勞的,每天早上哼著歌去五彩繽紛的鮮花中去采花粉,釀制成蜜,多么輕松愉快!
我有獨特的防身工具——從我屁股里放出來的尖針,要是被我的尖針扎了,可是會鼓起一個大包,而且只要我放了刺,我的生命也就結束了,敵人不好受,我更加可憐,但是你們不惹我,我也不會大發(fā)雷霆的。
“嗡嗡嗡”,我回到蜂窩中了,這里有許多甜甜的蜜糖,我住的可是“集體宿舍”,這里還住著許多我的兄弟姐妹呢!
“嗡嗡嗡”,這是哪兒,怎么到處都是雪白的呀!喔,原來我在曇花的花瓣里,根據(jù)媽媽教給我的知識來分析,現(xiàn)在應該已經(jīng)很晚了吧,因為曇花它是在深夜里開放的。
“嗡嗡嗡”,伸個懶腰,工作去啦,我們又去和花姐姐玩捉迷藏去了,走吧,走吧……
蜜蜂作文 篇3
這天,我發(fā)現(xiàn)了躺在窗臺上奄奄一息的蜜蜂。它正在十分賣力地朝窗外爬去,每一步都異常艱難。我呆呆地看了許久,心中終有些不忍,于是小心翼翼地用指尖托起它,朝外走去。
路過花園,我心想:“它會不會餓了?”心想著便朝一朵盛開的月季走去,輕手輕腳地想把它放在晶瑩剔透的花瓣上。不料那蜜蜂卻如涂了502膠水一樣,粘在我的指尖上,不論我怎樣搖晃,那只縮成小丸子似的蜜蜂如何也動不了半分。我又不敢太劇烈地搖晃,生怕一不小心把它給甩下去了。于是,我找了一片看似很碩大的花瓣,怎奈它抱住我的指尖,死也不放,刮也刮不下來。這時,我十分驚恐地看見它尾部那如刀似劍的刺慢慢地扎入了我的指尖,我急切地想把它弄下去,可是已經(jīng)來不及了!如觸電一般的刺痛,漫延全身,托著蜜蜂的指尖紅通通的,麻麻痛痛的感覺讓人難以忍耐。而蜜蜂也失去了生命,如蒼老的落葉在風中滾動。
我本是一片好心,想幫蜜蜂一把。它卻敏感得如此強烈,在報復我的同時,它自己也失去了生命。
蜜蜂作文 篇4
我家屋前的楊樹上,有一個小小的蜜蜂窩,里面住著許多小蜜蜂,我平常沒事就蹲在樹下觀察它們,我可喜歡它們呢。
它們很守紀律,平常去采蜜,它們排成整齊的隊伍,隊伍前面有一個大蜜蜂,好像是它們的頭兒,那長長的隊伍像自行車的鏈兒似的,一個接一個,可有秩序哩!更稀奇的是:如果誰掉了隊,誰想逗留、貪玩,它們的頭兒、伙伴就會在那些小淘氣身邊嗡嗡的叫幾聲,好像在說:“小調(diào)皮,掉隊了,快跟上去!
人們常說勤勞的小蜜蜂,我發(fā)現(xiàn)真的是這樣,它常常飛過城區(qū),飛過河流,到很遠的高山、田野去采蜜,再把采回來的一點一點的花粉集中起來,然后釀出香甜的蜜,它是那樣勤勞,不怕艱辛不怕累。
小蜜蜂雖然很可愛,很勤勞,但是有時也很淘氣,有一次,我在院子里逗它玩,沒想到,它還有點狠氣,它快速的地飛到我的手臂上,用身上的刺蜇了我一下,爸爸媽媽立即把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生連忙找來了一些青苔,放到了我的受傷處,過了幾天后,受傷處果然好了,原來青苔具有清涼解毒的功能。后來,爸爸媽媽告訴我,蜜蜂是不會輕易蜇人的,一旦蜇了人,它就會耗盡所有精力,然后就死去了。
聽了這些之后,我覺得小蜜蜂更加可愛了,它勤勞、不怕苦累、獻身的精神永遠值得我們學習,而且,它還使我又學到了一些生活常識。它是我一生中最好的小伙伴之一。
蜜蜂作文 篇5
春天來了,公園里草翠花開,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中流連。一只翩翩起舞的蝴蝶,身披絢麗的彩色紗衣,格外引人注目。
一個孩子驚喜地大聲喊道:“大家快來看呀,這只蝴蝶多漂亮呀!”他的小伙伴們都圍了過來,“是呀這只蝴蝶太漂亮啦!”“這么漂亮的蝴蝶,要是能捉到該多好呀!”孩子們歡呼雀躍,追著蝴蝶跑。蝴蝶聽了孩子們的贊美,得意極了,她極力扇動著美麗的翅膀,時而上,時而下,時而左,時而右,好像和孩子們捉迷藏,又好像在肆意地炫耀。一只勤勞的小蜜蜂,正在這只蝴蝶附近忙著采花粉。她倆飛呀飛,來到了同一片花叢中,蝴蝶高傲地說:“丑陋的小蜜蜂,你這樣忙來忙去,不覺得很辛苦嗎?”小蜜蜂笑呵呵地說:“是辛苦了點兒,不過,看著自己用勞動換來的果實,心里就會美滋滋的,就會很快樂!焙p蔑地說“哼,我有美麗的外表,不用勞動,就會得到孩子們地贊美,可你呢,只顧忙,有誰說你美 ?”“你的確很美,但光有美麗的外表是不夠的,人們常說‘心靈美才是真正的美 ,勞動才能創(chuàng)造美好的生活’……”小蜜蜂說完,又忙著采花粉去了,蝴蝶紅著臉飛走了。
天氣變涼,花兒凋謝,這只美麗的蝴蝶變成了丑陋的蛹,沒有人再去贊美它,而人們在享用香甜的蜂蜜時,總會想起勤勞的蜜蜂,總會回味勞動創(chuàng)造的甜蜜。
蜜蜂作文 篇6
體育課課前,一只蜜蜂躺在操場上,這勾起了我和同學們的'好奇心。那只蜜蜂不時地抽動著腳,我的腦海中有了不好的預感——那只蜜蜂是在裝死,引誘我們到它旁邊,然后立刻飛起來在我的臉上蟄個超級大包。不過看它的樣子,好像還沒有“作案動機”,我連忙摸了摸自己的臉,生怕蜜蜂趁我不注意時偷襲我,還好臉上沒有起包。
我長吁一口氣,但又有一個預想跳了出來——我慢慢地抬起腳,“撲”的一聲,蜜蜂就“命歸西天,魂歸黃泉”,一腳被我踩死了,操場上少了一只蜜蜂,多了一具蜜蜂的尸體和它流出來的粘液。不過,我沒有去做,那樣該有多惡心啊,而且,我也不希望殺生。
我將這個預想從腦袋里趕走,又有一個預想飛了進來——“叮鈴鈴”上課了,同學們排好隊正在跑步,大家都不去管蜜蜂了。不料老師一不留神一腳踩中蜜蜂,把那可憐的蜜蜂送上了西天……幸好,上課的鈴聲沒有響起。
正當我胡思亂想時,一個低年級的同學路過,一腳把蜜蜂踩死了!雖然,我的預感一個也沒有變成發(fā)生,但那可憐的蜜蜂還是死了。
蜜蜂作文 篇7
有一天下午,媽媽帶我去公園玩,公園里枝繁葉茂、鳥語花香,真是美麗極了!
突然,我看到了兩只小蜜蜂在花叢里飛來飛去,走進一看,原來它們正在采蜜呀!大約五分鐘它們采完蜜準備回窩了,我好奇地跟著它們跑呀跑,跑到一棵大樹下,這棵樹又高又大,我看到大樹上有一個橢圓形、在太陽的照射下發(fā)著金光的蜂窩。又有幾只小蜜蜂從窩里飛出去采蜜,它們不知疲倦的來來回回好多次,我心想:“蜜蜂可真勤勞呀!”。
蜜蜂是人類的好朋友,它釀造出來的蜜很好喝、而且還可以治病,我們大家都很喜歡喝蜂蜜,所以我們要與蜜蜂做好朋友,要保護好它們。
我真想變成一只小蜜蜂,和小伙伴們一起在花叢中飛舞;為鮮花傳遞花粉,讓花朵健康生長;我還會努力采蜜,釀造出又甜又可口的蜂蜜,讓人們都感謝我。
給別人東西永遠比拿別人東西快樂,我們要像蜜蜂一樣,不管是什么時候都要勤勞、不怕堅苦。
我真的很想變成一只小蜜蜂!
蜜蜂作文 篇8
今天,我在寫作業(yè)的時候,耳邊傳來一陣“嗡翁”聲,我先不在意,可是,時間長了,就覺得不耐煩了。抬頭一看,原來是一只小蜜蜂,我停下筆來,它在干什么呢?不會是在我這里“采蜜”吧!
我繼續(xù)觀察,終于被我發(fā)現(xiàn)了,原來這只小蜜蜂被我關在了屋里,正在尋覓出路呢!它雖然知道門和窗在哪里,但是它還是飛不出去。因為門窗都被我關得嚴嚴實實的,但是蜜蜂并不理會這些,只是一個勁地用自己弱小的身子去撞窗戶。
我覺得有點可笑,心想:別費力氣了,你的路已經(jīng)被我封死了,你這是徒勞無功,你撞的次數(shù)越多,受的傷就會越大,然而,蜜蜂并不理會這些,它非但沒有退縮,反而更加勇猛了,一次又一次往窗上狠狠地撞去,似乎要把玻璃撞出一個洞來,結果它又一次次地摔了下來,并且傷得一次比一次厲害。看到這里,我的心不禁一顫,原來這個小生靈竟然有這樣的毅力,我覺得自己有點殘忍,不忍再看下去了。
我走了過去,輕輕地把窗戶打開。這時,蜜蜂眼前再也沒有了障礙,"呼"地一下飛了出去。
望著蜜蜂漸漸遠去,我的心久久不能平靜,蜜蜂為了達到自己的目標,而如此地執(zhí)著,那么我們學習不是也應該這樣嗎?為了自己的目標哪怕受到再大的傷害也要勇往直前!
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