蜜蜂作文

時(shí)間：2022-03-02 08:41:22 蜜蜂我要投稿

蜜蜂作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂作文錦集5篇

蜜蜂作文篇1

　　夏天來了，花園里許多花都開了，有紅的，黃的，紫的，粉的，芬芳迷人，美麗極了。那里住著勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

　　有一天，蜜蜂和蝴蝶看見一朵美麗的玫瑰花，他們都想采這朵花的花蜜和花粉，但是蝴蝶傲慢地說：“你不能采這朵花的花蜜和花粉，因?yàn)槲蚁瓤吹降�，要由我來采！這朵玫瑰花很美麗，我的美麗才配得上它。”

　　蜜蜂卻謙虛地說：“好吧，我去采別的花，我確實(shí)不夠美麗。但是，對于植物來說，我們的作用是一樣的，幫花朵傳播花粉，我也并不比你差。再說我還會釀蜜……”

　　“住嘴！”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你這丑八怪。你等著瞧吧，我才是受到人們喜愛的昆蟲�！�

　　這時(shí)，有一家人帶著孩子來花園玩，孩子看見蝴蝶和蜜蜂，想去抓他們。爸爸看見了，連忙說：“蜜蜂是益蟲，會釀造蜂蜜，我們不能抓它。但是蝴蝶是害蟲，又長得很漂亮，我們把抓來做標(biāo)本吧！”蝴蝶聽了倉惶逃跑了。

　　從此，蝴蝶再也不會看不起蜜蜂了。

蜜蜂作文篇2

　　“感動天，感動地……”在歌中常被人唱到，其時(shí)感動不一定要驚天動地，有時(shí)那些不起眼的事或物反而會使我們感動不已。

　　夏季為昆蟲們營造了美麗的天堂，蟬兒日日夜夜“不辭勞苦”的鳴叫，蜜蜂穿梭于花叢間。我在好奇心的驅(qū)使下與父親一起來到了叔叔的養(yǎng)蜂場。

　　站在養(yǎng)蜂場外就聽見場內(nèi)蜂鳴驚天，在叔叔的陪同下一起走進(jìn)了“蜜蜂大廈”。既然看當(dāng)然先看蜂王，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡搅朔渫醯摹芭P室”。只見蜂王黑褐色的身體平躺著。我就問叔叔：“這么小的蜜蜂一年能釀多少蜜？”叔叔說：“它們可勤勞了，一年能釀幾十斤”。我滿臉不以為然說：“一年釀幾十斤還勤勞？”叔叔明白了我的意思，笑著說：“別小看人家，蜜蜂一生才6個(gè)月生命，蜂王最長才活3年�！蔽业膶擂蔚男χf：“那您每天打掃死蜂不累嗎？”叔叔疑惑的問：“死蜂？到哪來死蜂？”我驚訝的問：“那它們生命那么短死了不用打掃嗎？”叔叔恍然大悟的說：“不用，那下小東西可懂事了，只到自己快死了就悄悄死在外邊�！�

　　我的心一顫：多可愛的小生命啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。它們在釀蜜，也是在釀在生活，不為自己，而是為人類釀造醉甜的生活。

　　“感動天，感動地……”回家的路上不只誰在車上放起這首歌。感動真的要驚天動地嗎？不感動其時(shí)很簡單。

蜜蜂作文篇3

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！币恢恍∶鄯滹w進(jìn)了我們的教室，在我們的頭上快樂地飛來飛去，我悄悄地對小蜜蜂說:“小蜜蜂，我們在上課，你來這里干什么?”小蜜蜂笑著說:“我來采蜜呀�！蔽腋械胶芷婀�，“我們這兒又沒有花兒，你怎么采蜜呀?”小蜜蜂說:“你們就是祖國未來的花朵呀，現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)呀�！毙∶鄯湔f完就飛到窗外去了。我記住了小蜜蜂的話。

蜜蜂作文篇4

　　在我身邊的事物有很多，從它們身上我也受過不少的啟發(fā)。但是，蜜蜂給我印象中的是最深刻的。

　　蜜蜂是勤勞的昆蟲，它夏天早出晚歸，冬天就在家里美美的享受著自己辛苦換來的食物。說到這里，我想起了我親愛的媽媽，他每天五點(diǎn)多鐘起來做早餐。還要出學(xué)校教幾個(gè)班的英語。晚上又做晚飯、洗衣服，還要去認(rèn)真?zhèn)湔n，打掃衛(wèi)生，真辛苦呀！我從中明白了只有勤勞才能使家庭富裕，現(xiàn)在我們有了小車，是勤勞換來的.。

　　蜜蜂常常受人歡迎，作家常常寫蜜蜂的詩，甚至有些小孩唱著蜜蜂的歌。蜜蜂為什么這么受人歡迎呢？因?yàn)樗粌H為了自己，還為了別人。它在采蜜的時(shí)候，把花粉注了下去，因此受人歡迎。

　　蜜蜂給我的啟示終身難忘，它讓我明白到人生中一定要勤奮拼搏、做對別人有好處的事情，才會受到別人的歡迎，才能創(chuàng)造更美好的生活。

蜜蜂作文篇5

　　爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認(rèn)識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。

　　爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項(xiàng)是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個(gè)王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進(jìn)去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。

　　這項(xiàng)工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運(yùn)。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：小雞和小鷹剛出生時(shí)都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍(lán)天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥模瑒偵聛淼臅r(shí)候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個(gè)個(gè)截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。

　　從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！弊屛覀兂弥贻p，好好學(xué)習(xí)，好好讀書吧!

　　這就是蜜蜂給我的啟示。

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