《蜜蜂》作文

時(shí)間：2022-09-22 18:51:25 蜜蜂我要投稿

【必備】《蜜蜂》作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】《蜜蜂》作文合集九篇

《蜜蜂》作文篇1

　　今天，我再次來到花園。在幾棵枝繁葉茂的大樹下面，堅(jiān)韌小草的旁邊，鮮花還是那么嬌艷美麗。在花叢中，我隱約看到了幾只忽高忽低的小蟲，我輕輕扒開兩簇野灌叢，仔細(xì)的觀察起來。

　　哦！原來是飛行員——蜜蜂，它手里拎著一個(gè)小桶準(zhǔn)備采蜜。它左看看右瞧瞧，不知選哪一朵花好。突然，從它鼻子里傳進(jìn)一陣沁香，它覓香而去，原來是桂花。桂樹郁郁蔥蔥，繁密的黃色小花芳香四溢，可謂是“獨(dú)占三秋壓群芳”。蜜蜂早已被這香味陶醉，哪還顧得采蜜？過了半天它才回過神來采蜜。蜜蜂又瞟到另一種花，她們植株挺立，葉似翠竹，花色潔白，姿態(tài)高雅優(yōu)美，散發(fā)出隱隱幽香，原來是百合！蜜蜂正準(zhǔn)備飛到百合上采蜜，他的同伴就催促它趕緊回去。我不知道它們?yōu)楹稳绱酥�，要是我能聽懂它們的語言就好了！

　　我的目光跟隨著它們。它們飛到一棵矮小的樹上，我看見一只一本正經(jīng)的蜜蜂，怒視著它們，他們羞愧地低下了頭，真想有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去。我想那只兇巴巴的蜜蜂一定是老師吧！你看它眼睛邊緣有一副黑框框，好似它的眼鏡。這是所有蜜蜂都心無旁騖、聚精會(huì)神地聽老師講課。不知怎的，有幾只蜜蜂喜出望外，有幾只蜜蜂垂頭喪氣，也許考試成績(jī)好的蜜蜂沾沾自喜，考試分?jǐn)?shù)低的蜜蜂怕回家后被家長(zhǎng)斥責(zé)而無精打采。過了許久，課堂才結(jié)束。

　　一下課，氣氛立刻活躍起來，蜜蜂們興高采烈地玩起游戲來。有幾只蜜蜂在玩“比誰飛得高”的游戲，一個(gè)個(gè)奮力飛著；有幾只蜜蜂在玩“比誰飛的速度快”的游戲，像離弦的'箭一樣；有幾只蜜蜂在比美；還有幾只蜜蜂在比誰的肺活量大，它們飛到一朵蒲公英上，一只一只地吹著氣，結(jié)果一個(gè)種子也沒吹掉，當(dāng)一陣大風(fēng)吹過，一只聰明的蜜蜂也使勁地吹著，最終一個(gè)種子飛起來，像一個(gè)小小的“傘兵”，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶……真是一派生機(jī)勃勃、其樂融融的景象。

　　我還觀察到了許多許多……

　　今天我收獲不少，看到了蜜蜂王國(guó)多姿多彩的生活。

《蜜蜂》作文篇2

　　從前，有幾只勤勞的小蜜蜂，每天都到花叢中采蜜。有一次，一只美麗的花蝴蝶來到小蜜蜂的.隊(duì)伍中，高興地對(duì)小蜜蜂說：“小蜜蜂先不要采花蜜，我們先去玩玩吧？”小蜜蜂堅(jiān)決地對(duì)花蝴蝶說：“我還要工作，我不能和你玩，你走吧�！毙∶鄯湓捯魟偮洌ê蜕鷼獾仫w走了。

　　幾天后，小蜜蜂又提著他那漂亮的，嶄新的小籃子來到花從中采蜜。這時(shí)，花蝴蝶和一只黑蝴蝶又來到了小蜜蜂的隊(duì)伍對(duì)正在專心致志的小蜜蜂說：“臭蜜蜂，傻蜜蜂，只知道采蜜，還不如我逍遙自在。”小蜜蜂還是冷冷的說：“不行，我沒時(shí)間玩�！被ê秃诤鷼獾仫w走了。

　　寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野，一片雪白。小蜜蜂們?cè)诩依锔吲d地吃飯玩耍，而花蝴蝶和黑蝴蝶冷得直發(fā)抖，最后，花蝴蝶和黑蝴蝶被凍死在雪地里。

《蜜蜂》作文篇3

　　自然是如此的純潔！如此的美好！如此的無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候，它還能給我們一些啟示。

　　今天，我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”，長(zhǎng)著兩只小趐膀。

　　正在那兒采花粉的小蜜蜂。它們采完以后，把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。

　　是啊，蜜蜂真值得我們效仿，這些小生靈在春天里辛勤的勞動(dòng)，不正啟發(fā)我們要珍惜青少年的.黃金朝代嗎？蜜蜂不分地點(diǎn)，哪里有花就在哪里采蜜，不正啟發(fā)我們要努力學(xué)好各科知識(shí)嗎？蜜蜂采集各色各樣的花粉，然后釀出最香最甜的蜜，不就是啟發(fā)我們要把所學(xué)的知識(shí)消化吸收，獲得累累的碩果嗎？

　　從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學(xué)習(xí)。

《蜜蜂》作文篇4

　　從前，在動(dòng)物王國(guó)里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。

　　一天，蝴蝶來到花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛過來。

　　蝴蝶傲慢地說；“你這只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人�！�

　　蜜蜂聽了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。

　　這時(shí)，花園里跑來了一個(gè)活潑可愛的小男孩，他發(fā)現(xiàn)花叢里有一只漂亮的蝴蝶，說；“這只蝴蝶真美麗，要把你抓回家玩！”說著，舉起網(wǎng)子向蝴蝶撲來，蝴蝶見勢(shì)不妙，嚇的直打哆嗦，它就大聲喊：“救命啊！救命�。　�，蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活，飛快的趕了過去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的'胳膊，用它的長(zhǎng)針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。

　　躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說；“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂，說：“謝謝你，要不是你幫忙，我就被那個(gè)小男孩抓走了，是你救了我的命”。

　　蜜蜂笑了笑說；“不用謝，其實(shí)外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美”。

　　蝴蝶聽了，連連點(diǎn)頭，它正想告訴它自己會(huì)改掉這個(gè)毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說；“蝴蝶，我不行了，剛才救你的時(shí)候，我用了我的尾針”，蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動(dòng)得掉下了悔恨的眼淚。

《蜜蜂》作文篇5

　　在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發(fā)生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。

　　記得在三年級(jí)的語文課上，同學(xué)們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的`目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺(tái)：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說道�！澳悴还芩�，它也不會(huì)理你的�！薄芭�，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發(fā)出聲音了�？墒牵察o不了一會(huì)兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。

　　而我們正好在上一篇關(guān)于動(dòng)物的課文，陳老師告訴我們：“小動(dòng)物也有生命，我們不能平白地去欺負(fù)他們，但它們要是來欺負(fù)我們，我們也不能答應(yīng)�！薄懊靼琢耍　蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

　　下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。

《蜜蜂》作文篇6

　　在一個(gè)陽光和煦的下午，我和我的伙伴在美麗的花叢中一邊采著甜甜的花蜜，一邊玩著好玩的.游戲……

　　我們正玩得起勁，突然一個(gè)大網(wǎng)把我和我的同伴罩住了，我回頭一看，原來又是討厭的抓蜂人。他把我們各放到一個(gè)盒子里，這時(shí)我很害怕，因?yàn)槲也恢牢业膶頃?huì)怎么樣。

　　不知過了多久，外面終于有了一點(diǎn)動(dòng)靜，不一會(huì)兒又傳來了一陣說話聲，一個(gè)男孩說：“幾元一盒？”“五角一盒�！毙∝溦f。男孩又說：“我買那一盒！”就這樣，我被調(diào)皮的男孩買回了家。

　　到了他家，男孩一會(huì)兒拎著我的腳甩了甩，一會(huì)兒拎著我的頭甩了甩……他的媽媽躲在門后看到了這一切……第二天，媽媽趁男孩在吃早飯時(shí)把我拿了出來，又把他最愛吃的蜂蜜端了出來問：“蜂蜜好吃嗎？”男孩高興地說：“好吃！”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“蜜蜂是益蟲，你吃的蜂蜜都是它采的，所以才這么好吃�。∧阒涝撛趺醋隽藛�？”男孩慚愧地說：“媽媽，我知道。”

　　男孩帶著我跑到花叢里，打開盒子讓我飛走，此時(shí)我很高興也很感激男孩和他的媽媽。

《蜜蜂》作文篇7

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭唱起了它們那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，小蜜蜂們也都開工了。

　　早晨起床的第一件事就是推開窗了，溫暖的陽光灑滿了整個(gè)空間，在與清新的空氣、微風(fēng)來一個(gè)擁抱。

　　在我享受著這美好的早晨時(shí)，忽然被一“嗡嗡–”聲給打斷了，我隨著聲音的方向望去，原來是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追隨著那群小蜜蜂，不知不覺的進(jìn)入了它們的王國(guó)。

　　我成了那群蜜蜂中的一只，我跟隨著它們來到了花園，蜜蜂們馬上就開始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們還是依然的忙著采蜜–勤勞是它們的天性–采完了蜜，我緊跟著它們來到了它們的蜂房做客。

　　走進(jìn)蜂房，“嗡嗡–嗡嗡–”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來飛去，蜂房里面好像刷了黃油一樣，到處都是金黃色的.，千萬個(gè)格子，每一個(gè)格子就是一個(gè)房間所以有千萬只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂–它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個(gè)大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過程呢！

　　以前有人說蜜蜂愛蜇人，其實(shí)我不這么認(rèn)為，我覺得是一種誤解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會(huì)輕易蜇人的，因?yàn)槊鄯湟坏亓巳�，它們也就活不成了，誰又愿意這樣呢！

　　參觀了蜜蜂們的蜂房，對(duì)蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團(tuán)結(jié)，一年到頭在花叢中努力工作著。希望人類愛護(hù)我們這種有益而可愛的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來做客。

《蜜蜂》作文篇8

　　語文課上，教室里飛來了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的`飛來飛去。小朋友都看著

　　它，龔老師說：“開窗戶放了它吧!”我們打開窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，

　　仍然飛來飛去。我們誰也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我們穿的五顏六色的衣服當(dāng)成是一朵朵鮮花，進(jìn)來采蜜了吧。小蜜蜂飛了一會(huì)兒，終于飛走了。我們

　　又開始繼續(xù)聽老師上課了。

《蜜蜂》作文篇9

　　子張問仁於孔子�？鬃釉唬骸澳苄形逭哽短煜聻槿室印！薄罢�(qǐng)問之�！痹唬骸肮�、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人�！薄。ā墩撜Z.陽貨》）

　　賞析：

　　這段文章的意思是:子張向孔子問仁�？鬃诱f：“在天下能推行五種美德，就算是仁了�！薄罢�(qǐng)問是那五種？”孔子說：“恭敬、寬厚、信實(shí)、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不會(huì)侮辱你；寬厚待人，就會(huì)有廣泛的朋友；為人守信，別人就會(huì)信任你；行動(dòng)敏捷，就能建功立業(yè)；以恩惠之心待人，就能使喚得動(dòng)所有的人。

　　孔子提出的“仁”，是儒家極廣泛的道德范疇。這段文章從如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、寬、信、敏、惠”五項(xiàng)內(nèi)容，反映孔子“仁者愛人”的思想。這五項(xiàng)接人待物的要求，作為傳統(tǒng)的`道德文明，今天仍可批判地繼承。

　　恭敬待人，別人則恭敬待己，尊敬別人就等于尊敬自己；寬厚行事，就能得到別人的擁護(hù)，刻薄待人，就會(huì)遭人反對(duì)；誠實(shí)守信，就會(huì)得到別人的認(rèn)知，言而無信，就會(huì)被人離棄；做事勤敏，就容易成功，散漫懶惰，將會(huì)一事無成；施惠于人，就會(huì)得到別人的效力，只顧私利，就會(huì)成為孤家寡人。

　　人的一生就是從光陰中借來的幾十年，而每一天的活動(dòng)又都離不開人群，所以無論在生活中，還是在工作中，無論是在人際交往中，還是在經(jīng)濟(jì)往來中，如果能堅(jiān)持做到恭敬、寬厚、信實(shí)、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)也會(huì)給他人帶來愉悅，給社會(huì)帶來和諧。

　　注釋：

　�。�1）“子張”，春秋末陳國(guó)人，孔子的弟子。

　�。�2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。

　�。�3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚�！暗帽姟保蝗藫碜o(hù)。

　�。�4）“信則人任焉”，“信”，誠實(shí)守信�！叭巍�，信任�！把伞�，“於之”的合音，對(duì)你。

　�。�5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷�！肮Α�，成功。

　　（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。

【《蜜蜂》作文】相關(guān)文章：

描寫贊揚(yáng)蜜蜂的作文：蜜蜂01-27

蜜蜂的作文11-06

【精選】蜜蜂的作文09-08

[精選]蜜蜂作文09-06