《蜜蜂》作文400字

時(shí)間：2022-03-24 16:58:15 蜜蜂我要投稿

【推薦】《蜜蜂》作文400字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】《蜜蜂》作文400字6篇

《蜜蜂》作文400字篇1

　　在一個(gè)星期一的早上，藍(lán)寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著書(shū)，認(rèn)真的讀著<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蜜蜂。

　　蜜蜂落在窗戶(hù)上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書(shū)，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進(jìn)攻．只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著腰，舉著書(shū)，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭．那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標(biāo)．這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位．幾個(gè)書(shū)呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書(shū)，一副專(zhuān)心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛．

　　蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室．不一會(huì)兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤．下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂．

《蜜蜂》作文400字篇2

　　今天，我在小區(qū)里玩的正開(kāi)心的時(shí)候媽媽又在叫我回家了。我懊惱極了，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，心里想著，我也變成一只小蜜蜂該多好啊，那樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候來(lái)打擾你了。

　　突然，我怎么覺(jué)得周?chē)氖挛锒甲兇罅四�？我往身上一看，天哪！我變成小蜜蜂了。于是，我扇�?dòng)者我的小翅膀就飛起來(lái)了。自由自在的`在花叢間飛舞著采蜜，還結(jié)識(shí)了可愛(ài)的蝴蝶三姐妹：貝貝、歡歡、妮妮。

　　由于我采蜜的出色表現(xiàn)，我獲得了最勤勞獎(jiǎng)。歡歡不服氣，要和我比賽，我笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，如果你想要，我可以送給你，不必為了一個(gè)名譽(yù)而損了和氣。沒(méi)想到，她竟然說(shuō)：哼！你虛偽！我在花海等你來(lái)戰(zhàn)。不然，我們將不再是朋友了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。次日，我來(lái)到了花海，歡歡說(shuō)這次的比賽規(guī)則是誰(shuí)先找到小兔子藏在花海里的圖片誰(shuí)就贏(yíng)。一聲令下，歡歡先飛出去找卡片，我卻在找卡片的途中發(fā)現(xiàn)了一簇花，因?yàn)闆](méi)有人給她們傳播花粉，已經(jīng)快枯萎了。于是我叫來(lái)了同伴們一塊給她們采起蜜來(lái)，一直到忙完我才想來(lái)還要找卡片�？蓺g歡早就找齊了。而我已經(jīng)輸給她了獎(jiǎng)?wù)�，但是，花海里的花都在像我致謝，沒(méi)有人給她說(shuō)恭喜，歡歡似乎明白了自己為什么得不了冠軍了。于是她又把獎(jiǎng)?wù)逻€給了我

　　想啥呢？媽媽拍了我一下。

　　哦，沒(méi)什么。我撓了撓頭說(shuō)。不過(guò)我在心里說(shuō)，我真的好像變成蜜蜂啊！

《蜜蜂》作文400字篇3

　　早上，孫叔叔帶著美麗的云彩出來(lái)了。我推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣�？�！松鼠妹妹向我問(wèn)好:你好，蜜蜂妹妹。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌。這首歌用板磚唱得又脆又脆。它捆住爺爺?shù)母觳�，在微風(fēng)中向我招手。啊，樹(shù)下的綠草和五顏六色的花讓我們的家看起來(lái)很美。新的一天已經(jīng)到來(lái)。山林充滿(mǎn)活力。我清理了臉頰和豆子上美麗的頭發(fā)。洞穴的聰明翅膀。我們計(jì)劃今天早上和我哥哥去香日采蜜。我鼓動(dòng)聰明的翅膀飛過(guò)生日。我們一看到小動(dòng)物們開(kāi)心地玩著各種游戲，就迫不及待地想在我們的約會(huì)上看到你的消息。

　　我們看見(jiàn)那條魚(yú)快樂(lè)地在水里游著，我的妹妹也從水里出來(lái)，我們打招呼。你好，蜜蜂姐姐，你這么早要去哪里。今天我們要去那邊新開(kāi)的向日葵草原采集蜂蜜。我聽(tīng)說(shuō)那里的花很漂亮。順便說(shuō)一下，哦，那是真的。我真的想和你一起去。不幸的是，魚(yú)妹妹，不要難過(guò)。很高興我們回來(lái)時(shí)會(huì)告訴你。謝謝你，勤勞的小蜜蜂。我們不必一直向前飛，但是突然有一個(gè)美麗的相遇。培華在我們眼前是如此美麗。

　　伙伴們同時(shí)都說(shuō)早上洗的露珠看起來(lái)更嬌艷。我們的母親在花叢中跳舞，手拉著手，肩并肩，在花叢中飛翔，采集花蜜。每個(gè)人都很忙，沒(méi)有人感到興奮。不知不覺(jué)，一天過(guò)去了，今天的收獲真的不小。是我們感到舒服的時(shí)候了。我們互相鼓勵(lì)，然后飛回了家。

《蜜蜂》作文400字篇4

　　“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著我的名字。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，溫和的晨光透過(guò)樹(shù)葉，留下斑駁的日影，溫暖著我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著春光明媚。

　　“集合！”一只中年蜜蜂扯著嗓子大聲喊道。這聲音如踩著節(jié)奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負(fù)責(zé)叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽(tīng)到聲音，沖到隊(duì)伍的最后面——年輕的蜜蜂當(dāng)然要排到后面，前面的都是年紀(jì)大且有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂(lè)悠悠地向那個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的花園飛去。

　　到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩(shī)情畫(huà)意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫(huà)家所創(chuàng)作的無(wú)與倫比的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。

　　每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著：有的用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的口器盡情地吮吸著甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來(lái)回搬運(yùn)花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨(dú)特的“八字舞”——為他們指引方向。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著愉悅的心情回到了家。

　　這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。

《蜜蜂》作文400字篇5

　　畫(huà)家畫(huà)了許多蜜蜂采蜜的圖,詩(shī)人寫(xiě)了許多贊美蜜蜂的詩(shī),甚至連剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒(méi)有的得到人們的夸獎(jiǎng)呢？”螞蟻想了一夜都沒(méi)想通，他越想越氣，后來(lái)簡(jiǎn)直就是火冒三丈。有一天，它在覓食的時(shí)候，看見(jiàn)了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過(guò)去氣沖沖地問(wèn)道：“小蜜蜂，你說(shuō)我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說(shuō)。

　　“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约海覀冃燎诠ぷ魅菫榱怂��！蔽浵伮?tīng)了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。

《蜜蜂》作文400字篇6

　　在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說(shuō)在教室里發(fā)生的一件趣事，無(wú)疑是那次老師打蜜蜂。

　　記得在三年級(jí)的語(yǔ)文課上，同學(xué)們覺(jué)得教室很悶，便將窗戶(hù)打開(kāi)了。誰(shuí)知，教室里飛來(lái)了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開(kāi)始同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過(guò)去。在黑板上寫(xiě)字的陳老師，聽(tīng)到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有在聽(tīng)課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺(tái)：“聽(tīng)課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說(shuō)道�！澳悴还芩膊粫�(huì)理你的�！薄芭叮呛冒�！”隨后那只蜜蜂沒(méi)有發(fā)出聲音了�？墒�，安靜不了一會(huì)兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語(yǔ)文書(shū)，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。

　　而我們正好在上一篇關(guān)于動(dòng)物的課文，陳老師告訴我們：“小動(dòng)物也有生命，我們不能平白地去欺負(fù)他們，但它們要是來(lái)欺負(fù)我們，我們也不能答應(yīng)�！薄懊靼琢�！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。

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