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《蜜蜂》作文

時間:2023-07-24 10:40:42 蜜蜂 我要投稿

《蜜蜂》作文5篇(實(shí)用)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《蜜蜂》作文5篇(實(shí)用)

《蜜蜂》作文 篇1

  今天,我去花園里觀察蜜蜂。

  蜜蜂有大有小,有胖有瘦。小的可以進(jìn)入花里采蜜,胖的只能采花上面的花粉。

  蜂類有許多種,有馬蜂、殺人蜂、野蜂、蜜蜂、霸王蜂……

  今天,除了殺人蜂,我就看見其他幾種蜂。它們有一個共同點(diǎn),眼睛像紅豆,“穿著”黑白相間的衣裳,6條短腿,都跳八字舞。有的.八字舞是繞東西轉(zhuǎn)一圈,然后是一個大S。

  它們拉的糞便居然是金黃色的,真不可思議。

  可是他們是昆蟲,居然還有那么多的武器,如攻擊人的尾針、駭人的嗡嗡聲等。

《蜜蜂》作文 篇2

  在華工東區(qū)19棟旁,有一個蜜蜂窩,蜜蜂窩在一個樹干的空洞里,離地面不到一米。每天上學(xué)放學(xué)都會看上幾眼,每次都能看到幾十只蜜蜂在洞口,還有一些蜜蜂飛進(jìn)飛出的忙,我每次也就是看看,不敢動它們,害怕它們發(fā)火咬我。

  今天放學(xué)的'時候,媽媽到學(xué)校去接我的路上,看到一幫五山小學(xué)的孩子正用石頭扔這個蜜蜂窩,他們自己也有點(diǎn)怕,就離蜂窩幾米遠(yuǎn)扔石頭,就是打不中。媽媽看見制止他們,其實(shí)旁邊樓上幾位大人也在叫他們不要弄蜂窩。

  等媽媽接我后,返回路上又看到他們在那里,有8個男同學(xué),因?yàn)榇虿恢校@次兩個男生抗著一根長樹枝,正準(zhǔn)備用樹枝搗蜂窩。媽媽看見我們后面一大群華工的學(xué)生也朝這邊走來,就再次提醒他們不要弄蜂窩,可是他們還是不聽,不去搗窩,也不打算走。媽媽知道說是沒有用的,就拿出手機(jī)拍照,拍了一張后,他們發(fā)現(xiàn)不妙,丟下樹枝,集體轉(zhuǎn)身想跑,媽媽又趕緊拍了兩張,并對他們的背影說:“今天要是有人被蜜蜂蟄了,會有人來找你們的!边@一下,他們跑的更快了,哈哈,真有效。

  媽媽回到家里,就讓我把照片刪了,其實(shí)就是嚇唬他們一次,不過他們這樣做,真是很危險,他們?nèi)橇嗣鄯渑芰,其他路人就要遭殃?/p>

《蜜蜂》作文 篇3

  一個人,如果失去了居安思危的意識,生活在自己的舒適圈內(nèi),還形成了自己的思維定式,那是很可怕的,失敗與挫折將如潮水向他涌去。

  比如人們熟知的青蛙效應(yīng),就是指把一只青蛙扔進(jìn)開水,青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面,逃出生天?墒前岩恢磺嗤芊旁谝诲仠厮胁⒅饾u加熱時,由于青蛙已適應(yīng)了愜意的水溫,所以當(dāng)水的溫度高到一定程度時,青蛙就再也無力躍出水面,就被燙死了。

  許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙,只會應(yīng)付緊急情況,而不愿改變壞習(xí)慣。如某些同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就便沾沾自喜,認(rèn)為別人都比不上他,于是沉迷于玩樂,忽視了學(xué)習(xí),等到失利的成績單給他當(dāng)頭一棒,才追悔莫及。

  沒有危機(jī)感與憂患意識十分可怕,而且它們還會造成思維定式。

  威克效應(yīng)便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上,瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方,瓶口敞開,然后放進(jìn)幾只蜜蜂,蜜蜂堅(jiān)信出口就在光亮的地方,于是就繞著瓶底瓶壁飛,最后它發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)也無法從瓶底飛出去,只好認(rèn)命。后來又放進(jìn)了幾只蒼蠅,頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞,最后卻被它們找到出口飛了出來。

  與其坐以待斃,不如橫沖直撞;因?yàn)楹笳叩淖龇ū惹罢呗斆鞯枚?瓷n蠅的`行動雜亂無章,又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢?再看蜜蜂,看起來目標(biāo)明確,其實(shí)只是把幾次成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作四海而皆準(zhǔn)的真理,最后碰了一鼻子灰。一些人,碰到不懂問題不去問別人,自己一遍遍的思考,只用以前的舊知識來解答,卻不知知識也隨時在更替的。如此因循守舊,循環(huán)往復(fù),看似他最為勤奮,殊不知他才是最愚笨的人。

  孟子寫過《生于憂患,死于安樂》,微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言:微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月。古今中外的智者都意識到了,只有善于感受身邊潛在危險,克服惰性,才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說道:實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持不懈、冒險、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂,刻板和隨機(jī)應(yīng)變,所有這些都有助于應(yīng)付瞬息萬變的形勢。在這個快節(jié)奏的社會中,困境是無法避免的,在困境中,我們要善于嘗試與觀察,才能快刀斬亂麻,進(jìn)入下一步工作。

  總而言之:時刻保持警惕,居安思危,學(xué)會自省,注意周圍的危險,在挫折時要努力嘗試打破困境,這樣,你才能視溫水為沸水,做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅,不去步青蛙與蜜蜂的后塵,成功便會自找上門來。

《蜜蜂》作文 篇4

  森林里,住著一只蜜蜂和一只螞蟻。

  蜜蜂住在大樹上面,螞蟻?zhàn)≡跇涑蚕旅妗?/p>

  有一天,螞蟻聽到一位小姑娘唱贊美蜜蜂的歌曲。螞蟻更加生氣了。第二天,螞蟻又聽到一位詩人背誦贊美蜜蜂的詩,螞蟻更加憤怒了。

  一天晚上,蜜蜂“嗡嗡”地叫著,回到家里。螞蟻就驕傲地說:“唱什么唱啊,難聽死了!”蜜蜂沒有理會螞蟻。螞蟻又說“你啞巴了嗎?”蜜蜂還是沒有理會螞蟻,再也不“嗡嗡”地叫了。蜜蜂謙虛地說:“我們本來都是昆蟲,我們還是和睦相處吧?”“和你在一起我感到羞恥!蔽浵伆谅鼗卮。

  螞蟻也學(xué)著蜜蜂一樣忙碌,可蜜蜂的忙碌是為了人類,而螞蟻的忙碌是為了自己。

  蜜蜂和螞蟻的.故事告訴了我們:要想得到人們的稱贊,就要擁有一顆為人類服務(wù)的心。這樣人們就會稱贊你的。

《蜜蜂》作文 篇5

  在一座美麗的大花園里,生活著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

  一個陽光明媚的早晨,和煦的春風(fēng)吹拂著大地。花蝴蝶穿著一身美麗的花衣服在花叢里飛來飛去,高興地唱著歌。這時候它看見小蜜蜂穿著工作服已經(jīng)在工作了,小蜜蜂也在認(rèn)真地采著花蜜;ê泔w過去說:“小蜜蜂呀,你天天穿著這么難看的工作服,還這么辛苦地工作,真是不值得啊!”小蜜蜂聽了,說:“花蝴蝶你好,我覺得很值得啊,工作著是很快樂的事。你這樣天天閑著,難道不覺得無聊嗎?”花蝴蝶說:“我才不象你呢,天天這樣自由自在的飛來飛去,多舒服。 

  就在花蝴蝶和小蜜蜂說話的時候,來了一群孩子。他們是來捕捉蝴蝶的'。花蝴蝶看見了,趕緊躲到一朵花后面,緊張地注視著外面,連大氣也不敢喘。

  只見那群孩子圍在小蜜蜂的身邊,和小蜜蜂在愉快地交談著,他們贊美小蜜蜂的勤勞和能干;ê犚娏撕苁怯魫灒睦锵耄骸盀槭裁炊疾毁澝牢业拿利惸?”

  突然,擋著花蝴蝶的這朵花說話了,它說:“花蝴蝶,你雖然衣服穿得很漂亮,但是小蜜蜂的心靈要比你美麗,你要向它學(xué)習(xí)。你看小蜜蜂一直為人們采蜜,奉獻(xiàn)自己,而你呢?不勞動卻還在旁邊說三道四的,別人當(dāng)然不會贊美你了!被ê犃耍樢恢奔t到了耳根。

  從此以后,花蝴蝶不再像以前那么傲慢了,它向勤勤懇懇的小蜜蜂學(xué)習(xí),變得愛工作,愛幫助別人了。它經(jīng)常在小動物們勞動的時候,給大家唱歌跳舞解悶,還給花朵傳播花粉。慢慢地,大家都喜歡上花蝴蝶了。

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