《蜜蜂》作文

時(shí)間：2024-09-20 17:49:45 蜜蜂我要投稿

《蜜蜂》作文(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

《蜜蜂》作文(6篇)

《蜜蜂》作文篇1

　　蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護(hù)蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記

　　也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想會的。

　　人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇赘柽@樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。

　　粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗纳頎顩r就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時(shí)候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實(shí)際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的.人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

　　當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。

　　而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。

　　但是我堅(jiān)信，蜜蜂在最后時(shí)刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……

　　蜜蜂是無私的，勤勞的，堅(jiān)強(qiáng)的，它也是可愛的……——后記

《蜜蜂》作文篇2

　　粉嘟嘟的圓臉蛋，水汪汪的`大眼睛，紅彤彤的小嘴巴，這就是我——一個(gè)陽光可愛的小女孩。

　　我經(jīng)常在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，在家里我也像服務(wù)生一樣做家務(wù)。媽媽常常表揚(yáng)我，說我是只勤勞的“小蜜蜂”。

　　記得一個(gè)陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都去工作了，我一個(gè)人在家，看見窗戶臟兮兮的，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，心想：有活干嘍，媽媽又要夸獎我了。于是我快速地去廚房拿了一塊抹布，一個(gè)盆子。我在盆子里裝了一些水，洗干凈了抹布，拿起抹布在窗戶上用力來回地擦，呀，真是不干不知道，一看嚇一跳！窗戶玻璃變得朦朧起來了，怎么會這樣呢？哦，我想起來了，老師曾經(jīng)教過我們，不能用濕抹布擦玻璃。萬一把窗戶擦模糊了，可以用報(bào)紙?jiān)俨烈槐�。我試了試，果然有效。突然，我看見了玻璃上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，便對準(zhǔn)它們哈了一口氣，用報(bào)紙來回擦了幾下，小黑點(diǎn)終于被我征服了！我高興地一蹦三尺高，心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。

　　我往窗戶外邊一看，覺得天空啊、樹木啊，都是那么美麗，小草在微風(fēng)中翩翩起舞，馬路像洗過一樣干凈。此時(shí)此刻，我感覺到勞動給我?guī)砹丝鞓�，汗水也變甜了�?/p>

《蜜蜂》作文篇3

　　蝴蝶王國一夜之間遭受嚴(yán)重的毀滅，僅剩一只瘦小的蝴蝶存活下來。

　　它飛呀飛呀，飛過大海，飛過沙灘終于找到了一個(gè)青山綠水的地方，它坐在花朵上，剛剛一坐就下起了暴風(fēng)雨，它想飛到樹下，這樣不會淋到太多雨了�？墒秋w了一萬多公里的它，又好幾天沒吃沒喝，還沒來得及扇動翅膀就重重的摔在地上了。

　　蝴蝶不停地呼救，終于得到回應(yīng)，嗡嗡嗡嗡一只勤勞的蜜蜂飛過來了：“你怎么啦？蝴蝶把它這些天發(fā)生的所有事都告訴了蜜蜂，蜜蜂“拍著胸脯”說：“別擔(dān)心，我會救你的�！辈灰粫鄯錇楹襾硎澄�，吃飽后的蝴蝶連連道謝，當(dāng)它想試著飛的時(shí)候，怎么也飛不起來，原來它那比彩虹還漂亮的`翅膀斷了。這時(shí)，蜜蜂想起來書上有一種水果，奇怪形狀就像是天使的翅膀一樣，又大又重。可到哪里能找到呢！

　　蜜蜂安頓好蝴蝶并向它承諾：“你放心，我一定會找到像翅膀的那種水果的。”說完它就飛去了。它每路過一個(gè)地方就會詢問那里的小動物，終于“皇天不負(fù)有心人，蜜蜂找到書上的水果，可它用了全身的力氣，才動了一點(diǎn)點(diǎn)天神看到被蜜蜂的行為感動了！用法術(shù)幫助了它們

《蜜蜂》作文篇4

　　明明是要求談對中學(xué)生作文的看法，自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來了?寫下這個(gè)題目我就感到可笑，可是提起我和同學(xué)們在寫作中存在的問題，我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫作似乎風(fēng)馬牛不相及的東西。

　　先說蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點(diǎn)是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數(shù)萬朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數(shù)百本筆記，有幾百萬字。馬克思寫作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的.水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學(xué)每逢作文，常常感到無話可說，我想，這與他們讀書少缺乏積累很有關(guān)系。如果沒有像蜜蜂采萬朵花一樣“讀書破萬卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學(xué)會說：“我讀書不少，自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對頭外，還有一個(gè)是否善于觀察的問題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見慣了，就讓它們從我們身邊滑了過去，等到提起筆時(shí)，就只能套用別人的話，甚至編造材料。在這方面，一些著名文學(xué)家、藝術(shù)家很值得我們學(xué)習(xí)。俄國文學(xué)泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細(xì)膩、逼真，屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個(gè)人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無物呢?

　　然后，勤觀察，善照鏡子，這個(gè)鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可知得失�！边@里我們要說：“以評改為鑒，可知文章得失�！比绻覀儾簧朴诎l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，又怎能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩，念給老嫗聽，請她們幫助修改，直至“老嫗?zāi)芙狻！边@早已是文學(xué)史上的佳話，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的詩能否流傳得這么廣還很難說呢!

　　現(xiàn)在，我們中學(xué)生中普遍存在寫作能力低的問題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學(xué)苦練，中國的托爾斯泰，現(xiàn)代的白居易，一定會在我們同學(xué)中間出現(xiàn)。

《蜜蜂》作文篇5

　　蜜蜂很像一個(gè)渴望光明的羽衣劍俠，雖然隔著玻璃瓶子堅(jiān)硬的壁壘，它卻義無反顧，嗡嗡地叫著，用力撞著，誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢，它像一個(gè)投機(jī)主義者，自然沒有那么固執(zhí)，也善于探索，甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬，飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。

　　動物給了我們什么啟迪？

　　現(xiàn)在，我們拋開對蜜蜂和蒼蠅的褒貶，冷靜的思索，說說他們給我們的啟示。

　　蜜蜂無疑是殉道者，同時(shí)又是固守與堅(jiān)持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎為“探索、創(chuàng)新、開拓”的典范。

　　所以我們在面對科學(xué)進(jìn)步和社會變革的時(shí)候，可以向蒼蠅一樣，不拘于時(shí)空，不拘于一條路，不拘于一次堅(jiān)持和固守……

　　社會的進(jìn)步，包括科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會科學(xué)的進(jìn)步。只有不拘一格，保持立體思維，才能推動社會進(jìn)步。不能只有一種固守和堅(jiān)持。如果是那樣，我們就會像可憐的蜜蜂那樣，只配做無謂的殉道者。

　　中國在漫長的封建社會里步履蹣跚了幾千年，自然科學(xué)和社會學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年，無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儽Ｊ睾凸滩阶苑狻?/p>

　　到晚清時(shí)，封建制度已徹底沒落。晚清社會有壘卵之危，維新派力主變法，認(rèn)為“窮則變，變則通，通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團(tuán)則頑固地認(rèn)為“祖宗之法不可變”，發(fā)動了宮廷政變，囚禁了光緒帝，鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。

　　我們知道，人類在歷史上，不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐，據(jù)有限的文字記載，截止廿世紀(jì)五十年代，有數(shù)億計(jì)的人口被奪取了生命。然而中國在宋朝時(shí)就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘，用來防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的`病毒種植在人體里，使之對所防止的病毒產(chǎn)生抗體，從而達(dá)到防止瘟疫的效果。這完全是一種全新的逆向思維，沒有這種逆向思維，人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對付瘟疫的戰(zhàn)爭不知道要延伸到多遠(yuǎn)。同樣的道理，青霉素的發(fā)明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思維的，沒有這些逆向思維，就沒有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。

　　我們有理由相信，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣，人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。

　　社會科學(xué)也一樣，近現(xiàn)代以來，中國人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運(yùn)，進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的探索�，F(xiàn)在，中國面臨的改革也很嚴(yán)峻，我們的改革者，也必須有實(shí)事求是的精神和可貴的探索精神，不固守過時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和真理。