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名人故事的讀書筆記

時(shí)間:2021-09-04 20:01:32 名人故事 我要投稿

關(guān)于名人故事的讀書筆記4篇

關(guān)于名人故事的讀書筆記1

  在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺。其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

關(guān)于名人故事的讀書筆記4篇

  《樂壇“拼命三郎”》講了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂,考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是他在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一生中,留下了許多好作品。

  《墨池的故事》講了的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見他拿著饅頭蘸著墨汁往嘴里送。他每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

  讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

  我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,和他們相比起來,真是自嘆不如。記得有一次,老師布置的作業(yè)是把課堂學(xué)習(xí)的生字寫三遍,我覺得非常簡單,一會(huì)兒就寫完了。媽媽下班回來看到我在玩,便問我作業(yè)是否完成。我信心滿滿地回答:“做好了”。但同時(shí)又不安起來。因?yàn)槲易灾@次的字寫得“龍飛鳳舞”,匆匆忙忙完成后便和我的新伙伴——芭比娃娃玩嗨起來。媽媽看完后一臉嚴(yán)肅地批評了我,說我對待學(xué)習(xí)太不認(rèn)真。她語重心長地對我說:“王羲之,聶耳,他們獲得成功,都是因?yàn)槟軋?jiān)持努力!無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)馬虎。你的字也只有認(rèn)真寫認(rèn)真練,才能寫得好,知識也才能記得牢!甭犃藡寢尩脑,我慚愧地低下了頭。

  是!我們成長在各方面條件都非常優(yōu)越的時(shí)代,有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?今后我一定要學(xué)習(xí)名人們勤奮好學(xué),努力拼搏的精神。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

關(guān)于名人故事的讀書筆記2

  我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾。蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。

  這個(gè)故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費(fèi),但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時(shí),聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動(dòng)就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué),又允許他免費(fèi)入學(xué),畢業(yè)時(shí)名列第一。后來陶行知成為一個(gè)教育家。

  從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個(gè)偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),無論你長大是不是個(gè)教育家,只要你努力奮斗,就會(huì)成功,就會(huì)成為一個(gè)有用的人,有出息的人。

關(guān)于名人故事的讀書筆記3

  在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺。

  《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的.音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂,二十世紀(jì)三十年代初,他考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí),劇社條件非常艱苦,但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一身中,留下了許多光輝的作品。

  《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,勸他趁熱吃,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見王羲之右手拿著筆,左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

  讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

關(guān)于名人故事的讀書筆記4

  時(shí)間過得真快,寒假已經(jīng)接近尾聲。這個(gè)寒假,我用心讀了一本書,這本書的名字叫作《名人故事》。從書中,我了解了很多名人小時(shí)候的故事,故事中的道理也讓我記憶猶新。

  古人云:“寶劍鋒從磨礪出”,墨池的故事里,王羲之從小不停的練習(xí)書法和清洗毛筆硯臺(tái),最終原本清澈見底的池塘竟變成了墨池。他在書法上之所以取得了那么大的成就,這與他堅(jiān)持不懈的勤學(xué)和苦練是分不開的。所謂熟能生巧,做任何事亦是如此。我們在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該做到勤勤懇懇,千萬不能心浮氣躁。

  另有古人祖沖之,大家一定不陌生,就是最早算出圓周率的數(shù)學(xué)家。祖沖之小時(shí)候就對所有的事情都很感興趣,不懂的地方都會(huì)拉著他的祖父問個(gè)不停,而且對數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的知識都非常感興趣。經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)與研究,終于算出了圓周率。他從小就敢想敢問并努力尋找答案,最后才會(huì)取得了這么大的成就。我們在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候也應(yīng)該多想多問,勇于探索新知識。子曰:敏而好學(xué),不恥下問。向比自己職位低或者學(xué)問差的人求學(xué),并不可恥。好學(xué)是一種美德,學(xué)習(xí)上就是在知識海洋里的不斷尋求和探索,面對學(xué)習(xí)的困難和疑惑絕對不能敷衍和逃避。

  讓我印象最深的就是司馬光砸缸的故事,因?yàn)閺男寢尵徒o我講過。勇敢的司馬光在小朋友掉進(jìn)水缸里的時(shí)候并沒有嚇呆,而是急中生智拿起大石頭就砸向水缸,救出了小朋友。比起身邊的一群小朋友,司馬光的沉重冷靜確實(shí)值得敬佩。故事告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,千萬不能慌張,一定要靜下心來想辦法,因?yàn)檗k法總比困難多。

  讀了這么多的名人故事,我受益匪淺。自古英雄出少年,很多的偉人都是從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法。還有那些勇于挑戰(zhàn)自己,面對困難不畏懼,機(jī)智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之材!

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