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霍金身殘志堅(jiān)的故事(精選11篇)
史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他身上哪些感人勵志的故事呢?下面是小編分享的霍金身殘志堅(jiān)的故事,歡迎閱讀參考!
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇1
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會閱讀,上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時(shí),他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?
原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的'研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學(xué)探索。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇2
在中學(xué)時(shí)代的后兩年,班上來了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā),這激發(fā)了霍金對數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵他學(xué)習(xí)科學(xué),但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué);貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí),霍金談道:'在我幼年時(shí),我對所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究,因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué),盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,所以太枯燥;瘜W(xué)就好玩得多了,不斷發(fā)生許多意料之外的`事,如爆炸等等。
但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。'由此可見,少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大,'想探索宇宙的底蘊(yùn)'對他后來的研究肯定是有影響的。中學(xué)畢業(yè),霍金考入牛津大學(xué),并如父親的希望,取得了獎學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對霍金并不費(fèi)力,后來他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來說:理論物理中有兩個領(lǐng)域是基本的……一個是研究非常大尺度的,即宇宙學(xué);另一個是研究非常小尺度的,既基本粒子。'這就是說,理論物理聯(lián)系著至大的宇宙和'至小'的基本粒子。最后,他確定要研究宇宙學(xué),這是因?yàn)?#39;在宇宙學(xué)方面已有一個定義完好的理論,即愛因斯坦的廣義相對論'。廣義相對論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇3
在研究學(xué)習(xí)期間,霍金得了一種怪病,是一種運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙,而且這種病迅速惡化;艚鸱浅?鄲溃灾劣谒J(rèn)為自己活不了多久了。然而,霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活,而且他在這時(shí)結(jié)婚了,5年后他成了3個孩子的父親。
患病的霍金依然如故,甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了,由此他希望,'如果我被赦免,我還能做許多有價(jià)值的事'。他認(rèn)為,'我要犧牲自己的生命來拯救其他人',要做點(diǎn)兒善事,以回報(bào)社會對他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績,他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體,也就是說,它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。早在200年前,一位法國科學(xué)家提出了黑洞的問題。他認(rèn)為,滿足一定條件的恒星,在引力的作用下會吸住自身發(fā)出的光線,而使我們看上去它是'黑暗的一團(tuán)'。然而,這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的.重視。愛因斯坦建立廣義相對論時(shí),一位德國科學(xué)家借助廣義相對論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn),質(zhì)量等于太陽質(zhì)量大小的黑洞,其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞,直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末,一位美國科學(xué)家研究恒星演化時(shí),再次研究黑洞問題。他認(rèn)為,在恒星燃盡時(shí),在引力的作用下,恒星會無休止地坍縮下去,最終就形成了黑洞。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇4
60年代,由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn),激發(fā)了天體物理學(xué)的研究。霍金正逢其時(shí),黑洞研究使他初露頭角;艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究,這大大加深了對黑洞的認(rèn)識。這時(shí),霍金認(rèn)為,可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小,有的會小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論,當(dāng)物體小到這樣的程度,它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律;艚鸬倪M(jìn)一步研究表明:黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小,它蒸發(fā)得越快。1個10億噸的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈,而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說,我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測,力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢?
霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為,宇宙起源于一個'奇點(diǎn)','奇點(diǎn)'處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量,粒子間的作用產(chǎn)生了星云,進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著,將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去,也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個'奇點(diǎn)'?瓷先ミ@好像很有趣,然而,這就是今天人們對宇宙的認(rèn)識水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績,他獲得1978年的.愛因斯坦獎。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授,F(xiàn)在,霍金已快60歲了。盡管身體殘疾,他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡史》已發(fā)行幾千萬冊,被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷,他的《時(shí)間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面,聽著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音,人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深奧所震懾,為人類的智慧所感嘆,并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
我們常說,上帝對每個人都是公平的;艚鹩猩眢w上的缺陷,可他的頭腦卻很聰明!
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇5
小霍金也像普通的小孩一樣,喜歡玩具,著迷于玩具火車,甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時(shí),霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型,甚至嘗試發(fā)明一些游戲,比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路,以及股票市場;艚鸷鸵粋同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí),小霍金的目標(biāo)是'建造我能控制的可以開動的模型','這些游戲及制作都來自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求'。在這種要求一直驅(qū)動霍金去'探究事物',甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
在上學(xué)期間,霍金分在一個很好的班,盡管他的成績名次從未進(jìn)過前一半,但仍受到同學(xué)的尊敬,同學(xué)為他起了一個'外號'---愛因斯坦;艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué),他們喜歡聽音樂,特別是古典音樂,如莫扎特、馬x、貝多芬,也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問題,例如宇宙的.起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇6
寒風(fēng)凌冽,法蘭克左手拿著試管,快步走向窗口,把窗戶又查看一遍。天氣太冷了,他把四個角落都給按嚴(yán)實(shí)了。窗外隱隱約約能感覺到到不遠(yuǎn)處戰(zhàn)爭的氣息,在死亡的恐怖籠罩下,一陣嬰兒的啼哭,打破了這寒冷而凝固了的空氣。
這天是1942年1月8日。斯蒂芬·威廉·霍金就出生在這個溫馨的家庭里,那年61歲的愛因斯坦正完成《科學(xué)和宗教》等一系列科學(xué)論文,正準(zhǔn)備到蘇聯(lián)參加猶太人組織的活動。也許是太忙的緣故,這位科學(xué)巨匠并沒能預(yù)感到他接班人的出生。小霍金給法蘭克和伊莎貝爾夫婦帶來了不少的`歡樂,然而麻煩事也不少。帶小孩對他們來說是個不小的挑戰(zhàn),比寫醫(yī)學(xué)理論可復(fù)雜多了,盡管伊莎貝爾在眾領(lǐng)域頗有研究,然而為了做個出色的媽媽,她還是要惡補(bǔ)很多嬰幼兒的護(hù)理常識。
時(shí)間一天天過去,小霍金也一天天長大,偶爾還會做幾個鬼臉來逗父母開心。
一晃幾年過去了,彈指間,小霍金能走路說話了,然而奇怪的是,他和別的小孩不同,常常望著書架上的書默默發(fā)一陣子呆,這比玩玩具更有吸引力。于是父母決定給他提供最好的學(xué)習(xí)條件,并希望兒子能越過自己。望子成龍盼女成鳳是父母的共性,不僅僅在中國是這樣,各國皆是如此。
后來,霍金有了個妹妹,父母又領(lǐng)養(yǎng)了個弟弟。從此,霍金不再是孤零零的一人了,比起和同伴玩耍,他更愿意照顧弟弟妹妹。很快霍金到了學(xué)習(xí)的年齡了,他的智商和同班的小孩一樣,只是他房間里的書比別的孩子多得多,他的學(xué)業(yè)出眾,一路直上,終于如愿進(jìn)了牛津大學(xué)。這是他父母最想看到的結(jié)果,也是霍金多年努力的結(jié)果。進(jìn)入大學(xué)后,霍金的父母每每聊天都會不時(shí)地討論到他的就業(yè)問題。
霍金自己對此卻并不在意,他對未來考慮的并不多,和大多數(shù)同年齡段的同學(xué)一樣,處于迷茫期,不會花太多的時(shí)間去考慮他的未來,對學(xué)術(shù)論文也不太花時(shí)間。當(dāng)然,他也常常和同學(xué)們一起玩,不過他不愛運(yùn)動,不擅常各類體育活動,他的手腳遠(yuǎn)沒有自己的大腦靈活;艚饛男懽志秃茈y看,然而自己就是控制不了。有一兩次在學(xué)校摔倒后竟不能自己爬起來——這是一個信號,不祥的預(yù)感籠罩著他。不過,他還是愉快地度過了自己21歲的生日。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇7
霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣,在大學(xué)時(shí)代,他就意識到,肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論,并陶醉于對其的思索之中,把之當(dāng)做了自己的信仰,并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間,極度失望時(shí)他做了一個夢,夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測他最多只能活2年,然而2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩,那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么,他覺得自己還不算倒霉,不應(yīng)該就這樣放棄,自己17歲就考上劍橋大學(xué),擁有異乎常人的頭腦。
患病后,霍金為了家庭,為了自己的理想,果斷的'“站了起來”,繼續(xù)了自己的研究。他自己在個人傳記中談到,他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病。同時(shí),他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中,只要能做到的事情絕不麻煩別人,他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人,他說:一個人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾;艚鸬囊庵玖κ欠浅(jiān)強(qiáng)的,同時(shí)他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強(qiáng)的活了下來。
一次霍金演講結(jié)束后,一位女記者沖到演講臺前問到:“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意,用他還能活動的3根手指,艱難地叩擊鍵盤后,顯示屏上出現(xiàn)了四段文字:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”。在回答完那個記者的提問后,他又艱難的打出了第五句話:“對了,我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
的確用霍金自己的話來說,活著就有希望,人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中,他也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們,每個人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見,擁有自己的夢想,并全力以赴為之奮斗!
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇8
斯蒂芬·威廉·霍金,英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為“宇宙之王”,70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的'面積定理,即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。
史蒂芬·霍金,出生于1942年1月8日,這個時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園,遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時(shí)的霍金,學(xué)業(yè)成績并不突出,但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具,據(jù)說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年,多年以后,他們的鄰居回憶說,當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目,他的頭顯得很大,異于常人———這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人,鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈,因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開,把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣,因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活,甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個用功的學(xué)生,而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的,這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對一切厭倦,覺得沒有任何值得努力追求的東西;艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部,如果事情這樣發(fā)展下去,那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而,病魔出現(xiàn)了。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇9
從童年時(shí)代起,運(yùn)動從來就不是霍金的長項(xiàng),幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的.第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌下來,當(dāng)即昏迷,差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期,經(jīng)過各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏癥”,即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf,他的身體會越來越不聽使喚,只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn),到最后,心和肺也會失效;艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳。那是在1963年。
起初,這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對霍金的打擊是可想而知的,他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究,因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而,一個女子出現(xiàn)了。
輪椅出現(xiàn)了,霍金的病情漸漸加重。1970年,在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無法自己走動,他開始使用輪椅,直到今天,他再也沒離開它。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇10
1991年3月,霍金在一次坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但48小時(shí)后,他又回到辦公室投入工作。
又有一次,他和友人去鄉(xiāng)間別墅,上坡時(shí)拐彎過急,輪椅向后傾倒,不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無法移動之后,他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中,他建議大家來跳舞,他在大廳里轉(zhuǎn)動輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當(dāng)然,霍金也嘗到過“自由”行動的.惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
霍金身殘志堅(jiān)的故事 篇11
霍金的研究對象是宇宙,但他對觀測天文從不感興趣,只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測過,與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測等科學(xué)方法相比,霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚,霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問題。他突然意識到,黑洞應(yīng)該是有溫度的.,這樣它就會釋放輻射。也就是說,黑洞其實(shí)并不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月,霍金正式向世界宣布,黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等,這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前,人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制,霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,我有愛和愛我的親人朋友;對了,我還有一顆感恩的心……霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生,成功改變命運(yùn)!
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