寫給明天精選作文
從來不曾像今天這樣渴望著明天,渴望著明天成功。對(duì)于明天,我已期待了太久,以致望穿秋水、肝腸寸斷。下面是小編整理的寫給明天精選作文,希望對(duì)你有所幫助!
【篇一:走向明天】
“如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了!边@是課文《桃花心木》中一句話。樹無法生長,因?yàn)樗荒苷莆兆H有水分,反將這一切浪費(fèi)在無限惆悵與憂慮中,無水可滋,樹必然就死去了。很多對(duì)人這種生物還不夠了解人會(huì)評(píng)判,會(huì)批評(píng),那么人自己又何如?二十一世紀(jì),一個(gè)頹廢世紀(jì),不敢保證全部,可至少百分之七十至八十人每天都會(huì)向社會(huì)一定索取,汲水,而不長,自會(huì)被過于激烈競爭而排擠。不能了解明天形勢,人只有滿足于一時(shí)享受才不會(huì)榨干政府油,所以,對(duì)于金庫來講,短暫滿足延續(xù)了他茍且生命。迷茫,現(xiàn)代人已對(duì)明日帶來不解甚至恐慌,害怕突然變故和災(zāi)難,因?yàn)槊悦,所以迷茫,人生這個(gè)充滿生機(jī)詞語和人們眼中名利交融,早就那樣骯臟,不堪。從商店門前走過,我聞到了惡心銅臭味,我努力想脫離這個(gè)世界,但時(shí)間早已不再停留于諸葛孔明隱居時(shí)代了。
“但是,在不確定中找到水源、拼命扎根樹長成百年大樹就不成問題了。”相對(duì)語言。因?yàn)槲蚁嘈陪~油不能遮蓋六十五億人心扉。所以會(huì)有一些人,把迷茫,化作奮斗力量。既然不知道,那么就別知道好了!明天對(duì)現(xiàn)在來說本身就是一個(gè)虛無詞語,踏踏實(shí)實(shí)干好今天,高高興興迎接明天,有什么不好?人生目光須遠(yuǎn)大,但不能聯(lián)系生活瑣事,一心想明天任務(wù),卻連當(dāng)務(wù)之急都處理不好,羞人呀。所以我們應(yīng)該生活在今天世界里刻苦學(xué)習(xí),不要流浪在明日遐想時(shí)刻,像茁長成長桃花心木那樣成功吧!
【篇二:把握今天、展望明天】
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天!}記
面對(duì)鏡子中自己,我不禁要問,我未來到底是怎樣呢?這個(gè)問題似乎很難回答——誰也不知道在我們?nèi)松猛局袝?huì)遇到怎樣荊棘。但是有一點(diǎn)我明白:只要踏上通向成功這條路,就會(huì)接連不斷地遇到各種各樣挫折,各種各樣挑戰(zhàn)!
既然我們沒有完全能力去掌握明天,那我們就必須把握好今天。可以這么說,今天是明天復(fù)制品。只有把握今天,不斷汲取,積累我們知識(shí),學(xué)會(huì)如何做人,做事,我們才能擁有對(duì)于明天主動(dòng)權(quán),才能擁有抉擇明天權(quán)利!
雖會(huì)有被餡餅砸到頭上人或事,但是老天爺又是公平,天上掉餡餅事畢竟太少了,被砸到人就更微乎其微了!所以,要想取得成功,關(guān)鍵關(guān)鍵就是要努力拼搏,奮發(fā)向上,就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天,方法也很簡單。不妨學(xué)一學(xué)古人做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前,捫心自問,有沒有掌握老師傳授知識(shí)?有沒有完成應(yīng)該完成學(xué)習(xí)任務(wù)?自己到底有沒有充實(shí)過好這一天?到底還有沒有地方需要改進(jìn)?這些都是一些最基本問題,聽一聽“心”回答。我們就是要從這些回答中找出問題,并解決它,這樣我們才能不斷進(jìn)步,才能把握好每一天!
就讓我們以積極心態(tài)去面對(duì)每一天吧!踏踏實(shí)實(shí)過好每一天,這樣我們才能擁有一個(gè)美好明天。
【篇三:留給明天】
舊中國過去了,幾十年也過去了,祖國有了很大變化:到處是活躍創(chuàng)造,到處是日新月異進(jìn)步,歡歌代替了悲嘆,笑容代替了哭臉,富裕代替了貧窮,健康代替了疾苦,智慧代替了愚昧,友愛代替了仇殺,生之快樂代替了死之悲傷,明媚花園代替了凄涼荒地!
我們是新一代接班人,我們身上流淌著中華人民共和國鮮血,肩負(fù)著振興中華歷史使命!我們是祖國花朵,祖國希望,祖國未來!我們在辛勤園丁培育下,茁壯成長。我們從嫩綠幼苗,成長為一棵參天大樹,經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折,也磨練了不少坎坷。讓我們腦子裝滿用不盡知識(shí)與智慧,為就是在我們長大時(shí)能為祖國經(jīng)濟(jì)與建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)!來,中華人民共和國青少年,讓我們用充滿智慧雙手為祖國作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
把現(xiàn)在快樂留給美好明天,讓明天充滿著歌聲與歡笑!
把此時(shí)美好留給燦爛明天,讓明天灑滿了美氣息!
把今夕舒適生活留給明天,讓明天也有著幸福微笑!
把我們優(yōu)秀品質(zhì)留給明天,讓明天能培育出品學(xué)端正學(xué)者!
把豐富知識(shí)留給明天,讓明天人才各個(gè)都是出類拔萃!
把優(yōu)良傳統(tǒng)美德留給明天,讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)社會(huì)好風(fēng)氣!
把今朝一切美好事物留給明天,而明天要以今朝為基礎(chǔ),我們更加地努力,上進(jìn),使明天更加地突出,更加地令人稱贊!
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧!
【篇四:明天】
一個(gè)人生命里有多少個(gè)明呢?我不知道,但我道今天即將過去,假如今天里有云,有太陽,有人,有花,有草,那么明天日子,請(qǐng)相信我,肯定會(huì)有精彩與美好一刻,難怪人們常常說:“希望明天日子會(huì)更好。”正如人們輕輕地走來,又匆匆地離去,但是快樂總云饒著我們,你可能會(huì)覺得今天很倒霉,或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺得今天真開心,那明天會(huì)怎樣呢?我無法解答,但一切都掌握在你手里,生命有由你創(chuàng)造。就像英國作家雪萊所寫《明天》一樣。
你在哪里?可愛明天?無論貧富,也無論老少,我們透過優(yōu)傷和喜歡,總是尋求你甜密笑。但等你來時(shí),我們總看見我們所以逃避東西:今天。
日子總是不會(huì)畫上句號(hào),可是,人們常常卻用日子來逃避現(xiàn)實(shí),比如,我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天,而明天又明天,會(huì)一直堆不完,那么,你永遠(yuǎn)明天就會(huì)來到。而不去解決,就可以用心來療治傷痛心口。不同利用時(shí)間就會(huì)有不同反應(yīng),時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去,時(shí)間就像醫(yī)生,把傷口消失得無影無蹤。所以明天,在我們心里,其實(shí)有如千金重,可是明天在我們心里猶像一層紗,逝去得無影無蹤!懊魈臁弊鳛槲磥順(biāo)志,在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí),明天更以喚起人們加倍憧憬,向往。但當(dāng)明天成為今天,甚至昨天時(shí),人們體會(huì)到是清醒?還是更深失落?其實(shí),一切全都在我們心里,只是,我們還不懂我們真理,一直未能解答,將永遠(yuǎn)成為記憶中箱子。
【篇五:美好明天】
每個(gè)人都有自己夢想,但只有意志堅(jiān)強(qiáng)人能實(shí)現(xiàn)自己夢想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想也許要十年,二十年,或者需要更長時(shí)間,甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己時(shí)間,選擇放棄夢想。其實(shí)夢想實(shí)現(xiàn)就是明天,只要你不斷進(jìn)步,帶著希望心,明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你夢想。
在一個(gè)陰雨天,風(fēng)雨交加,一個(gè)孩子無助走在街上,眼淚像斷了線珠子一樣流下來,可是幾乎沒有人注意到他在哭泣,因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí),走過來一位老人,親切地說:“孩子,怎么啦!”男孩抽啜了一下,:“爺爺,我失敗了,永遠(yuǎn)地失敗了!崩先溯p輕地拍了拍孩子肩膀,:“我知道你幼小肩膀無法承受巨大壓力,不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人:“我是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)一直都很好,一次偶然中,我考試沒能正常發(fā)揮,想到要被教師,家長批評(píng),要被同學(xué)嘲笑,我心里好難受,所以才離家出走!崩先苏Z重心長說:“振作一點(diǎn),這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄,又怎么可能會(huì)成功呢?”老人看了看孩子,信心十足地走了。男孩久久地佇立在那,一動(dòng)不動(dòng)。
雨停了,太陽藏在白云間,忽然出現(xiàn)了一道彩虹,是那樣鮮艷美麗,男孩看見彩虹,恍然大悟。他興高采烈地上學(xué)去了。
男孩悟到了什么呢?
用心品味,你一定會(huì)明白明天含義,就像打開窗戶看天空,穿過天空看人生那樣,明天是希望。
把握青春節(jié)奏,明天我將自由飛翔,明天我將放飛夢想。伴著耀眼光芒,成功伴我成長。
明天一定會(huì)更加美好!
【篇六:別說明天在做】
走過風(fēng),走過雨,到頭還是我自己。四年級(jí)在記憶中淡忘差不多,五年級(jí)是跌跌撞撞過去,六年級(jí)卻在迷蒙中迎來。歲說小學(xué)畢業(yè)后又過了一年,可我變化卻極其微小,只不過擺脫了傻氣,幼稚。確,我還是那個(gè)我!初中階段說長不長,說短也不短,不過是一個(gè)昨天,今天,明天歷程!
今日:昔日成功失敗,笑容,汗水—記載在生命天字書上,進(jìn)日希望昨日我擁有一切,卻對(duì)今朝我卻仍一無所有,希望昨日我是一個(gè)神童,卻對(duì)今朝我而言依然是平凡一介書生,艾!歲月如流成河水,明日日梭韶華逝!無奈,無奈!
然而面對(duì)初一,沒有精力,沒有時(shí)間,更沒有資格來談述昨天無奈,因?yàn)樽蛉找曰膹U,無法挽回,就如人生不可回來。
今日真有些措手不及,每天只是忙!緊!累!課堂上困了要告戒自己:今日你若倒下了,明日意味著被淘汰,思想上散漫了,要告戒自己:不可忘了理想,不可遺棄希望,否則你將是失敗者,也時(shí)時(shí)審問自己“你要做什么?”初二—今日;今日—初二,成敗也就是這一年,關(guān)鍵也就在今日。
今日,付出了奇跡是會(huì)出現(xiàn)!
明日:對(duì)于任何事物,明日是美好憧憬,它給予你遼闊思想空間,任憑你走南闖北地幻想,不過一切幾率都定格在今日基礎(chǔ)上。
我想,我明日即便是苦澀結(jié)局,但今日我還是說:
明日,掌聲為我而起!
明日,鮮花將鋪滿我回家道路……
告別昨日無奈淚水,笑迎辛酸今日,我明日不會(huì)是遙不可及夢!
朋友,昨日年輪讓它滾流向天邊,把握將擁有明日!就如我,在昨日沉淪中醒來,現(xiàn)以坐上快車,向夢想疾馳!
【篇七:明天會(huì)更好】
小朋友,你認(rèn)為明天怎么樣?你怎么面對(duì)明天?你會(huì)背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì)背了,不信你就聽聽吧!明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。這首詩就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天,我們明天就一定會(huì)更加美好。
今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》,努力請(qǐng)從今日始。這首詩告訴我們一定要珍惜今天,今天事今天一定要做完,不能留到明天。每天上課是努力最好時(shí)機(jī),很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡單任務(wù),那你們就錯(cuò)了,事實(shí)上,上課是一項(xiàng)刻苦任務(wù),必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天事忘記做了,明天又忘記做了,到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博人,你卻一無所獲。因此,我們每個(gè)人都要按照今日歌要求,認(rèn)真做好今天每一項(xiàng)事情,完成今天每一項(xiàng)任務(wù),我們明天就一定會(huì)更加美好。
如果我今天事情做好了,你今天事情做好了,全國每個(gè)人今天事情都做好了,我們祖國明天就會(huì)更加美好!如果我今天事情做好了,我爸爸、媽媽今天事情做好了,我家明天就會(huì)更加美好!我們一定要珍惜今天,不能以任何理由把任務(wù)推到明天,要知道明天何其多呀,這樣將會(huì)一事無成。
【篇八:微笑著迎接明天】
夏季,驕陽炙烤這大地,無情揮灑著身上光輝,大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣天氣,向日葵卻依然挺立在太陽之下,不知疲倦望著它。
向日葵是一種美麗植物。根生生扎在泥土里,長著細(xì)小白色絨毛,像千萬給細(xì)小銀針插在根上,密密麻麻而又盡然有序。向日葵葉片是心形,葉子上經(jīng)脈清晰可見,如一張張線路圖,又像一封來自夏日信件。葉子蒼翠綠色不禁讓人想到翡翠,但那“翡翠”有過這白絨絨“面紗”,顯得如此神秘,如此安詳。摸著蒼翠葉子,就好像在做手部按摩似,癢癢,刺刺。陽光下,向向日葵花朵是燦爛美麗,金黃色花瓣層層疊疊,如此精致,近看花瓣竟然是一絲絲,摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成錦緞,細(xì)膩而又柔滑。花瓣一層壓著一層,一片挨著一片,形成了一個(gè)大大圓形,把花盤圍在中間,像是在保護(hù)著花盤士兵,又像是居住在花盤周圍居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上,一股淡淡清香涌入鼻腔,清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。
一顆向日葵就是一個(gè)偉大貢獻(xiàn)者,它把自己種子貢獻(xiàn)給人類,把自己軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美藝術(shù)品,那挺拔身姿,那燦爛花朵,就像是一張笑臉,給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美一幅畫呀,他又是那么無私那么高尚。
向日葵,一種美麗植物,一種高尚品格。我喜愛向日葵,更愛那種溫暖,他告訴我們要微笑面對(duì)明天,面對(duì)未來。無論遇到什么事,它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難勇氣。
【寫給明天作文】相關(guān)文章:
寫給明天作文02-14
寫給明天的作文02-15
作文寫給明天03-15
寫給明天的自己作文09-13
關(guān)于寫給明天作文04-20
寫給似錦的明天作文03-07
寫給明天的我作文11-21
寫給明天的我02-07
寫給明天的我初中作文11-29