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篇一:走向明天
“如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。”這是課文《桃花心木》中的一句話。樹無法生長,因為它不能掌握住僅有的水分,反將這一切浪費在無限的惆悵與憂慮中,無水可滋,樹必然就死去了。很多對人這種生物還不夠了解的人會評判,會批評,那么人自己又何如?二十一世紀(jì),一個頹廢的世紀(jì),不敢保證全部,可至少百分之七十至八十的人每天都會向社會一定的索取,汲水,而不長,自會被過于激烈的競爭而排擠。不能了解明天的形勢,(工薪階層除外)人只有滿足于一時的享受才不會榨干政府的油,所以,對于金庫來講,短暫的滿足延續(xù)了他茍且的生命。
迷茫,現(xiàn)代人已對明日的帶來不解甚至恐慌,害怕突然的變故和災(zāi)難,因為迷茫,所以迷茫,人生這個充滿生機的詞語和人們眼中的名利交融,早就那樣的骯臟,不堪。從商店門前走過,我聞到了惡心的銅臭味,我努力想脫離這個世界,但時間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時代了。
“但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹長成百年的大樹就不成問題了。”相對的語言。因為我相信銅油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會有一些人,把迷茫,化作奮斗的力量。既然不知道,那么就別知道好了!明天對現(xiàn)在來說本身就是一個虛無的詞語,踏踏實實干好今天,高高興興迎接明天,有什么不好?人生的目光須遠(yuǎn)大,但不能聯(lián)系生活的瑣事,一心想明天的任務(wù),卻連當(dāng)務(wù)之急都處理不好,羞人呀。所以我們應(yīng)該生活在今天的世界里刻苦學(xué)習(xí),不要流浪在明日的遐想時刻,像茁長成長的桃花心木那樣成功吧!
篇二:明天
明天經(jīng)過漫長的等待,這一天——星期五終于來了。下課鈴一響,我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅,因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習(xí)題,你們都一邊去吧,你們今天不屬于我,因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧,因為今天星期五。我狂奔到家里,把書包往沙發(fā)上一扔,“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說:“看什么電視,還不快學(xué)習(xí)。”平時我最怕奶奶,可現(xiàn)在不!我理直氣壯地說:“明天再學(xué)。”奶奶又去找爸爸搬救兵,可誰知,爸爸正聚精會神地下著圍棋,根本顧不上管我。
哈哈,天助我也?珊镁安婚L,不一會電視上出現(xiàn)了一個表情呆板,面無血色的大學(xué)教授,他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好,條件反射,我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了,我便打開電腦,準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲?砂埠靡煌,可傻眼了,屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文,看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲,但一會兒就幾下陣來。我生氣地關(guān)閉了電腦,隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說,為了明天的成功,只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。
我的心不由一動,我想,在高科技發(fā)展的今天,不學(xué)習(xí)就要落后,就比如剛才,學(xué)不好英語連游戲都玩不成,那我還有什么理由在這里虛度光陰,把所有事情都推到明天?于是,我便拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜,我笑著對奶奶說:“我把明天賣給明天了。”
篇三:明天更好
我莫落的向窗外望去,天特藍(lán),就像沒有加一點水稀釋的靛青葉;特綠,就像用濃墨洗過。手中的那張試卷被緊握在手中,發(fā)出低沉的呻吟。許久沒剪過的指甲,嵌入手掌中,傳來一陣陣的疼痛。
終于,緩緩響起《蟲不知》的音樂。整節(jié)課,空氣就像一片被太陽曬很燙的深海,無邊無際。我就在那深海,氣悶、煩躁,每一次呼吸都會讓人心肺胃被吸入的熱氣、刺痛。我感到自己沉,一直沉,沉到海底。漸冷的海水冷卻我滿腔的熱情,稀薄的空氣讓我無法呼吸。我呼喊,聲音溶化在海水里。
我緩緩地站了起來,拖著疲憊不堪的身體走出教室。我什么都不想聽到,只想獨自一人靜靜。
出教學(xué)樓的時候,起了一陣風(fēng),把些許沙子吹入了我的眼睛,有股酸酸地氣息在鼻間游走,淚就這樣落了下來。
我毫無目標(biāo),漫無邊際地走在一條邊上栽著稀疏的那已是殘根敗柳的樹的路上。我算什么?我充其量只能算是一個并不值得憐憫的失敗者,就像《山泉》中的費洛卡特。
突然,一線光芒射進(jìn)我的瞳孔,模糊的,遙遠(yuǎn)的。
風(fēng)肆無忌憚的刮著,站在一棵花樹下,一縷飛花從眼前飄落,我想用手去托住它的軀體,而它的鮮艷刺痛了我的眼睛,它從我的指縫間滑落下去,化作春泥。
它的凋零沒有一絲痛苦的掙扎,有如它生時的灑脫和平靜,落紅為樹的燦爛而生,為樹的長青而死。它坦然面對命運,從未絕望過,它要向世人證明它 即使生命最后一刻,也會死的燦爛。
我輕輕地笑了,似乎明白了什么,心也釋懷了。我想起泰戈爾的一句話: 天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。
我什么都不再去想,明天會更好
篇四:明天
一個人的生命里有多少個明呢?我不知道,但我道今天即將過去,假如今天里有云,有太陽,有人,有花,有草,那么明天的日子,請相信我,肯定會有精彩與美好的一刻,難怪人們常常說:“希望明天的日子會更好。”正如人們輕輕地走來,又匆匆地離去,但是快樂總云饒著我們,你可能會覺得今天很倒霉,或許明天會更好你也可能會覺得今天真開心,那明天會怎樣呢?我無法解答,但一切都掌握在你手里,生命有由你創(chuàng)造。就像英國作家雪萊所寫的《明天》一樣。
你在哪里?可愛的明天?無論貧富,也無論老少,我們透過優(yōu)傷和喜歡,總是尋求你甜密的笑??但等你來時,我們總看見我們所以逃避的東西:今天。
日子總是不會畫上句號,可是,人們常常卻用日子來逃避現(xiàn)實,比如,我們會為了玩而把作業(yè)堆于明天,而明天又明天,會一直堆不完,那么,你永遠(yuǎn)的明天就會來到。而不去解決,就可以用心來療治傷痛的心口。不同的利用時間就會有不同的反應(yīng),時間就像化學(xué)實驗時間飛速逝去,時間就像醫(yī)生,把傷口消失得無影無蹤。所以明天,在我們的心里,其實有如千金重,可是明天在我們的心里猶像一層紗,逝去得無影無蹤。“明天”作為未來的標(biāo)志,在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實令人不滿時,明天更以喚起人們加倍的憧憬,向往。但當(dāng)明天成為今天,甚至昨天時,人們體會到的是清醒?還是更深的失落?其實,一切全都在我們的心里,只是,我們還不懂我們的真理,一直未能解答,將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
篇五:明天
“雪蓮,刷牙了。”“明天在再刷牙好不好?”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬不要心軟呀,我暗暗地祈禱。誰知道媽媽什么都沒有說,反而說了一句:“明日復(fù)明日,明日何其多。明天到了又說是明天,明天有那么多嗎?”媽媽說得對極了。有一句話說得很對,今天的事情做完了,明天會對你微笑。今天的事情沒有做完,明天就會給你帶來很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮,寫作業(yè)吧。”“明天再寫,一言為定。”“明日復(fù)明日,明日何其多。”“哎呀,你都說了幾百遍了。我既然跟你有簽約,我不會失言的。”“你們怎么都把自己應(yīng)該做的事情而變成媽媽的事情呢?”對呀,我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓(xùn)了。
就像“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢都不會去撿起來,因為他知道時間用金錢是換不來的。今天彈鋼琴的時間或許昨天是就這樣玩過去的,那何不多積累好處呢。
媽媽的話其實是很對的,人生不會有那么多明天來給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來臨會有明天將要做的事情等著你。又如寒假23天,每天多積累10個詞語,23天就有230個詞語讓自己積累下來。如果每天都抽出一個小時看書的時間,一個寒假和別人的水平又不同了。
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