明天為話(huà)題的作文：關(guān)于明天更美好
第一篇：明天更加美好
明天就成為一名三年級(jí)小學(xué)生啦!很感謝彭老師對(duì)我兩年來(lái)的教誨，同時(shí)又很幸運(yùn)地成為竇老師的學(xué)生，新學(xué)期新氣象，暑期雖結(jié)束，但也要善始善終，現(xiàn)做以下總結(jié)：
學(xué)習(xí)完成情況：
1、堅(jiān)持每天一小時(shí)閱讀，所看書(shū)籍：
《小水精》、《人鴉》、《出走的泰奧》、《小鬼兒》、《淘氣包埃米爾》、《小淘氣尼古拉》、《丟三落四的小豆豆》、《不交作業(yè)之七十二般變化》;
2、每天背誦《日有所誦》一首，共背誦60首;
3、完成閱讀卡8張、博客10篇，校信通推薦5篇;
4 、每天堅(jiān)持練習(xí)古箏一小時(shí);
勞動(dòng)情況：
在媽媽的幫助、指導(dǎo)下學(xué)會(huì)：洗衣服、做土豆餅、南瓜餅、匹薩、消毒餐具、換床單、附近超市購(gòu)物;
引以自豪的事：
嘗試第一次自己買(mǎi)菜、第一次自己去書(shū)店、第一次自己去公園。
進(jìn)入三年級(jí)我會(huì)更加能干：
1、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;
2、堅(jiān)持閱讀，希望三年級(jí)的《日有所誦》、《全閱讀》班主任竇老師能讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，必定好習(xí)慣受益一生;
3、以一個(gè)“優(yōu)秀生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;
4、積極參與班級(jí)、校內(nèi)組織的各種活動(dòng)，使自己更加多元化。
第二篇：明天更美好
初夏，我們懷著喜悅的心情參加了小記者的實(shí)踐活動(dòng)。
我們來(lái)到了“金德利”鞋業(yè)，高樓聳立，花草蔥蘢，紅旗招展。走入寬敞的會(huì)議大廳，只見(jiàn)一位叔叔坐到電腦前，按了幾下鍵盤(pán)，對(duì)面屏幕上出現(xiàn)了美麗的圖片。這時(shí)，畫(huà)面上顯現(xiàn)出我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——高橋。“我們高橋是著名的裘皮之鄉(xiāng)，是鎮(zhèn)江的后花園，揚(yáng)州的南大門(mén)，物產(chǎn)豐富，人民富足……”聽(tīng)完講解，我們又參觀(guān)了加工車(chē)間。一位和藹可親的伯伯高喊：“我代表全體員工歡迎你們!”工廠(chǎng)的流水線(xiàn)井然有序，工人們各司其職，他們很熱情，非常配合我們的采訪(fǎng)。“姐姐，你真漂亮，你做縫紉辛苦嗎?”“不辛苦，你看，這些鞋子多漂亮。”姐姐爽快地回答。“你們幾年級(jí)?”一位溫和的阿姨問(wèn)。“五年級(jí)。”“哦，要好好學(xué)習(xí)啊!”從他們的身上，我看到了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望。
采訪(fǎng)結(jié)束了，我深深感到建設(shè)家鄉(xiāng)的任務(wù)即將落到我們新一代的身上，我們要珍惜時(shí)間，用自己的實(shí)際行動(dòng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)。我們高橋的明天，會(huì)更美好!
第三篇：明天更美好
悄悄的拉開(kāi)簾，輕輕的推開(kāi)窗，呆呆的立在那兒。睜開(kāi)濕潤(rùn)的雙眼，一陣秋風(fēng)撫過(guò)面頰，一片片微黃秋葉飄然而下，他們是多么美，猶如貴妃醉酒后的舞姿，猶如詩(shī)仙的醉酒舞劍。他們真是一種神奇的植物，風(fēng)姑娘只要微微一笑，他們就能搖曳著魁梧的身軀，是那些可愛(ài)的精靈在天地間舞蹈，望著泛黃的精靈們，滾燙的淚珠順著臉頰流到嘴角，咸咸的，苦苦的。無(wú)論何時(shí)的秋總會(huì)給我一份憂(yōu)傷悲涼的生活，一張張稚嫩的臉，永遠(yuǎn)擺脫不了的習(xí)題，聽(tīng)不完的講評(píng)，老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)成了同學(xué)們的期待，香醇的咖啡成為苦澀，因熬夜和熊貓成為親密的朋友，因他哭因他笑。
星星對(duì)我閃閃光，悄悄告訴我：“背起你的行囊，明天就是希望”。軍事化管理會(huì)給我一個(gè)美好的明天，我對(duì)他微笑，吹開(kāi)我手中的葉，喝完一杯奶，抱著大熊安然睡下，因?yàn)樾切歉嬖V我，明天就是希望，軍事化管理給我一個(gè)美好的明天。
第四篇：明天更美好
我們正處在求知欲望最強(qiáng)烈的年紀(jì)，掌握時(shí)間，好好把握住今天，用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)一個(gè)燦爛的明天，這一目標(biāo)已展現(xiàn)在我們每個(gè)青少年的眼前。
明天，最美麗而令人向往的，但通往這美好明天的路程是坎坷不平的，有些人采取動(dòng)畫(huà)片中“猴子等明天”的態(tài)度，明明是今天應(yīng)該可以完成的事，他卻硬是要拖到明天去做，一拖再拖，結(jié)果回首時(shí)，已是滿(mǎn)頭白發(fā)，落得個(gè)一事無(wú)成，悔恨不已;有些人則是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，時(shí)間就是那樣在他身邊悄然流逝，他連今天都把握不住，更別說(shuō)明天要如何大顯身手一番了;有些人則是滿(mǎn)腹雄心壯志，立志要為祖國(guó)和人民作出貢獻(xiàn)，牢牢地抓住每一個(gè)今天，勤奮好學(xué)以苦為樂(lè)，那么，我們說(shuō)他的明天是充滿(mǎn)希望的。
明天，在我的手中。倘若我拋棄了它，那么，它也會(huì)反過(guò)來(lái)拋棄我，最后落得個(gè)“老大徒傷悲”的結(jié)局�，F(xiàn)今世界充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，要求有更多的科技人才和其他知識(shí)分子，這就迫使我們每個(gè)在紅旗下長(zhǎng)大的青少年更應(yīng)刻苦用功的讀書(shū)和實(shí)踐。明天更美好作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。這樣，到明天，你的未來(lái)才是光輝燦爛的，你才會(huì)擁有錦繡前程。
歸根到底，任何人要成才，都離不開(kāi)今天的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能在明天的人才市場(chǎng)中站穩(wěn)腳步，為國(guó)為民作出貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為我們應(yīng)該把眼光放在明天，把立足點(diǎn)放在今天，為了實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。
第五篇：明天
“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”國(guó)旗下，同學(xué)們將右拳舉在耳邊，自信的吶喊著，神情是那么堅(jiān)定，那鮮艷的紅旗，呼喚著這能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的鮮花，“孩子，我的到來(lái)不容易!你們要努力呀，為那曾經(jīng)拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)士們報(bào)仇，讓新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!明天，這里要更美好!”——題記
為明天·準(zhǔn)備奮斗
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!這不是一句空話(huà)，說(shuō)到就要做到就要做到，做到了，祖國(guó)，才能強(qiáng)大，如果你做不到，就不要說(shuō)!
藍(lán)藍(lán)的天空下，我們不斷努力，在xxt這個(gè)美好的天地，接受各位老師的點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)博友的優(yōu)秀文章，這不是上進(jìn)的表現(xiàn)嗎?但還有個(gè)別博友沒(méi)有做到，建了博客不發(fā)一篇博文，整天一上網(wǎng)就玩游戲，遇到這些同學(xué)，我們當(dāng)然要想辦法幫幫他們了，因?yàn)檫@個(gè)美好的天地，要讓每位博友都得到發(fā)展。我們一起奮斗，為祖國(guó)美好的明天，加油!
為明天·飽含憧憬
明天，多么美好的詞語(yǔ)，每個(gè)人都對(duì)明天充滿(mǎn)美好的憧憬，可是要實(shí)現(xiàn)，還是要靠自己，時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，美好，才會(huì)降臨……
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