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有關(guān)以明天為話題的寫事作文700字
篇一:為了祖國、為了明天?
今天,我們再次站在這里,目視著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,一分按捺不住的激動和自豪油然而生;叵胛覀儎倓傋哌^的一九九八,心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年,經(jīng)濟(jì)繁榮,政局穩(wěn)定,讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中,中國以自己雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民幣不貶值的承諾,向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪,億萬軍民團(tuán)結(jié)奮斗,龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開改三十年,我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長,綜合國力顯著增強(qiáng)。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。
九八年已經(jīng)成為歷史,更具挑戰(zhàn)性的九九年也已經(jīng)來臨。這是二十世紀(jì)的最后一頁。新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照向九洲,人類文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去,我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇,我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!
這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前。祖國在進(jìn)步,世界在發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)那些美好的愿望,要求我們掌握更多的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會被時(shí)代淘汰,才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰(zhàn)會更多,但今天我們就要面對最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)——期末考試。期末考場就是我們同自己作戰(zhàn)的戰(zhàn)場,戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切,把握住機(jī)遇,就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀(jì)的到來,為報(bào)效祖國而積蓄力量。
我們的決心是堅(jiān)定的,我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的,我們的聲音是最響亮的,光明就在眼前,為了祖國,為了明天,讓我們爆發(fā)全部的激情,沖向理想的彼岸吧!
老師點(diǎn)評:
這是一篇與愛國有關(guān)的演講稿,文字富有激情且以祖國發(fā)生的變化為論據(jù),讓文章的論述更加有力。從中我們可以感受到作者強(qiáng)烈的愛國情懷,相信有了你們的存在,祖國的明天將更將美好。
篇二:跨向明天的一步
一個(gè)人,出生到這個(gè)世界,在父母愛護(hù)下長大,在老師與父母的關(guān)懷下慢慢成長,漸漸變得成熟。你會發(fā)現(xiàn)在思想上會變得逐漸成熟、性格也會不斷完善,同時(shí)也會懂得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)而一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步……不僅在這幾方面,在其他方面也會感到與幼時(shí)與眾不同。
自從升入五年級,我發(fā)現(xiàn)我的思想在漸漸變得成熟一些。無論做什么事都很謹(jǐn)慎,有了自己的主見,不再像小時(shí)候連想都不想就開始行動。
在家里我是一個(gè)“飯來張口,衣來伸手”的“小公主”,從來都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的立場,從來沒有為別人著想。但是自從這件事以后,我感到與往常的不同。
有一次,媽媽得了重感冒整天咳嗽、發(fā)燒、沒有力氣。于是,她便向單位請了假,在家休息幾天。在家里吃藥、休息,但還是沒見媽媽的病情好轉(zhuǎn)。那天放學(xué)后,我急急忙忙趕到家,發(fā)現(xiàn)柜臺上放著一張紙條,上面寫著:“林琳,媽媽發(fā)高燒,我陪你媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,晚上你自己對付著吃吧。——爸爸”我看完紙條,走到桌子前,放下書包,開始寫作業(yè)。我很擔(dān)心媽媽,實(shí)在寫不下去作業(yè)了。我便想:在醫(yī)院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢?我想出了一個(gè)主意。我燒開了水,倒到一個(gè)瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子,用毯子把水瓶包好,便走出家門,到了醫(yī)院。透過玻璃,我看見媽媽正在那涼凄凄的病房里打點(diǎn)滴,看樣子好像很難受。我悄悄地推開門走進(jìn)去。媽媽看見我,便說:“你怎么來了?”我把毯子遞給媽媽,笑了笑,說:“好點(diǎn)了嗎?燒退了點(diǎn)吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭……
通過這件事,我感到我長大了,思想成熟了,也會為別人著想、關(guān)心了。對此我感到很高興。
老師點(diǎn)評:
這是一篇描寫作者長大了的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見,對作者照顧生病的媽媽的描寫生動具體,語言富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,結(jié)尾處深化文章主題。
篇三:明天的烏鎮(zhèn)
二十年后的一天,我又來到了烏鎮(zhèn)。這時(shí),我看到現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)與二十年前的烏鎮(zhèn)面貌完全不同了,以前是一個(gè)古老的旅游小鎮(zhèn),現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)高科技、現(xiàn)代化的城市。
我剛踏入烏鎮(zhèn),就看見鎮(zhèn)口有一臺超大型的電視機(jī),足有一個(gè)足球場那么大。上面正在為人們介紹烏鎮(zhèn)的風(fēng)貌特產(chǎn)人情和名勝古跡。“女士們、先生們,歡迎你們來到我們?yōu)蹑?zhèn)這個(gè)世界聞名的大城市,下面就由我來向大家介紹一下我們?yōu)蹑?zhèn)的一些情況吧,如果聽了你還有什么問題的話,可以向我提出來,我會盡量回答你們提出來的問題……”
我坐下聽他介紹起來。這時(shí),一位服務(wù)員送上一杯香茶。我一邊品嘗,一邊看著電視。等到聽完,我基本上了解了烏鎮(zhèn)的整個(gè)情況。接著,我來到了白馬墩渡假村。里面都是綠色的植物,使人心曠神怡。走了不久,我看到有人在小河上劃船。于是,我也去劃船了。面對翠綠色的原野,可以稱得上是一種享受。
接著,我離開渡假村,乘上了“空中傳送機(jī)”?罩杏幸桓艿溃瑨熘恢伙w椅。我坐在飛椅上,它立刻飛了起來,一眨眼的工夫,我就到達(dá)了目的地。這可比過山車還要好玩。
有人說烏鎮(zhèn)的地下城市更加好玩。于是,我就乘上電梯。一分鐘不到,我就來到了地下城市。聽了電梯里的介紹,我知道原來這里因?yàn)榈孛娌粔蛴,所以向地下發(fā)展。這個(gè)城市可真大呀!而且和地面上的比較一點(diǎn)也不遜色。這里可以說是應(yīng)有盡有:游樂場、小吃城、科技館、圖書館……而且這一個(gè)地下城市幾乎都是靠機(jī)器來運(yùn)行!
啊,真沒有想到,以前的那個(gè)古鎮(zhèn),竟然變成了現(xiàn)在這么一個(gè)科技之城。
老師點(diǎn)評:
本文選材上很占優(yōu)勢,作者采用幻想式游覽,為我們介紹了烏鎮(zhèn)的二十年后。雖然是作者的想象,但是作者能夠采用移步換景的方法介紹,條理清楚,層次分明。不但表達(dá)了作者對烏鎮(zhèn)的贊美,還表達(dá)了作者對烏鎮(zhèn)未來的憧憬,在描寫的同時(shí)做到了情景交融。
篇四:陽光照耀我的明天
陽光,是溫暖的代名詞;溫暖,是生機(jī)的代名詞;生機(jī),是希望的代名詞。希望,就是未來,就是明天,就是憧憬,就是一切。
媽媽是一個(gè)特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人,可沒有幾次成功的,可她依然沒有改掉這個(gè)習(xí)慣,一有空就去買幾株花,一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不,一月份買了一棵臘梅樹回家,臘梅樹根有瓶口那么粗,枝干也是暗灰暗灰的,我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽:“它能成活嗎?”結(jié)果不出我所料,半個(gè)月后它就停止了生長,花葉都凋零了,只剩下光禿禿的樹干,我和爸爸都覺得它沒希望了,只有媽媽舍不得,悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺上去了。
星期六,我早早的回到家,四處轉(zhuǎn)悠,剛打開陽臺的門,一道耀眼的光芒射入我眼,揉揉眼,定睛一看,臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子!我驚呆了,慢慢靠近它,彎下腰撫摸那翠綠的葉片,真是不可思議,難道它又活回來了嗎?晚上,我把這個(gè)消息告訴媽媽,媽媽比我還興奮,對臘梅樹又是澆水,又是清除落葉,眼里滿是愉悅,滿是欣喜,充滿了對臘梅樹的希望。
看著原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹一天天長出新葉,一天天伸出新干,我別提有多高興了,我面對臘梅樹想了很多:你,一棵植物,本沒有什么可以追求的,可你依然不放棄自己,拼命吸取陽光、雨露,你為自己爭取,不放棄希望,不漏掉陽光,終于迎來了屬于自己的光明。
我,一個(gè)剛滿14歲的女孩,有什么不可以:可以為自己爭取,可以與別人競爭。雖然光陰似箭,年華如梭,可我依然奮力拼搏,不要輕言放棄,否則就對不起自己。留下希望,其實(shí)我可以,相信自己,其實(shí)我能行。陽光,為我照耀明天,希望,助我鋪設(shè)明天的路。
老師點(diǎn)評:
這是一篇優(yōu)美的寫景抒情寓理散文,文章開篇點(diǎn)題,引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考。起承轉(zhuǎn)合,曲折有致,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,先后有序,想象豐富,寓情于景,情景交融。
篇五:也許明天,春暖花開
清新的空氣,綠樹成蔭,小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱——題記
記得兒時(shí),林中艷陽高照,樹木清秀挺拔,花兒清新芬芳,小草鮮綠鮮綠的,空氣十分清新。每天爸爸媽媽外出覓食,我們姊妹五個(gè)在一起玩耍。在林間,小溪旁,草地上,處處都有我們那小巧玲瓏的身影。一會啄啄羽毛,一會張開翅膀舒展肢體,一會出神地望著天空,渴望飛翔。
沒錯(cuò),我就是最小的那只燕子,那只最渴望飛翔的燕子。我眼睜睜的看著姐姐們陸續(xù)飛出燕窩,去自行覓食,去組建自己的家庭,只有我還沒有學(xué)會飛翔,我是多么渴望能在父母的指導(dǎo)下學(xué)會飛翔啊!可就在我出窩那天,意想不到的厄運(yùn)發(fā)生了:我的爸爸被一個(gè)兩條腿的、體型龐大的家伙用一根能致鳥于死地的管子殺死了,媽媽想趕回來指導(dǎo)我飛翔讓我逃離厄運(yùn),可半路上也被扼殺了。我還不會飛,恐怕也逃不出那家伙的手掌心了,我閉目待斃,可就在這時(shí),鄰居喜鵲大嫂教我學(xué)會飛翔并把我?guī)У剿依,并告訴我那家伙叫人,殺掉我爸爸媽媽的武器叫做獵槍,要我趕快逃跑。從此,我離開了我親愛的家,逃到遠(yuǎn)方去生活。
現(xiàn)在,我回到了多年未歸的家,發(fā)現(xiàn)我們的窩早已不翼而飛了,朋友們也早已不在了。留下的是一片片樹樁,光禿禿的土地像打了蠟一樣,我沮喪地來到小溪旁,發(fā)現(xiàn)小溪早已是又黑又臭,岸邊的工廠還冒著嗆鼻的黑煙。啊!我好像被子彈射中了!我好像快要撐不下去了。
我渴望回到兒時(shí),回到童年的家;我渴望綠樹成蔭,枝繁葉茂;我渴望空氣清新,伙伴們在樹林里婉轉(zhuǎn)動聽的啼叫;我渴望……總而言之,我相信,也許明天,春暖花開。
老師點(diǎn)評:
這篇敘事作文“也許明天,春暖花開”,作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,語言活潑明快,富有情趣。如“我的爸爸被一個(gè)兩條腿的、體型龐大的家伙用一根能致鳥于死地的管子殺死了”。結(jié)尾點(diǎn)明中心。
篇六:明天我不比你差
陶淵明,明天我不比你差。
世人都向往你“桃花源”的生活,羨慕你“采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜,而我則不然,我認(rèn)為那是你懦弱的表現(xiàn)。你歸隱田園不問世事,不理會世人的疾苦,更凸顯了你的自私與冷漠。
我相信,明天的我一定比你強(qiáng)。我知道,如果身處你的位置,我會同官場中的“污濁”相抗衡,相斗爭,即使為此犧牲也不后悔。
我會努力地為人民營造一個(gè)真實(shí)的“桃花源”,而不像你只會“描繪”。
諸葛亮,明天我不比你差。
無論是古人還是現(xiàn)代人,都認(rèn)為你聰明,把你視為智慧的象征,但我卻不這樣認(rèn)為。如果你聰明,如果你有智慧,就不會讓關(guān)羽去守“華容道”了。你明知道羽與曹操是舊識,明知道關(guān)羽很可能不忍心殺曹操而放他走,明知道曹操是復(fù)興漢室的最大障礙······但你還是間接的放過了他。你也知道劉禪不是明君,知道蜀漢可能會毀于其手,但你還是心甘情愿的忠于劉禪,只為了報(bào)達(dá)劉備的知遇之恩。你真是“聰明反被聰明誤”啊!如果我是你,決不會讓關(guān)羽去守“華容道”,也不會讓劉禪做君主。
文天祥,明天我不比你差。你的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”為后人所傳頌,也為你贏得了清白的美名。但如果我是你,我一定不會一死了之,我會假意投降,然后暗中為宋國傳送情報(bào)。即使被后人稱為“偽君子”,我也會這樣做。你過于固執(zhí),太重視個(gè)人的名譽(yù),難道你不知道“萬世國為重”嗎?
我對于未來的期盼太多太多。我相信,作為21世紀(jì)的少年,我們一定會比古人強(qiáng)。
明天,我不比你差!
老師點(diǎn)評:
這篇作文,作者有趕超古人的魄力,抒寫心靈的感受。把心靈的感受表達(dá)的痛快淋漓,讓我們感受到:后生可畏。我們無須去指責(zé)先人的歷史抉擇,因?yàn)槿说拿\(yùn)和時(shí)代相關(guān)。但是作為今天中國的少年,要敢想敢為,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!
篇七:我是個(gè)不想明天的女孩
我是個(gè)“單純”的女孩,單純到除了玩什么都不會,于是,經(jīng)常有人責(zé)備我:“你為什么就不想想明天呢?”我迷惑:為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天,為了明天未知的快樂和幸福?
是的,我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩,因?yàn)槲矣X得這是對自己的欺騙,欺騙自己做一份沒有期限的苦役。
今天多一份辛苦,明天可能有更多的甘甜;雖然對明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈,但是我覺得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒有根基的空中樓閣中,為什么不活得現(xiàn)實(shí)些?
人的心境和認(rèn)識是隨時(shí)間而變化的,今天為每一個(gè)明天都設(shè)計(jì)好了一份計(jì)劃,安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌,與其只算計(jì)明天我需要什么,不如想想今天我能得到什么,因?yàn)槊恳环輰?shí)實(shí)在在的得到都不會是零,而計(jì)劃哪怕是再美好,再輝煌都可能只是一場空。
更何況,就算我能把握住我自己,我能把握得了這瞬息萬變、五彩繽紛的世界嗎?等時(shí)間已變,世界也變,我準(zhǔn)備好了的東西都不再有原來的價(jià)值,我該怎么辦呢?
那么,我又何必想明天呢?為什么不認(rèn)真地審視今天,認(rèn)真地打發(fā)今天,既勤勤懇懇,又快快樂樂呢?因?yàn)槊魈旃倘豢梢钥鞓,可以美好,但對于我們渴盼著快樂與幸福的心靈來說畢竟太遙遠(yuǎn)了。
我是個(gè)不想明天的女孩,但我覺得不想明天,并不是對明天不負(fù)責(zé)任的淺陋,也不是得過且過的疏懶,相反,我覺得這是一種豁達(dá)而坦然的態(tài)度。今天種下的,明天自會有收獲,今天付出了的明天自會得到,那么我們又何必要費(fèi)盡心思去計(jì)算去估量呢?在明天,我意外得到幾份美麗,不是更好嗎?
我是一個(gè)不想明天的女孩,我以一份寧靜而坦然的心境去追求幾份意外的美麗!
老師點(diǎn)評:
只有對明天描繪過、計(jì)劃過、真誠的追求過,才會對今天倍加珍惜,才明白今天實(shí)實(shí)在在的奮斗乃是美好明天的奠基。初看容易引起誤會,細(xì)看卻引人深思。真棒!
篇八:明天,天上下什么
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的海島上,有一座蛇城,上面住著許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺,也吃周圍的海魚。這里成了蛇的世界。
說起這個(gè)蛇城的來歷,還有一段有趣的故事哩!
在很久以前,這里住著很多人,有成片的莊稼,放眼望去,就像一片金色的海洋,一望無際。人們過得十分快樂?刹恢獜哪囊惶炱穑锢锿蝗怀霈F(xiàn)了大量的田鼠。它們把莊稼都吃光了,因此每yi年莊稼都得不到好收成。人們對此十分苦惱。
有一天,天上突然掉下許多條蛇。人們害怕極了,東躲西竄,城里頓時(shí)大亂起來。說也奇怪,這些蛇并不傷害人們,只是在大街上亂爬。有一個(gè)聰明的老農(nóng)民見到這種情況,于是就把蛇放在了農(nóng)田里,讓它們吃田鼠。還真有效,那一年莊稼就長得很好。于是人們就不再逃避它們了。
這樣年復(fù)一年,田里田鼠越來越少,蛇越來越多,因而莊稼也一年比一年長得好。人們興高采烈,然而他們?nèi)f萬沒有想到,災(zāi)難已經(jīng)不遠(yuǎn)了……
終于有一天,再也沒有田鼠吃了。蛇想到人們,準(zhǔn)備吃了他們。下午,全體蛇都聚集在一起開會。它們決定晚上趁人們睡熟的時(shí)候,偷襲人們。它們便開始做準(zhǔn)備了……
晚上終于到了。人們睡熟之后,蛇發(fā)動了攻擊。有好幾萬條蛇聚在一起,馱著無數(shù)的石頭,向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時(shí)碎了,驚醒了人們。人們急忙跑出屋子想看個(gè)究竟。不看還好,一看,蛇全都撲了上去,抓住了人們的衣服。人們大吃一驚,四處逃竄起來。蛇發(fā)動了集體進(jìn)攻。蛇對著人們狠命地咬,人們死的死,逃的逃,島上的人都沒了,只剩下蛇。于是,這里最終便變成了蛇城……
現(xiàn)在,島上的食物沒了,蛇們想:明天,天上下什么……
老師點(diǎn)評:
這篇童話“明天,天上下什么”,小作者發(fā)揮了奇妙的想象,用充滿童真童趣的語言,把蛇和田鼠,刻畫得入木三分,故事充滿懸念,邏輯推理既合理又荒誕。
篇九:千萬個(gè)明天在等著你
在一處草原上,坐落著一棟別墅。十分的豪華,且這棟別墅十分的高大,但里面卻只有兩個(gè)人……
從山頂一眼放望去,只見一個(gè)小女孩一直站在窗前。聽人家說,他對紫外線過敏。她的爸媽十分的繁忙,便讓她住在這棟別墅里。
從她的眼神中我看出點(diǎn)凄涼……但她的眼神卻放望的那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)。似乎在看一個(gè)村莊里的人“日出而作,日落而息”的生活,或許她向往吧!
她的家一層樓有四扇窗,每扇窗的風(fēng)景都不同,代表的心情也不同。她尤其喜歡看村莊里的人和海邊。
她很孤獨(dú),世界對她來說似有似無。
她望著大海,那么藍(lán)?吹浇鹕纳碁,她低下頭,或許太向往了。低下頭的那瞬間,我看見她高挺的鼻梁,幽藍(lán)的大眼睛,還有白皙的皮膚。她卻不知道有多少人在羨慕她。這世界就是這樣,在羨慕別人的同時(shí),卻不知道有多少人在羨慕她。
她看著在沙灘上盡情享受陽光的人們,她就會覺得那十分的幸福,或許對她來說陽光就是幸福吧!
當(dāng)她看見農(nóng)民們在日光下,那辛苦地耕種,她的心里就會溢出一股暖流?粗∨笥褌冊诓萜荷蠚g快的奔跑,你追我打的美好情景早已深刻的烙在她的心上……
她是那么的向往啊!
晚上,她站在窗前,看著陽光。“如果有一天我也能在陽光下奔跑,那么我會去做什么呢?”她反復(fù)地呢喃著。
在睡夢中,她夢見自己和最好的朋友珍妮在陽光下散步,她在草坪上,曬著陽光,對小草打招呼……
她在驚喜中蘇醒。
醒來第一件事就是去看看太陽。她鼓起勇氣,摘下太陽帽。太陽的刺裂傷害了她。但在她心里,那不僅僅是個(gè)夢……
似乎是真的……
人們不懂的刺裂,對她來說,就像剛燒開的熱水燙傷了的手。
她不知道,還有千萬個(gè)明天在等著她,她在努力不留下遺憾。
老師點(diǎn)評:
這篇文章,作者用生動細(xì)膩的語言為我們講述了一個(gè)女孩的故事,全文語言流暢自然,對人物的心理描寫具體,結(jié)尾突出中心思想,是一篇很不錯(cuò)的寫人作品。
篇十:明天的我將會在哪里
開始的開始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話的影子。孩子的孩子,該要飛往哪去!
小時(shí)候的我,總喜歡趴在陽臺上,享受著陽光給予的溫暖,靜靜的沉思,陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí),我總在問自己:“是否還要繼續(xù)一味地放縱自己,任憑自己大好的青春就這樣荒廢”?我總不能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。人生究竟有多少個(gè)明天,有多少個(gè)后天?逝去的昨天已荒廢,難道還要用我那渾然不知的明天來祭奠我那已逝去的昨日?我不情愿,也不甘心。憑什么?所以我要從現(xiàn)在開始,好好地利用我那大好的青春,我要用我那逝去的昨日來祭奠我那大好的明日,而不是用那毫無頭緒的明日來祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春,我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春,讓它綻放出無比絢麗的光彩!
但我依舊認(rèn)為,無論我們的明天在哪里,都一定要過好今天,只有把今天,把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好,才可以擁有明天,盡情地享受明天;ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝,花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎,花一般的少年不應(yīng)該整天垂頭喪氣,不應(yīng)該在哀嘆聲中過日子。不要光想著明天,而不把握今天,過好今天,你就會擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來到的,你只有做出實(shí)際行動,去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)你并不會空虛度明日,你的每一天都是過得如此有滋有味!
最后,讓我們一起來把握好生命中的每一分每一秒,做一個(gè)有夢想有志向,一個(gè)真真正正的中國人!
老師點(diǎn)評:
這是作者對于時(shí)間的感悟吧,總喜歡問我們的明天在哪里,所以不知不覺中荒廢了 今天,只有趁我們大好的青春把握好今天,才能讓我們的明天賦予希望,珍惜每分每秒,才會離我們的夢想越來越近。
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