【精品】擁抱明天作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的擁抱明天作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
擁抱明天作文 篇1
在這顆蔚藍色的星球上,生活著一群無憂無慮的人類。我——一個地球之子,充滿著對地球母親的熱愛。
在大自然里,我歡快的奔跑在綠色如茵的大地,和鳥兒一起追逐、打鬧,和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍,看遼闊無垠的天空如洗一樣的蔚藍。晚上,看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天,我們在草地上,打滾兒,放風箏,快樂極了;夏天,我們與清澈見底的小河中的魚,一起追逐,奔跑;秋天,我們看田野里豐收的景象,看大片張著嘴樂哈哈的菊花,是一種說不出的喜悅;冬天,看白雪紛紛飄揚,霎時,世界變的銀裝素裹……我們生活在這里,就好像在無憂無慮,自由自在童話王國里一樣。
但是,不知從什么時候開始,我們的生活完全變了樣。昔日,清新的空氣,此時,以是混濁一片;清澈見底的小河,是又臟又臭;蝴蝶,小魚兒,鳥兒他們再也不和我玩了,小魚兒靜靜漂在水面上,鳥兒矯健的身影在獵人的槍聲,倒下;蝴蝶,是連影也看不見。河水中滿是農(nóng)藥瓶,垃圾等,工廠無休止的排放廢氣,廢水,廢渣,寬闊的馬路上,大量的汽車排放尾氣,人們大量的砍伐樹木,籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河,我們中國的第二條大河,我們的母親河,她是一位偉大的母親,英勇的衛(wèi)士,矯健的青年,可現(xiàn)在,看看,她就像一個病焉焉的老頭兒,不再朝氣蓬勃,不再英勇無畏,不再矯健挺拔,不再……
一切一切的原因,一切一切的破壞,一切一切的毀滅,真正的“兇手”其實就是我們?nèi)祟愖约,也許地球媽媽的心碎了,也許她孕育錯了兒女。也許她在哭泣……人類啊,醒醒吧,救救我們的母親吧!
綠色,朝氣蓬勃的顏色,綠色,環(huán)保潔凈的顏色,我們要擁有綠色,讓祖國風景怡人,讓祖國的材料,能源,迅速豐富,讓祖國的經(jīng)濟飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天,為了我們的明天,保護我們的生態(tài)環(huán)境,手拉手共建我們綠色的家園,美好的家園!
是啊,只有擁有了綠色,才能擁有明天!
擁抱明天作文 篇2
明天,新的太陽會升起,我也在新的一天改變。我的夢想我自己實現(xiàn),讓陽光照耀在我的夢想之窗上;我的個人舞臺我自己創(chuàng)造,讓世界感受到我是祖國的主角;我生活的劇本我自己編好,讓你們知道我有多美好!
未來,我們腦海中的畫面是多么美麗。這夢不是只能想象而出的,只是沒有認真去等待到來的每一分鐘,正所謂:未來不是夢。
明天與未來都掌握在自己的手掌中,如果你沒有去把握這機會,將會丟失。如果你真心把握住了,明天與未來也許比自己腦海里想的'還要豐富。這時,明天與未來的陽光上的金光會永遠照耀你向前走的道路。明天的太陽與未來的陽光剛好組成寧靜的人間,讓我們一起擁抱著明天,在把未來懷抱!
擁抱明天作文 篇3
我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.。
記得媽剛分到中心聾校時,我是不太情愿的。讓媽對著那些聾啞人
工作,學習復雜的手語,還要適應這些來自郊區(qū)的學生,對媽來說真的壓力很大。其實那時,在我眼中,喪失聽力的他們和低能兒是一樣的,直到那一天。
“她們真的很厲害,宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊,衣服自己洗,畫畫也不錯,真沒想到還有學生考上了大學呢!眿屌d致很高地對我說,我笑笑,一群聾啞人有什么好夸的呢,于是不以為然?珊髞,每每聽到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心,不如去看看吧。
媽約我去中心聾校打球。一進學校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因為家遠,她們一個月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學校里過。進入教學樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設計圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情,嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個音,好像問我是誰,她們反復地重復那幾個音,聲音大得像是在咆哮,這種姿態(tài),平生我是第一次見到。那是一種深深的渴望,不僅發(fā)自她們的聲帶,也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流,開心地笑鬧,心底是一絲欣慰但又覺得酸楚,換作是我,恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福,印象深刻的是三個鄧姓姐弟,姐姐帶著弟弟一起在這里上學,三個人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話:“我以為我很堅強,可是每每想到老師的付出,我常常會哭,老師您辛苦了!睗M滿的白板上,這些孩子用樸實的語言表達著真誠的企盼,他們的字也許很難看,還夾著拼音,可是那份感情是真的,那份心是真的,她們也許沒有很好的家庭環(huán)境,可是她們依舊對未來充滿信心,堅強而又感激。
離開之前,我讀到了一位比我小的聾啞學生寫的詩:“我們跌倒了,但不要希望別人將我們扶起;我們失去了,但不要渴望別人幫我們尋回;風雨也美麗!笔前。闶チ寺犃,但并沒有因此失去生活的信心,在風雨中,你會找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住,越是在風雨中,你越要堅強,我會和你一起擁抱明天的陽光。
我好想握著你的手,因為從你的身上我重拾了希望。
擁抱明天作文 篇4
一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯落的歷史光影,如風景在身邊閃動。
當?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春,是一曲動人的旋律。無悔,是因為它歌唱祖國,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。
五四青年,當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名,只為奉獻。 成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當代的青年人,理應承擔起振興興祖國,繁榮民族的職責,而唯有充實的自己,才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
人生的五月,我們乘風破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷,我用青春唱響時代的旋律,我用青春揚起時代的風帆。奉獻,是我無悔的青春。
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