昨天、今天、明天作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的昨天、今天、明天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天、今天、明天作文1
今天，是一個(gè)熱鬧的日子，蒙蒙細(xì)雨在每個(gè)考生都撐著雨傘奔赴考場(chǎng)，每個(gè)雨傘的顏色遍布各地，構(gòu)成一個(gè)正在接受洗禮的花圃。
校門口撐著黑色的傘的青年正與灰色傘下的父親告別，沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白。蒙蒙細(xì)雨下的青年模糊中看到父親那冷漠的眼神有些許亮光，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來，向門口指了指，然后轉(zhuǎn)身離開。青年頓了頓，腳步剛踏進(jìn)時(shí)又回頭望向父親，同時(shí)父親也回過頭，瞥了一眼。看到了兒子那希翼的眼神，頓了一下，回過頭邁開腳步走進(jìn)了人流中。青年也邁進(jìn)了考場(chǎng)，不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)。
考場(chǎng)中監(jiān)考老師的眼睛四處掃蕩，在場(chǎng)的每個(gè)考生都低著頭。青年看到作文題目時(shí)，筆尖仿佛被施了定身術(shù)，思緒不禁飄回了“昨天�！�
7歲時(shí)，寬廣的操場(chǎng)上一個(gè)孩子在努力學(xué)著騎自行車，旁邊站著他的父親。筆挺地站著，身影被拉得很長很長，沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰。孩子摔了又摔，膝蓋早已被嗑的一青一紫。終于，孩子哇的一聲哭了，楚楚可憐的望向父親，卻只看到父親眼里的漠視。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站了起來，跨上車，開始又一次的嘗試。每一次摔倒，父親的手都會(huì)不自覺地傾向前，但又半途停住，縮了回來，眼里總是漠視著。
14歲時(shí)，一位青年不顧傾盤大雨沖回家，雨水順著頭發(fā)滴下來，濕漉漉的將毫發(fā)無損的獎(jiǎng)狀給父親看，眼中充滿了期待。父親順手接過后瞟了一眼，接著青年不可置信的看著父親那雙青筋裸露的手將獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)，毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶，然后抬頭望著愣住的青年。眼里的不屑讓青年瞬間墜入冰川，兩行熱淚不由自主地流淌下來�？墒歉赣H在轉(zhuǎn)身走開時(shí)眼角含淚，手不停地顫抖。
聽著外面屋檐雨水滴滴答答不絕，周圍筆尖刷刷作響。青年的眼前浮現(xiàn)出“明天”的父親拿著自己考到的大學(xué)錄取通知書，那雙骨節(jié)粗大的手不停地顫抖，嘴角咧開，眼中的冷漠被激動(dòng)代替，泛著晶瑩地淚痕，望著我的眼中充滿了希望與欣慰。
不知過了多久，安靜的考場(chǎng)上隱隱傳來抽泣的哭聲，青年的試卷上多了一滴一滴的淚水，在紙上緩緩散開……
昨天、今天、明天作文2
昨天、今天、明天是三個(gè)孿生姐妹，只是出生時(shí)間各差了一天。她們的媽媽是時(shí)間。她們要好得很，出入都是三人結(jié)伴。長得幾乎一模一樣，所以人們常常把她們搞混。有人把昨天當(dāng)成了今天，便拒絕了今天和明天；有人把今天當(dāng)成了明天，就總看不見真正的明天。每當(dāng)人們把她們弄錯(cuò)時(shí)，她們總是帶著一串銀鈴般的笑聲跑開，卻不告訴你她們有什么差別。你是不是也常望著她們的背影發(fā)呆，卻不知怎樣才能有一雙慧眼，把她們認(rèn)清呢？那么，讓我來試著分辨一下。
昨天是她們中最大的一個(gè)，當(dāng)然懂得事情也最多。如果你有不懂的問題，她總會(huì)熱心地站出來告訴你。不過有時(shí)候她過于熱心，每當(dāng)你提出問題，或許還正準(zhǔn)備自己想想，她卻馬上滿面春風(fēng)地跑過來，以她廣博的學(xué)識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，雄辯的口才，黃果樹瀑布流淌而出的詞句，讓你頓時(shí)折服，折服！除此之外，自己腦子里那點(diǎn)剛生出來的想法不覺早已被瀑布沖到不知那里了。有人說：過分的熱心總有企圖的，可昨天不是。也正因?yàn)槿绱�，有時(shí)更要嚴(yán)正地拒絕她的幫助。注意，要快！她可是快言快語。
今天是老二，上有姐姐，下有妹妹，不用她擔(dān)什么責(zé)任，也不會(huì)過多地受約束。今天格外的活潑，干什么都特別積極，家里就數(shù)她最愛干活，是個(gè)“實(shí)干家”�！白蛱臁备蛇^了嫌沒有新鮮感不愿意干的，“明天”太小不會(huì)干的，她都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，挽起袖子就埋頭干上了。“累不累？”“不累�！薄靶獣�(huì)兒？”“不用�！倍嗲诳斓墓媚铮婵蓯�。家里到處充滿了她忙碌、快活的身影。她最大的特點(diǎn)：閑不住。
明天是家里最小的孩子，當(dāng)然，大家都寵著她。有些詩人氣質(zhì)的她，總愛在屋里、花園中徘徊，看著世間萬物，想些深刻的命題。這不，她又坐在花園的長椅上，看著姐姐們忙碌地干活，她在想：自己也將會(huì)和姐姐一樣嗎？不知道。唉，這些奇怪的問題，什么時(shí)候才能想明白。我怎么了？什么時(shí)候變得這么喜歡胡思亂想，我可不是這樣的。沒錯(cuò)，詩人們都是略帶些憂郁的而明天卻不是這樣，她一向很樂觀，總帶著希望去看事物，別看她年齡小，但經(jīng)常開導(dǎo)姐姐們：“凡事向前看，沒有過不了的坎！”詩人就是深刻！她最愛用的一句話是：“看我的！”到此，時(shí)間三姐妹的初步介紹告一段落，下一步就靠你自己，假如她們的行列，用生活這面放大鏡把她們分個(gè)清楚。
昨天，是一筆財(cái)富，但不應(yīng)該成為負(fù)擔(dān)；今天，實(shí)干就是一切，但要干得清醒；明天，是希望，是力量，有希望才有力量。
昨天、今天、明天作文3
昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間，著可都是我的缺點(diǎn)，昨天今天明天作文。昨天的我，有著珠江路電腦裝機(jī)大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí),正在努力改正自己的缺點(diǎn),為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動(dòng)者中的一個(gè),但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會(huì)隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個(gè)平常人的心,對(duì)待平常的事,對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對(duì)它，因?yàn)槲抑�，一個(gè)人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗(yàn)生活,充實(shí)自己,這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言"讓我們從失敗和挫折中汲取'營養(yǎng)'不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！"
昨天，我在天際遨游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍籠罩著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣.啊，宇宙間竟還有如此美麗的星球!我拍了一張照，交給我們星球的球長，球長驚奇地說：“讓我們到這個(gè)美麗的星球去看看吧!“他按下超速連接器，電腦屏幕上就出現(xiàn)了那個(gè)星球的“內(nèi)幕“：連綿起伏的山巒披著碧綠的地毯，高貴而典雅；山間的一條條河流歡快地流淌著，不時(shí)濺起晶瑩的水花；河里的魚兒吮吸著甘露，自由自在地游來游去；陸地上翻騰著萬頃綠浪，好一片生機(jī)勃勃的景象!接著，我們看到了和我們長得差不多的生物，這就是這個(gè)星球的主宰者――人吧!只見人們?nèi)粘龆�，日落而息，他們和睦相處，過著幸福快樂的日子.但是文明程度比我們星球差得遠(yuǎn).不久，智能計(jì)數(shù)器顯示出日期：公元1004年.然后，我們給這個(gè)星球取名D球.
昨天、今天、明天作文4
無數(shù)個(gè)昨天構(gòu)成了一個(gè)人的歷史，昨天的日子很長，但不管昨天有多長，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都只能代表過去，既不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來�！郎蠜]有永恒的勝利，也沒有永久的失敗，勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的挫折失敗而頹廢氣餒、萎靡不振，也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石，作好攀登明天的思想準(zhǔn)備，才能順利過渡到更加美好的明天。
每個(gè)人腳下一分一秒的不停的縮短，縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū)，今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點(diǎn)，是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。步入今天，我們且不可過多地懷念過去，對(duì)于昨天的失敗者尤其是這樣，跌倒了重要的是趕快爬起來，眼睛盯看前面的路盡快趕上去，不要總盯著你砸的那個(gè)坑多深多大。過去的就讓它過去好了，一切從零開始，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，滿懷信心地經(jīng)營好今天，才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，得到滿意的回報(bào)。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，絕不能拖延到明天。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……古訓(xùn)我們?nèi)f萬不可忘，明日的明日便是人生的盡頭，今天把握不好，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。
明天的日子還有多長？任誰也說不清。明天是輝煌還是失�。咳握l也道不明。但展示在我們面前的明天，既充滿了機(jī)遇，又充滿了挑戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。勇敢的斗士敢于正視明天的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，敢于捕捉一切好的機(jī)遇，迎接各種挑戰(zhàn)；怯弱的懦夫被各種挑戰(zhàn)嚇得裹足不前，好的機(jī)遇不屬于他們。明天的希望是無限美好的，但道路絕不是平坦的，到處是坎坷與荊棘。無論如何，有一點(diǎn)是可以肯定的：明天會(huì)比今天更美好，但明天只歡迎那些勤勉向上的`奮斗不息者。
經(jīng)過漫長的昨天，許多高速人堅(jiān)持不懈的努力，才有了今天的局面，使高速人站在了不少人羨慕的高度上。應(yīng)該記住，高速人的今天是昨天艱苦奮斗的結(jié)果，更加美好的明天要靠自己的雙手去開創(chuàng)，讓我們?yōu)楦x煌的明天去努力奮斗吧！
昨天、今天、明天作文5
如果說每個(gè)的過去的不同，那淚就是他們之間的橋梁吧！他存在在每個(gè)人的相冊(cè)中，編織起一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)！
——題記
該過去的都已經(jīng)過去，昨天的太陽永遠(yuǎn)都只是昨日的落暉，無法成為今日的朝霞。然而，人永遠(yuǎn)都只是懷戀夕日的柔美，卻忽視了今朝的瑰麗。就象淚一樣，縱使有再瑰麗的外表卻常被柔美取代�？墒�，當(dāng)人們回想這瑰麗時(shí)，卻又往往把她當(dāng)做柔美來替代今日的瑰麗！！�。�
昨天，翻開那滿是灰塵的相冊(cè)，不經(jīng)意的一瞥，頓時(shí)感到似乎記憶就是由淚構(gòu)成的一般，相冊(cè)的存在只是為了使我們更好的記住那往昔清澈的淚，那青澀的淚的誕生只是為了彌補(bǔ)人在記憶中缺少的記憶……對(duì)著這些老照片我本可以侃侃而談，但是，現(xiàn)在我并不想說些什么，只是想慢慢回味著難得的記憶……
今天，對(duì)著我所看見的一切，我卻感到前所未有的痛楚，眼前蒙白的一切把我所看到的一切裝飾得更加蒙白，沒有一個(gè)人可以解釋為什么我所看到的不是我所想要的一切。有時(shí)，我也會(huì)感覺鼻子酸痛，但是久違的淚她還是不來，似乎我的存在對(duì)于她就只是粉塵般般的渺小，而她對(duì)我卻如此的重要，她已然成為我的全部，而我對(duì)于她呢？為什么我小小的奢望總是被扼殺在搖籃中呢？為什么淚距離我是如此的近，而我卻總是沉淪在昨日的相冊(cè)中呢？——我孤夜難眠
明天，我還會(huì)像現(xiàn)在一樣依然固我，津津樂道的與人談?wù)撍能壽E，哪怕會(huì)有決裂的一天，我也會(huì)依然孜孜不倦，因?yàn)樗x我如此之近，熟悉了她的芬芳，熟悉了她的瑰麗，我知道自己不能放手，別離的滋味比死亡更落寞……于是，我選擇抓緊她，在明天的明天抓緊她……
結(jié)果，她還是離我遠(yuǎn)去了，在明天的今天離開了我，我想哭，但是卻無法哭，只有那落寞依然掛在臉上，嘴角泛起的也只有木納的譏笑。而她呢？在離我而去后，她也漸漸變的麻木，變的呆滯，曾經(jīng)的汪洋迅速蛻變成一個(gè)狹小的湖泊，最后只能淪為博取他人同情的工具！�。。�！
看著這一切，我漠然！繼續(xù)欣賞那塵封多年的老照片，唯一流下的只有那呆滯的傻笑。
昨天、今天、明天作文6
當(dāng)今社會(huì)，掌握一門藝術(shù)已經(jīng)成為生活中所必須的。下面，我就來為大家說一說我學(xué)琴的昨天、今天、明天。
昨天
回首昨天，我開始學(xué)電子琴，還是源于幼兒園事情園里的一次文藝演出。在演出上，學(xué)電子琴的同學(xué)們紛紛一展風(fēng)采，看得我動(dòng)了心，也想學(xué)電子琴了。我回到家，向爸爸表明了我的心意后，爸爸問我：“你真的想學(xué)電子琴？我不假思索的回答：”當(dāng)然了，一定要學(xué)！“那，既然是你自己選擇的，就一定要堅(jiān)持下去，不后悔，也不放棄�！薄班�！”我信心十足地回答道。
從那以后，我便正式開始了我的學(xué)琴生涯，也開始了與藝術(shù)的親密接觸。
一開始學(xué)琴，我的興趣非常高、非常濃。雖然每次學(xué)琴，我都只是在老師的指導(dǎo)下練習(xí)枯燥的基本功，但我還是在每次琴課結(jié)束后，回家仔細(xì)的練習(xí)著。可是時(shí)間一長，我就有些覺得乏味、單調(diào)，也正是因?yàn)檫@么久也沒有學(xué)到一首曲子，我不免有些不愿勤于練習(xí)，也不愿學(xué)琴了。
看到我這樣，爸爸顯然有些失望，但他仍然只說了當(dāng)初我開始學(xué)琴時(shí)他說的那句話：“既然學(xué)琴是你自己選擇的，學(xué)好它就是你的責(zé)任，堅(jiān)持下來也更是你要做到的，不是嗎？”聽了爸爸的話，我覺得有些羞愧：畢竟，學(xué)琴是我自己選擇的，可我卻不愿堅(jiān)持下來，取得最終的成功，這怎么能行呢？然后，我又在心底默默地想著那電子琴十級(jí)的證書，暗地里為自己加了把勁，又努力的在電子琴的道路上向前走去……
今天
學(xué)琴的七年悠悠而過，看看腳下的今天，我刻苦的努力也終于有了回報(bào)——電子琴十級(jí)的證書已收入我的囊中，我的琴技也在不斷的提高，有了一些成就�，F(xiàn)在，坐在電子琴前，隨便彈上一首曲子，動(dòng)能讓我感受到其中的樂趣：《牧民的一天》讓我感受到牧民那清新、淳樸、粗獷、奔放，卻自然、快樂的生活；《噴泉》讓我體味到噴泉那變化多端、時(shí)高時(shí)低的那種美妙、獨(dú)特的韻律；而《春舞》讓我感悟到草的歌唱，畫的綻放以及春那獨(dú)特、美麗的舞蹈……更多的時(shí)間，我是在音樂中徜徉，忘了世界，也忘了自己；或是在一曲結(jié)束余音繞梁的時(shí)候回味那樂曲的美妙、音樂的真諦。學(xué)琴，真是讓我找到了無盡的快樂！
明天
在這學(xué)琴的七年中，我有酸有甜，也有苦有辣，學(xué)琴有同樣讓我懂得了藝術(shù)的美妙、堅(jiān)持的可貴。我堅(jiān)信：明天演奏電子琴一定會(huì)成為我無法割舍的愛好，同樣，它也會(huì)滲入我的靈魂，引領(lǐng)我的一生，使我終身受益。
這就是藝術(shù)的力量吧？我相信——一定是的。
昨天、今天、明天作文7
時(shí)間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實(shí)的時(shí)光，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。
如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式，難道有人會(huì)無緣無故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間，不會(huì)亂來；但恰恰相反，對(duì)于時(shí)間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺�！庇纱丝梢娫趥ト诵闹袑�(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。
現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說法，昨天做過的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒有時(shí)間做······殊不知，就算沒有合理規(guī)劃，但時(shí)間是可以擠出來的。
昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會(huì)走向衰敗。
明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會(huì)說知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實(shí)在的，看得見，摸得著，讓人踏實(shí)。就像法國畫家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創(chuàng)造了一批簡練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動(dòng)，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個(gè)重要愿因。
明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。
昨天、今天、明天作文8
昨天，藍(lán)天媽媽一碧如洗，嬌艷的朝霞、絢爛的彩虹、調(diào)皮的星星、多變的云朵，都陶醉在她的懷抱，連那成群的鳥兒也無比向往。
昨天，大地母親美麗健康，巍峨的青山、奔騰的江水、蔥郁的樹木、婀娜的鮮花，都是她的驕傲。
昨天，小動(dòng)物們無憂無慮，它們有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。
昨天，人們擁有綠色的家園。那粗茶淡飯、天然的甘泉、和純凈的空氣養(yǎng)育了一代又一代健康強(qiáng)壯的子孫。
漸漸地，人類不再滿足于大自然的恩賜，翻開了歷史新的一頁——發(fā)展中的今天。
今天，藍(lán)天媽媽全身灰灰的，還拖著一條條烏黑的長“辮子”。今天，大地母親已失去往日容顏，綠色健康的肌膚逐漸衰老，成了名副其實(shí)的“黃臉婆”。山清水秀、鳥語花香，都已成了美好的回憶。
今天，小動(dòng)物們已失去了快樂家園，枝繁葉茂的大樹早已成為人類建設(shè)現(xiàn)代化的棟梁，清澈見底的小河也已成為一個(gè)個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。人們望著山珍海味垂涎三尺。小動(dòng)物們漸漸知道了“背井離鄉(xiāng)”、“妻離子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。
今天，人們穿梭在高度現(xiàn)代化的街道，享受著高科技的文明。今天，空氣需要清新、食物需要消毒、連水也需要凈化。今天，人類不斷遭受著山洪、沙塵暴、SARS的侵襲。
漸漸地，人類知道了宇宙中那顆蔚藍(lán)色的星球，是我們賴以生存的家園。于是，人類開始珍愛、開始保護(hù)起這個(gè)綠色的家園，開始告別今天，走向明天。
明天，藍(lán)天媽媽將恢復(fù)青春容顏，飄逸的長發(fā)不再是黑色，美麗的發(fā)夾（空氣凈化器）把它變幻成淡淡的彩色，還帶著天然花草的香味。
明天，大地母親重現(xiàn)綠色肌膚，把活力帶給萬物。茂密的樹林里，小動(dòng)物們開起了聯(lián)歡會(huì)；清澈的河水中，魚蝦們正在賽跑。馬路上，身穿花衣的汽車唱起了悅耳的歌；小道旁，一身綠裝的垃圾桶邊“吃”邊“生產(chǎn)”。
明天，人類不再擔(dān)心大氣污染、食品污染、水污染……明天，人類只有在歷史書上才會(huì)知道山洪、地震、SARS病毒……
地球——這顆蔚藍(lán)色的星球，將會(huì)成為人類永遠(yuǎn)的溫馨家園，將會(huì)成為宇宙千萬星球中永恒的璀璨。
昨天、今天、明天作文9
誰最偉大？答案一定是兩個(gè)字——中國。1949年10月1日，一個(gè)十三億人民共同歡呼的日子，這一天，天安門廣場(chǎng)上那面五星紅旗冉冉上升，新中國從此崛起。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟……
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖東關(guān)，走三峽，奔大海。我看到了祖國的昌盛與繁榮，我看到了一顆屹立在東方的“璀璨之星”。
我想說，但卻又不愿說，我也曾看到了祖國的懦弱，也曾聽到過中華人民的叫苦連天，也曾想到過歷史的慘狀。曾經(jīng)的中國，被西方列強(qiáng)侵略，踐踏自己的尊嚴(yán)，每一個(gè)有良知的中國人民的臉上都流著淚，心里都淌著血。但為了心中神圣光榮的祖國，他們?cè)诤诎档娜兆永铮倘瓒鴳?zhàn)。
聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺的槍，明爭暗斗，死傷無數(shù)！張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族的希望，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……
再一次翻開祖國那五千年的歷史書，祖國的生命精髓長城——那一道道傷痕，歷經(jīng)世紀(jì)的滄桑與歲月！長江——那是祖國奔騰不息的命脈，跳躍著永不枯竭的民族希望！黃河——那是祖國沸騰的血液，伴隨著我們一起度過了那些艱難無比的日子……
恥辱和不幸都將成為歷史，我們迎來了新世紀(jì)的輝煌。二十多年來，我們廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)了新中國，讓祖國變得富強(qiáng)！
回眸，2008年8月8日晚上8時(shí)在首都北京的鳥巢里舉行的奧運(yùn)會(huì)更是證明了祖國的繁榮昌盛。每位體育健兒奮力拼搏，為我們的祖國取得了勝利！
正是這些年來，我們千千萬萬的赤子不辭辛勞，努力苦干，才撐起了整個(gè)民族的希望！
故宮、長城，哪一個(gè)不是宏偉壯觀？
泰山、黃山，哪一個(gè)不是風(fēng)景秀麗？
四大發(fā)明哪一個(gè)不是祖國的驕傲？
這些舉動(dòng)讓我們?yōu)樽鎳湴�，為祖國自豪！正是這簡單的10個(gè)字，道出了我們中華民族多少人民的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣的一顆中國心，才讓千萬炎黃子孫拋頭顱、灑熱血，為祖國屢創(chuàng)輝煌！
再讓我們展望未來，“銘記歷史，振興中華”！
偉大的祖國，你永遠(yuǎn)在我心中！
昨天、今天、明天作文10
初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(jí)（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。
“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾@樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻f那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中，六年級(jí)之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。
然而，到了六年級(jí)，有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。
現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會(huì)怎樣，未來會(huì)怎樣，但她期待著，期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。
昨天、今天、明天作文11
每個(gè)人都有屬于自己的昨天、今天和明天，而我們的家鄉(xiāng)自然也不會(huì)例外�！}記
家鄉(xiāng)的昨天
家鄉(xiāng)的昨天是貧窮的。
記得小時(shí)候，家家住的是用土坯壘起的房屋，下雨天陰暗潮濕，蚊蠅亂舞，叮的人們身上到處是疙瘩，疼痛難忍，給我留下深刻印象。
泥濘的道路，頹圮的圍墻，衣衫襤褸的人們是這一時(shí)期的真實(shí)寫照。景象雖如此破敗，但也不缺少我們小伙伴的樂土：夏天來臨，知了聲聲，吸引著我們前來拜訪；冬季走近，白雪皚皚，小伙伴們打雪仗的樂趣我們永遠(yuǎn)難懷。
回首，昨天的家鄉(xiāng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留給我們難以言表的懷戀。
家鄉(xiāng)的今天
家鄉(xiāng)的今天是蓬勃的。
在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)張的今天，家鄉(xiāng)的人們也脫貧致富。鄉(xiāng)親們告別了土坯的房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的樓房之中，家用電器一應(yīng)俱全。交通工具也是以車代步，進(jìn)入數(shù)字化的信息時(shí)代，娛樂方式也不斷向多元化方向發(fā)展，風(fēng)靡全國的廣場(chǎng)舞就是最好的例證。在社會(huì)不斷發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境問題也日益嚴(yán)重，引起大家的重視。在城市的角落，垃圾遍地，惡臭沖天；汽車尾氣更是令人窒息，而且還會(huì)引起全球變暖的趨勢(shì)；工業(yè)“三廢”更是亂排放，導(dǎo)致惡劣的環(huán)境問題出現(xiàn)。而且，走在馬路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事實(shí)：有些蒼蠅在這里退化成為爬行動(dòng)物，與藍(lán)天永遠(yuǎn)的告別，豈不是自然界的悲哀。
現(xiàn)代化令我們的生活更加方便快捷的同時(shí)帶來的環(huán)境問題，也深深的讓我們陷入沉思之中。
家鄉(xiāng)的明天
家鄉(xiāng)的明天是朦朧的。
城市化的快速推進(jìn)使我們?nèi)祟悓?duì)大自然的破壞越來越嚴(yán)重。森林銳減，百草枯萎，鳥獸絕跡，藍(lán)天不再……這或許是多年后家鄉(xiāng)的真實(shí)寫照。
也許，我們?nèi)祟悤?huì)移居火星，再建設(shè)重發(fā)展；也許，我們會(huì)被地球母親拋棄，走向滅亡；也許……
家鄉(xiāng)的明天正由我們描繪，是將她裝點(diǎn)的更加絢麗，還是傷害的體無完膚完全是由我們掌控。親愛的我們自己，醒醒吧！不要再單純了為了眼前利益而殺雞取卵，將我們美好的未來毀滅在自己手中。追求人與自然的和諧發(fā)展，才是我們永恒的主題。
我只愿：家鄉(xiāng)的明天越來越美，碧水藍(lán)天長伴，鳥語花香常在……
昨天、今天、明天作文12
美麗的京杭大運(yùn)河是我最喜歡的一條河，因?yàn)樗峭馄�、媽媽和我一起長大的地方。
外婆說，她小時(shí)候啊，運(yùn)河的水清澈、甘甜。他們喝的水、淘米的水、洗衣服的水，都是運(yùn)河水。那時(shí)候，最盼望的就是七八月份運(yùn)河漲大水。大人們興高采烈地從船上撒下一張張結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，而打撈上來的，是一簍一簍的戰(zhàn)利品。魚呀，蝦呀，多得數(shù)不勝數(shù)。吃不完的還 能去碼頭集市賣掉，換來生活用品。每每聽外婆感慨地講從前的故事，我總覺得，運(yùn)河，對(duì)于外婆，就是艱難歲月里最珍貴的寶藏啊。
到了媽媽的年代，日子一天比一天好。好東西一天比一天多。可是，運(yùn)河變了，水，再也不清了，而且經(jīng)常有陣陣臭氣飄來, 水面上有時(shí)候甚至能看到死雞死鴨，惡心極了！運(yùn)河里的大貨輪來來往往，汽笛聲沒日沒夜地叫著，吵得大家不得安寧。所以我的小外公，身為運(yùn)河航道保潔隊(duì)的隊(duì)員，每天忙碌不息，卻改變不了運(yùn)河又黑又臭的面貌。唉！
曾經(jīng)以為運(yùn)河再也變不回從前的摸樣了。幸運(yùn)的是，后來，政府號(hào)召大家治理運(yùn)河，每一個(gè)平凡的運(yùn)河人都努力為運(yùn)河盡一份力。小外公每天7點(diǎn)半出船，晚上10點(diǎn)收工，去老余杭疏浚運(yùn)河時(shí)，他經(jīng)常一兩個(gè)月回不了家。但他特別高興，他說：“現(xiàn)在真好，人們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，很少往河道里亂扔垃圾，一天也撈不了幾噸，我們清閑多了�！苯衲昴甑仔⊥夤鸵诵萘�，他說他還 要繼續(xù)干下去呢。不光是小外公，大運(yùn)河美容師還 有外婆、媽媽、我和我假日小隊(duì)的小伙伴們。拉橫幅，發(fā)傳單，撿垃圾，我們利用自己的休息時(shí)間為運(yùn)河努力著，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想，那就是----運(yùn)河的水更清，運(yùn)河重新成為魚蝦們美麗的家。6月22號(hào)，運(yùn)河申遺成功了，我們共同的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，美麗的家鄉(xiāng)......”我也一直在沉思，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我們深愛著的運(yùn)河？正如艾青爺爺詩里寫的，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！辈菽臼[蘢、綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新，這就是明天的運(yùn)河，我們最愛的家園！
昨天、今天、明天作文13
當(dāng)我坐在時(shí)間大笨鐘的時(shí)針時(shí)，我是個(gè)被時(shí)光打劫的老人；當(dāng)我坐在時(shí)間大笨鐘的分鐘時(shí)，我是個(gè)把光陰掌控的少女；當(dāng)我坐在時(shí)間大笨鐘的秒針時(shí)，我是個(gè)仰望歲月的少女時(shí)間不會(huì)為誰停留。我的昨天，我的明天。
不值得回憶的昨天
昨天，我還是好好的；昨天，我還是勝利的；昨天，我還是成功的。對(duì)不起，那只是昨天，沒有什么值得回憶。它已經(jīng)過去了，沒有什么值得懷念。一次寫作文，我寫的作文實(shí)在不堪入目，老師叫我重寫。我生氣地說：“我昨天作文都得了優(yōu)咧，憑什么改？”老師語重心長的說：“那只是昨天，它已經(jīng)過去了，不是你自己現(xiàn)在的成就，人不能停留在以前�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧地低下了頭。昨天，讓我努力地向前跑去。
不值得想象的明天
明天，我想象我當(dāng)上了設(shè)計(jì)師；明天，我想象我當(dāng)上了科學(xué)家；明天，我想象我當(dāng)上了宇航員。對(duì)不起，不要再想象，明天還沒到，不值得想象，要付之于行動(dòng)。一天，媽媽教我練素描，我頭一甩，驕傲地說:“練什么，我明天可是要當(dāng)畫家的�！眿寢屶嵵氐恼f：“那是明天，到都沒到，誰能斷言明天你就能當(dāng)上畫家，不要再想了……”我細(xì)細(xì)品味著媽媽這句話……明天，讓我更加堅(jiān)定了目標(biāo)。
不值得荒度的今天
今天先別做吧，明天再做。今天先別彈吧，明天再彈。今天先別練吧，明天再練。對(duì)不起，沒那么多明天再，明天就是第二個(gè)今天，不值得荒度。復(fù)習(xí)階段，作業(yè)多得不得了，深夜，我作業(yè)還沒做完，不由得心里生出明天再做的念頭，可心里突然跳出父親的話;“今天不可荒度，人的一生時(shí)間很少，要做的事卻很多。把每個(gè)今天都當(dāng)做自己生命的最后一天。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天很寶貴。”我相信爸爸的話。今天，我做作業(yè)做到12點(diǎn)，卻睡得格外香甜。今天，讓我體會(huì)到了成功。
我感謝時(shí)間，它讓我學(xué)會(huì)了許多。它是最優(yōu)秀的老師，就在我們的身邊。它無時(shí)無刻都在上課，就看我們有沒有認(rèn)真聽。它講的是：
昨天，是一幅撕碎的畫。今天，是一支畫筆和一張空白的畫紙，那么明天嘛。
昨天、今天、明天作文14
中國近百年來的滄桑巨變，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。它創(chuàng)造了了世界最燦爛的文明，也歷經(jīng)了許許多多的磨難。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。
祖國的昨天
五千年的輝煌的歷史，燦爛的文明.世人稱中國為“文明古國”但他不僅僅因?yàn)樗鼡碛形迩暧凭玫臍v史，更重要的是它曾經(jīng)創(chuàng)造的科技成就保持了達(dá)千年的繁榮局面。2007年，英國《獨(dú)立報(bào)》評(píng)出了改變世界的101個(gè)發(fā)明，中國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥及另一發(fā)明算盤赫然在列，這些對(duì)中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。上歷史課時(shí)，老師說：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項(xiàng)其中中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的達(dá)到175項(xiàng)。還有英國學(xué)者李約博士指出：“中國古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個(gè)讓西方人望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平�！泵绹穼W(xué)家保羅肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時(shí)期的所有文明中，沒有一個(gè)國家的文明比中國文明更發(fā)達(dá)，更先進(jìn)。
可是當(dāng)西方各國迅速崛起之時(shí)，中國卻漸漸地沒了昔日的輝煌�！赌暇l約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等條約的簽訂，沒關(guān)系我們覺醒了，我們可以重新開始奮斗。
祖國的今天
如今的祖國日益強(qiáng)大，2008年的雪災(zāi)、汶川大地震、玉樹地震，，是祖國經(jīng)受磨礪的日子、428撞車事故、512汶川大地震等是祖國經(jīng)受磨礪的日子……一次次接踵而來的磨礪，祖國在忍受著痛苦，可祖國依然堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)有著五千年文明史的名字的中國依然屹立在世界的東方，這種不屈不撓，互幫互助的精神突出表現(xiàn)了中國人民的空前團(tuán)結(jié)，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
2001年北京申奧成功;2001年中國正式加入世界貿(mào)易組織2003年我國首次載人航天飛行，2008年8月8日舉辦奧運(yùn)會(huì) 2010年 成功舉辦上海世博會(huì);2010年 成功舉辦廣州亞運(yùn)會(huì)等等輝煌，這都證明這祖國的愈來愈強(qiáng)大。
昨天、今天、明天作文15
一味地回首“昨天”或者一味地想往“明天”都是徒勞的。只有踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨；才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到無比的幸福，或許使你感到極大的痛苦。有的人因?yàn)榭偸浅磷碛凇白蛱臁钡男腋Ｖ�，而失去了“今天”的大好時(shí)光；也有人因?yàn)榭偸巧钕萦凇白蛱臁钡耐纯嘀�，而浪費(fèi)了“今天”的可貴時(shí)機(jī)。然而，他們又得到了什么呢？那些整日被“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞著他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒有再邁出一步，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無所得。那些終日被“痛苦”所淹沒的人，總是麻木地嘆息他們“昨天”跌的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他們沒有勇氣爬起來繼續(xù)走下去。他們只有“咋天”的痛苦，“今天，同樣—是一無所得。這使我想起了我自己，上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績是全班最出色的，小學(xué)五年，年年是三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
各項(xiàng)活動(dòng)、竟賽也都成績優(yōu)異。上了中學(xué)，我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的成績，沉醉在小學(xué)的“幸福，，中，學(xué)習(xí)漸漸落后�？蛇@時(shí)我仍然沒有意識(shí)到滑下去的危險(xiǎn)，心想：小學(xué)時(shí)我總是第一，以后一努力就會(huì)趕上去，但我一直沒有努力，直至有一次考試排在三十多名，我才感到我確實(shí)落后了。
可這時(shí)我又陷人一味痛苦之中，覺得自己漏洞太多而放棄了努力。今天想來，很是悔恨�！懊魈臁�，它或許是美好的，或許是痛苦的。有的人一味地想往“明天”的美好，有的人一味地想自己將陷入怎樣的“明天”的痛苦中去。無論怎樣想，他們又得到了什么呢？一無所得。他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了。這又使我想起了自己，在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，總想著有一天我的成績會(huì)突然趕上來的，象小學(xué)似的，拿第一，當(dāng)三好生�？晌夷菚r(shí)卻只是想而不動(dòng)，以至最后還是沒有趕上去。現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天，的幸福與痛苦絆住你的腳呢？為什么要讓“明天”的美好與苦惱使你無法走好今天的路呢？“今天，應(yīng)該是大干的時(shí)候。讓我們象達(dá)·芬奇、達(dá)爾文那樣，象侯占有和那些努力創(chuàng)造“今天”的人一樣，去為“今天”，也是為“昨天”的“明天”而拼搏吧。
我們的拼搏會(huì)使“今天”變成“咋天”的時(shí)侯不至后悔，會(huì)使“明天”到來的時(shí)候不至痛苦�？偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，充滿對(duì)“明天”的希望，大干“今天，吧。
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