有關(guān)擁抱明天作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的擁抱明天作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱明天作文 篇1
站在這片城鄉(xiāng)接壤的土地上，我總會(huì)不由地想起可愛(ài)的故鄉(xiāng)，想起那些勤勞的鄉(xiāng)民，想起華發(fā)斑斑的父母。
還記得那片山林，迎早春二月的光陰，一路上山砍柴，打草，挖地菜，摘蓮蓬，競(jìng)采亮鮮鮮的大蘑菇，搖曳的是山趣，蕩漾的是山風(fēng)；還記得那滿是披星戴月的蹣跚小路，拉顛簸的板車去鎮(zhèn)上趕集，交易盛產(chǎn)的白菜、紅苕、土豆、蘿卜，交易農(nóng)人們的心事；還記得每一次去外婆家分享的花生、米泡、紅雞蛋，還有大年三十廝守的一張張嶄新的壓歲錢，還有那片月光下與小伙伴們跳長(zhǎng)繩，躲迷藏，捉捕螢火蟲(chóng)，甚至爭(zhēng)著搶著搖落一地的紅棗，鄉(xiāng)野上開(kāi)滿一年年一歲歲的守望，也是在這塊洼地這條道上，我開(kāi)始整好行裝，乘列車北上，投入海的懷抱，迎雪浪，拾貝羽，看潮落潮漲，然后吹響思念的螺號(hào)，放飛海燕、大雁兒的暢想，然后頂浪把船撐在海上，讓驛動(dòng)的帆翩躚一束束精美的潮裝。我所感知的島嶼和海洋是這般的活跳與鮮亮，心中澎湃一曲曲浪漫的交響；我緊握鋼槍緊挨火炮，讓閃閃亮亮的珠露，靈敏一張張陣地相思照，然后又把月夜小船劃向故鄉(xiāng)。
就這樣，我用青春與生命的琴鍵彈撥心想，為鄉(xiāng)土為軍旅為情愛(ài)而歌而唱，歌唱在這曲曲彎彎波波折折的人生路途上歡樂(lè)與惆悵，感傷與恬暢，迷茫與熱望。我知道征途還很艱險(xiǎn)，前路還很漫長(zhǎng)，失望與希望同在，苦難與幸福相隨，既然波動(dòng)了出征的槳，就不會(huì)更改當(dāng)初的航向，愿與天下所有的朋友一道追尋一同前往，一起擁抱明天的太陽(yáng)。
擁抱明天作文 篇2
錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為天下奇觀，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，當(dāng)錢江大潮再次“來(lái)襲”時(shí)，我會(huì)以最快的飛行速度第一個(gè)趕到錢塘江，迎接大潮的來(lái)到。當(dāng)岸邊的人擠得幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙的時(shí)候，我舒舒服服的在半空中看完了大潮的全過(guò)程。
如果有人想不開(kāi)跳樓或跳崖，我會(huì)毫不猶豫地沖出去把那個(gè)人從鬼門關(guān)里搶回來(lái)，平平安安地送到地面上。
俊俏的小燕子能成為春天的音符，我也能成為雨天的記號(hào)。我會(huì)比遠(yuǎn)在太空的“天氣探測(cè)衛(wèi)星”更快地知道當(dāng)天的天氣。每天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢查白云們是不是“尿褲子”了，多不多，如果水積到一定程度時(shí)，我就會(huì)飛上天空，提醒大家今天要下雨，出門記得帶傘。
我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，應(yīng)該再等幾十年就能實(shí)現(xiàn)了吧!
擁抱明天作文 篇3
自從考級(jí)過(guò)后，這兩個(gè)字眼就一直在我腦海里盤(pán)旋著。17天，10天，一周，3天……我一天一天的數(shù)著，擔(dān)憂一點(diǎn)一點(diǎn)增加。
我多么希望暑假能再長(zhǎng)一點(diǎn)，可是，時(shí)間不等人，該來(lái)的，總會(huì)來(lái)的。六年級(jí)的腳步聲越來(lái)越近了，現(xiàn)在，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲。一聲聲，叩擊著我的心弦。
我知道六年級(jí)意味著什么。六年級(jí)，代表著長(zhǎng)大，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復(fù)返。在我的心目中，六年級(jí)始終和小升初緊緊連在一起。對(duì)我而言，小升初，既陌生，又熟悉。陌生，是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)，不知它的廬山真面目。熟悉，是因?yàn)檫@個(gè)詞，早已被周圍的人重復(fù)了成百上千遍。我之前也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于它的種種版本，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來(lái)的恐懼，縈繞在我的心頭。不知，試題是否會(huì)太難；不知，會(huì)不會(huì)考奧數(shù)；不知，會(huì)不會(huì)碰到生詞。我的前方，一片迷霧，什么也看不見(jiàn)，只能摸索著，一步步前行。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得“光陰似箭，日月如梭”說(shuō)的一點(diǎn)也不夸張。這五年，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。剛看到藝林姐的文章時(shí)的驚奇，似乎就在剛才；三年前，我和杜燕燕一起過(guò)生日時(shí)的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔；20xx年8月8日，好像就在幾天前，一切的一切，好像都離我不遠(yuǎn)。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，飛一般的從眼前劃過(guò)。我原以為，這6年很漫長(zhǎng)，誰(shuí)知，卻如此短暫。我有點(diǎn)不敢相信，我真的要面對(duì)小升初了嗎，我真的要升初中了嗎？
昨天夜里，我睡不著，起來(lái)翻看素質(zhì)報(bào)告書(shū)。當(dāng)看到楊老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我的嘴角揚(yáng)起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時(shí)，我內(nèi)心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年，我覺(jué)得，只要楊老師教我，一切都不是問(wèn)題。今天，我上qq，恰好看見(jiàn)老師在線，就問(wèn)老師教不教我。結(jié)果，老師說(shuō)，她不教我了。我給戚馨說(shuō)了，她也哭了。不知，何時(shí)能再相見(jiàn)？傷心的眼淚在飛。升入六年級(jí)，一切，都將變了！
擦干眼淚，展望未來(lái)，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài)，迎著朝陽(yáng)，微笑著，擁抱明天！
擁抱明天作文 篇4
昨天恍然如夢(mèng)，今天如夢(mèng)初醒，明天精彩萬(wàn)分，回憶昨天是多余的，憧憬明天是美好的，讓我們放下包袱走向心中的理想大道。
我，常�；钤谖姨嗟淖蛱炖�，讓太多的昨天占據(jù)了我的今天，我便一直被這樣束縛著…我是又夢(mèng)想的，或許是昨天不夠努力，想從頭再來(lái)，但是時(shí)間流逝，過(guò)去的不努力演變到現(xiàn)在的徒傷悲，這便讓我更期待明天的到來(lái)，明天我想更加努力，把昨天的不努力加倍要回來(lái)。
明天，好美好的詞語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，我開(kāi)始幻想著我的未來(lái)，我的未來(lái)可能就在明天實(shí)現(xiàn)，或許是明天的明天。我的努力就是最好的證明，有一句老話說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我努力的準(zhǔn)備著。
我是為明天的明天而奮斗的，努力的人身上留下的汗水都格外的珍惜。
我成功了，汗水是我最好的見(jiàn)證，見(jiàn)證了我的堅(jiān)持不懈。
謝謝明天，謝謝你等著我，謝謝你帶給我的希望，謝謝你繼續(xù)讓我為明天的明天而奮斗。
奮斗完了明天，還有多少個(gè)明天等著我們？時(shí)間是無(wú)限的，生命是有限的，但是只要我們認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，今天我們就不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)！
擁抱明天作文 篇5
我們感恩大自然，給予了我們陽(yáng)光、月光、紅花、小草，給予了我們生存的環(huán)境；我們感恩父母，給予了我們寶貴的生命；我們感恩老師，給予了我們知識(shí)；我們感恩知己，給予我們溫暖、快樂(lè)。生活在這個(gè)繽紛的世界中，需要我們感恩的太多。與此同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)珍惜這一切，珍惜我們所擁有的一切。
珍惜我們現(xiàn)在所用的一切自然資源。我們的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)，地大物博，礦產(chǎn)豐富�？墒怯捎诮陙�(lái)，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)自然資源的需求日益劇增，然而卻不加以保護(hù)，自然資源日益衰竭。所以，我們要珍惜寶貴的自然之源。從生活的一點(diǎn)一滴做起；節(jié)約用水、節(jié)約用電、盡量不使用一次筷子......抵制自然資源的枯竭。
珍惜圍繞在我們身邊的親情。從小到大我們的爸爸、媽媽、爺爺、姐姐等都把我們視為掌上明珠�？墒�，隨著欠年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，對(duì)于親情的理解淡化了。媽媽的嘮叨使我們感到不耐煩�？墒�，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，第一位親人的關(guān)懷都是對(duì)我們的愛(ài)，他們都希望我們能夠健康、快樂(lè)，充實(shí)地過(guò)好第一天�！畼�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間，因?yàn)楦改敢呀?jīng)一天天老去，我們要在他們的有生之年體諒他們、關(guān)愛(ài)他們，盡到做兒女的責(zé)任。
珍惜 我們的青春年華。十幾歲的我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜這僅有的幾青春，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為自己的珍惜今天、擁抱明天！
擁抱明天作文 篇6
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
擁抱明天作文 篇7
我們的潛意識(shí)里藏著一派田園詩(shī)般的風(fēng)光! 我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中! 乘著火車, 我們領(lǐng)略著窗外流動(dòng)的景色：附近高速公路上奔馳的汽車、十字路口處招手的孩童、遠(yuǎn)山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓, 以及鄉(xiāng)間的莊園宅第!
然而我們心里想的最多的卻是最終的目的地! 在某一天的某一時(shí)刻, 我們將會(huì)抵達(dá)進(jìn)站! 迎接我們的將是樂(lè)隊(duì)和飄舞的彩旗! 一旦到了那兒, 多少美夢(mèng)將成為現(xiàn)實(shí), 我們的生活也將變的完整, 如同一塊理好了的拼圖! 可是我們現(xiàn)在在過(guò)道里不耐煩地踱來(lái)踱去, 咒罵火車的拖拖拉拉! 我們期待著, 期待著, 期待著火車進(jìn)站的那一刻!
"當(dāng)我們到站的時(shí)候, 一切就都好了! "我們呼喊著! "當(dāng)我18歲的時(shí)候! ""當(dāng)我有了一輛新450sl奔馳的時(shí)候! ""當(dāng)我供最小的孩子念完大學(xué)的時(shí)候! ""當(dāng)我償清貸款的時(shí)候! ""當(dāng)我官升高任的時(shí)候! ""當(dāng)我到了退休的'時(shí)候, 就可以從此過(guò)上幸福的生活啦! "
可是我們終究會(huì)認(rèn)識(shí)到人生的旅途中并沒(méi)有車站, 也沒(méi)有能夠"一到永逸"的地方!生活的真正樂(lè)趣在于旅行的過(guò)程, 而車站不過(guò)是個(gè)夢(mèng), 它始終遙遙領(lǐng)先于我們!
"享受現(xiàn)在"是句很好的箴言, 尤其是當(dāng)它與《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中第118頁(yè)24行的一段話相映襯的時(shí)候, 更是如此："今日乃主所創(chuàng)造;生活在今日我們將歡欣、高興! "真正令人發(fā)瘋的不是今日的負(fù)擔(dān), 而是對(duì)昨日的悔恨及對(duì)明日的恐懼! 悔恨與恐懼是一對(duì)孿生竊賊, 將今天從你我身邊偷走!
那么就不要在過(guò)道里徘徊吧, 別老惦記著你離車站還有多遠(yuǎn)! 何不換一種活法, 將更多的高山攀爬, 多吃點(diǎn)兒冰淇淋甜甜嘴巴, 經(jīng)常光著腳板兒溜達(dá)溜達(dá), 在更多的河流里暢游, 多看看夕陽(yáng)西下, 多點(diǎn)歡笑哈哈, 少讓淚水滴答! 生活的一邊過(guò)一邊瞧! 車站就會(huì)很快到達(dá)!
擁抱明天作文 篇8
不論明天過(guò)后，我會(huì)失去在校資格；還是會(huì)踏上未走完的路，我都將坦然接受，因?yàn)�，這就是“命運(yùn)”，而且這一切都是我自己做出的選擇——題記
命運(yùn)為我們安排著生活，也早已為我們注定了明天。就像那所遠(yuǎn)在天邊近在眼前的“高中”，對(duì)如今的我來(lái)說(shuō)，高中好像真的是一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)�，今年的中考我也許還會(huì)失利，而且，永遠(yuǎn)的被擋在這“高中”的大門之外。但如果不是失利而是幸運(yùn)。那么，我的人生，也許真的有可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)始走不一樣的路，但無(wú)論結(jié)果如何，我都將坦然接受明天，并且擁抱明天，因?yàn)�，我曾�?duì)天發(fā)誓：“我若改變不了命運(yùn)，就讓命運(yùn)將我打磨的無(wú)棱無(wú)角”，所以，這次的中考，我若還不能翻盤(pán)，那么我就只能接受命運(yùn)為我安排好的一切。
不論在誰(shuí)的眼中，我都是那種大不咧咧的人，家人總認(rèn)為我是無(wú)憂無(wú)慮的，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，但是，我又何時(shí)不在為這自己的將來(lái)做著打算。在去年，我中考失利以后，我的心里早已做了打算，都以為我的 “復(fù)習(xí)”是隨口說(shuō)出，但又有誰(shuí)明白，在這“復(fù)習(xí)”二字的背后，我又曾顧慮了多久，我在說(shuō)出“復(fù)習(xí)”二字后，我又要冒多大的風(fēng)險(xiǎn)，又要拼多長(zhǎng)的時(shí)間，我又要努力多久，又要承受多少比常人還多的壓力?自小我就說(shuō)在這個(gè)世間無(wú)人懂我，也許我的這句話從未說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)閺膹?fù)習(xí)以來(lái)，我的心聲都無(wú)人能懂。在大家看來(lái)，每一次我都坦然接受明天，以為這是我的懦弱，但我可以說(shuō)“不”，因?yàn)檫@些都是在我做出努力之后，依然無(wú)法改變命運(yùn)，所以我才選擇坦然接受命運(yùn)的安排。都說(shuō)我笨，但我從未發(fā)現(xiàn)我比別人笨，因?yàn)�，我的選擇從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。小時(shí)候，我選擇朋友，甚至拒絕交朋友，因?yàn)槲矣憛挶凰藗Φ母杏X(jué)，尤其是被知心的人所傷，為了避免受傷害，所以，我把自己變的很冷漠，而且無(wú)情。在去年中考失利之后，我選擇了復(fù)習(xí)，我用盡所以的努力來(lái)祝我今年的中考一帆風(fēng)順。每一次的選擇我都費(fèi)盡心機(jī)，因?yàn)椋也粫?huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)！
就剩20天，中考的成績(jī)就會(huì)出來(lái)，這次的成績(jī)將注定我的未來(lái)，但不論好與壞，我都已無(wú)力挽回，因?yàn)檫@條路是我自己選的，也是我自己走的，所以不論好與壞，我都不會(huì)埋怨任何人。當(dāng)然，只要成績(jī)一出來(lái)，我能做的也只有擁抱明天，因?yàn)�，我已�?jīng)是復(fù)讀生，復(fù)習(xí)不在可能，而且，那怕有可能，我也不會(huì)再拿自己的青春做賭注和命運(yùn)玩一場(chǎng)。如果成績(jī)可以上高中，那么我就接受這個(gè)安排，去一所離家近的高中，繼續(xù)我未走完的學(xué)崖路。至于大學(xué)，那就是在我上高中之后應(yīng)該想的問(wèn)題了。但如果命運(yùn)與我開(kāi)一個(gè)天大的玩笑，讓我再也不能走上這條學(xué)崖路，那么我也坦然接受這個(gè)安排，離開(kāi)家，去一所職業(yè)高中，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，另走一條人生路，也許，那條路不用走的這么費(fèi)勁。 接受明天，擁抱明天，不論明天的路是長(zhǎng)是短，我都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，這是我的選擇！
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