【實用】明天作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的明天作文5篇,希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
一個今天勝似兩個明天!}記
面對鏡子中的自己,我不禁要問,我的未來到底是怎樣的呢?這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白:只要踏上通向成功的這條路。就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折,各種各樣的挑戰(zhàn)!
既然我們沒有完全的能力去掌握明天,那我們就必須把握好今天?梢赃@么說,今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天,不斷的汲取,積累我們的知識,學(xué)會如何做人,做事,我們才能擁有對于明天的主動權(quán),才能擁有抉擇明天的權(quán)利!
雖會有被餡餅砸到頭上的人或事,但是老天爺又是公平的,天上掉餡餅的事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了!所以,要想取得成功,關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏,奮發(fā)向上,就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天,方法也很簡單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前,捫心自問,有沒有掌握老師傳授的知識?有沒有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?自己到底有沒有充實的過好這一天?到底還有沒有地方需要改進(jìn)?這些都是一些最基本的問題,聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題,并解決它,這樣我們才能不斷的進(jìn)步,才能把握好每一天!
就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧!踏踏實實的過好每一天,這樣我們才能擁有一個美好的明天。
明天作文 篇2
回想著六年的小學(xué)時光,有太多太多的快樂,也有太多太多的驚喜,有太多太多的感慨,也有太多太多的收獲。
小學(xué)的時光是美好的,是燦爛的,是多彩的,是絢麗的
我曾天真的想過,“我們留級吧!”同學(xué)們都笑我傻,可是,如果可以,他們也會再陪一陪親愛又年邁的母校,六年前,我剛認(rèn)識“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥,六年來,我在她的懷抱里,學(xué)習(xí)、成長。那時的我是多么純潔,多么快樂,可是,慢慢地我學(xué)會了憂愁、悲傷……因為我知道我要離開她,我親愛的媽媽!六年了,在一張張笑臉下,有多少的不舍多少的痛苦?我們強忍著淚水,仍然,以微笑回報媽媽。我們要去遠(yuǎn)航,媽媽,您不用擔(dān)心您的兒女,有您的祈禱,我們會永遠(yuǎn)平安、健康!我們會常來看您的!媽媽,再見!
告別了媽媽,還要感恩您,老師。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!我們永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,我們雖然不是您的孩子,但我們早就把您當(dāng)成了我們的母親!我們永遠(yuǎn)愛您!
朋友就是天空的星星,努力散發(fā)光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。小學(xué)朋友也是這樣,一個人,不可能孤立在世界上,朋友就像夜路上的一盞明燈,給我們帶來溫暖、驚喜。小學(xué)的友誼是最純潔的,也是最經(jīng)不住時光的考驗的,希望同學(xué)們的友誼天長地久!我還要感謝同學(xué)們給我的驚喜、快樂、溫暖,我相信,我們的友誼是時間沖不夸,大雨淋不濕的!
六年的小學(xué)時光眼間的過去了,每個同學(xué)的笑臉之下都有許多的不舍,希望你們是最富有的人,富有健康、快樂、青春……希望我美麗的母校能永遠(yuǎn)健康、長壽!祝我敬愛的老師們能教育出最好的學(xué)生,世界上最美好的東西都屬于你們!
明天作文 篇3
昨天我在家就開始祈禱,今天可千萬不要下雨。但是我的祈禱無效,還是下雨了,到處是水,混合著臟兮兮的泥巴,真讓人討厭!
如果,明天天上下食物,那會是一種什么樣的景象?
大雞腿、西紅柿湯、小朋友喜歡的各種糖果、草莓、包子、牛奶、可口可樂、果汁、奶茶……全都嘩啦啦的往下掉。
我去上學(xué)的時候還是打著雨傘,突然,天上掉下來了一個大西瓜把我的傘砸出了一個大洞,我的頭也被撞了一個包。啊啊。√焐嫌珠_始下食物了,我要趕緊跑到學(xué)校。
一路上,我發(fā)現(xiàn)人們都拿著自己的水盆、水桶在門口接食物呢,一會兒就是滿滿的一桶。教室里也是同學(xué)們從外面接進(jìn)來的食物,書包里、書桌上、地上全都是,我的腳都沒地方落下了。
摸摸頭上那個被西瓜砸起來的包,還在隱隱作痛,看來,天上下食物也并不是一件很好的事情!但是人們對食物的喜愛卻一點兒也不會減少。
明天作文 篇4
初冬的早晨,霧氣迷蒙,冷冷清清,街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲,那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(7)班的林涵一個人走在大街上,兩手插在口袋里,背上是沉重的書包。她扭過頭,看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影,嘴角不自然地向上歪了一下——呵,那樣子,真像只蝸牛。她嘆了口氣,繼續(xù)向前走。
“記憶中,不知多少次走過這條街,可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情!绷趾@樣想著,不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話,那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強地想著,又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中,六年級之前,生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點猜疑,你有困難,我就幫你,全班同學(xué)扭成一股繩,之間沒有界限。放學(xué)以后,她就和幾個同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具,不然就是靠在矮墻上,毫無顧忌地聊著一切事情,從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾,談天說地,不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳,跳繩子,丟沙包,笑得是那么張揚,那么陽光。“那樣的日子真是一去不復(fù)返了!”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻,繼續(xù)回憶著。
然而,到了六年級,有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”,要么就只有一兩個“死黨”,成天在家里埋頭苦讀,奮筆疾書,不讓別人來家里,害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事,就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了,而是各自擁有自己的小秘密,昔日那成群結(jié)隊一起玩耍的場面,真的成為了過去。林涵想不通,大家為了成績怎么會變得那么冷漠,以前是那么要好的朋友,現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑,同時也很無奈,也許這就是歲月的無情之處,或許也是人生的美麗所在。
現(xiàn)在,天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的'理想在奮斗。昨天,是美麗的回憶;今天,是復(fù)雜的現(xiàn)實。林涵不知道,明天會怎樣,未來會怎樣,但她期待著,期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好,變得團(tuán)結(jié)。她相信,未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著,又仰起臉,大步向?qū)W校走去。寒風(fēng),似乎不那么冷了。
明天作文 篇5
我熱愛旅行,但以前的旅行僅局限在爸媽早將一切安排好的日程表里。而這次,我將一人拿起畫本,拉上行李,跟隨畫室導(dǎo)師與伙伴一起探訪那神秘的西北。
或是在他人口中,或是偶然在朋友圈中看見,我對西北已有了個大概的印象。湛藍(lán)的天空中飄著多彩的旗子,青海湖與天空連為一條直線,藏民在高原上揮舞著長袍跳舞。佛教信仰印在每個虔誠的人心中。在漫漫歷史長河中,獨特的文化也就在那兒孕育、扎根了……
想去趟西千佛洞。那名氣雖不及莫高窟,卻沒有莫高窟那般擁擠的人流,我反而有更多時間去享受寂靜與文化熏陶。靜靜踏進(jìn)石窟,掃視著整個的布局與裝飾,也許那佛像早在時間的沉淀中殘缺不齊,就好似一個老者向我娓娓述說他的經(jīng)歷,他可能有些口齒不清了。也許那壁上花紋早已沒先前那般鮮艷,但卻絲毫阻擋不了帶給我的震撼。
還想走進(jìn)遼闊的沙漠,騎一次駱駝。放松地坐在駱駝上,任它顛簸,聽聞耳邊傳來的悠揚駝鈴聲,一聲,一聲,回蕩在沙丘中,回蕩在我心中。太陽即將落山了,看著我映在地上的影子逐漸與細(xì)沙融為一體,融在這日暮中。
我也可以拿起我的畫本,隨意找一處景點席地而坐。不顧游客的駐足觀望,拿起畫筆,用色彩渲染著畫面,即使隨著時光的流逝我將遺忘這時的美景,但畫冊卻會把時間定格在這一刻,永藏于心。
我想,我還得尋一個月色正好的夜,點起篝火,與大家圍成一圈,在火光的映襯下唱歌跳舞,講一些笑話舒緩一下這幾天的疲倦。躺下,仰望星空,這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂,也沒有那么多的污染,留下了少有的純凈。一顆一顆明星點綴在這濃厚的夜,耳邊風(fēng)聲習(xí)習(xí),閉上眼,享受其中!按竽聼熤,長河落日圓。”不同于江南的山水,塞外多了幾分瀟灑與英姿颯爽。假如說江南如一個柔弱的女子,大漠就好似一個將軍,截然不同。
這次旅行,也許沒有舒適的環(huán)境,卻有一人享受的時光,也許有很多未知的困難,但卻讓我有了面對大西北的勇氣,有了與歷史與文化相遇的一份期待。
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