有關(guān)明天作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的明天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 篇1
生活中總有一些人，對(duì)未來(lái)并不主動(dòng)。
這類人，不是在動(dòng)蕩的日子里顛簸得太久，就是在四平八穩(wěn)的時(shí)光里纏綿得太深。不是絕望了，就是變懶了，表現(xiàn)在想法上，不是怯懦就是不思進(jìn)取。動(dòng)蕩迷亂了精神，信念就會(huì)在迷惘里潰散；而在溫柔鄉(xiāng)里待得太久，斗志難免會(huì)忘了回家的路。
自設(shè)的絕境，往往比生活給的絕境，更讓人難以逾越。這個(gè)世界最大的絕境就是：在希望到來(lái)之前，絕望已經(jīng)到來(lái)；在可能到來(lái)之前，不可能早已抵達(dá)。
人類的每一個(gè)簇新的腳印，都是在顛覆過(guò)往的每一次不可能之后留下的。從大洋的此岸到彼岸，從地球到月球，再到火星，乃至更遙遠(yuǎn)的地方，無(wú)不如此。
這個(gè)世界的蒼茫之地，往往不是人到不了，而是心到不了。
只能在方寸之地回旋的人生，一定是跟在了別人的屁股后面。一條路，當(dāng)被前人走絕，自己也只有重復(fù)的份兒。實(shí)惠的生活哲學(xué)，往往都是挑選“能”的事去想，去做，這樣看似規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)，同樣也堵死了通往人生廣闊天地的路。
生活是撲朔迷離的，它給你一些，也拿走一些，讓你快樂(lè)一陣，也讓你痛苦一陣。它的吊詭之處就在于，看似不動(dòng)聲色，卻讓每個(gè)人都過(guò)得不盡相同。樂(lè)觀的人，總能在生活的有限中走出無(wú)限來(lái)，因?yàn)椋麄兏朴谠诮^望之處看到希望，在不可能中捕捉到可能。
打開(kāi)一扇窗與關(guān)上一扇窗，心底的光亮是不一樣的。拘禁了心，就會(huì)局限了人生。當(dāng)然了，心若奔馳，人生自會(huì)徜徉在浩瀚和遼闊里。
看似希望渺遠(yuǎn)，其實(shí)是伏在了時(shí)間深處。它一動(dòng)不動(dòng)，等在那里，等著與心性堅(jiān)韌而明亮的人相逢。你放棄的時(shí)候，或許它也在涕淚交加，因?yàn)�，它與你只是咫尺之遙。人生的好多轉(zhuǎn)機(jī)，不是等不到，而是常錯(cuò)過(guò)。
有時(shí)候，消極的想法太盛，會(huì)綁架了我們的意志。于是，先入為主的暗示，會(huì)讓我們?cè)诜穸ㄗ约簳r(shí)，愈發(fā)地理直氣壯。
當(dāng)你習(xí)慣于站在庭院里吹風(fēng)，不妨踩著木梯上一趟屋頂。不僅僅是因?yàn)�，屋頂上的風(fēng)更大，更涼爽，重要的是，你會(huì)眼界突然一開(kāi)，看到庭院里看不到的風(fēng)景。
可惜，有的人一輩子都沒(méi)給過(guò)自己登上屋頂?shù)臋C(jī)會(huì)。他們被心底的院落，囚禁得太久，太深。人生再豐盛的明媚，也無(wú)緣看到。
明天作文 篇2
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。
當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�(jiàn)，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)家，社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。
如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)。
明天作文 篇3
災(zāi)難,多么可怕的詞呀!我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)什么大災(zāi)難,也不了解發(fā)生災(zāi)難的后果,我就想著:假如明天災(zāi)難來(lái)臨。
公元20ｘｘ年，地球監(jiān)控中心突然發(fā)來(lái)警報(bào)：有一顆比地球大幾倍的星球正慢慢向地球靠近，估計(jì)明天就會(huì)撞擊地球。
地球上一片恐慌，我看了這個(gè)新聞不禁呆住了，“天啊！世界末日就要降臨了！”我不安地想著。忽然，一只大手把我拉了過(guò)去，是爸爸，他一邊收拾東西，一邊對(duì)我說(shuō)：“還在發(fā)愣呢？還不快收拾東西，最后一架太空飛行器就要起飛了，再不快點(diǎn)我們可就要等死了。”我聽(tīng)了，趕快收拾起東西來(lái)。臨走，媽媽還不忘把她親愛(ài)的手提電腦拿走，都是過(guò)時(shí)的東西了，不知道媽媽是不是想要留下做紀(jì)念。
出門一看，哇！好不壯觀，路上到處是車，堵車都堵得人都沒(méi)地方走了，這個(gè)時(shí)候，紅綠燈已經(jīng)不管用了，為了逃命，人們架車飛馳在馬路上，車禍?zhǔn)录䲡r(shí)有發(fā)生。唉，馬路上一片狼籍，到處是血跡。遠(yuǎn)處那高大的飛行器已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前。忽然，一束光從我的臉邊擦過(guò)，分明是激光槍，怎么了？我疑惑極了，原來(lái)飛行器前，有兩個(gè)人為了早點(diǎn)上飛行器而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一人還掏出激光槍傷害別人，飛行器前橫尸遍地。猩猩是雜食動(dòng)物，先前人們是拘于禮貌，講話客氣，但在這種災(zāi)難面前，人們那野性也暴露出來(lái)。走近一看，唉，兇手可能很久沒(méi)吃東西了，他半跪在地上，把一個(gè)死嬰的大腿拉下來(lái)，津津有味地嘗著人肉的鮮嫩。我又走近了些，差點(diǎn)被兇手發(fā)現(xiàn)，“還好爸爸、媽媽在另一個(gè)入口登陸”。我想，便悄悄跑到入口處，用電鈕把這個(gè)入口關(guān)閉了，這么殘暴的人留在人群中對(duì)我們沒(méi)有好處。到了另一個(gè)入口，還好，這里的人群已經(jīng)安全登上飛行器，我進(jìn)入飛行器，把門關(guān)閉了。我把那個(gè)殘暴的人留在了地球，不是我殘忍，我沒(méi)辦法，他留在這只會(huì)斷送我們的姓命。
在飛行器上，我在預(yù)定地點(diǎn)找到了爸爸、媽媽，他們似乎想在離開(kāi)之前多看一眼我們的“生母”——地球，我怎么能不懷念它呢？我也用望遠(yuǎn)鏡看了看我們即將離開(kāi)的“母親”。想到它就要被奪去“生命”我就感到有些悲哀，我要多看一眼地球，多看一眼永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的子孫后代看到的地球。
坐在新家舒適的沙發(fā)上,我不停地?fù)Q臺(tái),試圖尋找這地球的一絲信息,但我沒(méi)有找到。
在ｘｘ月的一天，我依舊打開(kāi)電視，尋找這地球的聲音，我忽然看到，新聞上說(shuō)今天的ｘｘ時(shí)地球?qū)⒁淮輾В@個(gè)經(jīng)過(guò)將被這個(gè)節(jié)目在ｘｘ時(shí)直播。
晚上，我按時(shí)打開(kāi)電視，望著那讓人牽掛的“生母”，直播開(kāi)始了，我的心條不禁加快了，我的眼睛也被悲傷的淚水變得模糊了。�。 吧浮�，讓我在您生命的最后時(shí)刻多看一眼您吧！
在電視臺(tái)的直播下，一顆巨大的星球撞向地球，雖然地球有大氣層的保護(hù)，但仍然回天無(wú)力，就這點(diǎn)小力足夠把地球“打碎”了，若是以前，地球還有可能茍延殘喘，但近代，由于人類的不斷開(kāi)采，地殼越來(lái)越薄，災(zāi)難終于來(lái)了，人類付出了自己“母親”的生命。我最不希望看到的事情發(fā)生了，地球被撞碎了。天際邊發(fā)出了強(qiáng)烈的光束，就像是超新星爆發(fā)，我們的家園沒(méi)了，不知道我們還能在茫茫宇宙找到出路。
明天作文 篇4
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過(guò)微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
明天我將要遠(yuǎn)行，我要追逐明日地平線上升起的旭日，讓太陽(yáng)的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會(huì)充滿活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽(yáng)比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，成為不敗的強(qiáng)者。
明天我將要遠(yuǎn)行，老師是我航行中的神燈，書本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開(kāi)的馨香。或許前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
明天作文 篇5
睡意朦朧的星辰阻擋不了我孤單的行程，狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了我對(duì)明天的堅(jiān)定信念----我深信這只是我追夢(mèng)之旅的開(kāi)端。要想知道自己有多高，這話不能問(wèn)雙手只能問(wèn)意志。要想知道自己能走多遠(yuǎn)，這話不能問(wèn)雙腳只能問(wèn)毅力。
生活現(xiàn)在時(shí)成功都是逼出來(lái)的，如果你簡(jiǎn)單，世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，如果錯(cuò)失了方向，停止就是進(jìn)步。人生兩大悲劇一是：萬(wàn)念俱灰，一是：躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時(shí)間久了會(huì)讓人看出來(lái)。無(wú)論怎樣命運(yùn)中的自己只能往前再往前。似乎沒(méi)有停留的那一天，對(duì)今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對(duì)未來(lái)的明天我更是充滿了可望而不可即......
過(guò)去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對(duì)，去理解。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠(yuǎn)。站在十字路口我不知如何如涉足。因?yàn)槲遗率�，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰(shuí)又曾去想過(guò)明天，想過(guò)以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒(méi)有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無(wú)助，一次次的痛苦。在一片汪洋大海里有多少魚(yú)蝦在競(jìng)爭(zhēng)，在一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂里有多少?gòu)?qiáng)者在頻頻出現(xiàn)。這樣現(xiàn)實(shí)的殘酷生活，使我開(kāi)始平庸、墮落。甚至是淘汰、滅亡！
平凡的付出，相信誰(shuí)都可以去做。因?yàn)槟侵皇且稽c(diǎn)小小的開(kāi)始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在與未來(lái)的一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機(jī)會(huì)勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營(yíng)造一個(gè)美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來(lái)，我更相信自己可以成為勝利者，因?yàn)槲覍?duì)明天、對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待......
明天作文 篇6
回首昨天，應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)誨的，著眼今天，應(yīng)該是腳踏實(shí)地，埋頭苦干的;展望明天，應(yīng)該信心百倍的。自己的理想需要有信心。越自信，明天就會(huì)越好!未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是美好的，是光明的，是遠(yuǎn)大的，一個(gè)人只想樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，就會(huì)朝著自己遠(yuǎn)大的方向努力，不會(huì)在漫無(wú)目的地。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，就是希望自己成功，無(wú)論是在各行各業(yè)都是一個(gè)杰出的人才。
我知道：成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，侵透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”理想是燈，拾明了我航行的方向，接下來(lái)的就只有時(shí)刻不停地去努力。展望未來(lái)，都是成功的，失敗的“機(jī)會(huì)”總是很少，也并不是每個(gè)人的未來(lái)都是成功的。成功的因素是多種多樣的;成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、契而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅、刻苦的鉆研，成功來(lái)自豐厚的知識(shí)積累、敏悅的頭腦和靈活的解決問(wèn)題的能力;成功來(lái)自敢于幻想想象、敢于沖破傳統(tǒng)的束縛、敢于創(chuàng)新;成功來(lái)自不怕失敗，譏諷嘲笑，打擊報(bào)復(fù);成功來(lái)自伯樂(lè)善于相千里馬，不拘一格降人才;成功來(lái)自腳踏實(shí)地，抓住機(jī)遇，善于合作和外世的支持……認(rèn)識(shí)成功的諸多因素，就回為我們走向成功提供有效的借鑒。暢想未來(lái)，成功唯一秘訣是:“腳踏實(shí)地”。
其他方向是無(wú)路可走的。暢想未來(lái)，在自己的未來(lái)里，有著自己的一片天地，有喜有憂，有笑有淚。未來(lái)是一個(gè)很抽象的名詞，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前。一眨眼的功夫就來(lái)到了“未來(lái)”之中。未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但路就在腳下，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，通向成功的路只有一條-----腳踏實(shí)地，刻苦向前。暢想未來(lái)，光明前景，值得我們?nèi)ヅψ非�，拼搏，奮斗，成功是成材的體現(xiàn)，成材必成功。所以，我們要照準(zhǔn)目標(biāo)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。自己的理想需要自己一步一步地去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)理想的前提要有信心，明天就會(huì)越好!樹(shù)立了理想的人，就會(huì)朝著自己理想的方向努力，為自己的美好未來(lái)而奮斗，不會(huì)再漫無(wú)目的地。
明天作文 篇7
皎潔的月光靜謐的灑在分別時(shí)的身影上，河水似乎一直都在不停地流淌，我們的腳步跟隨著時(shí)間與回憶也似乎一直沒(méi)有停過(guò)。放下幼稚，拿起行李踏上青春的航班，畢業(yè)歌時(shí)不時(shí)地流淌在內(nèi)心記憶的深處，擦干眼淚，明天，你好。
——題記
星空與藍(lán)天，日月更換；春天與冬天日月變化；昨天與明天，日月輪回；我與你日夜思念。那個(gè)夜晚，那個(gè)值得回憶的夜晚。一起一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的走出畢業(yè)典禮，一起偽笑著躺在草坪上等待著最后一個(gè)晚上的流水而去。繁星是那么的耀眼，昨天的星與今天的星似乎沒(méi)有變，不，其實(shí)變了。昨天的星已經(jīng)成了我們的回憶，今天的星也似乎想我們跨肩而過(guò)。
“明天，我們得散了�！蹦闼坪鯉еc(diǎn)哭腔對(duì)我說(shuō)。
“嗯”。除了對(duì)時(shí)光的無(wú)奈，我還能做些什么？
“曾經(jīng)是那么的美好�？上б磺忻篮米詈蠼K究都是時(shí)光惡魔的晚餐”。你如今好像很憎恨時(shí)間的對(duì)我說(shuō)。
“你不是總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期嗎？可轉(zhuǎn)眼不就各奔東西嗎？”我引用了她最喜歡聽(tīng)的《同桌的你》回答了她。
“嗯...我...我...不想與你...分...開(kāi)...”。你開(kāi)始帶著點(diǎn)兒哭腔了，其實(shí)我知道，你的內(nèi)心是脆弱的。
“別，別哭，看，流星，快許愿！”你哭了，我都有點(diǎn)不知所措了，我只能編個(gè)謊言去轉(zhuǎn)移你的注意力。
當(dāng)你抬頭望向星空時(shí)，一顆流星真的從遠(yuǎn)方躍過(guò)，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)你笑了，我看見(jiàn)你閉上眼睛許著愿，我也笑了。
“你，許了什么愿？”我很好奇她在許愿中為何如此開(kāi)心。
“你猜？……”你開(kāi)始有點(diǎn)興奮地對(duì)我說(shuō)了。
“你肯定許了你能得到全天下的棒棒糖，或者你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”我開(kāi)始胡亂一猜。
“我許了，我們的明天一定會(huì)很美好�！蹦阌谑切χ�，好像一切真的是那么的美好。
“明天，真的會(huì)很美好嗎？”我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑未來(lái)的對(duì)你說(shuō)。
“會(huì)的，明天和未來(lái)一定會(huì)很美好的�！蹦阏f(shuō)完，好像陷入了沉恩，好像在思緒明天有什么美好，好像在憧憬未來(lái)的`美好。
臨別時(shí)，月色在此時(shí)似乎帶有凄涼月絲，月光把你的身影照的長(zhǎng)長(zhǎng)的，在你即將消失在我的視野中，我大聲喊道：“明天，你好！”
明天，因?yàn)橛心悴琶篮�，明天，你好�?/p>
明天作文 篇8
在經(jīng)過(guò)了黑夜的洗禮之后，明天的太陽(yáng)怎么不是新的？
——題記
我喜歡仰望著頭看天空，看漫天星辰，看雨雪藍(lán)天。有時(shí)，天空中一閃而過(guò)的云彩也會(huì)讓我留念，讓我追溯。
歲月如流。
那一天，我踏入了初中大門，開(kāi)始了自己嶄新的生活——怎么能不新呢？從那一天開(kāi)始，沒(méi)有人知道我的過(guò)去，知道我過(guò)去是多么輝煌，有的，只有新學(xué)期的握手，新學(xué)期的笑容。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了仰望太陽(yáng)。懸掛在天空上的太陽(yáng)總是格外耀眼，那份光芒總是讓人感到倍感溫暖，倍感光明……
進(jìn)入初中，與同學(xué)們相處得很好，自己表現(xiàn)的也可圈可點(diǎn)——上課積極回答問(wèn)題；遇到不懂的題就問(wèn)；同學(xué)們遇到什么困難，也都愿和我一起探討：……一切都是那么的欣欣向榮！
我又喜歡在草地上仰望太陽(yáng)，嗅著芳草的香氣，伴隨著四季的味道和一年365天的懷念，縈繞在我身旁，這真是一種多么可妙又不可言的感覺(jué)�。�
天有不測(cè)風(fēng)云，第一次數(shù)學(xué)考試，我才只考了97分（滿分120分），想著考試前的壯志難酬，心中自是羞愧。
那天，我有氣無(wú)力地在學(xué)校的走廊里來(lái)回游蕩，腦子里一團(tuán)漿糊，很稠很黏。藍(lán)天、白云似乎都在故意嘲弄我，壓得低低的，連往常悅耳的鳥(niǎo)叫聲也突然變得聒噪起來(lái)了。我不明白，一向成績(jī)不錯(cuò)的我，怎么會(huì)在如此重要的考試中失足！這可是我的第一次初中考試��！我無(wú)法接受這個(gè)可怕的事實(shí)，那一瞬間，要強(qiáng)的我不爭(zhēng)氣的落下了淚。
我又躺在草坪上，仰視太陽(yáng)，可全然沒(méi)有那種溫暖的感覺(jué)，我突然認(rèn)識(shí)到一個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)——經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的打擊之后，太陽(yáng)已經(jīng)破舊不損了！
那幾天真是我的black天，我的眉頭天天緊鎖，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)書就頭疼，唉……
又是一天，起床看看外面的天，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)又像往常一樣帶給人一種精神抖擻的感覺(jué)，我不覺(jué)一陣興奮——果然，每一天的太陽(yáng)都是新的，太陽(yáng)，依然是溫暖光芒的！
我又踏步在上學(xué)的道路上，天空上的太陽(yáng)，火紅圓亮，我的心中突然覺(jué)得釋然——沒(méi)有人能逃離失敗，它無(wú)法避免，而成功往往是在無(wú)數(shù)次失敗下獲得的，與諾貝爾研究炸藥的失敗相比，我這點(diǎn)小挫折又算什么，太陽(yáng)每天都常新，我的一滴淚光確實(shí)應(yīng)該羞愧難當(dāng)！我應(yīng)該從哪里跌倒，再?gòu)哪抢镎酒饋?lái)，我就是那個(gè)常新的太陽(yáng)！
經(jīng)歷了那個(gè)小插曲后，我又依然做我喜歡的事——躺在草地上，仰視太陽(yáng)。我總自問(wèn)，在經(jīng)過(guò)了黑夜的洗禮之后，明天的太陽(yáng)怎么不是新的？
明天作文 篇9
很榮幸今天能作為機(jī)電系學(xué)生代表站在這里，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎，歡迎你們?cè)谶@金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節(jié)來(lái)到美麗的坦圓，你們的到來(lái)，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。
這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機(jī)和活力！ 昨天：多少個(gè)秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識(shí)的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰(zhàn)火的洗禮。
勤奮鑄就了我們強(qiáng)健的體魄……這一切，都將為我們開(kāi)創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 有人說(shuō)；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說(shuō)這些話的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長(zhǎng)的四年時(shí)光卻也是轉(zhuǎn)瞬即失的。
大一的我們還會(huì)覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴(yán)重的挫傷了我們學(xué)習(xí)的積極性、機(jī)械的超負(fù)荷的題海戰(zhàn)術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng)造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(zhǎng)的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂(lè)不思學(xué)；或許我們還會(huì)發(fā)誓；堅(jiān)決要把失去的青春奪回來(lái)！
就這樣，大一留走了；大二，各種基礎(chǔ)課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標(biāo)不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)該拿的東西都沒(méi)拿到，需要拿的東西卻又太多，結(jié)果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費(fèi)盡了心機(jī)卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì)、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終；
人一生中最具有活力、創(chuàng)造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí)，可是會(huì)有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的��！ 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現(xiàn)實(shí)！究竟該怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說(shuō)的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會(huì)。他是知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的橋梁；
他是我們將來(lái)步 入社會(huì)的緩沖區(qū)；是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識(shí)的重要實(shí)驗(yàn)室。從某種意義上說(shuō)；大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì)生活的一個(gè)反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！
明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應(yīng)該以百倍的熱情去直面他、融入他。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習(xí)慣；變以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習(xí)；變灌輸知識(shí)為吸收知識(shí)；
把學(xué)貴有疑這句話真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想”。當(dāng)今社會(huì)的多元化已是不爭(zhēng)的事實(shí)，專業(yè)的粗放型必然導(dǎo)致專業(yè)間的相互交錯(cuò)、融合。
當(dāng)然這就對(duì)我們知識(shí)多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過(guò)昨天、走向明天�？屏_連多的火光指引著我們��！
當(dāng)今時(shí)代新技術(shù)層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，壓力和動(dòng)力共存。正視現(xiàn)實(shí)才能超越現(xiàn)實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機(jī)會(huì)、努力攀登。在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教員和班主任的真誠(chéng)幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫明天的壯麗篇章吧！
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