有關(guān)明天作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？”有的人常像上文嘆息時(shí)間的飛逝，但你可曾知道今天的重要？或許在你的嘆息聲中，連今天也丟失了。那你何不把握今天呢？
有的人憧憬著明天：“前途一片光明啊！于是人人都希望冀著明天快點(diǎn)來(lái)臨。你可曾想過(guò)，如果你只想著坐而待勞的話，明天依然會(huì)像今天一樣，最終還是一無(wú)所獲。這樣的“前途”光明嗎？
噢，有的人總認(rèn)為：明日復(fù)明日，明日何其多！如果你也這樣認(rèn)為的話，那么到你臨死的時(shí)候就想著：投胎轉(zhuǎn)世之后，再明日復(fù)明日吧！這簡(jiǎn)直是荒唐！
蘇醒吧，沉浸在迷茫中的人，快蘇醒吧，不要嘆息昨日的飛逝，應(yīng)把握今天，朝自己的目標(biāo)奮發(fā)。雖然這一過(guò)程很漫長(zhǎng)，但總有苦盡甘來(lái)的一天��！
是的，你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天，就好像你不能左右天氣，但你可以改變心情般。這日子啊，猶如針尖上的一滴水，滴到大海里，再也找不回來(lái)了。如果你要改變時(shí)間的話，那我奉勸你，與其改變時(shí)間，不如順著時(shí)間，掌握它的規(guī)律，適應(yīng)它，這又何樂(lè)而為呢？
如果你想要擁有美好的明天，那你就該懂得利用今天。因?yàn)榻裉焓亲呦蛎魈斓碾A梯，你只有走好了這階梯，才能到達(dá)美好的明天。盡管時(shí)間不等你，但你可以跟上時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印地走向明天。
明天作文 篇2
哲人說(shuō)：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。
昨天今天明天，構(gòu)成了時(shí)光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會(huì)珍惜今天，虛度今天的人，也不會(huì)重視明天。
思索昨天，會(huì)使你變得深沉；把握今天，會(huì)使你變的充實(shí)；展望明天，會(huì)使你心腦變得更開(kāi)闊，目光變的更遙遠(yuǎn)。
但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無(wú)為而嘆息，那么明天又會(huì)為今天的一事無(wú)成而悲傷；同樣，如果只是躺在對(duì)明天的幻想中過(guò)日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。
昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過(guò)沉湎于夢(mèng)中的十年百年。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。
一個(gè)有意義有價(jià)值的人生，應(yīng)該是：無(wú)愧無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
明天作文 篇3
花開(kāi)花落，那是一個(gè)季節(jié)走過(guò)的聲音；潮漲潮退，那是一場(chǎng)激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳，也濕透了心情，也遺忘了那諄諄的誓言。
又是楊柳青青，驕陽(yáng)似火的`激情七月，他獨(dú)自憑窗而立，靜心聆聽(tīng)那暖風(fēng)中輕揚(yáng)的旋律：“問(wèn)候你朋友，桃花又開(kāi)透，一年一年消息遙遠(yuǎn)，你是否依舊；問(wèn)候你朋友，黃葉離枝頭，一年一年春去又是秋，匆匆的時(shí)光如梭，歲月如流，淡淡的回憶如夢(mèng)，往事不回頭�！比缛愕囊繇嵎鬟^(guò)心中，他的心忽然間震顫了，回憶中夾雜著不可追溯的過(guò)去，漸漸從多年來(lái)塵封冰凍的心靈深處奔涌而來(lái)——那年、那月，那朦朦朧朧的少年情懷的萌動(dòng)時(shí)節(jié)。
思緒如潮水般被猛地拉回，斷了線的風(fēng)箏扭曲中掙扎著越飛越遠(yuǎn)，倉(cāng)皇失措的我，手上火辣辣的痛，傷痕在向后坐加速運(yùn)動(dòng)的記憶里一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，一點(diǎn)點(diǎn)走向感覺(jué)痛。拖著疲憊不堪的身體，失落在嘗試快樂(lè)的心情里烙下不可退卻的印記，我，咬緊下唇，眼前的世界卻越來(lái)越模糊。溫?zé)岬臏I，遺棄的心，一個(gè)人悲傷。
十三歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。
望未來(lái)，要有勇氣。有句話是這樣說(shuō)的：“你若失去錢(qián)財(cái)，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切�！焙炅W(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了宏力，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要鍛煉意志。在宏力精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，宏力學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì)，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
展望明天！耳畔又響起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……
明天作文 篇4
常常聽(tīng)到有人嘆息著說(shuō)：“我比昨天又衰老了一天�！蔽蚁�，他為什么不說(shuō)自己還比明天年輕了一天呢？
和許多人一樣，小時(shí)候我一直想的是明天會(huì)比今天更接近長(zhǎng)大，這多么好。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，才知道長(zhǎng)大并不僅僅是長(zhǎng)大，同時(shí)也意味著衰老。然而知道了這個(gè)又有什么用呢？即使讓我從小時(shí)候重新來(lái)過(guò)，我一樣也得長(zhǎng)大和衰老。但這一定就是一種無(wú)奈和不幸么？我想，今天在比昨天衰老的時(shí)候，難道不是也比明天年輕么？
今天，真的比明天年輕。
每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說(shuō)：不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的狀況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)椋裉斓哪惝吘贡让魈炷贻p。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別失望，也別憂傷，用明天的鏡子照一照，你就會(huì)知曉今天的美麗。因?yàn)椋裉斓哪惝吘贡让魈炷贻p。每當(dāng)我逼迫自己迅速去行使一個(gè)反復(fù)動(dòng)搖的決心時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：去做吧，無(wú)須猶豫。因?yàn)�，今天的你畢竟要比昨天年輕。
其實(shí)，有時(shí)候我也想悲哀�？墒俏也桓摇Ｎ遗略谶@無(wú)用的悲哀里，明天便變成了今天，我又浪費(fèi)了一天的年輕。也常常聽(tīng)人說(shuō)“明天會(huì)更好�！倍抑皇怯X(jué)得空洞和可笑。我想，只有今天才有所謂的好，會(huì)好，更好，甚至最好，明天的好只是一種虛幻的想象。因?yàn)榻裉斓娜�，心，時(shí)間甚至空氣都實(shí)實(shí)在在地比明天年輕，明天怎么能說(shuō)一定就好呢？如果說(shuō)好，那也得等到明天變成今天的時(shí)候再說(shuō)吧。
我也清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)。這不過(guò)是一種客觀現(xiàn)象。我想。我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的�！�(dāng)然，我也不敢認(rèn)為任何比我年齡大的人都比我衰老。有無(wú)數(shù)的人沒(méi)有意味到自己的年輕，沒(méi)有珍視自己的年輕，沒(méi)有賦予年輕任何寶貴的意義。所以，我一向覺(jué)得年輕無(wú)須與身外之人相比。我要比的年輕，只是自己。——在每度過(guò)一天的時(shí)候，我的收獲都應(yīng)當(dāng)比昨天成熟而不是衰老，而每迎接新的一天的時(shí)候，我的狀態(tài)都要比明天年輕而不是幼稚。
今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。生命存在在今天，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。而我只是希望，我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。
比明天年輕，讓我從不有意讓自己懈怠。比明天年輕，讓我在滿面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。比明天年輕，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。比明天年輕，這是我能夠彈跳的一塊醇厚基石。比明天年輕，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。比明天年輕，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
我的今天，真的比明天年輕。這讓我感覺(jué)幸福。
是的，我知道，在有一個(gè)今天里我會(huì)死，我的今天和明天將再也無(wú)從比較。那我同樣感覺(jué)幸福。因?yàn)槊\(yùn)的休止符永遠(yuǎn)阻止了我明天的衰老，在那一個(gè)今天里，我抵達(dá)了最后的年輕。
明天作文 篇5
今天，我去看了電影《為了明天》以后，便津津回味，電影里的情節(jié)感人肺腑，使我的心久久不能平靜。
電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學(xué)生可以上學(xué)，在每一戶人家的門(mén)前都有他跪爬過(guò)的身影，通過(guò)他的不斷努力，每一個(gè)孩子都上了學(xué)。之后，便發(fā)生了一系列的感人故事。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢？他可以為了孩子們放棄自己的一切，然而，我們現(xiàn)實(shí)生活中都是自私自利的，不為別人著想。
我敬佩盧老師，敬佩他那可以為孩子們著想?yún)s不顧自己的精神。家長(zhǎng)不讓孩子們上學(xué)，他不屈不撓用自己殘疾的雙腿，跪爬到每一戶人家門(mén)口。央求讓孩子讀書(shū)。最后為孩子們鋪上一條知識(shí)的道路。
我敬佩盧老師，敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。孩子們沒(méi)有桌椅，他就用自己的雙手去創(chuàng)造；孩子們有危險(xiǎn)，自己撲上去以身相擋。在教室里，孩子們的課程不一樣，他便跪爬的給一個(gè)個(gè)孩子上不同的課程。教室里處處是他跪爬的身影。
想想盧老師，比起我自己，我慚愧得很。在日常生活中，我只為自己著想從未顧及到別人的感受。我做什么事情都要?jiǎng)e人幫助，卻不能獨(dú)立完成。看了這部電影之后我明白了，這是一種依賴的心理，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主。不可以什么都依靠別人。
明天作文 篇6
我們的故鄉(xiāng)在安陽(yáng)，那里是生我養(yǎng)我的地方。我多么希望她是風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫(huà)呀！可有些地方的河水被污染了，道路兩旁還有成堆的生活垃圾，希望這一切會(huì)改變。
到時(shí)，當(dāng)你漫步在洹河堤岸時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，金色的陽(yáng)光泛在湖面上，就像天仙從天上撒了一層翠金。水底有小魚(yú)、小蝦游過(guò)，在水中嬉戲，看！它們玩得多高興��！不知從哪兒游來(lái)幾只活潑的小水鴨，它們鉆到荷葉下，好象在和我們捉迷藏。藍(lán)藍(lán)的天空，有了白云的相伴，顯得更美麗了。河堤兩岸，種著翠綠的柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，柳條開(kāi)始翩翩起舞，柳樹(shù)真像舞蹈演員呀！小鳥(niǎo)停在柳樹(shù)上，放開(kāi)了它動(dòng)聽(tīng)的歌喉，蝴蝶飛過(guò)來(lái)給柳樹(shù)戴上發(fā)卡。這一切都被河水看見(jiàn)了。河岸上，鮮花開(kāi)放，淡雅的紫羅蘭、金燦燦的迎春花、美麗的蝴蝶蘭也悄悄綻開(kāi)笑臉……蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也飛來(lái)了，它們都是來(lái)采蜜的。夏日炎炎，老人們來(lái)這里乘涼，孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏、爬假山，熱了就到樹(shù)蔭下吃雪糕、休息。
走在馬路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前那狹窄、高低不平的馬路不見(jiàn)了，現(xiàn)在看到的是一條條寬闊、平坦、筆直的柏油馬路。人們走在上面不約而同的贊嘆到：“這條馬路真是煥然一新呀！”路上來(lái)來(lái)往往的是太陽(yáng)能汽車和摩擦充電車，再也看不見(jiàn)各種柴油汽車放出的濃煙了。工廠雖然也有，但沒(méi)有一點(diǎn)兒濃煙。天空依然寶藍(lán)如海，云仍然潔白無(wú)瑕。道路兩旁種著枝葉茂盛的參天大樹(shù)，把熾熱的陽(yáng)光遮住，夏日你不必害怕酷暑。走在人行道上，你可以自由的呼吸新鮮空氣。
上學(xué)時(shí)，走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是綠絨絨的、帶一些水晶露珠的草坪。中間點(diǎn)綴著各種各樣的小花，把草坪打扮得格外美麗，中間鋪著彩色的大理石小路。通過(guò)這條小路，到達(dá)五角形教學(xué)樓，從樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。蝴蝶不飛了、小草不搖了、花朵不跳舞了，它們好象都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。小花園往前走，就是月亮形游泳池。夏日，同學(xué)有游泳課，他們?cè)谶@學(xué)習(xí)游泳，冬天水是熱的，也可以學(xué)習(xí)游泳。游泳池的南邊是一個(gè)操場(chǎng)，周圍是橡膠跑道，里面是草坪，到處都是同學(xué)們活動(dòng)的身影。
我希望，幾年后故鄉(xiāng)會(huì)像我想的那樣。您好！明天的故鄉(xiāng)，我知道作為故鄉(xiāng)的孩子，我該怎樣愛(ài)您，才能讓綠色永遠(yuǎn)留在您的身旁。
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