【熱】明天的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的明天的作文，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文1
我有許多期待，上學(xué)時期待放假，放假時期待出門，出門時期待回家，而回到家卻期待開學(xué)。這就是我的期待，期總會期待明天
待著一件事，而這件事實現(xiàn)時就會期待另一件事。也正是因為這種期待才讓我前進。
每當即將進入新的學(xué)期時，我都會期待著開學(xué)，期待著開學(xué)后新的生活，期待著那充實而快樂的生活。
我并不會留戀以前的成功，更不會計較以前的失敗。因為我知道要期待“明天”。
“明天”并不一定是永遠美好的，也許在追逐“明天”的道路上充滿坎坷，但當我越過坎坷之后將是平坦大路。我期待“明天”，期待的不僅僅是平坦大路，還應(yīng)該有之前的坎坷。因為沒有坎坷就不會有平坦的大路。
對于我的“明天”我知道會有許多成功，當然還有許多失敗。盡管失敗我依然還要期待，因為“明天”不止一個，也永遠不會只有失敗。
“明天”是永遠不會消失的，因為到了“明天”還會有“明天”的“明天”。
“明天”是未知的，因此我會期待，也正是這樣“明天”才會成功。
也許期待的“明天”會令我失望，不過我永遠相信“明天”不會永遠讓我失望!
明天的作文2
早晨，哥哥起床了，我還賴在床上不動，媽媽一直催我：“快點兒，你還要去上學(xué)呢!”“我不想去學(xué)校，明天再去吧!”我說。我還在床上不動，我還沒有睡夠，就要去學(xué)校。昨天晚上，試衣服就試了幾分鐘，這幾分鐘就應(yīng)該今天早上補回來，再睡幾分鐘。媽媽一直催我，雖然我不想去學(xué)校但是也必須去學(xué)校，后來我還是起來了。我穿上校服洗完臉，就和媽媽下樓了。
媽媽把爸爸送到了家門口，就把我送到了學(xué)校，媽媽說：“把你送到校門口吧!”我搖搖頭(就代表不行)，媽媽就知道我的小心眼兒，就把我送到了教室，我看見王靜站在教室門口，媽媽就問我：“那個是你的同學(xué)嗎?”我點點頭，媽媽隨后就和我說拜拜，走了。我和王靜站在教室門口，不一會兒，有人來了，是劉嘉彬來開門來了，不能跑步的那些人也跟來了，任姿慧就問我，我什么時候來的，我就回答了任姿慧，男生和女生跑步完回來了，有些人就一直問我，我什么時候來的，我不厭其煩的回答他們。
明天的作文3
太陽是希望，在咱們祖國的大山里，也有一群群活潑可愛的小“太陽”。
每天清晨，太陽還沒有露臉兒，公雞還沒有打鳴兒，小“太陽”們就摸黑出發(fā)了。他們要去哪兒？去學(xué)堂。山路很陡，小“太陽”們不怕！毒蛇危險，小“太陽”也不怕！他們心中只有一個念頭：快走呀！快去學(xué)習呀！太陽出來了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的衣裙，照亮了男孩子的書包。
每天傍晚，太陽收起面孔，月亮露出笑臉。小“太陽”們才向家走。黑暗可怕，小“太陽”們不怕！天色已晚，小“太陽”們也不怕！他們心中只有一個念頭：快走呀！媽媽在等呢!天變黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的書包。
小“太陽”們起早貪黑地學(xué)習，不就是為了山溝能變個模樣嗎?不就是為了見到明天的太陽嗎?
我相信，明天的太陽會更加美好！
明天的作文4
魚兒游啊游，它實在是太累了，在一塊水潭里停了下來。
它回想自己生前，多么快活，多么自在，只要它渴了，隨時可以喝上請水……可現(xiàn)在，人們加緊了生產(chǎn)，卻不注意對環(huán)境的污染，工廠廢氣排到了水底，徹底毀滅了我的家。我的父母都已經(jīng)死了，而我……也快了……魚兒慢慢地游著，眼淚不由自主地流了下來。……
突然，魚兒感覺呼吸越來越緊促，心跳越來越少，行動也越來越緩慢，已經(jīng)奄奄一息了�？墒牵�是繼續(xù)游著。它游到了一塊清澈的小溪上，頓時，心曠神怡。這兒有著許多許多的朋友，它們也是避難到這里來的，正在訴說著自己的苦衷。
“這兒是哪里啊?”魚兒迷惑不解地問道�！斑@兒是‘明天’的世界!”同伴們異口同聲地回答�！案莾罕绕饋恚@兒簡直是世外桃源!”魚兒嘀咕著，臉上充滿著自豪的表情。……
可惜，這只是南柯一夢!魚兒面對殘酷的現(xiàn)實，又痛苦起來。
魚兒用最后一點力氣繼續(xù)游動著，突然，它眼睛一亮，看著河邊一塊剛掛的牌子上寫著“保護環(huán)境，人人有責”的大字。
它看到了光明，看到了明天的希望。
啊!魚兒，相信吧!明天會更美好!
明天的作文5
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國60歲的生日。萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。
六十年前的這一天，中國偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風發(fā)地走在社會主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，沿著中國特色的社會主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。
今年是世界反法西斯暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利64周年，中國人民不會忘記，64年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子……不僅喚醒了一代人對過往歷史的懷念，而且呼喚著和平年代中的英勇和堅貞。
60年風同風雨雨，60年滄桑巨變，誰也不會忘記60年前一個個歷史見證。我們堅信，祖國的明天更美好。
明天的作文6
今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對生活的巨大選擇-我現(xiàn)在有點擔心和高興。
有一點悲傷和一點寬慰與許多情感混合在一起，希望能解決心中的混亂。考試前不可避免地會有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽MUSIC等。這是個好方法。老師也說過幾次了。明天我去了考場，老師說，這是一個沒有的戰(zhàn)場。的確，沒有血肉模糊的屠殺。沒有黃沙，沒有戰(zhàn)斗和殺戮。只是一個安靜的地方，沒有鳥鳴，沒有春天，沒有微風。只是個寒冷的地方。我不想這樣。它只會讓我感到寒冷。別擔心溫暖和自信。寒冷會慢慢地離開你。
明天我去了考場，學(xué)生們說，當初中生活結(jié)束時，我們應(yīng)該去。的確，我們很高興在初中見面。學(xué)生們在課堂上留下了痕跡，學(xué)生們的笑聲在學(xué)校的路上傳播了他們的青春。學(xué)生的健康成長反映在老師的腦海中，明天進入考場。讓我們迎接生命的曙光。
明天的作文7
每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。
朋友不是先來的人或者認識最久的人，而是那個來了以后再也沒有走的人。所謂白頭到老，沒什么秘訣，只是在相愛時，存下點感動，在冷戰(zhàn)時，懂一些感恩。年輕的時候，我們以為愛是關(guān)心，是占有，是依賴；后來才明白，還有一種愛是放手，是成全，是讓對方自由。真正愛你的人，也許不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。人一定要經(jīng)得起假話，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切。人一定要經(jīng)得起假話，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切。
愛所有人，信任少數(shù)人，不負任何人。你的努力，別人不一定放在眼里，你不努力，別人一定放在心里。關(guān)于怎樣生活，從來就沒有使用說明書。別人對你說的話，做的事，從來不能決定你是什么樣的人；你對別人說的話，做的事，才能決定你是什么樣的人。
最淺薄的關(guān)系，就是你無心犯了一個錯誤，便讓他忘記了你所有的好。
明天的作文8
首先是我們的頒獎儀式，設(shè)有“學(xué)前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績名次獎和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎品應(yīng)有盡有，多為學(xué)習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學(xué)習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習興趣都很好。
緊接著就是下午的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學(xué)作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習興趣很高，部分同學(xué)還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會寫的字不多。他們也在認真的學(xué)習唱歌，看著他們認真唱歌的樣子，我們覺得很開心。
下午在安保組的護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會組成員都在積極的籌備著晚會的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現(xiàn)一個最棒的晚會，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來！
明天的作文9
拉開窗簾，斜陽入眼，將正在午休進入夢鄉(xiāng)的同學(xué)們拉回到了學(xué)習的氛圍。我揉揉朦朧的睡眼，準備迎來即將到來的體育課，是不安，或是帶著幾許的欣喜，既為我不足的科目而擔憂，又因為可以擺脫那些生硬的字詞公式來呼吸室外的空氣感到放松。
帶著矛盾的心情和沉重的步伐來到了操場。耳邊是煦煦春風，是陣陣鈴聲，伴隨而來的是聽聞考試到來的消息。有的是面露春光，得意洋洋，有的則是如我一般，焦慮與自卑集于一身。
事實就是，我們越畏懼什么，就越要去面對且勇于去面對困難。該來的總會到來。此時此刻，仿佛上一秒的`擔心，頓時煙消云散。我重新調(diào)整了狀態(tài)，啟動秒表的那一刻，我也同時啟動了自己，身輕如燕。這幾分鐘對于我來說是意義非凡的，總是結(jié)束了仍然不盡如人意，但至少我超越了那時的自己，取決于我的努力，我相信并堅信，將來的我一定會感激現(xiàn)在拼命努力的自己，在望過前方的荊棘過后，哪怕是成群密布，又或者是眾多之中不起眼的一株荊草，我都要認真去對待，要去相信，沒有到不了的遠方。
明天的作文10
也許，在不久的明天，伴隨著初升的第一沫陽光，自己的心情會春軟花開吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己，或許，說不給自己有釋放的機會吧，只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意。只是，結(jié)果往往弄的更糟，把自己折磨的更徹底！
昨晚的月色很黯淡，抬頭仰望，有中感覺叫__凄美！今晚可能不再有月色，有的！只那一望無盡的夜色。哪么，明天呢？
抬頭仰望天空天。。。。是灰色的云。。。。夜是灰色的而我。。。是什么顏色呢？站在窗前閉上眼睛，對空虛伸出雙手，努力想抓住自己想要的一些什么。比如我在意的那份感情比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動。。。。無處不在的憂傷讓我不得不去面對，回頭尋找我曾誤以為的幸福，卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場美麗而錯誤的邂逅。
轉(zhuǎn)身，也許就是一輩子。
在此刻把憂傷扯碎了，點燃寂寞。裹緊了孤獨舔傷口，這世界唯一收容我的卻是自己的影子。。。伸出左手想握緊右手殘留的余溫，指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞
幸福從指縫中溜走，我想我握住的只是空氣吧。
明天的作文11
葉貴康在遙望無際的太空，有一顆蔚藍色的星球。上面纏繞著白色的絲帶，點綴著黃、綠兩色。它就是人類賴以生存的唯一家園——地球。地球誕生于幾十億年前，那時候可以說是山清水秀，無污染，無不顯示著活力。但是地球現(xiàn)在已經(jīng)是“奄奄一息”，是什么原因了？�！且幻麨槿祟愡^度開采自然資源，是一些人來造成的災(zāi)害，例如泥石流、山體滑坡等，無不侵蝕著它。現(xiàn)在，保護地球迫在眉睫。首先，我們要減少資源的開采。因為過度開采，是地球“差一點被挖空”。
我們可以減少開采的次數(shù)或每次開采的量，以此來平衡自然。過度的浪費，使資源耗竭。所以，我們?nèi)绻獪p少開采資源，就先要學(xué)會節(jié)約。例如，廢物多利用。用過的紙，經(jīng)過生產(chǎn)和加工，可以成為再生紙，這樣既可以循環(huán)利用，又可以節(jié)約木材；說到木材，就不得不提了。有些生產(chǎn)廠家，因為木條上多了幾個釘子，就將其稱為“廢木”，從此不再使用，其實，這樣是非常浪費的。同學(xué)們，為了地球的明天，讓我們一起環(huán)保，一起呼吁環(huán)保吧！
明天的作文12
明天要進行期末考試了，我在做著最后的準備。爸爸在悠閑的看著電視，媽媽則在煞費苦心地想著一個問題：明天吃什么？
本來這個問題在平時根本不值一提，可明天要考試，既得吃飽，又要具有“象征意義”——這是每次考試前媽媽給我的希望和動力。
“哎，”媽媽在叫爸爸，“明天給孩子做什么吃？”
“龍肉”，爸爸頭也沒回的回答道。
“跟你說正經(jīng)的�！眿寢尩恼Z氣顯然有些嚴肅了。
“那就吃餛飩吧，皮兒薄餡大，肯定吃的飽，精神足�！卑职终f道。
“哎，餛飩，餛飩，還不混混沌沌地考砸了！”
爸爸接著又說出了包子，饅頭……但都被媽媽搖頭擺手的否定了。
“有了！”爸爸一拍腦門兒，“面條兒，喝著順溜，是順利的意思！”
“行！再加兩個雞蛋，面條是1，雞蛋是兩個0，加在一起就是100！”
媽媽終于樂了。
明天的作文13
今天，我們要去周浦花海秋游。我非常開心。秋游的前一天，我就把該準備的東西都準備好。等待著明天秋游得到來。
在坐巴士的時候，我很想跟王賀麟坐在一起 ，可被老師分開來，這令我不太開心。
快中午時，老師讓我們?nèi)ソo肉肉植物做裝扮。一聽到肉肉植物，我一下子就起了好奇心。一下子就起來了。原來肉肉植物跟草沒什么區(qū)別，就是水分特別多。我做完肉肉植物，剛想把他帶走。這里的服務(wù)員阿姨趕緊跑過來對我說：“小朋友，這里的肉肉植物是不能帶回家的，必須要買下來才行�！蔽乙宦牐铧c兒暈了過去。我氣呼呼地問：“幾塊錢一盆?”十五塊。我一聽，心想：哪有怎么做生意的，不買就是不買。
“更令我氣憤的是，今天我忘記帶iPhone了，中午吃完飯，我只能眼巴巴的看著他們玩。下午，總算能有一件令我開心的事。那就是去世博會參觀沙特阿拉伯館。可我沒想到的是，沙特阿拉伯館就像人體的腸子一樣彎彎曲曲的一直走下去。我高興得勁兒，一下子就沒了。
這次秋游，我感覺很無聊，因為有很多因素令我很不開心。
明天的作文14
獨自一人離開家鄉(xiāng)，來到一個陌生的地方，未曾抱著一份對未來的憧憬，只是想在試著一個人去生活，靠著自己的雙手去擁有讓自己生活的能力。
夜晚，是令人浮想的時間，天空一片漆黑，心中也隨著有點孤獨，到這個陌生的地方，找到了一份暫時能夠養(yǎng)活自己的工作，卻少了當初一起談天論地的朋友，少了一起嘻嘻鬧鬧的家人。住在一個不大的房子，有著自己的書桌，雖然這份工作有著包住的地方，我卻堅持一個人租房，因為這樣，我才能安靜的看上幾本我想看的書。很奇怪，喜歡看書卻也害怕孤單。
人們總說：讀書的人都會變得很感性。我想我成了人們口中的感性的人，總是喜歡在住的地方唯一的陽臺那里，看著樓下的人來人往，總是在想，明天，我會在哪�；蛟S還在這個地方做著這份工作，每天賺著能過養(yǎng)活自己的錢，或許我會回到家，陪著家人做著一份穩(wěn)定且長久的工作，或許我會選擇流浪，過著居無定所的生活，體味著不同人的生活；或許我回到學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習，在書海中汲取著知識；明天，我會在哪，我自問自己，希望短時間里自己能夠給自己答案，但總是迷迷糊糊中睡著了，也遺忘了這個問題。
明天的作文15
或許生活給了你無盡的苦難，許許多多的困難，而你在無數(shù)次的想要擺脫他時，卻又感覺筋疲力盡，感覺怎么掙扎似乎都于事無補，當你放棄它時，卻未曾想到過困難過后便是晴天，也從沒有想到在你筋疲力盡時只需再努力一把，在拼一次，困難便在頃刻間化作美好。孟子有篇文章寫故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……當你降臨在這個世界時，你便注定了要經(jīng)歷苦難，度過困難。也許這些會使你痛苦不堪，但在困難過后不也成就了你明天的美好嗎？
風停了，雨不下了，便出現(xiàn)了彩虹。人生何嘗不是這樣呢？昨天的困難已過去，今天的困難或許剛剛開始，也可能已開始了很久，但唯一可以確信的便是今天的困難過后那一定會注定明天的精彩與美好。
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