精選擁抱明天作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的擁抱明天作文8篇,歡迎大家分享。
擁抱明天作文 篇1
明天,新的太陽(yáng)會(huì)升起,我也在新的一天改變。我的夢(mèng)想我自己實(shí)現(xiàn),讓陽(yáng)光照耀在我的夢(mèng)想之窗上;我的個(gè)人舞臺(tái)我自己創(chuàng)造,讓世界感受到我是祖國(guó)的主角;我生活的劇本我自己編好,讓你們知道我有多美好!
未來(lái),我們腦海中的畫面是多么美麗。這夢(mèng)不是只能想象而出的,只是沒(méi)有認(rèn)真去等待到來(lái)的每一分鐘,正所謂:未來(lái)不是夢(mèng)。
明天與未來(lái)都掌握在自己的手掌中,如果你沒(méi)有去把握這機(jī)會(huì),將會(huì)丟失。如果你真心把握住了,明天與未來(lái)也許比自己腦海里想的還要豐富。這時(shí),明天與未來(lái)的陽(yáng)光上的金光會(huì)永遠(yuǎn)照耀你向前走的道路。明天的太陽(yáng)與未來(lái)的陽(yáng)光剛好組成寧?kù)o的人間,讓我們一起擁抱著明天,在把未來(lái)懷抱!
擁抱明天作文 篇2
擺起來(lái),它們的舞姿可真美。一條小河從叢林里流出;小河清澈見底,猶如一條透明的藍(lán)綢帶,靜靜地躺在大地的懷抱里;水里的一群小魚快樂(lè)地游過(guò)來(lái),不時(shí)地跳出水面,水面頓時(shí)漾起了一道道波紋……小河經(jīng)過(guò)草地對(duì)著草叢中的小花嘩啦啦地唱著歌,五顏六色的小花隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑,像是色彩斑斕的小傘在風(fēng)中飛舞。你看,那一直綿延到山坡下的嫩綠的草叢中晃動(dòng)著許多小白點(diǎn),越來(lái)越近原來(lái)是跑來(lái)了的小羊、小兔它們悠然自得地吃著草、曬著太陽(yáng),快樂(lè)地享受春天。湛藍(lán)的天空一碧如洗,只有在傍晚天空是五顏六色的。許多鳥兒在白云下歡快地嬉戲、飛翔……
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,可以說(shuō)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
擁抱明天作文 篇3
很榮幸今天能作為機(jī)電系學(xué)生代表站在這里,對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎,歡迎你們?cè)谶@金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節(jié)來(lái)到美麗的坦圓,你們的到來(lái),為我們注入了新的血液,增添了新的風(fēng)景。
這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機(jī)和活力! 昨天:多少個(gè)秉燭之夜,多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開墾出了知識(shí)的綠洲,終于成功的經(jīng)歷了七月戰(zhàn)火的洗禮。
勤奮鑄就了我們強(qiáng)健的體魄……這一切,都將為我們開創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! 有人說(shuō);大學(xué)是天堂,高中是地獄“顯然說(shuō)這些話的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不大了解(特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天)其實(shí),看似漫長(zhǎng)的四年時(shí)光卻也是轉(zhuǎn)瞬即失的。
大一的我們還會(huì)覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴(yán)重的挫傷了我們學(xué)習(xí)的積極性、機(jī)械的超負(fù)荷的題海戰(zhàn)術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng)造性……再加之離開父母家人師長(zhǎng)的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂(lè)不思學(xué);或許我們還會(huì)發(fā)誓;堅(jiān)決要把失去的青春奪回來(lái)!
就這樣,大一留走了;大二,各種基礎(chǔ)課撲天蓋地,加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標(biāo)不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三,早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)該拿的東西都沒(méi)拿到,需要拿的東西卻又太多,結(jié)果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙,費(fèi)盡了心機(jī)卻又收獲不大;到了大四,畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì)、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終;
人一生中最具有活力、創(chuàng)造力,最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí),可是會(huì)有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的。 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現(xiàn)實(shí)!究竟該怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)階段呢?如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢?說(shuō)的形象點(diǎn),大學(xué)是一道分水嶺:左邊是學(xué)校,右邊是社會(huì)。他是知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的橋梁;
他是我們將來(lái)步 入社會(huì)的緩沖區(qū);是我們開闊思維、實(shí)踐知識(shí)的重要實(shí)驗(yàn)室。從某種意義上說(shuō);大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì)生活的一個(gè)反映,也是我們真正人生的起點(diǎn)!
明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用,就應(yīng)該以百倍的熱情去直面他、融入他。當(dāng)然要做到這一點(diǎn),需要我們改掉一些不良習(xí)慣;變以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習(xí);變灌輸知識(shí)為吸收知識(shí);
把學(xué)貴有疑這句話真正實(shí)踐好,畢竟“疑之必析,析之必明,明之求活,活之而用!再者,要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書的思想”。當(dāng)今社會(huì)的多元化已是不爭(zhēng)的事實(shí),專業(yè)的粗放型必然導(dǎo)致專業(yè)間的相互交錯(cuò)、融合。
當(dāng)然這就對(duì)我們知識(shí)多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了! 同學(xué)們;收獲是奮斗的起點(diǎn),奮斗是收獲的基點(diǎn)!跨過(guò)昨天、走向明天?屏_連多的火光指引著我們啊!
當(dāng)今時(shí)代新技術(shù)層出不窮,競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,壓力和動(dòng)力共存。正視現(xiàn)實(shí)才能超越現(xiàn)實(shí),作為似的的驕子、有為的青年,我們必須抓住機(jī)會(huì)、努力攀登。在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教員和班主任的真誠(chéng)幫助下,用我們的青春和汗水,去譜寫明天的壯麗篇章吧!
擁抱明天作文 篇4
昨天已消逝,又以百倍的熱情擁抱明天,未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望,就在明天的旅程。珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店,所以抓住眼前的,別放手。
也許,我將繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯,或許,我應(yīng)該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣,都要結(jié)合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠(yuǎn),要有遠(yuǎn)大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩,面對(duì)生活,有時(shí)覺(jué)的好無(wú)奈,有時(shí)覺(jué)的很煎熬,有時(shí)也……明天,我可以把握好每一分每一秒。我,還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣,所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談,因?yàn)槲覀(gè)人的問(wèn)題,他們給了我不少建議,我也很贊同。
正因?yàn)槿绱,我更要懂的放棄一些不該的東西,學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)好每一天,讓別人對(duì)我另眼相看,絕不給家人丟臉,敗壞家庭名聲。所以,磨難是鍛煉毅志的堅(jiān)強(qiáng)信念,挫折是成功的前提。因此,我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天,如果沒(méi)有他們,我也不會(huì)懂的那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事,不管身在何處,都會(huì)有相逢的那天。珍惜現(xiàn)在擁有的`所有,不要失去了才惋惜,最愛的是——朋友。盡量過(guò)好每一天,不惹朋友生氣,有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵,但過(guò)了一會(huì)兒就和好如初了。所謂:“打是親罵是愛!蔽乙湎Ц齻?cè)谝黄鸬拿恳豢,因(yàn)槲业奈磥?lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們,祝福你們!
好好的奮斗拼搏,拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔,很慶幸認(rèn)識(shí)你們,我很在乎你們,知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹,不能留下任何遺憾。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥,我要用十倍的友情愛你們,百倍的熱情擁抱明天。在此,我要悄悄的告訴我的姐妹:“我愛你們,永遠(yuǎn)記的,不會(huì)忘記想你們,有你們我很幸運(yùn)!
所以,我有信心,盡情的去擁抱明天,等著吧!我堅(jiān)信我的明天會(huì)劃出繽紛的彩虹。
擁抱明天作文 篇5
燈光徐徐的打在書頁(yè)上,盈盈的籠出一圈梨花白,點(diǎn)亮了疲憊的睡顏和仍舊空白的題目,囂張而刺眼。
一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流,一個(gè)人的平靜如波,做著自縛的繭子,把靈魂和軀殼放在逼仄的空間里潰爛。以孤獨(dú)為榻,以傷痛為衾,夢(mèng)著醒不來(lái)的夢(mèng),尋著走不完的路。
我不知道如何書寫璀璨的人生,描繪美好的征途,我只知道鳥兒被山神融進(jìn)天空,便安謐的點(diǎn)綴蒼穹;雨水被天公灑入草莽,就微笑著染綠大地。每一縷孱瘦的時(shí)光,都投影在一棵樹上。上古的年輪相互推搡、擠壓著,留有空隙讓無(wú)名的小小物什躥過(guò),那是新時(shí)代的強(qiáng)音。
于是,新舊更替,人事變遷,它們以綠枝為紐帶,以嫩葉為引申,最后儼然匯成了一處別樣的景致。雖清涼,也動(dòng)人。
初三快來(lái)了,雖不是洪水猛獸,卻像一條奪目的閃電,平地一聲驚雷,炸開了前方未知的藍(lán)天大地。所有的不情愿都寄予流水,所有的小懶惰都付之一炬,就像蝴蝶振翅,無(wú)意間撒落的那么一兩滴花粉;就像頑皮的孩童,下山時(shí)滿口袋的青綠果子順著土坡咕嚕的滾了一地。許是無(wú)心,卻把炫彩的華章鐫在自己的臉上,把明媚的情愫鏤刻在旁人心頭。
世事難料,折煞人也。我只大抵期許它全是積極光明的,就像在煉獄中的人,遙遙遠(yuǎn)望著天邊的伊甸園,希冀美好,祈禱安寧。如此我便大可信心滿滿的無(wú)憂前行,哪怕踉踉蹌蹌,哪怕荊棘纏身。原諒我一腔孤勇盡數(shù)押注于此,不賭逞一回嘴能,只求我絕不倒下。
收起扎人的目光,不要傷害了別人,戳痛了自己,對(duì)著無(wú)人的曠野放幾句狠話:自己選的路,哪怕跪著,爬著,也要不卑不亢走到底。
張開雙臂吧,相信你的翅膀能抵御未來(lái)的一切。讓我們一起,擁抱明天!
擁抱明天作文 篇6
我的夢(mèng)想,既復(fù)雜,又單純;既簡(jiǎn)單,又困難。
我的夢(mèng)想--就是飛向那高高的藍(lán)天。我只所以要飛向藍(lán)天,是因?yàn)樵谖壹儩、單純的?mèng)里我只有輕輕一躍,就可以飛上天空與小鳥賽跑,與白云一起結(jié)伴旅行?上(mèng)境不是現(xiàn)實(shí)的,我只能干過(guò)癮,不能實(shí)實(shí)在在地體會(huì)飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話,我希望背上再插上一對(duì)潔白的翅膀。在高山和風(fēng)兒的幫助下,我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)滑翔。我想滑翔的感覺(jué)一定很棒!依著風(fēng)向從高高的頂峰滑到深幽的山谷,再?gòu)纳焦壤镏匦禄氐矫骼实奶炜罩小?/p>
“雨過(guò)天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋!碑(dāng)最后一滴雨落到地上,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光進(jìn)入我的視線,當(dāng)最后一片烏云漸漸散去,彩虹這位不常出現(xiàn)的貴客也羞澀地從云朵里出現(xiàn),在我的眼睛里閃閃發(fā)光,在太陽(yáng)的照射下,七色彩虹閃爍著光芒,五顏六色的光圈在天藍(lán)色的空中有規(guī)律地跳躍著,多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈啊!陽(yáng)光在彩虹上來(lái)回流淌著,為彩虹鍍上了一層金色的保護(hù)膜。
嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來(lái)飛去,因?yàn)槲覍?duì)小鳥的了解太少太少,所以我會(huì)跟在各種小鳥的身后,了解它們的生活習(xí)性,這樣我就會(huì)成為鳥類專家了!
擁抱明天作文 篇7
有人說(shuō),青春是一首昂揚(yáng)之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是一筆財(cái)富,是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神,是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注,乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto,挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,決不是一個(gè)口號(hào),更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們,不,應(yīng)該是同志們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)代在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍(lán)的天空!
擁抱明天作文 篇8
總是擁抱父母的雙手,何不伸出雙手,擁抱明天?偸羌耐袆e人的幫忙,和不努力向前,奮勇拼搏?偸浅磷碛诂F(xiàn)實(shí)的輝煌,何不展望未來(lái),放飛夢(mèng)想。靜思,仰首,取舍之間,鑄造人生。
從小到大,我們總是被父母寄給了無(wú)限的希望。讓我們生活在他們堅(jiān)實(shí)的臂膀下,為我們鋪平前方的路,就不知我們?nèi)鐒?dòng)物園中享受優(yōu)待的動(dòng)物,失去了覓食的能力。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
十余年寒窗,低頭便是滿目蒼夷,提筆便是一紙的泥濘。我們被保護(hù)者,生活在溫暖舒適的環(huán)境里,窺望著社會(huì)的一點(diǎn)一滴。我們可以看到社會(huì)的五彩繽紛,可以聽到滿載差距的抱怨。我們被呵護(hù)著,當(dāng)總一天要經(jīng)歷社會(huì)的風(fēng)暴。要從現(xiàn)在開始磨練自己,使自己堅(jiān)如磐石,任憑外界侵?jǐn)_也絕不低頭。擺脫過(guò)度的保護(hù),讓生命綻放光彩。
莫成父母掌中寶,白發(fā)垂鬢方知恨。
科比在美職藍(lán)奮斗七余載,很多人不知道,科比的父親也是美職藍(lán)的運(yùn)動(dòng)員。從小生活在籃球家庭的他,沒(méi)有依在父母的翅膀下,而是獨(dú)自?shī)^斗,放棄了學(xué)業(yè),只身投入到籃球場(chǎng)上去,創(chuàng)造了自己的一番傳奇。美國(guó)的父母比較注重孩子的健康成長(zhǎng),放開孩子發(fā)展孩子的獨(dú)立個(gè)性。而中國(guó)的部分家長(zhǎng)希望孩子好好學(xué)習(xí),為了孩子爭(zhēng)學(xué)區(qū)房,爭(zhēng)老師,爭(zhēng)著補(bǔ)習(xí),沒(méi)有顧及孩子的感受。孩子沒(méi)有自己的見解。
放手任憑水自流,撒繩野馬自奔騰。
有人曾感慨老鷹撇下兒女獨(dú)自離去的殘忍,不知迎接小鷹后,小鷹變變得懦弱,無(wú)法展翅高飛。只有頁(yè)碼在沒(méi)有負(fù)擔(dān)與韁繩時(shí)的豪放。自由是一種美,是自然的美,是令人心曠神怡的美。獨(dú)立成長(zhǎng)的孩子有著極強(qiáng)的自立能力,父母不必牽掛遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他。不要過(guò)度保護(hù),不要讓軟弱成為一種時(shí)尚,當(dāng)代青少年應(yīng)該是自強(qiáng)的一代。
伸出雙手,擁抱明天。青春如初春,如朝陽(yáng)。堅(jiān)實(shí)的玻璃擋不住陽(yáng)光的腳步,溫暖的布遮不住充滿赤熱的內(nèi)心。不要讓路途一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過(guò)后,便是陽(yáng)光。
寒冬刺骨,雪壓樹梢,銀布褪去,嬌花盛開。
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