精選明天的作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的明天的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
我們辛辛苦苦來到這個(gè)世界上,可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的,我們生下來的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了,而且我們啊,誰也不能活著回去,所以,不要把時(shí)間都用來低落了,去相信,去孤單,去愛去恨去浪費(fèi),去闖去夢(mèng)去后悔,你一定要相信,不會(huì)有到不了的明天的。
沒有人逼你每天背單詞背到頭痛背到天亮。沒有人逼你離開家鄉(xiāng)去一個(gè)陌生的地方?墒,你還是義無反顧的這么做了。因?yàn)槲覀兊墓枢l(xiāng),放不下我們的夢(mèng)想,我們想要了解更大的世界。因?yàn)槲覀兊男睦,始終放著我們的夢(mèng)想,始終不想放棄。因?yàn)槲覀兡贻p,我們想要擁有的更多。
你知道,如果哪首歌、哪部電影、哪本小說、哪個(gè)人在你最難過、最無助、最快樂、最美好而又最容易被辜負(fù)的時(shí)光里陪你度過那么一段日子,那么無論他們將來去哪里,他們變成了什么模樣,他們還唱不唱,你都沒辦法把他們割舍下。
有些東西你要相信它才會(huì)存在,你要相信自己,要相信奇跡,不必感傷不必害怕,因?yàn)槟憔褪悄莻(gè)奇跡。只有相信奇跡的人,奇跡才會(huì)選擇你。
這個(gè)世界沒有不帶傷的人,真正能治愈自己的,只有自己。
我希望我們都能記住那些在你生命中留下一筆的人,那些在深夜里陪你聊天,那些默默陪在你身邊,那些生病時(shí)在你左右,那些你難過時(shí)會(huì)想起的人。
很久以后我才明白:所有人來到你生命里自有他的意義,人最難得的就是學(xué)會(huì)怎么平靜的面對(duì)離別,而這個(gè)世界的吊詭之處在于:當(dāng)你學(xué)會(huì)平靜的等待離別時(shí),那個(gè)人已經(jīng)在你心里永遠(yuǎn)也不會(huì)走了。
過去的事過去的人,即使你拼命的回憶也回不到以前?墒腔貞浽絹碓矫,舊時(shí)光把你困在里面出不來。可是就在你沉浸于回憶中的時(shí)候,你錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)人,你忘記了最重要的今天。所以,永遠(yuǎn)要現(xiàn)在努力,把回憶當(dāng)成一種力量,更好地走下去。
人生有多殘酷,你就該有多堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在讓你難過的事情,許久回過頭來看都會(huì)覺得那不算事,你之所以會(huì)把痛苦看得那么重,是因?yàn)槟憬?jīng)歷得不夠多。覺得難過的時(shí)候,不妨告訴自己,現(xiàn)在正是你蛻變的契機(jī)。
明天的作文 篇2
這個(gè)世界上有太多太多的事值得我們?yōu)橹袆?dòng),有太多的人令我們倍感佩服,有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當(dāng)母親把碗狠狠地砸在地上時(shí),我知道媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限,暴風(fēng)雨終將來臨的那一天也終究來了。
我臉上露出了慣有的不屑,不是不在乎,只是我不知道我該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)狼狽的自己和對(duì)此愧疚的母親。
我并不能算得上一個(gè)壞孩子,我很乖,不惹事生非,不標(biāo)新立異,不招搖撞市,不吵不鬧也不炫耀,只是默默地做著連我也不知道我該怎么去做的事。
一開始,我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了,連我自己都發(fā)覺我和那些狂迷文字的人一樣,我們都為自身創(chuàng)造了孤單,并連自己都不愿走出孤單。只獨(dú)自一個(gè)人在自己的世界里半醉半醒,“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”也只不過是我們的自我感覺良好。
媽媽也不是一個(gè)不講道理的人,我也知道她在忍受我總是一副不求上進(jìn)的樣子,她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上,我并未接受,也從沒拒絕過。我總是這般的模糊不清,其實(shí)我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號(hào)筆在純白的紙上畫出一道刺人的分界線。
我并非不求上進(jìn),只是早已不再愿意去刻意追求什么了,是累了吧!永遠(yuǎn)都不要去得到你想要的東西,等你得到時(shí),一切也早已面目全非了,而每個(gè)人的過程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒,把砸在地上的碗清理干凈,沒再說話。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了該用怎樣的方式去和別人交流,可大部分的時(shí)候我都是一個(gè)再正常不過的人了。然而這些不一樣,大概就是每個(gè)人青春不同的標(biāo)志,我們心里都有著那樣的細(xì)枝末節(jié)。
媽媽沒再說什么,她大概也對(duì)這個(gè)女兒失望了,不過她現(xiàn)在不會(huì)知道,她的女兒——我,喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。
我心里也住著我小小的夢(mèng),只是大多時(shí)候我并沒有把它說出來的勇氣。
不過,我想有一天會(huì)像我日日期盼的那樣,我會(huì)在沉默中爆發(fā)。
媽媽,我的現(xiàn)在,我會(huì)用我的未來來償還。
明天,終將會(huì)有的!
明天的作文 篇3
金勾勾,銀勾勾,一百年,不許變。我與明天的自己有個(gè)約定,我們兩個(gè)彼此約定:做一個(gè)懸壺濟(jì)世的醫(yī)生。是這個(gè)約定指引著我在為未來路上不斷前進(jìn),用著吧決心斬?cái)鄵踉谖衣飞系那G棘。
我知道這個(gè)專業(yè)要學(xué)5年,與其他專業(yè)都不同。但是盡管這個(gè)目標(biāo)遙遠(yuǎn),盡管這個(gè)目標(biāo)困難重重,但是我與他約定好我們無論是在未來,還是在現(xiàn)在都想著醫(yī)生而不斷努力。
日月交替,山河變幻,時(shí)間在我身邊流逝,而我要在這流失的時(shí)間里不斷努力,我知道在科技日新又新的社會(huì),病魔仍不斷折磨著人類,他們?yōu)榇送纯,為此傾家蕩產(chǎn),為此而面臨生林死別。而醫(yī)生便是這些病人的福音。但是仍然有一部分醫(yī)生以錢為先將病人的性命置于水火中,再此我宣誓:我與明天的自己約定,我鄭重地保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類服務(wù)。
我與明天的自己約定,我將要給我的師長(zhǎng)應(yīng)有的崇敬及感戴;
我與明天的自己約定,我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè);
我與明天的自己約定,病人的健康應(yīng)為我的首要的顧念:
我與明天的自己約定,我將要尊重所寄托給我的秘密;
我與明天的自己約定,我將要盡我的力量維護(hù)醫(yī)業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng);
我與明天的自己約定,我的同業(yè)應(yīng)視為我的手足;
我與明天的自己約定,我將不容許有任何宗教,國(guó)籍,種族,政見或地位的考慮介於我的職責(zé)和病人間;
我與明天的自己約定,我將要盡可能地維護(hù)人的生命,自從受胎時(shí)起;
我與明天的自己約定,即使在威脅之下,我將不運(yùn)用我的醫(yī)學(xué)知識(shí)去違反人道。
我鄭重地,自主地并且以我的人格宣誓以上的約定。
這是我對(duì)病人的約定,也是我對(duì)明天的自己的一個(gè)約定!
明天的作文 篇4
有些人對(duì)明天充滿希望;有些人對(duì)明天是麻木不仁;有些人對(duì)明天是卻是一種期待……不一樣的人,不一樣的`性格,對(duì)“明天”這個(gè)詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天,它很遙遠(yuǎn),也是我明天的明天的明天……
一個(gè)星期一的清晨,我背著我最喜歡的工作包來到了我的單位——本市著名的兒童醫(yī)院,我是一位護(hù)士長(zhǎng),工作的時(shí)候身邊總是有一些可愛的伙伴,它們有的會(huì)唱歌,有的會(huì)跳舞,有的會(huì)講故事……它們是用來輔助我們醫(yī)護(hù)人員工作的機(jī)器人們。有了它們,我們的平時(shí)工作就輕松了許多,經(jīng)常會(huì)在休息時(shí)間到醫(yī)院的花園里散步、聊天,有時(shí)候小病人比較多,我們就前去幫忙。有一次,我和同事們?cè)诨▓@里討論工作,聽到走廊里傳來一個(gè)小孩兒撕心裂肺的哭聲,我便急忙尋聲跑了過去,看到了一位新來的小護(hù)士在給一位5歲左右的小女孩抽血,小女孩的靜脈很細(xì),再加上生病時(shí)候的哭鬧,總是扎不準(zhǔn)孩子的靜脈,小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕,我心急如焚,急忙示意小護(hù)士先停止扎針抽血的工作,馬上拿起對(duì)講機(jī),叫來了會(huì)講故事的“小米”機(jī)器人,小女孩聽著“小米”繪聲繪色故事,不知不覺得停住了哭鬧,認(rèn)真地聽了起來,似乎忘記了生病的疼痛,沉浸在“小米”的故事中,我趁機(jī)握著小女孩的手,又快又準(zhǔn)地扎到了小女孩的靜脈,等到小女孩反應(yīng)過來的時(shí)候,我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗(yàn)的血液。小女孩的家長(zhǎng)連聲夸我是一名名副其實(shí)是護(hù)士長(zhǎng)。
看!這就是我的“明天”,也就是二十年后的我,一個(gè)工作認(rèn)真、富有愛心的護(hù)士長(zhǎng)。為了早日實(shí)現(xiàn)我的“明天”,今天的我更要努力學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)善良有愛心的好學(xué)生。
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