【推薦】明天的作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的明天的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
地球已經(jīng)不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動(dòng)物們呢？大部分都是因?yàn)槿祟愰L期的撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環(huán)境而消亡。
地球——我們?nèi)祟愐巡荒茉龠@里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個(gè)“地球”。
剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因?yàn)閬聿患岸惚苡钪胬蛔菜�。我傷心，眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當(dāng)初的所作所為，為什么我們當(dāng)初要那樣對(duì)待地球。
我們還在尋找著……尋找著……
明天的作文 篇2
老舍說：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐枙月��！?/p>
的確，因著昨天的那些甜美，明天似乎也就裹上了一層糖衣。于是人們知道明天值得去細(xì)細(xì)品味，值得去為之奮斗，值得去為之遐想。
另一方面，也許人們從不缺乏對(duì)明天的“遐想”。莘莘學(xué)子在高考前的那個(gè)晚上肯定會(huì)遐想明天考試的場景，股民們在被套牢的日子里也會(huì)遐想明天解套的股市，甚至連明天要去春游的小朋友肯定也會(huì)激動(dòng)地遐想明天的歡樂。
但我認(rèn)為，這些“遐想”也許稱作想象、幻想更為合適。因?yàn)樗麄兌既鄙倭怂妓�，于是就不能算是真正的遐想。�?duì)于名譽(yù)利祿，這些抓不住就一縱即逝的東西，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，人們都太急著去追求了。所以似乎理所當(dāng)然的，誰還會(huì)在百忙中拖著疲憊的身體與精力去思考更加虛無縹緲的靈魂精神上的難題呢？“生活得更好”就已經(jīng)是每個(gè)人的最高追求了，身與心相去甚遠(yuǎn)，于是一個(gè)人也就淹沒在“一群人”之中了�？墒遣凰伎际遣恍械模瑳]有過真正的遐想的人生是真正的虛無的。一個(gè)不會(huì)真正的遐想的人，就如同一個(gè)沒有祭壇的神廟，不值得去祭拜。
怎樣去思考怎樣去對(duì)明天進(jìn)行真正的遐想？首先是立足于現(xiàn)實(shí)，立足于昨天地去遐想。“明天”實(shí)在是一個(gè)虛無的詞。因?yàn)樗冀K是還未到來的，他的虛無讓人們總會(huì)對(duì)他抱有不切實(shí)際的期待。但若將期望全部放在明天的身上，那該是多么愚蠢��！冰凍三尺非一日之寒，明天總還是今天的傳承，他很少會(huì)給你一個(gè)大逆轉(zhuǎn)，不管是好的還是壞的。所以對(duì)明天的遐想總要在昨天的基礎(chǔ)之上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。遐想不是瞎想，是有根據(jù)的思索與想象，否則他也不值得你去品味，去為之奮斗了。再者就是在復(fù)雜忙亂的物質(zhì)社會(huì)中“清者自清”，能夠去思索一下靈魂的事了。花花世界的誘惑實(shí)在太多，擺正自己的心態(tài)，擁有一顆純凈的心。這樣你才會(huì)對(duì)明天有真正的遐想。并不是讓你脫離這個(gè)社會(huì)，去尋一個(gè)世外桃源的地方做個(gè)思想家。只要你能在某個(gè)夜晚，在想像明天的時(shí)候多上那么點(diǎn)對(duì)自己對(duì)人生的思考就可以了，就是對(duì)明天的遐想了。
于是你也知道了吧，明天的遐想不僅僅只是對(duì)于明天的一種期盼，他還是昨天的衍生，是你生命中的產(chǎn)物。因?yàn)槊魈斓腻谙氲拇嬖�，你的一生中的每一天都不曾分開過。也許明天的遐想就像是哈姆雷特一樣，每個(gè)人都大相徑庭。但真正的遐想都是殊途同歸的，都會(huì)帶給你，你遐想中的美好的明天！
明天的作文 篇3
懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開。小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生過的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什么嗎？
那是一個(gè)傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過，不幸發(fā)生了，只見那只小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會(huì)兒，燕媽媽飛來了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來，跟媽媽回家”。還不時(shí)的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過來，可是小家伙毫無反應(yīng)。
過了一會(huì)兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的用翅膀撲打著小家伙，還不時(shí)的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著，用疼痛來叫醒小家伙，想著一定要救活自己的孩子……
突然，我看見燕媽媽停止了撲打，嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小家伙帶走�？墒撬呀�(jīng)老了，怎么能帶著小家伙飛行呢？終于，它獨(dú)自一人飛走了，它也許會(huì)找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫(yī)生來救這奄奄一息的孩子……
這是多么感人的場面��！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現(xiàn)出來的親情是多么令我感動(dòng)。我的媽媽又是多么的愛我、疼我，長大后，我一定要好好地孝順?biāo)齻儯还钾?fù)她們的養(yǎng)育之恩。
明天的作文 篇4
有人認(rèn)為遠(yuǎn)方是遙遠(yuǎn)的地方，也有人認(rèn)為遠(yuǎn)方就是自己夢想實(shí)現(xiàn)的地方。在我的心中，遠(yuǎn)方是理想中的生活，是美好的未來。
我希望，遠(yuǎn)方是美妙的。在遠(yuǎn)方的明天，孩子可以不用背著沉重的書包去上學(xué)，可以自己在家看書做實(shí)驗(yàn)，遇到難題時(shí)打開電腦就有老師來教授知識(shí)；我希望，在遠(yuǎn)方的明天，全世界的孩子都可以有吃不完的食物和穿不完的衣服，不會(huì)再有挨餓的山區(qū)小朋友，不會(huì)再有瘦骨嶙峋的非洲孩子。我希望，在遠(yuǎn)方的未來，人們都騎著自行車上班、上學(xué)，一路看盡美麗的景色，一路呼吸清新的空氣；我希望，在遠(yuǎn)方的未來，所有的人都變得更加自覺，不亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境從每一個(gè)人做起，從身邊的每一件小事做起：我希望，在遠(yuǎn)方……
我認(rèn)為，遠(yuǎn)方是美好的。遠(yuǎn)方的明天，天空是蔚藍(lán)的，小鳥在藍(lán)天下唱著動(dòng)聽的歌，小朋友在藍(lán)天下盡情地奔跑；遠(yuǎn)方的明天，河水是清澈的，小魚在水中跳著歡樂的舞蹈，小伙伴們在河塘里摸著魚抓著蝦；遠(yuǎn)方的明天，大樹撐開大傘，變幻色彩，向人們訴說著四季的故事……
多么希望明天早上起來那個(gè)“遠(yuǎn)方”能夠就在眼前，多么希望我們的生活能夠變得更加美好！
明天的作文 篇5
由于常躲于大地之脈的厚愛，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學(xué)，父母告訴我在初中會(huì)更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。
每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì)，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光�！昂媳е�，生于毫厘，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行。始于足下。”學(xué)習(xí)的過程就像放飛手中的'風(fēng)箏，開頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨地教書。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂時(shí)，我卻揮灑著汗水�！叭粘鰡拘亚宄�，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀�，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇�有一條要經(jīng)過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝�，F(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢”呵，擁抱著我的夢!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢!
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好”
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì)更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：
明天會(huì)更好!
明天的作文 篇6
明天是星期一，19號(hào)，預(yù)計(jì)，晴天。
下午的陽光是如此薄弱，稀稀疏疏的，秋風(fēng)刮得厲害，院子里到處都是落葉，月季花也凋零了好多，地上都是褪了色的花瓣，這讓我想起了陸游的一首詞，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！笨上�，我剛才出去時(shí)，一點(diǎn)香味也沒聞到，也許那“香如故”早隨著秋風(fēng)飄零了。不過，倒是很冷，貌似已有冬天的氣息了，凍得我直哆嗦。
冬天確實(shí)近了。很近了。
還記得前些日子，曬著太陽的時(shí)候，天空真的寧靜而悠遠(yuǎn)。總想閑散地翻一本小書，靜靜地讀上一會(huì)，不用很長，讀幾篇喜歡的散文就好�？傁腚S手寫下幾個(gè)字，記錄一刻的快樂或煩惱都好，不要求優(yōu)美精彩，不咸不淡適合自己就好�？傁牒退麄兺嬉粫�(huì)，哪怕是看著他們玩，不要求參與，只要開心的說說笑笑就好�？傁氚才艂�(gè)時(shí)間跟奶奶到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玉米花生等收回家了，大部分人家都種好了麥子，據(jù)說有的都露出新苗了，不要求天高云淡，只要不下雨不下雪就好。
好多好多個(gè)“總想”，數(shù)不清了，真的數(shù)不清了。
習(xí)慣了天還不亮就起來，晚上被爺爺奶奶催著睡覺，期望著時(shí)間能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。習(xí)慣了在晚上計(jì)劃好第二天要學(xué)得東西，期望著到時(shí)候能學(xué)得快一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。習(xí)慣了沒有玩的時(shí)間，把所有的日子都拿來學(xué)習(xí)功課，期望著成績能好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
很多的事情要慢慢學(xué)著習(xí)慣，這和輔導(dǎo)書上說的“習(xí)慣鑄就成功”恰好不謀而合。都相信明天會(huì)更好，但明天有多遠(yuǎn)誰都不知道，每個(gè)人都癡癡地等待癡癡地奮斗，有點(diǎn)傻的可笑。別人都會(huì)這么說，但在內(nèi)心深處，總是渴望著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，哪怕再微小再微小。
在這時(shí)奮斗就變得有了意義。
有時(shí)候中午睡不著，躺在床上擺弄著鬧鐘，咔咔的聲音清晰明了，一下一下，震得心臟微微發(fā)痛。我常常和他們感嘆似的說時(shí)間過得太快，他們卻回我說摳掉鐘表上的電池，然后時(shí)間就停止了。每當(dāng)想起時(shí)總不免笑一笑，笑過后卻有種悵然若失的感覺。
有很多話已在心里放了很久，來不及說，也來不及寫。恍恍惚惚的很多日子過去了，一天天懂事，一天天長大。不管怎樣，更多時(shí)候還是充滿希望的，回頭看看，無數(shù)的日日夜夜都在書的陪伴下度過，算算應(yīng)該七年了吧，我自學(xué)七年了。如果當(dāng)初不看書，或者說不接觸書，還不知道還要在黑暗里徘徊多久，自暴自棄多久。這樣想起來總是很自豪的，不管是平平淡淡還是風(fēng)風(fēng)雨雨，我經(jīng)歷過了，活著，便有希望。
明天的作文 篇7
這個(gè)世界上有太多太多的事值得我們?yōu)橹袆?dòng)，有太多的人令我們倍感佩服，有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當(dāng)母親把碗狠狠地砸在地上時(shí)，我知道媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，暴風(fēng)雨終將來臨的那一天也終究來了。
我臉上露出了慣有的不屑，不是不在乎，只是我不知道我該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)狼狽的自己和對(duì)此愧疚的母親。
我并不能算得上一個(gè)壞孩子，我很乖，不惹事生非，不標(biāo)新立異，不招搖撞市，不吵不鬧也不炫耀，只是默默地做著連我也不知道我該怎么去做的事。
一開始，我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了，連我自己都發(fā)覺我和那些狂迷文字的人一樣，我們都為自身創(chuàng)造了孤單，并連自己都不愿走出孤單。只獨(dú)自一個(gè)人在自己的世界里半醉半醒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”也只不過是我們的自我感覺良好。
媽媽也不是一個(gè)不講道理的人，我也知道她在忍受我總是一副不求上進(jìn)的樣子，她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上，我并未接受，也從沒拒絕過。我總是這般的模糊不清，其實(shí)我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號(hào)筆在純白的紙上畫出一道刺人的分界線。
我并非不求上進(jìn)，只是早已不再愿意去刻意追求什么了，是累了吧！永遠(yuǎn)都不要去得到你想要的東西，等你得到時(shí)，一切也早已面目全非了，而每個(gè)人的過程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒，把砸在地上的碗清理干凈，沒再說話。有很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了該用怎樣的方式去和別人交流，可大部分的時(shí)候我都是一個(gè)再正常不過的人了。然而這些不一樣，大概就是每個(gè)人青春不同的標(biāo)志，我們心里都有著那樣的細(xì)枝末節(jié)。
媽媽沒再說什么，她大概也對(duì)這個(gè)女兒失望了，不過她現(xiàn)在不會(huì)知道，她的女兒——我，喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。
我心里也住著我小小的夢，只是大多時(shí)候我并沒有把它說出來的勇氣。
不過，我想有一天會(huì)像我日日期盼的那樣，我會(huì)在沉默中爆發(fā)。
媽媽，我的現(xiàn)在，我會(huì)用我的未來來償還。
明天，終將會(huì)有的！
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