明天的作文

時(shí)間：2023-02-22 17:30:33 明天我要投稿

【精品】明天的作文匯編9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的明天的作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】明天的作文匯編9篇

明天的作文篇1

　　愛是什么？是歌聲，是翅膀，是春天的暖風(fēng)和冬天的瑞雪，是奔瀉的大河和潺潺的流水，是被彈撥的吉他，是被低吟的短詩，是腮邊一滴感動(dòng)的淚珠和熱唇上的輕吻，是彩虹涂抹在畫布上，是黃昏揮動(dòng)在夕陽里，是無論如何不會(huì)忘記的美好往事，是無法比喻的，是無法描述的，是語言的地平線上出現(xiàn)的彩霞。

　　愛，就在我們身邊，我們可能隨時(shí)會(huì)失去它，痛苦的經(jīng)歷告訴我們：“什么是痛苦，什么是珍惜，什么是關(guān)愛。”

　　這注定是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　“海浪如同車輪一樣襲來，先是一個(gè)巨浪，退下去，然后又一個(gè)更猛烈的.巨浪，眼前的巨浪把拖拉機(jī)，卡車卷在空中，并重重地砸到我們面前。”

　　04年12月26日晨7點(diǎn)59分，印尼蘇門達(dá)臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級(jí)地震。震中位于印尼蘇門達(dá)臘島亞齊省西南約260公里處的海底。10米巨浪席卷度假天堂，“巨浪在剎那間襲來，沖到海灘上，正在潛水的人拼命抓住海里的珊瑚，正在海灘上曬日光浴的人則被無情的巨浪卷入了大海�！焙┥纤矔r(shí)間“變身”成了開放停尸房，滿大街尸橫遍野，當(dāng)人們把自己死去的親人從廢墟中找出，可以從他眼神中看出一絲悲痛，我想世界上最痛苦的事莫過與此。人們用同情的目光注視著他們，但誰又會(huì)來可憐他們自己？誰有會(huì)同情自己呢？

　　地震發(fā)生不久，中國(guó)救援隊(duì)以最快速度準(zhǔn)備前往印尼救災(zāi)，大量的醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，她們不僅代表中國(guó)，而且代表中國(guó)人民送去的關(guān)愛和問候。祝愿奮斗在印尼一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者，完成人民給予他們的任務(wù)，也祝愿他們給印尼人民帶去關(guān)愛帶去溫暖。雖然我們經(jīng)歷了災(zāi)難，流血，流淚，家庭離散，但我們還可以共同建一個(gè)美麗的家園，我們共同忍受，共同期待，讓我們中國(guó)，世界，共同援助。

　　愛心是無價(jià)的。

　　有一個(gè)攜手愛心的力量的小故事：日本一家錄事事務(wù)所想購(gòu)買一塊地皮，但被地皮的主人---以為性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個(gè)天寒地凍的下午，老太太恰好經(jīng)過這接事務(wù)所，她想順便勸總經(jīng)理死了這條心，她推開門，發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整潔，自己如果穿臟木屐走進(jìn)去很不合適，正在她猶豫不決時(shí)，一位年輕的姑娘笑容滿面的迎上來，姑娘毫不猶豫地脫下了自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶老太太慢慢上樓，穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬時(shí)間改變了堅(jiān)決不賣地皮的初衷。也許，她清楚地感覺到：姑娘并不認(rèn)識(shí)她，而且姑娘一眼就看出她既不是來洽談業(yè)務(wù)的顧客，也不是來視察的政府大員，那么，年輕姑娘給予她的體貼和關(guān)懷，與其說是出于職業(yè)需要，不如說是出于她善待任何一個(gè)人的愛心。

　　愛的力量會(huì)為人生旅途灑下一路暖陽！愛心與權(quán)威無關(guān)，權(quán)威高高在上，而愛心沒有高低貴賤之分，愛心付出時(shí)是一種平等的態(tài)度和行為，愛心也與憐憫無關(guān)，憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味，而愛來自十二分的真誠(chéng)，沒有絲毫虛偽和做作。

　　精神上的給與得，并不簡(jiǎn)單遵循等價(jià)交換原則，一個(gè)人給他人以幫助，可能付出了精力，財(cái)力，但他會(huì)在精神上得到很大滿足。在精神世界里，你給別人以關(guān)愛，你的情感和愛并不因此而減少。

　　愛人者人恒愛之，關(guān)愛他人，可以贏得人間最美好的親感，世上千金易得，惟有愛心無價(jià)，在有限的生命之河中，大多數(shù)人不會(huì)干出驚天地的事，但在來去匆匆的百年歷程里，你只要付出了愛，就會(huì)有人記住你，愛戴你。

　　你只有關(guān)愛他人，才會(huì)從別人的歡笑感激中，發(fā)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

　　奉獻(xiàn)給世界愛，世界就會(huì)因此更美好。

明天的作文篇2

　　在人們的生活中，現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿意的事情。覺得非常的丟人現(xiàn)眼，可有些人覺得……自己今天做的事情或許是對(duì)明天的一個(gè)鼓勵(lì)，讓明天一直成為……

　　今天，在課堂上說話了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺得自己今天當(dāng)眾被罵，大家一定會(huì)嘲笑自己，不敢面對(duì)大家，躲起來，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說話的事情告訴家長(zhǎng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認(rèn)為今天上課說話被老師罵，那是應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樯险n說話，是他們的錯(cuò)，老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤，他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了，明天一定不會(huì)這樣，因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤，讓明天不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會(huì)比現(xiàn)在的今天更好，永遠(yuǎn)的明天都會(huì)比現(xiàn)在的'現(xiàn)在還要好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　雖然在明天不會(huì)犯今天所犯出的錯(cuò)誤，但依然有些人會(huì)很擔(dān)心，因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降模@些上課說話被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會(huì)不會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)究竟會(huì)不會(huì)來到學(xué)校，也擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了，被請(qǐng)家長(zhǎng)的人雖不擔(dān)心被請(qǐng)家長(zhǎng)，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，但他們依然很擔(dān)心，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。

　　永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達(dá)明天，因?yàn)槊魈旎蛟S會(huì)有好事發(fā)生，在，明天永遠(yuǎn)是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠(yuǎn)渴望著明天，渴望見到明天，渴望見到明天究竟是什么樣子的？永遠(yuǎn)的明天誰也不可能會(huì)知道。

明天的作文篇3

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)到我的家鄉(xiāng)——博興的明天。

　　那個(gè)時(shí)候，人們發(fā)明了太陽能汽車，大街上非常干凈整潔，再也找不到排放黑黑的尾氣的汽車了；平房全部變成了高樓大廈，城市都采用了超級(jí)環(huán)保發(fā)電機(jī)發(fā)電，再也沒有用冒黑煙的煤炭發(fā)電的了；人們到市場(chǎng)、超市買菜，都拎著太陽能環(huán)保兜，如果是夏天人們很熱，想買冰糕，可是又擔(dān)心冰糕會(huì)融化，你就可以帶上太陽能環(huán)保兜，把溫度表一轉(zhuǎn)環(huán)保兜就會(huì)變冷，冰糕就不會(huì)融化了。

　　晚上，小孩和大人一起廣場(chǎng)鍛煉身體。首先是大人們練，他們練完了以后就是孩子們練，大人們最喜歡看孩子們練體操了。鍛煉完身體要是口渴了，人們就到廣場(chǎng)的果汁機(jī)前喝果汁，喝完了以后，就把果汁瓶給身旁的環(huán)保鳥吃，環(huán)保鳥吃了以后還會(huì)排放出新鮮的空氣。

　　再到旁邊的.化工廠走走，那里的工人不是普通的人，而是環(huán)保機(jī)器人，化工廠排出的廢氣相當(dāng)于它們的“飯”，它們把廢氣吸進(jìn)去以后就有力氣干活了……

　　“程宇該起床了”！誰在叫我？我迷迷糊糊的睜眼一看原來是媽媽叫我起床吃早飯了。唉！原來這是我做的一個(gè)夢(mèng)�。�

　　這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信只要我們好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，通過我們的發(fā)明創(chuàng)造，一定會(huì)夢(mèng)想成真的！

明天的作文篇4

　　蘇州歷經(jīng)2500多年，物華天寶，人杰地靈�！八懖⑿小�、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著名建筑學(xué)泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動(dòng)，而嫻雅。要是水出了問題，那么蘇州的美無疑將會(huì)大打折扣。

　　我是個(gè)新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開心，但是每次看到城區(qū)的水，心里還是不能開心起來，因?yàn)椋侥壳盀橹�，老城區(qū)的河還不能算得上清澈，散發(fā)出一種不好聞的氣味。

　　其實(shí)我們的政府部門已經(jīng)在采取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學(xué)生就曾經(jīng)參加過放養(yǎng)花白鰱活動(dòng)，因?yàn)榛ò做柍运{(lán)藻，可以保護(hù)水質(zhì)，所以政府就號(hào)召我們小學(xué)生一起來參加這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們親手將許多尾魚苗放向太湖的時(shí)候，我在心里默默許愿：快點(diǎn)將藍(lán)藻吃了，讓太湖水更潔凈……

　　我在蘇州新聞里看到政府在解決老城區(qū)百姓的生活污水處理問題，也是動(dòng)用了很多財(cái)力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時(shí)候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個(gè)人穿著橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一點(diǎn)一點(diǎn)清理掉，他們真是勇士！我心里很感動(dòng)，感覺這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的環(huán)境變得更美好！但是絕對(duì)沒有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河里亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼吁，這陳年累月的陋習(xí)應(yīng)該改一下了，為了大家的蘇州河更清！每個(gè)人都應(yīng)該呵護(hù)環(huán)境！而不是污染環(huán)境！節(jié)目播出以后，亂扔垃圾的行為越來越少了，治理后的河道得到了很好的維護(hù)！蘇州河的水質(zhì)得到了一定的改善！

　　上次我們?nèi)ツ緸^爬靈白線，翻山越嶺，傍晚時(shí)分，我們來到了白馬澗。我們看到了白馬澗里龍池的水，眼前一亮，那真的.是很清很清！兩岸桃花盛開，綠樹成陰，我們貪婪地呼吸著新鮮的空氣，掬一捧清水來洗臉，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對(duì)水質(zhì)要求極高，是因?yàn)橹車沫h(huán)境好，這里的水質(zhì)絲毫沒有受到污染，所以才會(huì)在水里見到這種遠(yuǎn)古的生物��！此時(shí)，一彎碧水映著晚霞，這里簡(jiǎn)直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺異常自豪！陽光下，我仿佛看到未來蘇州所有的河都會(huì)變得如此清澈！“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……我愛你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時(shí)我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此凈，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經(jīng)的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！

明天的作文篇5

　　汪國(guó)真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問題，而這問題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國(guó)真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。

　　這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國(guó)真的詩歌特點(diǎn)和價(jià)值。

　　全詩共三節(jié)，詩人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

　　第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。

　　第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛自己的`生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

　　第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎靵砹耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

　　這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩歌讀來朗朗上口。

　　擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

明天的作文篇6

親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　我是新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的白妍，我生長(zhǎng)在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因?yàn)槲铱梢栽诓萜荷戏棚L(fēng)箏、打滾；我自豪，因?yàn)槲铱梢钥匆娮鎳?guó)的大好河山……這一切的一切多么美好��！

　　地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長(zhǎng)的足跡�？傻厍驄寢屗膬号畟儏s為了各自私欲，砍掉了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，毀掉的是一寸又一寸的生機(jī)。化工廠將污水直接排放在清澈的湖水中，面對(duì)湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻(xiàn)出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷�。】晌覀�?nèi)祟悈s毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠(yuǎn)的缺陷嗎？！當(dāng)我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時(shí)，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。

　　在地球各個(gè)角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點(diǎn)菜時(shí)，就點(diǎn)上那么一大推，吃也吃不完，這時(shí)我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點(diǎn)一道菜，少浪費(fèi)一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽��！

　　親愛的同學(xué)們，我們是的明天的`雄鷹，是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的命運(yùn)靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會(huì)永遠(yuǎn)鎖定在最美的那一刻，我堅(jiān)信地球的明天會(huì)更美好！讓我們一起加油、努力吧！

明天的作文篇7

　　昨天是今天的記憶，今天是明天的記憶。昨天，仿佛記憶還是灰白，青春還沒有綻放出它的色彩。而三年的日子即將過去，我們也將要告別這些昨日的美好，踏上人生中又一個(gè)旅程。

　　時(shí)光是能工巧匠，它把感動(dòng)編織進(jìn)往事里，溫暖著善良的胸膛。在今天的日子里，回顧昨天的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)那個(gè)并不成熟的自己，依然那么快活。閃耀著春天般的光芒，年少的瘋狂，看似幼稚，卻有著動(dòng)人的魅力，因?yàn)楹芏嗍虑椋挥性谀莻€(gè)青澀的年紀(jì)里，才有勇氣做到�，F(xiàn)在看來，那并不是無知，并不是幼稚，也許那是每個(gè)人長(zhǎng)大成人必經(jīng)的一條路吧，只是太多太多的光環(huán)，那些青果的滋味，白襯衫的羞澀，以及微笑中的倔強(qiáng)。都值得銘記。

　　年少的記憶是閃光的標(biāo)本。這些標(biāo)本承載了我們太多的歡笑，當(dāng)然，以及其中夾雜的眼淚，也是值得紀(jì)念的。

　　在這三年里，長(zhǎng)大了，懂事了，已不是原來那個(gè)任性固執(zhí)的女孩，也許這就是所謂的蛻變。如今我才發(fā)現(xiàn)，那些與同學(xué)爭(zhēng)吵過的日子，打鬧過的痕跡，現(xiàn)在竟如此想念。逝去的東西本來就是美好的。三年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路歲月蹉跎，老師的悉心教育，課堂上的認(rèn)真講解，都是這世界上最動(dòng)聽的旋律。他們教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人。

　　在這個(gè)世界里，凡是有生命的物體，都會(huì)記憶，都有記憶，但真正值得保留的記憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘的，過去的20xx年，值得我們留念和銘記，同樣在未來的歲月里，也有一些事情，是值得我們用心去收藏。一路走來，我才看見我的.恩師，我的益友，和那些血洗的榮光，是你們贈(zèng)予了我青春的花環(huán)，我無法想象沒有你們，我的生活將會(huì)多么空虛，是你們沒有給我同情，而是給我最真心的鼓勵(lì)，讓我們隔著一顆心的距離，有哭有笑的去回憶，夏天秋天成長(zhǎng)蛻變的電影，會(huì)是一輩子做不膩的事情。我想說沒有你們的生命，就像沒有歌詞的旋律，就算可以很美很好聽，也少了意義少了確定。

　　當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的光源開始聚焦，當(dāng)一圈一圈的光束漸漸淡出溫暖的光芒，當(dāng)所有的光點(diǎn)緊緊圍繞在了一起。我們跳躍在金色的陽光下，夏天是一切青春故事上演的最佳舞臺(tái)。這個(gè)季節(jié)承載了太多回憶，童年時(shí)的純真夢(mèng)想，少年時(shí)的懵懂不安，青春時(shí)的美好邂逅，成年后的現(xiàn)實(shí)與無奈，這一切的一切都伴隨著艷陽高照的夏日，清爽宜人的夏夜，一一都深深的烙印在了每個(gè)人的心中。即將告別的初中生活。分別并不是一曲憂傷的旋律，相反，它是下一次約定的前奏，讓我們輕輕踮起腳尖。對(duì)這個(gè)世界說：我們已長(zhǎng)大。

　　瞬間，全世界，陽光明媚。我輕輕踮起腳尖，聞到了屬于夏天的香味。

明天的作文篇8

　　向日葵開在盛夏，一朵一朵在暗淡的土地上熠熠綻放，那般流光溢彩。

　　院子里的土地濕厚寒涼，葵吮吸著陽光的溫暖，舉起蔥蘢的手臂，淺綠的莖桿托起金黃的頭顱迎向太陽。這葵竟會(huì)如此繁盛的笑，如此熱情！

　　這葵盛開，像夏天一樣的熱烈。卻不知它的明天該是什么樣子？

　　葵不是什么珍貴品種，不需養(yǎng)在盆中嬌慣，印象里葵總是在野地里，一株株從匍匐的雜草中挺立出來，旋轉(zhuǎn)起舞。而漫天野地，挺展出金葵，點(diǎn)綴出漫過天際的燦爛，金色起伏著，陽光下如同油彩般。

　　葵花大氣，花盤子飽滿，葉片肥碩。小野花的小巧玲瓏固有美感，可抵不過葵花的大氣，它挺立在那兒，有美的軀干，威凜的精神氣！

　　而院子里的那些葵，也如同野地葵不受禁錮，它生長(zhǎng)著，積極熱烈，昂著頭顱迎著太陽�？粗缃穹笔⒌乃也唤袊@，它的明天，也會(huì)迎來枯敗�。�

　　萬物最美不過是新生，而有生則有謝，有生的期盼就會(huì)有謝的惋惜。

　　向日葵的明天，也無非延展出有心人的感嘆惋惜吧！

　　明天的它，會(huì)如同所有美的亦或不美的事物一樣，枯敗凋零。明天的它，是不是燦爛的'花盤已經(jīng)成為枯黃的臉龐了呢？

　　我想，當(dāng)盛夏至尾期，繁盛油綠的葉子緩緩蒸發(fā)掉身上的綠意，葵低下頭顱，默看著土地，哀婉自己的遲暮之年……

　　葉子也落了，泥土上籠著一層薄薄的寒涼，向日葵呢？它擠下最后一滴淚水閉上眼眸等待死亡，它的面龐對(duì)著黃土地。

　　但，不是這樣的！不是！

　　即使秋霜打葉，葵已盡失燦爛，它的靈魂也依舊在挺立，沒有了美的軀干，沒有了威凜的精神氣兒，可它的靈魂依然存在。是的，靈魂！它枯了，謝了，葉片不再肥碩油綠，花盤不再飽滿，可它的靈魂依舊微笑！

　　當(dāng)它把一夏的燦爛獻(xiàn)給世人，在寒冷侵襲時(shí)，它孤單的靈魂在傲立，在執(zhí)著！

　　向日葵的明天，是執(zhí)著的延伸！

　　向日葵的明天，有靈魂的力量在支撐！

　　也許我們置身現(xiàn)在，總會(huì)按照當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的發(fā)展去估測(cè)未來，給自己的明天定下基調(diào)，就像我望見向日葵明天的凋零。

　　但其實(shí)，我們行走著，左手現(xiàn)實(shí)，右手明天。好像河，對(duì)岸是呈現(xiàn)的光亮，一切正在發(fā)展的都是無保留的呈現(xiàn)，對(duì)岸是明天的霧靄，我們看不見未來卻習(xí)慣用現(xiàn)在去看未來。

　　但實(shí)際上，未來在我們自己手中。明天如何，取決于我們靈魂的力量。而我們無論行走在何方，一定要如同葵一樣，緊緊契合著靈魂的姿態(tài)，只有靈魂的力量，才能讓枯敗的明天，依舊充滿希望。

明天的作文篇9

　　春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗

　　仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對(duì)于其他動(dòng)植物，要?dú)⒕蜌�，要�(jiǎng)幘蛣�，不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的.“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對(duì)于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的人，無論如何也不能相信他們說的像過時(shí)的黃花、過眼云煙一樣的話。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會(huì)被遺臭萬年的……

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