明天作文

時間：2023-09-09 09:24:55 明天我要投稿

(推薦)實用的明天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的明天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(推薦)實用的明天作文

明天作文篇1

　　愛人者，人恒愛之。當(dāng)你真誠地伸出自己的手，握住別人的手，便會有一股柔柔的暖流，在彼此的心靈間傳遞。這便是愛的傳遞。

　　生活并不是一切都是美好的。生活中有艱辛、有磨難，要想讓生活最為精彩，我們每一個人都要足夠堅強來克服和戰(zhàn)勝人生旅途中出現(xiàn)的每一次障礙以及漫長人生中大大小小無數(shù)道坎，自信滿滿地交出一張最為滿意的“人生答卷”！

　　人生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們要走的路也絕不可能總是平平坦坦的。我們中的每一個人，包括我們的父母、老師以及所有的偉人和成功者，都曾不可避免地接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經(jīng)之路。成功的道路上會有一道道坎需要我們?nèi)ッ鎸�、去挑�?zhàn)、去跨越！人生中有太多的“坎”是我們必須去跨越的，跨過這道坎，或許成功不會立刻出現(xiàn)，但倘若你臨陣退縮，可以逃避，那么迎接你的必定是失敗！與成功擦肩而過，失之交臂的你，缺少的不是智慧和天賦，而是戰(zhàn)勝困難的勇氣，決心以及面對壓力時所需的承受力。

　　跨過一道道坎，戰(zhàn)勝每一次遇到的困難，你將體會到成功的喜悅，你是一個成功者，全身充滿了正能量，就應(yīng)把它傳遞出去，不然你將是一個自私的成功者。

　　不以善小而不為，雖然我們沒有偉人貝多芬的業(yè)績卓越，沒有名人劉翔的聲名顯赫，他們對國家做出了巨大貢獻(xiàn)，但我們也要盡微薄之力做一個對社會有用之人。我們要懂得“人人幫別人，世上沒窮人；人人管閑事，世上沒難事�！边@句話的.真諦。當(dāng)別人摔倒時，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時，送上你真摯的祝福；當(dāng)別人寒冷時，送上一件厚厚的棉衣�；蛘呓o需要的人讓一個座位，把智障老人送過馬路，給貧困的患兒捐一份善款。種種善行都會讓你把愛傳遞出去。這樣，自己成功了偉大了，同時也照亮了別人、溫暖了別人。

　　這個世界會因為我們一些成功人士的一個小小的善行而變得溫暖而強大起來，也正因為這樣一個小小的善行，讓我們的明天會更好。

明天作文篇2

　　夕陽像個紅燈籠似的從山的那邊一點一點的沉下去了。天空由黃變成灰白，最后又變成幽深的藍(lán)，看不見一絲云，也沒有一顆星，只有半邊金黃的月亮像被誰咬了一口似的，孤獨地掛在藍(lán)色的天幕上，它的周圍還有一圈朦朧的光影。

　　初冬的夜晚，天氣慢慢地寒冷起來，在我們的校園里有一棵香樟樹，在夜的冷氣中默默地挺立著，它旁邊的楊樹早已落盡了葉子，光禿禿的，而它卻還堅持著自己的綠意，一如繼往地保持著它的姿態(tài)，毫不懈怠地陪伴著我們這些還在上晚自習(xí)的學(xué)生。

　　教室里燈火通明，明亮的燈光從窗子里射出來，照在香樟樹上，慢慢地，香樟樹的葉子開始搖動起來，愈來愈烈，葉子發(fā)出簌簌的響聲，漸漸地聲響越來越大，一陣寒流從窗子涌進來，同學(xué)們打了一個寒噤，好冷�。�

　　風(fēng)更凜冽了，嗚呼——嗚呼——它一刻不停地發(fā)著狠，變著各種高低不平的腔調(diào)，發(fā)瘋似的扯著并不高大并不強壯的香樟樹，可憐的瘦小的香樟樹，緊緊抓住腳下的泥土，小心翼翼地保護著枝頭的每一片葉子，與寒風(fēng)進行頑強的抗?fàn)帲M管如此，還是有一些被風(fēng)無情扯下，拋入寒流中，隨風(fēng)飛舞……

　　教室里依然靜靜的，除了寒風(fēng)的呼嘯聲，和筆在紙上的沙沙聲，或偶爾書本翻頁的輕微聲響外，沒有任何聲音，更不見同學(xué)們的喧嘩聲、吵鬧聲。同學(xué)們專注的表情絲毫不為所動。

　　你看，那位同學(xué)，正在攻克一道方程題，左手托著下巴，右手捏著筆，眉頭緊鎖，低頭沉思，一會兒后，突然，眉頭舒展眼睛閃著興奮的光芒，急忙在紙上沙沙地寫起來，寫完后，緩緩地舒了一口長氣，臉上露出戰(zhàn)勝困難后的'喜悅。

　　我們的班長是一位熱愛文學(xué)的人，手里捧著一本書聚精會神地閱讀著，時而臉上露著微笑，輕輕地點頭表示認(rèn)同，或者覺得書中語句精練，表示很欣賞，時而眉頭微皺，似乎是在思考書中提出的疑問，時而嚴(yán)肅，時而輕輕地?fù)u頭，輕嘆一聲，一副忘我的樣子……

　　校園的香樟樹陪伴著我們?nèi)諒?fù)一日的在漫長的歲月中，默默地努力著，堅持著，我相信香樟樹以后會起來越健壯和美麗，我們也憧憬著美好的明天。

　　今天的努力與堅持一定會撐起明天的成功。

明天作文篇3

　　天上會下雨、下雪，甚至還會下冰雹，但如果我有超能力，我希望天上會下衣服和食物，下許許多多的衣服和食物。

　　每次我出去玩，都會看見很多流浪漢，因為沒有吃的、穿的.，而變得瘦骨嶙峋，在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖。這時候，如果有人能給他們一杯熱牛奶，或者一件不要的舊衣服，他們會是多么感激啊!

　　不僅如此，我從新聞上得知，在非洲，有一些小孩子，一生下來就被認(rèn)為是巫童，會帶來厄運，所以被遺棄，他們是那么可憐。雖然新聞報道里只有只言片語，但我似乎看見了他們被遺棄之后被迫獨自流浪的凄慘生活。被遺棄之后，沒有吃的、穿的，只能爬去路邊撿別人不要的東西吃。冬天的時候，只能鉆進草叢里取暖。雖然暖和了，但寄生蟲卻鉆進了他們的身體里。

　　所以，我希望明天天上能下衣服和食物給那些流浪漢和非洲的小孩。下雨的時候，能用衣服撐起傘，天氣變涼的時候，能用衣服取暖。

　　這個時候，我多希望我能擁有超能力啊!我一定會讓明天下衣服和食物，實現(xiàn)那些流浪漢和非洲小孩子的心愿。

明天作文篇4

　　馬克思曾經(jīng)說過：使具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類的完美理想。

　　告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅定的走下去。不再像幼時的天真，天馬行空的想象著自己過分的。青少年時期更多的是腳踏實地地對未來的期望。的過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實的過程。

　　現(xiàn)實生活中一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對生活的，就會變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實又虛幻，那么又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。

　　但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動，就像含苞的花蕾卻終不能開出；如果光有了理想而不付諸行動，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而迷失所以理想還需要通過由行動架起的橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我的兩個句子給予動力。其一：我們上大學(xué)，是為了志同道合的人。其二：將來的你，一定會現(xiàn)在拼命的.你。我們都有高校夢，因為大學(xué)，可以我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛與不愛的東西，再去尋找一個真正的夢。

　　現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場面對考驗，走在教室的走廊上，宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個生機的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動了我心里的那塊天地。我們即將要離開高三的生活了，要去面對大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來的里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離等一切娛樂活動。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞，做題的時候要自己多思考，實在不會的再找別人問。

　　心的窗里，裝滿了無數(shù)個憧憬的夢，靈魂的望見了未來。當(dāng)陰郁摒棄了，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。

明天作文篇5

　　楓紅九月九重陽，菊黃霜染桂飄香。

　　回眺云山滿茱萸，恰似古道浸遠(yuǎn)芳。

　　登臨塔峰極目望：冰封北國是故鄉(xiāng)。

　　少小離家老大回，結(jié)識知己在身旁。

　　思念相伴秋水漲，亦夢亦幻非黃粱。

　　待到來年雁南飛，人生如意或得償！

　　時光悠悠，九九重陽，今又重陽，看到一對對暮年的老人，讓我想到自己的明天。沉淀了生活中無數(shù)的瑣碎；歲月流轉(zhuǎn)，堆積了多少繁華盡掃的過往；遙遠(yuǎn)的清夢，明天的我們還會不會像現(xiàn)在這樣？穿越八千里路云和月，輕輕叩著情愫塵封的簾櫳；我不停的問自己……

　　輕輕打開古卷：里面有你的氣息如同唐風(fēng)吹拂我的笑靨。如宋雨氤氳在我的心間。沿著古棧道，我撿拾著風(fēng)花雪月，回憶著我們一起走過的時光。不期而遇留給我們今生最深的繾綣，此刻月色皎潔，映照你朦朧的.臉頰，不敢看你留在紙箋上的縷縷情絲，不敢冥思你話語間的愛意纏綿，不敢凝視你如水的清眸幽怨，不知你溫柔的懷抱能容下幾世的情緣？

　　喜歡在子夜讀你的文字，讀你字里的萬古情綿，讀你文字里的寂寞孤單，讀你心懷激蕩的癡迷淚眼，讀你柔情的眉宇哀怨。一字字的纏綿，一句句的繾綣，激蕩心海。一方素箋鋪折萬千相思，錐心的情絲舒展你那筆端的繞指溫柔，感嘆世間綿綿的牽掛，從古至今如此情懷不知道揉碎了多少癡心。煮三江文字寫我的思念，咀五岳詩香寫我的繾綣，搖一筆文風(fēng)寫我的惆悵，蕩一箋豪放寫我的期盼……

明天作文篇6

　　躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在爸爸堅實的臂彎里，不知不覺中，我長大了。時間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”是爸爸媽媽每天都要對我叮嚀N次的話。這句不知重復(fù)了多少次的話，陪伴我走過了一天又一天，一年又一年……

　　生活平淡得就像一杯開水。在我看來，相同的事情每天都像時鐘一樣準(zhǔn)確地簡單地重復(fù)著：起床—上學(xué)——放學(xué)——上床，當(dāng)然還有爸爸媽媽的那句似乎永遠(yuǎn)也說不完的老話也不停地重復(fù)著…… 記得我剛背上書包讀一年級的時候，爸爸媽媽就開始做我的思想工作了：說人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強，我也要考上清華北大！我要做給爸爸媽媽看！心里懷著這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書包里裝著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級。

　　原以為有了遠(yuǎn)大的理想，不久就可以實現(xiàn)的，有時候我甚至夢見自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來后才發(fā)現(xiàn)自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F(xiàn)在看來，實現(xiàn)理想似乎還是很遙遠(yuǎn)啊。我告誡自己，別老做夢了，先管眼下的吧。我現(xiàn)在先要順利地考上重點中學(xué)，然后再逐步實現(xiàn)我的清華北大夢。

　　從此以后，我天天都盤算著怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請多給我一些時間和力量吧！保佑我考上重點中學(xué)吧！阿門！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復(fù)習(xí)生活中去。即將來臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時間卻嗖嗖如流水，一去不復(fù)返。我不得不與時間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！

　　學(xué)生與考試總有解不開的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

　　我卻認(rèn)為考試是無辜的.。在我看來，沒有考試就不能檢驗自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

　　為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰(zhàn)，而考試本身就是一種挑戰(zhàn)。我每天都扳著手指頭數(shù)著現(xiàn)在離畢業(yè)考還有多少天，我離實現(xiàn)第一個理想還有多少天……

　　12歲的我不只守望六月。我要腳踏實地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰(zhàn)，守望更美好的明天！

明天作文篇7

　　面對優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。

　　成功的背后往往是習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了堅持，便學(xué)會了隱忍；習(xí)慣了奮斗，便忘卻了滯后，習(xí)慣了注重細(xì)節(jié)，便不再經(jīng)過無為之錯�？梢姡�(xí)慣決定一個人的成才，好的習(xí)慣更是人生平步青云的階梯。

　　好習(xí)慣有助于能力的養(yǎng)成。就象平時我們對單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠?qū)懗龉妍惖奈恼�。善于觀察，人生就像是一個劇本，每天都會有形形色色的故事上演，每天都會有戲劇性的轉(zhuǎn)變。法國的羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而善于觀察和積累則見證了能力的養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣利于把握機遇。先讓我們靜下心來看看這個熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請行政秘書，經(jīng)理把經(jīng)過篩選的兩位應(yīng)聘者帶到會議室時，其中一位應(yīng)聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應(yīng)聘者，贏得了機遇。還有一項調(diào)查顯示，凡是在校學(xué)習(xí)時使用雙面草稿紙的`學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會上取得了不小的成績。

　　好習(xí)慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問答，很多種填空，甚至很多種改錯。具備仔細(xì)審題的習(xí)慣于是就成了一種不可缺失的能力。我們每做錯一道題，就會想著下次不要再錯同一種情況，事后卻沒有去總結(jié)題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯再錯，浪費比別人更多的時間，花在不必要的錯誤里，自己用繩索套牢自己。對于改錯，我們一定要具備書本上的熟識細(xì)節(jié)習(xí)慣，不然會活在自己虛擬的對錯空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時候你的思路無比清晰，那也只是無用功而已。

　　好的習(xí)慣利于成就輝煌。伽俐略少年時代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以優(yōu)異成績考上了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。有次上醫(yī)學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強弱決定的�！薄袄蠋�，你講得不對，我有疑問！”多疑好問的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺有失尊嚴(yán)，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據(jù)，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒有屈服，勇于挑戰(zhàn)真理。最后，成了一代巨人。這就是好習(xí)慣的最好體現(xiàn)。

　　優(yōu)秀的習(xí)慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒有經(jīng)過優(yōu)秀習(xí)慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢，海市蜃樓。我們要牢記：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。