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明天的作文

時(shí)間:2023-09-24 13:42:17 明天 我要投稿

明天的作文5篇【通用】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的明天的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

明天的作文5篇【通用】

明天的作文 篇1

  人生仿佛一葉輕舟,總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn),從一段旅程繼續(xù)下一段旅程;蛟S有波濤洶涌,又或許云淡風(fēng)輕。一模考試結(jié)束了,我們也將開(kāi)啟新一輪復(fù)習(xí),開(kāi)啟新一輪征程。

  若想要開(kāi)始你的航行,你首先得確定你的目的地,你想去往何方?這樣的航行才有了方向,你才可以為此準(zhǔn)備。面對(duì)下次二模,面對(duì)即將來(lái)臨的中考,或許有的人計(jì)劃名列前茅,或許有人決定在某方面多加努力,亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然,我認(rèn)為最重要的應(yīng)是:做好做過(guò)的每一件事,腳踏實(shí)地。以此作為新的目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)你知道航行的目的地后,你就得為此作出計(jì)劃。我將找到我所面臨的困難,我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的,你們學(xué)的都是一樣的知識(shí),為什么成績(jī)有高有低,那在于你們知識(shí)的漏點(diǎn)有多少。我們現(xiàn)在所要做的,就是把我們的漏點(diǎn)能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。查漏補(bǔ)缺是制定計(jì)劃的核心,這樣才不至于讓我們?cè)诤叫羞^(guò)程中出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。

  既已確定了目的地,制定好了計(jì)劃,接下來(lái)我們還需要一艘結(jié)實(shí)的船,老師們恰恰是這艘船的`船舵和桅桿,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué),樂(lè)學(xué)的氛圍,努力吸取知識(shí),豐富自身,這樣這艘船才能牢固。知識(shí)更是這艘船的粘合劑,你得吸取更多的知識(shí),才能不懼風(fēng)浪。

  小小的船已承載了我的目標(biāo),我的計(jì)劃,以及老師對(duì)我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西,比如指南針和航海圖,就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗(yàn),都可以使我們的船航行得更遠(yuǎn)。

  明天的我,面朝大海,春暖花開(kāi)。

明天的作文 篇2

  明天就是我38歲生日了,忽然萌生出為自己的38歲寫點(diǎn)東西的念頭。隨著歲月的延綿,細(xì)細(xì)回首的剎那間深深感悟:寧?kù)o與真實(shí)最可貴!記憶與心動(dòng)才是永恒!

  38歲,早已穿過(guò)青春絢爛的隧道,經(jīng)歷了愛(ài)與恨的灼傷,曾經(jīng)的刻骨銘心永遠(yuǎn)佇落在魂夢(mèng)深處。如今,大徹大悟,將生活經(jīng)營(yíng)的平和寧?kù)o。激情成為過(guò)往,豪爽的揮灑已屬奢侈,用明朗坦蕩的笑容將日子變成每個(gè)瞬間的美麗。

  38歲,是人生的分水嶺,不會(huì)再有年輕時(shí)的故作瀟灑,不會(huì)讓虛榮心在虛幻中再次迷失自己,舍棄一些無(wú)謂的牽絆,只愿在以后的日子里活得更加輕松、真實(shí)。

  38歲,學(xué)會(huì)了快樂(lè)的接受。接受日月的洗禮,接受生活留在額頭的印記,接受來(lái)自親朋好友間的'祝福與問(wèn)候,當(dāng)然還包括批評(píng)。生活給予我們的事物很多很多,一個(gè)有力的扶持,一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一種鍛煉一種經(jīng)驗(yàn)的積累。開(kāi)心的接受,激情的消化,放開(kāi)心胸面對(duì)一切,明天不再是今天遺憾的代名詞。

  38歲,懂得了隨意。生活并非事事如意,不如意的前方,隨意便是最佳的選擇。隨意是映照在露珠上的一縷陽(yáng)光,將夜的凄涼化合為美麗的花朵。地球不因失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不因傷心而不吹,花朵不因?yàn)檠蹨I而不謝,唯一能做到的就是用隨意的,欣賞的眼光去感悟、經(jīng)歷。忍受花落的痛苦,才能等到春天的幸福!

  38歲,學(xué)會(huì)了微笑。微笑,是一種最優(yōu)美的弧度。微笑著面對(duì)生活,從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切。也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨,也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇,也許是成功的歡樂(lè),也許是失敗的痛苦,也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷,也許是濃濃的歡樂(lè),也許是淡淡的憂傷,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂,用微笑、輕松的心態(tài)開(kāi)始以后嶄新的生活。

  38歲,懂得了愛(ài)與被愛(ài)的都是幸福的,所有純真的樹(shù)上都纏著愛(ài)的青藤。感念太陽(yáng)寬厚的愛(ài),月亮寧?kù)o的愛(ài),大地?zé)o私的愛(ài),江河奔騰的愛(ài);感念父母生育養(yǎng)育、噓寒問(wèn)暖、無(wú)比關(guān)懷的愛(ài);給予兒女一些溫暖,一些陪伴,一些交流的愛(ài):感謝來(lái)自心心相印朋友的愛(ài),戀人攜手相伴的愛(ài);最后留出時(shí)間好好愛(ài)自己,用愛(ài)將心情打扮得花枝招展,姹紫嫣紅。

  38歲,依然有憂傷的時(shí)候。夜深人靜時(shí)會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè),獨(dú)自起身遙窗而立看月缺月圓,會(huì)細(xì)細(xì)品味咀嚼過(guò)往的苦澀而暗自落淚。但卻不會(huì)再去沉迷,沏一杯咖啡,端一杯酒,用富麗的精神達(dá)觀現(xiàn)實(shí)走出困惑,用莊嚴(yán)的加冕輝煌在頭頂。

  38歲的女人,眼神是沉靜的,即使心還創(chuàng)痕累累。

  今天,想對(duì)明天的我說(shuō)一聲:生日快樂(lè)!

明天的作文 篇3

  ——20xx靈魂深處的探索

  當(dāng)我閉上眼睛時(shí),太陽(yáng)還在東邊冉冉升起;當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)從西邊沉去。只在一瞬間,20xx就要和我們揮手作別。面對(duì)即將失去的一年,總有許多感慨。

  因此,我對(duì)自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個(gè)人在這一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀察作一總結(jié)。

  200xx對(duì)我而言,它太平凡了——依舊是迷茫,依舊是沉淪,依舊不知路在何方。

  自從上高中以來(lái),我就一直迷失了方向。放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí),選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混,其實(shí)不然;斓臅r(shí)候,時(shí)間一秒一秒的過(guò),等時(shí)間真的一天天過(guò)去,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春經(jīng)不起時(shí)間的消磨。這時(shí),靈魂就會(huì)產(chǎn)生莫名的空虛。

  每天早上起來(lái),心里總會(huì)有許多恐慌,如一座大山壓在身上,讓人喘不過(guò)氣來(lái),這就是壓力。這壓力來(lái)自父母對(duì)自己的期望,父母的期望越大,自己的壓力就越大。這壓力也來(lái)自自己對(duì)前途的迷茫。

  也許把學(xué)校比作一座圍城更恰當(dāng)吧。在外面時(shí),想方設(shè)法的要進(jìn)去;等進(jìn)去后又想方設(shè)法的要逃出來(lái),殊不知這時(shí)想要逃出來(lái)需要付出很大的代價(jià)。也可以說(shuō)這座城在自己心里,正因?yàn)樾睦飮艘蛔,才?huì)把學(xué)校當(dāng)作一座圍城。可是我找不到走出心里那座圍城的路。

  在現(xiàn)實(shí)世界里,孤獨(dú)常伴我左右。從未找到一個(gè)和我志趣相投的人,一個(gè)和我有共同話題的人。的確,在這個(gè)追求物欲生活的世界里,像我這樣的人確實(shí)是一個(gè)另類。于是,我只有寄情于聽(tīng)音樂(lè),看電影,看書(shū),上網(wǎng)。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。

  曾幾何時(shí),非常喜歡聽(tīng)張靚穎的歌。于是經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)人的地方聽(tīng)她的歌。聽(tīng)得忘記了世界的存在,忘了自己的存在,忘了一起的存在!

  也曾躲在一個(gè)無(wú)人的地方看書(shū)——當(dāng)然不是枯燥無(wú)味的課本,而是一些文學(xué)作品。看到精彩處,完全融入了書(shū)里的世界,會(huì)和故事里的人一起哭,一起笑,一起愛(ài),一起恨。這時(shí)內(nèi)心到了最充實(shí)的滿足,可是無(wú)情的上課鈴聲會(huì)把我拉回到現(xiàn)實(shí),這時(shí)無(wú)盡的空虛又向我襲來(lái)。

  然而,不管怎樣,今天已經(jīng)過(guò)去,只有等待明天的到來(lái)。明天,會(huì)是一個(gè)新的明天嗎?

  心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會(huì)的陰暗。

  “千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)。學(xué)做真人!碧招兄壬'這句話,掛在了許多學(xué)校的大門上。

  真是這樣的嗎?真有“教人求真”的老師,“學(xué)做真人”的學(xué)生嗎?這樣的老師有,但在這教育為金錢服務(wù)的社會(huì)里,少之有少;這樣的學(xué)生也有,同樣,在這只追求物欲的時(shí)代,也少之有少。更不幸的是,這少之又少的學(xué)生沒(méi)有遇上這少之又少的老師。

  在這樣的社會(huì)狀況下,隨時(shí)可以看到一些怪現(xiàn)象,許多領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上大談貢獻(xiàn),卻在背地里為了自己的利益不讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話,這就是“教人求真”嗎?師之不師,生何為生?領(lǐng)導(dǎo)做了表率,學(xué)生當(dāng)然要效仿。所以百分之九十九的學(xué)生一到考試就想方設(shè)法去作弊,并以作弊為榮。看到這種現(xiàn)象我很想逃避,可是身軀被監(jiān)考老師所束縛,于是,靈魂就會(huì)被痛苦所束縛,始終逃不開(kāi)痛苦的糾纏。

  在這樣的社會(huì)狀況下,再次看到陶行之的那句話顯得是那樣的蒼白無(wú)力,它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門面。我想,如果陶翁地下有知的話,該難過(guò)吧!

  所以說(shuō):這是個(gè)病態(tài)的社會(huì),一切都被陰暗所包圍,也不知道,天空陰暗了這么久,明天會(huì)有陽(yáng)光嗎?

明天的作文 篇4

  今天,我本身心情很好,和往常一樣,但是,中午王老師給我們了一個(gè)驚喜,這個(gè)驚喜是:王老師說(shuō):“明天我們不上課,我們玩游藝節(jié)目。我們班的節(jié)目是青蛙過(guò)河!闭f(shuō)到這兒,我看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)的'要跳起來(lái)了。

  我下午一下課,就一直在想,明天會(huì)是個(gè)什么場(chǎng)面呢?我估計(jì)那個(gè)場(chǎng)面一定亂成了一鍋粥,而且還很喧嘩。我又想,嗯,我在我們班的的游藝節(jié)目怎么玩呢?一定有幾個(gè)垃圾桶,幾個(gè)小同學(xué)站成一排,同時(shí)仍乒乓球。

  明天我們一定會(huì)很開(kāi)心。

明天的作文 篇5

  塵土飛揚(yáng)的城市還能維持多久?大地之間飛沙走石,到處都是機(jī)器透過(guò)大地的哀號(hào),眼前的世界,已不在是那一個(gè)到處綠意盎然,生機(jī)勃勃的地球了,我無(wú)奈的望著天,常常會(huì)想:明天我會(huì)在哪里?

  明天,我會(huì)在哪里?或許睜開(kāi)眼,柔和的陽(yáng)光映在臉上,身旁是一望無(wú)垠的綠草,空氣里蕩漾著雨后泥土的氣息,就連風(fēng)也是帶著玫瑰的香氣。不遠(yuǎn)處就是一片森林,葉兒青欲滴,鳥(niǎo)而賣弄著自己的歌喉,蝴蝶 也在飛舞著,藍(lán)天與綠地形成了一到美麗的風(fēng)景線?墒,這不能成為現(xiàn)實(shí),盡管這樣是我夢(mèng)寐以求的環(huán)境,傾聽(tīng)著流水的歌謠,身旁作者最愛(ài)我的爸爸媽媽,可是,可能嗎?

  明天,我回在那里?或許,我站在一片汪洋之上,深藍(lán)的發(fā)黑的海水蕩漾者,這一切的源頭還是因?yàn)槲覀冊(cè)谂欧哦趸,向河里排放污水,使的全球氣候變暖,冰山融化,海平面上升,無(wú)情的海水放肆的吞噬著我門賴以生存的家園,不只我,還有許許多多的人!陸地消失了,家消失了,一切都消失了,我只能在一望無(wú)際的海上嘆息!,隨著不溫柔的風(fēng)而飄蕩,飄蕩……

  明天,我在那里?或許還未睜眼,一股副臭的`氣息沁入我的鼻孔,簡(jiǎn)直令我窒息的空氣也是程微微的黃色,再一看床頭的植物已經(jīng)死亡,一點(diǎn)生計(jì)也沒(méi),這時(shí)兩個(gè)生著防毒面具的人拿著一套防毒面具,遞給我說(shuō):“快穿上他!倍ㄑ垡豢矗耪J(rèn)出他們是我的爸爸媽媽,我感竟捂住鼻子,套上防御面具……

  明天,我在那里?或許一切任未改變,城市依然那么復(fù)雜,嘈雜的機(jī)器聲依然在我耳畔回蕩。

  明天,我回在那里?誰(shuí)也不知道,誰(shuí)也無(wú)法確定,至于會(huì)變成我想象 ,猜測(cè)的那儀種局面,要看我門的行動(dòng)。

  我要帶著我的綠色夢(mèng)想,讓大家知道未來(lái),明天,我們?cè)谀抢铮?/p>

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