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明天的作文

時(shí)間:2023-10-05 11:51:49 明天 我要投稿

明天的作文6篇(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的明天的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

明天的作文6篇(必備)

明天的作文 篇1

  如花朵一樣的我們,期待著未知的明天。當(dāng)我們腳踏實(shí)走向漫漫人生路的時(shí)候,是否有想過我們正在漸漸地成長。

  懵懂的幼年

  4歲時(shí),我曾經(jīng)做過一件令人哭笑不得的事情。那是一個(gè)無聊的周末,我一人坐在家中,望著窗外,一只老母雞孵蛋的情景,無意中映入我的眼簾。好奇的我跑出門,蹲在那兒,目不轉(zhuǎn)睛地觀察了好一會兒。發(fā)現(xiàn)母雞是壓在雞蛋上孵的,我一時(shí)興起,心想:哼,母雞能行,我也能行!說著,從冰箱里找了一顆表皮光滑的鮮蛋,把它放在沙發(fā)上蓋上好幾層棉花。心里想著:這么溫暖,小雞一定能順利孵化。過了好幾個(gè)小時(shí),媽媽也回來了,看到這情景驚呆了,并問我是怎么回事?我如實(shí)告訴媽媽。媽媽聽完后捧腹大笑,說:“雞蛋哪有那么容易就孵化成功,一定要雞媽媽細(xì)心照料才可以!那時(shí)的我聽不懂,只知道媽媽講的都是對的。

  花季的少年

  隨著年齡的'增長,我的生理和心理都逐漸成熟。從小學(xué)升入初中,現(xiàn)在的我已經(jīng)由懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成一個(gè)有主見,敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

  記得那次“蜜蜂事件”,現(xiàn)在想起來都覺得驚悚。妹妹和弟弟剛放學(xué)回來,坐在書房做作業(yè),只聽到一陣一陣蜜蜂的吵鬧聲,擾得讓人無法忍受,好好做作業(yè)的心情也被毀了。所以我就提議用彈弓把蜂窩“一舉拿下”,弟妹也認(rèn)同我的看法,我立馬拿來一個(gè)彈弓,瞄向蜂窩,“啪”一聲,蜂窩掉了,我高興得手舞足蹈。卻沒想到樹底下坐著一群圍著下象棋的老伯伯。我的心突然顫抖了一下,怎么辦?爸媽回來了,一定會罵我的?赊D(zhuǎn)念又想:蜂窩掉下去,又不是我故意的。樓下老伯一定以為是它自己掉下來的。我想就這樣蒙混過關(guān),但心里一直有一個(gè)聲音告訴我:我不能這樣,我得為自己的行為付出代價(jià)。

  后來我找到那位受輕傷的老伯,并誠懇地向他道了歉,沒想到他并沒怪我,只是會心一笑。

  人生就是如此,在經(jīng)歷中學(xué)會成長,懂得未知的一切。只有我們一步一個(gè)腳印的向前走,我們才能邁出跨向明天的那一步。

  教師點(diǎn)評:每個(gè)人的成長經(jīng)歷,都是一步一個(gè)腳印走出來的,小作者抓住成長過程中有代表性的兩件事來揭示這個(gè)道理,沒有今天的腳踏實(shí)地就不會有明天走向成熟的那一步。情感真摯,描寫細(xì)致,讀來仿佛細(xì)數(shù)自己的經(jīng)歷,能引起青少年讀者的共鳴。

明天的作文 篇2

  明天的“它”關(guān)系子孫后代,明天的“它”關(guān)系地球村興衰,明天的“它”關(guān)系祖國未來,明天的“它”…….

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,白居易陶醉其中。李白與白居易在時(shí)光機(jī)中相遇了!班!你好!你要去哪里?”李白將白居易從陶醉中拉了出來!芭!你好,我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧!”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快。“道同相謀,一起走吧!”等不及白居易反應(yīng),李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……

  斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)間、快進(jìn)、定格、播放,穿過小橋,跨過流水,飛過山峰,磕磕碰碰的,終于到達(dá)了!

  “哇!這科技還算發(fā)達(dá)嘛!哎呀,咳咳……這是什么呀?”李白剛說話,便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。

  趁著這會兒,李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會,小河變黑了,小草搭拉腦袋,花兒為自己的凋零而哭泣……

  這時(shí),他們遇上了一個(gè)人類,“你好!老兄,這現(xiàn)象是怎么回事?”“工業(yè)發(fā)達(dá)。∪嗣裆钚腋0。 薄笆裁?這就是現(xiàn)代社會!想當(dāng)初時(shí)光無限好,景物優(yōu)美,游歷祖國河山,那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到,“算了,回去吧!在這種所謂現(xiàn)代社會中,會長壽才怪呢?”

  隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時(shí)光機(jī)……

  望著他們離去的背影,“在這種現(xiàn)代社會,會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊,揮不去、抹不掉。這時(shí),人類在真正抬眼看世界……

  工廠的`煙囪“呼呼”地喘著粗氣,小樹脫掉了青翠的衣服,污水“嘩啦------”地往水中流淌,在看看道路上的汽車,一輛輛“囂張”地飛馳而過,吞云吐霧,好似神仙生活。

  再走向?qū)W生的學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校,這里是祖國人才的發(fā)源地,本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境,可是,真是這樣嗎------

  我們學(xué)校的佳曾山已無了往日的光彩,現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了!“轟---”的爆炸聲時(shí)常嚇到正在上課的學(xué)生,晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時(shí)常擾亂學(xué)生睡眠,學(xué)校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……

  而曾幾時(shí)何?鳥語花香、藍(lán)天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的優(yōu)美;孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合,青山郭外斜”;賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠枝絳”……而今,它們在哪里呢?或許它們已經(jīng)失去,又或許它們正等待人類對它們的重新召回……

  而這一切的罪魁禍?zhǔn),這一切惡魔的開始又是誰呢?是人類,是人類的浪費(fèi)資源,人類排放的“三廢”……

  面對這一切,我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了,高科技、高信息時(shí)代是建立在破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源上,這是時(shí)代的進(jìn)步還是環(huán)境及人類思想的退化呢?

  我們明天的“它”便是節(jié)能減排,作為新一代青少年,我們的雙手強(qiáng)健有力,我們有血一般的豪情,明天的“它”能否升出地平線,普照整個(gè)地球村,這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水,愛護(hù)一棵草、一朵花,不隨地扔一個(gè)垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中,明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎(chǔ)……

  讓我們用雙手托起明天的“它”,讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆,吟出優(yōu)美的篇章……

明天的作文 篇3

  幅員遼寬的祖國有風(fēng)景如畫的桂林山水,雄奇壯觀的黃果樹瀑布、波瀾壯闊的大海、水如平鏡的西湖……但我還是最愛我的家鄉(xiāng)——黃田。

  但令人痛心的是近幾年由于工業(yè)的大規(guī)模開發(fā),人們肆虐的濫砍濫伐,隨地扔垃圾等不良行為,讓這個(gè)綠樹成蔭、河水清澈的小鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬間變成了一個(gè)千瘡百孔、奄奄一息的老人。

  站在黃田碼頭的圍欄邊,目力所及,可以看見我們的母親河——閩江的身體里,含有多么多的“毒素”啊!你看:花花綠綠的塑料袋中,鼓鼓囊囊的,有些已經(jīng)發(fā)黑發(fā)白了。我知道,這是居住在江河兩岸的居民的“杰作”,他們?yōu)榱藞D一時(shí)之快,就把垃圾往江里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一拋,這個(gè)惡心的東西就漂浮在江面了。他們有沒有想過,他們的這一舉動,會讓閩江下游的居民怎么生存;他們有沒有想過,母親河正在哭泣;他們有沒有想過,如果有一天,母親河離開了我們,我們得怎樣生存……

  徒步走到橋上,高瞻遠(yuǎn)矚,眼前的一幕使我驚呆了。江面上出現(xiàn)了一片綠油油的“草原”,其實(shí)那是水葫蘆。水葫蘆和嬰粟花一樣,迷人但卻是害人之物,水葫蘆是一種在水中破壞力極強(qiáng)的水生物,它就像一個(gè)可怕的.病毒,正在侵蝕著母親河的身體。瞧!水葫蘆的旁邊竟還有翻著魚肚的魚,我知道那是魚兒們在被水葫蘆污染的水中再也無法生存下去了,它們哭泣、它們憤怒。

  “嘩,嘩……”一陣巨響把我拉回現(xiàn)實(shí),尋聲望去,那是下水管道正在排放烏黑的廢水。

  我再也不敢看下去了,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識,不亂丟生活垃圾;制止工廠向江中排放污水;不分晝夜,齊心協(xié)力撈取水葫蘆……這是多么迫在眉睫的事情。

  我在此呼吁:大家快點(diǎn)醒悟吧!地球已經(jīng)給我們敲響過無數(shù)次警鐘了,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)地球、保護(hù)人類。只有眾志成城,才能共創(chuàng)更美好的黃田。

明天的作文 篇4

尊敬的各位家長:

  大家下午好!首先,我很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會。我代表班委會歡迎你們的到來。面對可親可敬的家長,作為學(xué)生代表講話,我講點(diǎn)什么最能表達(dá)廣大同學(xué)的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué),孩子們都覺得該說的話很多,但最想說的,還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了永昌三中,把我們送到這里來讀書。如果不是這樣,那么,我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

  作為家長,你們在性格上要求你們的孩子積極樂觀向上;在學(xué)習(xí)上要求孩子學(xué)會堅(jiān)持,認(rèn)真,學(xué)習(xí)講究方法,激發(fā)孩子的興趣;在其他方面總要創(chuàng)造條件。

  你們?yōu)榱宋覀兊某砷L,付出了太多太多的'心血和關(guān)愛,是啊!每位父母都望子成龍,望女成鳳!當(dāng)然,我的父母也不例外,爸爸工作忙,所以媽媽管我較多,上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就讓我練字,我不愿意,但沒有辦法。幾年下來,老師同學(xué)都夸我寫的字很酷。如果不是父母對我嚴(yán)厲的要求,我能有今天的成績嗎?我取得的每一點(diǎn)成績,無不包含著父母的心血。

  現(xiàn)在孩子逐漸長大了,諸位家長可能都有這樣的發(fā)現(xiàn):孩子越來越重視自己的穿戴了,孩子有時(shí)會不經(jīng)意說出謊話。這些都是我們需要面對并且解決的,并且在這里和老師,家長們在一起進(jìn)一步的探討解決。

  青春期的少年們心理上的表現(xiàn)是容易興奮,沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,在這一時(shí)期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激,對孩子產(chǎn)生不良的影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。所以,家長們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

  教育應(yīng)該遵循從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活中,家長也應(yīng)讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé);不挑食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。

  同時(shí),家長們應(yīng)該理智愛子,大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過;”溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”我認(rèn)為真正的愛是理智高尚的愛,有些家長對孩子的要求都予以以滿足,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,奢侈浪費(fèi),這不是好事,其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)挫則對他們的人生都有好處。

  理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足,不袒護(hù)孩子。

  最后,我想說:孩子是未來的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為您的孩子的健康成長而努力吧!

  我的演講完畢,謝謝叔叔阿姨 !

明天的作文 篇5

  過去一幅幅畫面讓我迎來一個(gè)美好的明天。

  還記得小時(shí)候第一次自己吃飯,臉上都是飯菜,地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地,卻還是沒有多少被我送進(jìn)嘴里。

  早上一睜眼,仿佛從前的那一切都消失了,都過去了。

  今天我有前所末有的`壓力,畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們在一起的最后一年,緊張而勞累。但朝窗外一喊,這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中,往日的無憂無慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。

  我想學(xué)小鳥飛上藍(lán)天,想和小魚一起游泳,如同又回到過去的生活。

  不知以后會分到哪一個(gè)班里去呢?是否會和自己班的同學(xué)再次重逢,還是會“冤家路窄”,與仇人一個(gè)班?還是和一些別的班級的同學(xué)一起,又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉(zhuǎn)過來又和我在同一個(gè)教室,我們可以共同進(jìn)退。

  我還在成長,只要克服一切困難,就可以迎來一個(gè)更加美好的“明天”。

明天的作文 篇6

  我的叛逆期來的很早,剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。

  四處結(jié)交朋友,講究“哥們”義氣,一到周末就換掉校服,丟掉書包,開始挨個(gè)召集同學(xué)。總覺得看什么都新鮮,就是學(xué)習(xí)枯燥無味,上課老走神。

  卷子幾乎都是空白,課本里塞滿了漫畫和紙條,成績一降再降,也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。

  直到那一天,下午的太陽無比毒辣,似乎要把萬物都曬出原形才罷休。

  看著黑板上一個(gè)一個(gè)圈圈,紅的、白的、綠的……我腦中虛無一片,就在我即將墜入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí),“丁零零——”嚇得我一個(gè)激靈,黑板上的圈又變成一個(gè)個(gè)方正的字體。我扯出書包,胡亂把書往包里一塞,“嚓。”一個(gè)精美的明信片被撕裂成兩半,我愣住了,隨即又毫不在意地塞進(jìn)書包。

  拖著它,就去同學(xué)家聚會了。

  直到天黑,才戀戀不舍的背著書包回家。

  奇跡般地,媽媽沒在,但老哥極其沉默的坐在桌前,看此,我也沒說話,準(zhǔn)備尋個(gè)借口開溜。

  “下午,你去哪兒了?”

  “沒去哪兒呀!”心虛的我顯然底氣不足。

  “啪,你怎么變成這個(gè)樣子了,。磕阒恢缷尙F(xiàn)在在醫(yī)院躺著……”我腦子嗡的`一聲,懵了半晌。

  又是夜半,打開臺燈,一抬頭,一張明信片格外醒目,“努力,為美好的明天。”

  現(xiàn)在,我已不再叛逆。也開始了奮斗拼搏,盡管還沒達(dá)到我的目標(biāo),但一切都為了更加美好的明天!

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