明天的作文

時(shí)間：2023-12-02 14:38:40 明天我要投稿

明天的作文【大全5篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的明天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文【大全5篇】

明天的作文篇1

　　風(fēng)靡全國(guó)的共享單車掀起了新的潮流，隨之而來(lái)的是共享書店、共享籃球……人們歡呼著迎接它們的到來(lái)，將這個(gè)新生的理念推上王座。我們稱它為“共享時(shí)代”。

　　人們都說(shuō)，共享時(shí)代真是好方便�。�

　　的確，它的出現(xiàn)讓人耳目一新，仿佛全新的生活方式正在朝我們走來(lái)。共享時(shí)代是現(xiàn)代信息科技發(fā)展的產(chǎn)物，通常來(lái)說(shuō)，只要你有一個(gè)手機(jī)，一個(gè)賬號(hào)，利用萬(wàn)能的二維碼——一掃，你就獲得了共享資源的使用權(quán)。真可謂快捷又便利。就拿共享單車來(lái)說(shuō)吧：“摩拜單車”、“ofo小黃車”……在今天，每條道路上都能看見(jiàn)它們的身影，隨便取一輛便可使用。若是騎累了，也可改換步行而將共享單車�？吭诼愤叄啾绕鹌胀▎诬�，倒不需要時(shí)時(shí)照看著了。除此之外，騎行出門既可鍛煉身體，又能做到“綠色出行”，按照共享單車在國(guó)內(nèi)的熱度，對(duì)環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐方面應(yīng)該有相當(dāng)不錯(cuò)的影響。而且，共享單車的花費(fèi)對(duì)于不常騎車出門的人而言，也是很劃算的。

　　所以說(shuō)，共享資源的'理念真的是很完美的。

　　是嗎？

　　共享時(shí)代的現(xiàn)狀卻不是這么說(shuō)的。仍將鏡頭轉(zhuǎn)向最具代表力的共享單車吧：蒸蒸日上的勢(shì)頭本是好事，可越來(lái)越多的單車卻被沒(méi)有節(jié)制地投放到城市的各個(gè)角落。它們縮手縮腳地?cái)D在路邊，不再是便利的象征，因?yàn)橐霃闹欣鲆惠v車都很困難。更可悲的是人們意識(shí)到了：這些單車本不屬于他們。于是，輪胎漏氣的、坐墊劃壞的、踏板掉落的共享單車，沒(méi)有人在意，只能孤零零地躺在地上，任污穢掩埋明亮的色彩。過(guò)分的是，甚至有人故意破壞共享單車，它們只好帶著滿身傷痕低下了頭，可憐巴巴地縮回不被注意的暗處。我曾經(jīng)看見(jiàn)有片廢棄的空地，中央堆滿了廢棄的、缺胳膊少腿的共享單車——像小山一樣高。

　　我不禁想要向世人質(zhì)問(wèn)：共享單車的現(xiàn)實(shí)，你們看不見(jiàn)嗎？這些肆意妄為的人們，這些殘破不堪的單車，你們看不見(jiàn)嗎？共享的初衷是什么，是節(jié)約，是便利啊，現(xiàn)在卻被你們?nèi)喑闪藦U紙團(tuán)，拋到了不知道哪個(gè)無(wú)人問(wèn)津的垃圾站。公司為了搶占市場(chǎng)不惜投放過(guò)量的單車，真的節(jié)約嗎？現(xiàn)在想要使用共享單車，卻常常連刷幾輛都只能碰上殘廢車輛，真的便利嗎？

　　共享單車失去了昔日的光彩，慚愧地退回了布滿灰塵的角落。共享時(shí)代也迷茫地停下了腳步，失去了方向。但在這寂靜的喧囂背后，一定還有一些人，正在這座城市中瘋狂地奔走，想要找到那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)，將它展平，將它表面的塵土撫凈，好好地再讀一次上面的字。我這么相信著。

明天的作文篇2

　　一段人生，一場(chǎng)夢(mèng)。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。

　　生活有著多面性，怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無(wú)數(shù)困境，可是在那之后是一片鳥語(yǔ)花香，可有誰(shuí)想過(guò)？

　　困難是一把利刃，它既可以塑造一個(gè)人，坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻，有些人仍是懷揣夢(mèng)想走了過(guò)來(lái)。

　　我自愧不如她，我沒(méi)有她那樣堅(jiān)定不移的心，我沒(méi)有她那樣與困難斗爭(zhēng)的勇氣。她在如花的年紀(jì)中，她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌�？墒�，困難打破了一切，她用自己瘦小的的.身軀扛起了一切。

　　眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。

　　沒(méi)有人能想到，原本快樂(lè)的一家三口，卻被困難無(wú)情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒(méi)有灶臺(tái)高的她，學(xué)會(huì)了做飯，矮小的她會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)，那幾間干凈的小屋也是出于她的小手，那雙眼睛是多么的重要。

　　面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。

　　面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢(mèng)想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來(lái)走去。

　　當(dāng)今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄，不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來(lái)會(huì)更美好，要用自己的未來(lái)打造一片天地。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，孝順父母，堅(jiān)持不懈的人。

　　未來(lái)有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的，就在我們當(dāng)今是否努力。苦過(guò)之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？

　　其實(shí)在生活中并沒(méi)有什么困難，只不過(guò)我們把它看得太重，從來(lái)不相信自己，只是一味的逃避。從來(lái)沒(méi)想過(guò)烏云頂上有晴空。

　　如若我們堅(jiān)信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。

　　明天就在前面等著我們！

明天的作文篇3

　　都“今日事，今日畢�！边@是學(xué)習(xí)的原則。然而我悟出這個(gè)道理，是源于幾次親身經(jīng)歷、難忘的事。

　　周五，老師對(duì)我們說(shuō)：“下周一考數(shù)學(xué)，請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)。”我想：數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我要用今晚和周末認(rèn)真復(fù)習(xí)。想著想著，放學(xué)了。我正走在回家的路上，忽然，后面有人叫我的名字，我回頭一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事干，去你家玩玩吧！”我說(shuō)：“我還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢！你也知道數(shù)學(xué)是我的'弱項(xiàng)！”“沒(méi)關(guān)系啦！明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲呀！”我本來(lái)就想去玩點(diǎn)小游戲——散散心，再加上同學(xué)的勸說(shuō)，我就爽快地答應(yīng)了�；氐搅思�，媽媽問(wèn)：“不是快考試了嗎？怎么還不去復(fù)習(xí)？”我放心地說(shuō)：“周一才要考試！不急，明天去復(fù)習(xí)也不遲呀，還兩天時(shí)間呢！”到了星期六，七點(diǎn)的起床鈴響了，我懶洋洋地睜開一只眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“才七點(diǎn)，再睡一會(huì)兒吧！復(fù)習(xí)嘛，等一會(huì)兒吧！”說(shuō)完，又閉上眼睛呼呼大睡。到了九點(diǎn)，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。突然，鄰居叫我去他家玩。我二話不說(shuō)，立刻跑了過(guò)去。晚上，我一回來(lái)就呼呼大睡，顧不了什么復(fù)習(xí)了，嘴里還說(shuō)：“明、明天再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)吧！”星期天，我一大早就醒來(lái)了，不一會(huì)兒，剛要上桌復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書，又接到一個(gè)電話，我說(shuō)：“怎么了？”“今天小月生日，快來(lái)呀！”“那我啥時(shí)復(fù)習(xí)呀？”“晚上吧！明天才考數(shù)學(xué)呢！”我一聽，急忙去了生日會(huì)，晚上，又有同學(xué)找我去圖書館看書，我又怕同學(xué)嘲笑我還在那時(shí)復(fù)習(xí)，于是，只好跟去了。到了考試那一天，我看了看考卷，驚訝極了——我忘了復(fù)習(xí)！我只好快速做完考卷，交給老師。不幸的事發(fā)生了，我考了個(gè)90分。我失望極了——真不該把復(fù)習(xí)推到明天��！

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睆拇耍易⒁饬苏湎r(shí)光，不要隨便把今天的事推到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。

明天的作文篇4

　　又是冬天，窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至，在我看來(lái)，卻是那么富有生機(jī)與活力，好想親近它，但夜卻將它掩藏。我的手伴著風(fēng)聲的節(jié)奏，在一道道題目上飛舞，旋轉(zhuǎn)。忽而一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)我的面頰，壟斷了我的溫暖感覺(jué)，一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……

　　我這樣努力，究竟是為什么�！拔业拿魈煸谀�？”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年，為什么還要受成績(jī)不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代，是多么幸福，初中是我以前魂?duì)繅?mèng)繞的地方，而現(xiàn)在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，還是杳無(wú)聲息的沒(méi)有絲毫生機(jī)與活力，而后永遠(yuǎn)的隕落從此一死到底的山崖邊際？

　　我彷徨……也許人生就是這樣，永遠(yuǎn)無(wú)法遙望到未來(lái)，看到未來(lái)的`一切；也永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去，重溫舊夢(mèng)。再一次次的悲苦的糾結(jié)中掙扎，跌宕起伏的悲喜劇上演，奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨(dú)角戲到永遠(yuǎn)，身體再一次次受傷后布滿了瘡傷，隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚，當(dāng)傷疤厚度到達(dá)一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀，然后就會(huì)飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒(méi)有能力顧全所有，我所知道的，只是不負(fù)老師的栽培和家長(zhǎng)的厚望，還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟，為了那顆紅色心臟繼續(xù)將全部血液泵至我全身，我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了這樣，我還能怎樣做？

　　聲嘶力竭的向天際呼喊：“我在那兒？我的明天在哪兒？”我的希望在哪兒面對(duì)空曠曠的天，靜謐依然不為我有絲毫改變，沒(méi)有人會(huì)會(huì)答我，只是因?yàn)槲业纳悄敲吹谋拔ⅲ敲吹拿煨�，那么的沒(méi)有價(jià)值。我迷茫……

　　感覺(jué)我像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，卻找不到出口，內(nèi)心無(wú)奈而又脆弱，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我無(wú)力改變什么。

　　多想一直沉浸在這樣的思考中，不用回到現(xiàn)實(shí)，我努力逃避現(xiàn)實(shí)，但也許努力才是我成功的通行證，我的最終歸宿。

　　明天的我，你在哪兒？請(qǐng)告訴我。

明天的作文篇5

　　夏季，驕陽(yáng)炙烤這大地，無(wú)情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下，不知疲倦的望著它。

　　向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長(zhǎng)著細(xì)小的白色絨毛，像千萬(wàn)給細(xì)小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，如一張張線路圖，又像一封來(lái)自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽(yáng)光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細(xì)膩而又柔滑�；ò暌粚訅褐粚樱黄ぶ黄�，形成了一個(gè)大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護(hù)著花盤的'士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

　　一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)者，它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類，把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美的一幅畫呀，他又是那么無(wú)私那么高尚。

　　向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵，更愛(ài)那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。無(wú)論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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