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明天的作文400字【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的明天的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文400字 篇1
“明天”就像一個(gè)空間，生機(jī)勃勃，寬闊無(wú)邊，迎面而來(lái)。一個(gè)個(gè)明天就如同一間間巨大的屋子，時(shí)刻守候你，等待你搬進(jìn)東西�？墒沁@間神奇的屋子又是無(wú)形的，它摸不到，只有有心人才會(huì)與之心心相通，彼此了解，也是因?yàn)榉彩鞘褂眠^(guò)的空間，便會(huì)奇跡般立即灰飛煙滅，只留下絲絲甜美的痕存在心底。或許也正因如此，才會(huì)讓我們常常覺(jué)得時(shí)間的匆匆與虛無(wú)。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”誠(chéng)然這是曹操對(duì)人生短促的感嘆，為了執(zhí)著于有限之生命，珍惜有生之年，想到及時(shí)努力，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。魏源說(shuō)得好：“對(duì)酒當(dāng)歌，有風(fēng)云之氣�！敝挥姓嬲闷饡r(shí)間的人才會(huì)感到時(shí)間往往需要更多，才能裝下我所要的東西。而不是面對(duì)漫漫時(shí)間無(wú)所事事，還在時(shí)間的身后悠閑散步，等到明白該去追趕時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已到天邊。不要抱怨時(shí)間不等你，想想自己，起初當(dāng)時(shí)間和你同一步伐時(shí)你在干什么。
日歷的意義就在于記憶生命。我們應(yīng)該把握當(dāng)下，不能總指望明天而虛度今日，別忘了明天過(guò)后還有明天，明天的明天過(guò)后還會(huì)有明天。明天會(huì)接二連三，因?yàn)橹灰獣r(shí)間的'存在，明天便會(huì)源源不斷涌出。我們應(yīng)該奉行“今日事今日畢”的原則。人人都希望自己人生豐富，充實(shí)。這種人生的基本原則就是“把握現(xiàn)在”。
生命就是創(chuàng)造每一天形成我們的生活。我們今天為之努力，都是為了明天的回憶，為了豐富，充實(shí)的人生打下根基……
明天的作文400字 篇2
我的心，就在你的無(wú)情中，顛沛流離！
又是一個(gè)看似喜悅，卻充滿(mǎn)無(wú)奈的九月。
大一的新生很快地將適應(yīng)剛剛開(kāi)始的生活，而我們將要在他們的催促中匆匆離開(kāi)。或許早該離開(kāi)�。∪ラ_(kāi)啟新的`生活，離開(kāi)那美麗月季花，離開(kāi)那每次經(jīng)過(guò)都會(huì)仰頭張望的竹園一號(hào)樓，那棟總是不見(jiàn)那人的小窗��！
真的要長(zhǎng)大了，雖然很不想！貌似天真無(wú)暇，懵懵懂懂，其實(shí)早就含著淡淡的長(zhǎng)大了的的憂(yōu)傷。我好想編織一個(gè)只屬于我自己的童話(huà)，我想有一支彩筆，涂滿(mǎn)只我喜歡的顏色，不要紅，不要綠，只有藍(lán)！！
詩(shī)歌，是詩(shī)人認(rèn)識(shí)世界后的一種傾訴。知道太陽(yáng)每天都會(huì)升起，可我每天都會(huì)依然很期待。就像知道有生就必有死一樣，可我們還是要期待地度過(guò)每一天，期待的不一定都是美好的，似乎上天早有安排，有一天會(huì)下雨，也會(huì)刮風(fēng)！
沒(méi)有誰(shuí)，能只有一種性格！即使是上帝！我想有一支蠟筆，用它給我畫(huà)一雙不會(huì)流淚的眼睛！畫(huà)下一個(gè)沒(méi)有落葉的秋天！
我的愛(ài)就像沙漏，雖然很慢，但從未間斷詩(shī)歌可以含蓄，但愛(ài)情永遠(yuǎn)不能朦朧!
我不想遠(yuǎn)離塵囂，可這個(gè)世界似乎不想留下我，這個(gè)學(xué)校不想留下我，我想一個(gè)被人拋棄的孩子，我需要一個(gè)帽子！我討厭那建的很丑的教學(xué)樓，我討厭永遠(yuǎn)有上不完的自習(xí)！畢業(yè)吧，我要尋找一個(gè)再也沒(méi)有人欺負(fù)我的小島，給我一葉小舟，我自己做槳，不要風(fēng)，我有力氣！
我要在我的屋子上畫(huà)滿(mǎn)窗子，我想在每天晚上都能看到星星!
明天的作文400字 篇3
明天,我是主角
我在不停仰望別人,是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢?
——題記
我自慚形穢在似止步不前的陰影區(qū)域中.告別了昨日的喧囂,無(wú)奈,欣喜,張狂,今日的余暉還在念念不忘中映澈,揮灑.我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風(fēng),不知不覺(jué)中在心底的一角故自作祟.然而別人眼中我是如何的俯視他們,讓我無(wú)地自容,痛心疾首般,更加地難以言喻,此時(shí)的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈.
我說(shuō),我沒(méi)俯視過(guò)別人.相反,我在不停抬頭仰望,從未到達(dá)的高度,不能攀上的頂峰讓我悲動(dòng)不已.
他們說(shuō),看不出你的難過(guò),你的.眼中只是過(guò)于自信的光芒.
我不知所措,站在原地駐足徘徊,風(fēng)撩跡過(guò)我的發(fā)梢.此時(shí)的我,一臉的空洞與茫然.然而,不會(huì)有人看出,我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個(gè)遙不可及的高度.
這個(gè)世界就是那么的不公.一臉無(wú)奈的我一天天虛逝著縹緲的青春.不知不覺(jué)中,青春的祭奠中,我漸漸懂得,也在悄悄蛻變,那雙羽翼,正在變換著奇異或是成熟的色彩.
改變,只是怕被改變.
青春的流轉(zhuǎn)中,我們的人生航向與我們的目標(biāo)追求,甚至我們的坐標(biāo)原點(diǎn)都在潛移默化中默默換變.
尋找一個(gè)點(diǎn).我們的坐標(biāo)原點(diǎn).在比較中明白得失,在點(diǎn)與點(diǎn)的交替變換中得知優(yōu)劣.我,一個(gè)傻傻的90后呆瓜,是否不知道這個(gè)點(diǎn),有可能將我推向深淵的邊緣,一個(gè)疏忽就失足而粉身碎骨呢?
艷羨著別人取得的成就。
明天的作文400字 篇4
明天就要考試了,可是我復(fù)習(xí)的可不怎么扎實(shí),所以我只有祈禱明天的考題不會(huì)太難吧!可是,我起碼掌握了一些知識(shí),我要把它發(fā)揮到最大,發(fā)揮到極限,才有可能考滿(mǎn)分,先來(lái)看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過(guò)去的'吧!:
來(lái)到學(xué)校,當(dāng)“開(kāi)始答卷”這句話(huà)響起時(shí),就代表著我們的語(yǔ)文開(kāi)考了:我作為“別字大王”來(lái)說(shuō),必須認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字,考試時(shí)間很多,我要慢慢寫(xiě),寫(xiě)一句話(huà)檢查一句話(huà),寫(xiě)一個(gè)詞檢查一個(gè)詞,寫(xiě)一個(gè)字檢查一個(gè)字,這才不會(huì)再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方,就看你日積月累或者是課文內(nèi)容的熟悉情況了。作文上,只要不跑題,我就一定要努力掙得滿(mǎn)分!
數(shù)學(xué)上面,我?guī)缀鯇?duì)他要無(wú)語(yǔ)了,不是沒(méi)讀好題就是沒(méi)讀懂題,沒(méi)讀完題,不理解題意就下筆去做,計(jì)算也要認(rèn)真算,填空題和應(yīng)用題一定要小心“陷阱”,如果學(xué)會(huì)這幾點(diǎn),想不考95分以上都難了。
英語(yǔ)方面,無(wú)非也就是背會(huì)詞組,了解句子形式,知道單詞漢語(yǔ)這幾方面,聽(tīng)力部分也需要好好聽(tīng),認(rèn)真聽(tīng),爭(zhēng)取全部聽(tīng)寫(xiě)對(duì)!只有這樣,才會(huì)考上98分。
明天的作文400字 篇5
橋無(wú)處不在，明天的橋?qū)?huì)在哪里呢？下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的橋吧！
我設(shè)計(jì)的橋，名字叫：夢(mèng)想之橋。它全長(zhǎng)約：999.13米。寬約：60米。分為四層，第一層是用彩色木料制成，如果橋上有霧，從遠(yuǎn)處看去像天上的彩虹一樣美。橋的兩側(cè)種上了許多花草樹(shù)木，有：月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荊花、松樹(shù)、水衫樹(shù)、紅豆衫……這一層是給盲人通行的，讓盲人知道大家都很關(guān)心他們，不讓他們自卑。第二層是用結(jié)實(shí)的高厚度玻璃做成，猶如一座水晶橋。里面裝著一個(gè)個(gè)尾氣清新器，讓來(lái)往的汽車(chē)尾氣有不良味道。我不說(shuō)大家都知道這一層是汽車(chē)專(zhuān)用層，只能讓汽車(chē)通行。第三層是鐵軌橋，大家都會(huì)想：怎么是鐵軌呢？實(shí)際上是火車(chē)道，上面有四條鐵軌，在間隔一百米的.地方都有一個(gè)不同花樣的霓虹燈，把橋裝扮得美麗絕倫。第四層是行人、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)專(zhuān)用道。在人行道上，每隔一定距離，扶手邊有一個(gè)按扭，按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一張桌子和六張椅子。夜晚降臨，許多人會(huì)坐在這里，一邊聊天一邊賞景，坐在那里仿佛能把煩惱和不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記。
我想：明天的橋應(yīng)該是一座暢通無(wú)阻、豐富多彩的橋。學(xué)生與老師，病人與醫(yī)生，人與人之間都應(yīng)該擁有一座相互溝通、相互理解的友誼之橋。
明天的作文400字 篇6
明天，可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文補(bǔ)習(xí)，這也是一種希望與幻想。但也是一首歌的名字叫“明天會(huì)更好�！�
明天，可以說(shuō)是我們看到某一個(gè)快樂(lè)的日子！而我的'明天，是去干什么？我的明天，是去作文輔導(dǎo)班。我的明天，將會(huì)去看美麗的荷花！荷花是夏天的時(shí)候開(kāi)放的，每一朵都會(huì)有不一樣的風(fēng)格，就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，也有不一樣的風(fēng)格。當(dāng)我小心翼翼?yè)伍_(kāi)傘時(shí)，我看見(jiàn)了有一朵小荷花正在慢慢的綻放，真漂亮啊！在荷花池對(duì)面有一條河，下面有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大開(kāi)眼界�。∽バ◎蝌降膶�(duì)面有以前磨東西的石磨，真是有趣�。⊥竺嫱�，可以看見(jiàn)有兩座用磚搭的白石橋，水面倒映著白石橋，真是美麗無(wú)比��！那清澈的河流，如同一面鏡子，照耀著我們。我們向下面望去，陽(yáng)光透過(guò)水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再擰過(guò)身一看，美味佳肴的食品無(wú)處不在。在不知不覺(jué)中，天黑了，我們便戀戀不舍地回家。
在這一天的時(shí)光里，很快樂(lè)！明天，你會(huì)變得更加美好！
明天的作文400字 篇7
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳印！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì)留下畏縮不前的腳�。挥械娜�，會(huì)留下半途而廢的腳��；而你，會(huì)留下什么樣的.腳��？
其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。
面對(duì)今天，你剛剛留下的腳��！
今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對(duì)提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳�。幻鎸�(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的腳印；面對(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對(duì)……
展望明天，你將要留下的腳��！
明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！
面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！
展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�
明天的作文400字 篇8
河源，是一個(gè)山清水秀，資源豐富的城市�！靶貞牙硐�、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、眾志成城”的新時(shí)期“河源人精神”，引領(lǐng)我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，一幕幕百花齊放的生動(dòng)場(chǎng)景繪就了新時(shí)期“河源人精神”的宏闊畫(huà)卷。
看，河源的環(huán)境變美了。茶山公園、文化廣場(chǎng)，東江河畔，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尤其是大路兩旁的花壇，錯(cuò)落有致，綠樹(shù)紅花，這風(fēng)景如畫(huà)的公園，這美麗的花壇，不正是體現(xiàn)了河源人艱苦奮斗的精神嗎？
瞧， 河源的馬路變寬了。為了迎接世客會(huì)，河源的每一條馬路都變得寬敞了、美麗了，尤其是萬(wàn)綠大道，那油光發(fā)亮的瀝青，那錯(cuò)落有致的標(biāo)志，那氣勢(shì)雄偉的樣子真是 令人驚嘆！這不正是體現(xiàn)了河源人眾志成城的精神嗎？學(xué)習(xí)了河源人精神，看到了河源人精神的面貌，作為河源人的`子孫后代，我要驕傲地說(shuō)：“河源，你真?zhèn)ゴ?��！”
今天，我是一名少先隊(duì)員，明天，我就要背負(fù)起重任，建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的接班人。那么，從現(xiàn)在起，我就要當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年，發(fā)奮讀書(shū)；當(dāng)追求 上進(jìn)的好少年，品德優(yōu)良；當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，樂(lè)于助人；當(dāng)活潑開(kāi)朗的好少年，體魄強(qiáng)健。長(zhǎng)大了，我就是河源的接班人，我要為河源添一份光彩，為河源做出 應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
“胸懷理想，奮進(jìn)追求”河源人精神將是堅(jiān)不可摧、永不磨滅�！昂釉慈司瘛奔�(lì)著我！河源的明天更美好。
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