明天作文

時(shí)間：2023-12-30 16:13:41 明天我要投稿

明天作文（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的明天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天作文（薦）

明天作文篇1

　　面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫(xiě)他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書(shū)的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！

　　從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！

　　徘徊在昨天寫(xiě)的日記中，灑下多少歡樂(lè)與淚水，撿起金色的夢(mèng)，我愛(ài)撫著它的純潔，它輝煌的光。昨天已逝去，猶如流水一般飛往不知名的地方，消失了閃爍的光，葉開(kāi)始凋零。走著今天的路，落葉灑了一地，怎么撿？從未有過(guò)的恬靜，夜就要來(lái)臨了。紫色的葉，深藍(lán)而古老的車，與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，靜立不動(dòng)，似乎那屋頂?shù)囊豢|青煙也凝結(jié)住了。古老的墻已長(zhǎng)出青苔，譜寫(xiě)著歷史，然而風(fēng)把葉吹散，追不回。憧憬的心有些疲憊，要來(lái)的都在未來(lái)，都在明天。明天的花，更香、更艷；明天的天，更清、更亮。白晝已淪落進(jìn)黑夜，光明被覆蓋，但，新一輪的太陽(yáng)明天將會(huì)升起，留給明天的，僅是太陽(yáng)？

　　昨天，奔跑過(guò)曲折不平的小路，路旁有鮮花；饑渴難忍時(shí)，會(huì)有一股清泉從地面涌出。人已疲倦，而美好的東西總在意志消沉?xí)r到來(lái)，是意志的選擇。世界上總有路可走，很多，各不相同，不要讓意志陷進(jìn)歧途。往前走，黑夜替換白晝，群星閃耀，我仿佛游蕩在夜空中，星邀我嬉戲，我沒(méi)停下，不因夜的美而停下，繼續(xù)奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天會(huì)在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更險(xiǎn)。樹(shù)木蒼翠欲滴，灑下一片陰涼，饑?yán)蹎疚彝Ｏ缕獭ＭＯ�，還站得起來(lái)嗎？綠蔭變?yōu)楹魢[的風(fēng)雪，我不會(huì)被它掩埋、腐蝕？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。留給明天的，是過(guò)去未走完的路，是一種理想的路程。

　　上一個(gè)春天，草很綠，夢(mèng)的世界里，生機(jī)勃勃。春風(fēng)愛(ài)撫著它，下一個(gè)春天，雨露滋潤(rùn)著它，陽(yáng)光普照著它。達(dá)到理想境界的安逸時(shí)，夏天又為它插上夢(mèng)想的`雙翼，它飛起來(lái)了，更綠，更盛。秋天到了，野火把這一切化為灰燼，它尖叫著，恐懼著，秋又告訴它，下一個(gè)春天，生在那兒。它平靜下來(lái)，默默等待，等待是希望，是春天。難道，春天不是種植出來(lái)的？肥料是野火帶來(lái)的，還要有一顆期盼的心，留給明天的是希望。

　　留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來(lái)的一切，而留給今天的只有奮斗。

　　我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場(chǎng)上的真實(shí)想法，因?yàn)槲抑�，在我�?xiě)下這些字的同時(shí)，我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑�，我沒(méi)有考好，第一天，考完試，回到家里，媽媽遞過(guò)來(lái)清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來(lái)的‘盛宴’，飯間，媽媽問(wèn)我：你考得怎么樣？

　　我硬著頭皮說(shuō)：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂(lè)，我想，這便是我對(duì)他們的孝順吃過(guò)飯，媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng)，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺(tái)，略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的眼里長(zhǎng)滿淚水。

　　是語(yǔ)文卷，對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我必然的弱項(xiàng)，汗水伴隨著時(shí)間，一滴滴落下來(lái)，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過(guò)，考生惆悵或者歡樂(lè)的臉，凝結(jié)成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當(dāng)我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人！

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會(huì)給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進(jìn)黑暗的高三，開(kāi)始復(fù)讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當(dāng)一個(gè)輕松的自考生，或者.....找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習(xí)4年專業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請(qǐng)你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個(gè)并不美好的明天。

　　我的明天會(huì)怎樣？你有沒(méi)有想過(guò)？

　　我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內(nèi)心的譴責(zé)里，開(kāi)始一段黑暗的未來(lái)。

　　我的明天是什么？是一張沒(méi)考好的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對(duì)于您來(lái)說(shuō)他不算什么，對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，他就是我的未來(lái)！

　　兒時(shí)，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我有很多夢(mèng)想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果

　　我需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，我不能碌碌一生。

　　可現(xiàn)在，我只能任命

　　明天？我的未來(lái)？我的夢(mèng)想？

　　離考試結(jié)束還差10分鐘，監(jiān)考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙，后坐的女生強(qiáng)忍著眼淚，這一個(gè)，我覺(jué)得我可以無(wú)視一切，因?yàn)槲艺娴慕^望了。

　　人在絕望的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會(huì)鼓勵(lì)我，她說(shuō)：兒子，你一定能行，你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

　　我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間，我把我的汗水留給這張?jiān)嚲恚蚁Ｍ凰�，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文篇2

　　回首昨天，我做過(guò)了多少后悔的事�？墒钱�(dāng)我自責(zé)、后悔時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那些人都以經(jīng)不在。我才知道，我錯(cuò)過(guò)了！如果還有明天，我一定會(huì)加倍去愛(ài)你們！

　　在我小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)夜晚我錯(cuò)過(guò)了！我錯(cuò)過(guò)了也那些朝夕相伴的同學(xué)的最后一個(gè)相處之夜，我沒(méi)有再見(jiàn)他們一面，我不忍心于他們道別，我不希望看到他們那撒滿淚水的臉蛋。

　　可是，在那之后同學(xué)們都說(shuō)最遺憾的是沒(méi)看到一個(gè)團(tuán)圓的大家庭，缺了一個(gè)人。我們會(huì)記得他，永遠(yuǎn)！

　　自那以后我害怕分離，可是我知道只有去面對(duì)才會(huì)克服。我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有信心。如果還有明天我一定會(huì)加倍愛(ài)你們！可是已經(jīng)來(lái)不及。

　　中學(xué)了，遇到了許多人和事，其中我的班主任令我知道了去珍惜。

　　那是我們剛剛到中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，看起來(lái)是那么美好。可是多我一個(gè)害羞的女孩子根本不敢區(qū)于新同學(xué)交流，是她，我的.新班主任，讓我勇敢的交朋友展示自己。可是不幸的是她要離開(kāi)我們，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去。我哭了一整個(gè)夜晚，到我又想到了她的一句話，她說(shuō)：“我們不可能永遠(yuǎn)在一起，所以你要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)孤獨(dú)，寂寞，即使你到外面去也一樣”。

　　我一直記在心里這句話，我想我會(huì)加倍去努力，去學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)離別，一個(gè)人分享離別！

　　如果還有明天，我一定會(huì)加倍去愛(ài)你們！

明天作文篇3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)笑的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記；誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�(huì)想起，我們共同走過(guò)的三年。畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時(shí)，我因生病，前幾天都沒(méi)有來(lái)，那天第一次看到她，我問(wèn)身旁的一位同學(xué)：“那是誰(shuí)�。看髮W(xué)生吧！”“她是我們班主任�。　薄啊彼呛芷恋�，這點(diǎn)我們都承認(rèn)，她是愛(ài)笑的，笑起來(lái)像個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來(lái)像是沒(méi)大沒(méi)小，而她的漂亮讓我們都有一種說(shuō)不清道不明的.喜歡。

　　她是愛(ài)美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無(wú)論問(wèn)哪一位同學(xué)，都會(huì)說(shuō)這樣一句話：“我就沒(méi)看過(guò)她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的�！彼怯薪虒W(xué)方法的，她的英語(yǔ)課我們會(huì)開(kāi)心的笑，無(wú)所顧慮的說(shuō)。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì)讓我們點(diǎn)歌，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì)，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無(wú)忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛(ài)和關(guān)懷。有54個(gè)稱呼她為“段段”的孩子愛(ài)著。

　　在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫(xiě)下了一張賀卡，寫(xiě)滿了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿了對(duì)她的愛(ài)。她是有責(zé)任心的，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅(jiān)持著走向講臺(tái)；我們看的到的，為了我們，她強(qiáng)顏歡笑。我們看到了她無(wú)血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱。可是，她為了我們……后來(lái)，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請(qǐng)假條，說(shuō)：“這次我來(lái)一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人�！泵總€(gè)人都走上去認(rèn)真的接過(guò)那張c0916的最后一張請(qǐng)假條，認(rèn)真的放好，認(rèn)真的看著她——段段“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

　　明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會(huì)想起，我們共同走過(guò)的三年。明天你是否會(huì)想起，那樣獨(dú)特的c0916？明天我們會(huì)想起，愛(ài)美，愛(ài)笑，我們愛(ài)的你。

明天作文篇4

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：使具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類的完美理想。

　　告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅(jiān)定的走下去。不再像幼時(shí)的天真，天馬行空的想象著自己過(guò)分的。青少年時(shí)期更多的是腳踏實(shí)地地對(duì)未來(lái)的期望。的過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

　　現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的，就會(huì)變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。

　　但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開(kāi)出；如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而迷失所以理想還需要通過(guò)由行動(dòng)架起的'橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我的兩個(gè)句子給予動(dòng)力。其一：我們上大學(xué)，是為了志同道合的人。其二：將來(lái)的你，一定會(huì)現(xiàn)在拼命的你。我們都有高校夢(mèng)，因?yàn)榇髮W(xué)，可以我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛(ài)與不愛(ài)的東西，再去尋找一個(gè)真正的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場(chǎng)面對(duì)考驗(yàn)，走在教室的走廊上，宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個(gè)生機(jī)的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我心里的那塊天地。我們即將要離開(kāi)高三的生活了，要去面對(duì)大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來(lái)的里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離等一切娛樂(lè)活動(dòng)。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞，做題的時(shí)候要自己多思考，實(shí)在不會(huì)的再找別人問(wèn)。

　　心的窗里，裝滿了無(wú)數(shù)個(gè)憧憬的夢(mèng)，靈魂的望見(jiàn)了未來(lái)。當(dāng)陰郁摒棄了，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長(zhǎng)不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。

明天作文篇5

　　回首昨天，我想每個(gè)人都會(huì)有許多感慨。曾幾何時(shí)，教室中奮發(fā)圖強(qiáng)的身影代替了那些兒時(shí)的玩伴。奮斗中的十二年，我們身邊的伙伴在不斷更換，但始終不變的是同學(xué)之間那種純真的友情。在某些時(shí)間的.空隙，我們痛苦并快樂(lè)著。昨日的那些歡喜與感傷也許在此刻像海浪洶涌著你的心房。你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些都已經(jīng)變成曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，你強(qiáng)迫同桌劃定那條如今也許還存在著的三八線;曾經(jīng)，你偷偷的傳給心中很喜歡的那個(gè)女生一個(gè)小小的紙條;曾經(jīng)，你不經(jīng)意地唱起“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣”，無(wú)心的無(wú)心，惹來(lái)許多晶瑩的淚珠;曾經(jīng)……再回首，往事如夢(mèng)，清晰依舊。有些人，有些事，我們可以忘記;有些人，有些事，我們永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　現(xiàn)在讓我們從往事的回憶中回到現(xiàn)實(shí)，一起去展望明天。從跨入這所大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，你我就該明了：我們將一起度過(guò)這四年生活，是開(kāi)開(kāi)心心，還是傷感郁悶，決定權(quán)掌握在我們自己手中�，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：為了明天會(huì)更好，讓我們一起用心裝扮自己的人生舞臺(tái)，將自己的精彩人生進(jìn)行到底!

明天作文篇6

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑滿了整個(gè)房間，二樓下傳來(lái)孩童們的嬉笑聲，夾雜著風(fēng)挾來(lái)的蟬鳴聲。

　　但一切到了我這里，仿佛都被沖淡。我渾身脫力躺在床上，兩眼早已有了血絲，卻執(zhí)意睜大雙眼，盯著雪白的天花板。強(qiáng)烈的不甘轉(zhuǎn)變成憤怒的火花，我想到前幾天的考試，刺紅的分?jǐn)?shù)像把利刃，插在我心中最柔軟的地方，我像個(gè)撿起落花的人，苦笑著懷念逝去的輝煌。

　　于是我拼命地去做習(xí)題，無(wú)奈和自責(zé)圍繞著我，像毒藥，蔓延至全身。桌上是一道剛解出的題，洋洋灑灑地寫(xiě)了大半頁(yè)，卻抵不過(guò)參考答案的驚鴻一招，一切都在那一刻被擊得粉碎。

　　下樓走走吧。

　　穿梭于人群之間，腳步卻異常沉重，路仿佛格外漫長(zhǎng)，雨也不知道什么時(shí)候淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，行人紛紛打開(kāi)五彩繽紛的雨傘，把自己籠罩在陰影中�；泻鲩g，我在街上的廣告牌有一句話“Somethingfornothing(拿什么珍貴的東西換回空自)�！边@就是說(shuō)我吧，但誰(shuí)能否定我的付出？我默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的.光暈。它在奮力掙脫出陰云的束縛，卻又很快被陰云遮蓋，光正漸漸消失。但隨即，那一瞬間，陽(yáng)光沖破了黑暗，照亮了我。而那余暉卻深深地印在我腦海中，剎那間，我似乎領(lǐng)悟到了什么，周圍的喧嘩聲仿佛約定好了一般在那一刻停止。我只覺(jué)得臉上暖洋洋的，利劍似的陽(yáng)光早已把烏云割裂，湛藍(lán)的天空萬(wàn)分晴朗。

　　張海迪說(shuō)過(guò)“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)�！笔堑�，不管處境，有多艱險(xiǎn)，未來(lái)有多迷茫，我們都以應(yīng)以最好的狀態(tài)去奮斗，去為明天著色，相信勤勞，終有前得。

　　那一刻，我知道，我的明天已經(jīng)著色。

【明天作文】相關(guān)文章：

明天明天作文12-26