- 昨天今天明天作文 推薦度：
- 昨天，今天，明天作文 推薦度：
- 昨天，今天，明天……作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)昨天今天明天作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的昨天今天明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨天今天明天作文1
回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的.教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。
無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來(lái)臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢(mèng)想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
昨天今天明天作文2
昨天的輝煌隨風(fēng)消逝，明天的輝煌還沒(méi)有到來(lái)。我們現(xiàn)在能做的就是把握今天。
曾經(jīng)看到一句話“昨天是無(wú)效支票，明天是本票，今天是你唯一的現(xiàn)金。”是的，昨天的輝煌有什么用？都結(jié)束了。如果明天輝煌呢？總是遙不可及。只有今天是你唯一能把握的。
曾經(jīng)有人問(wèn)佛陀，世界上最珍貴的東西是什么？佛陀說(shuō)：“世界上最珍貴的不是失去的和沒(méi)有得到的，而是現(xiàn)在握在手中的�！�
小時(shí)候，我很無(wú)知。我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候并不這么認(rèn)為。到目前為止，我還沒(méi)有完全理解其中包含的哲學(xué)。我剛剛長(zhǎng)大，告訴我昨天是故事里的“失落”，明天是故事里的“失落”。今天是“現(xiàn)在在手中”，所以世界上最珍貴的就是今天。
所以所以，我不得不認(rèn)為今天真的很好！
今天，我還能記得昨天的輝煌，期待明天的輝煌。今天的日落還沒(méi)有落下，明天的太陽(yáng)還沒(méi)有升起。我依然可以把握今天的每一分每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好和激動(dòng)，都是用自己的`雙手和智慧一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)發(fā)出來(lái)的。所以，今天我要努力，讓我手中唯一的東西變得美好，變得精彩，變得比昨天更精彩，比明天更精彩！
��！我看到了，理想之光向我招手！我感覺(jué)到了。我背后有翅膀。他們是希望的翅膀！今天，我生來(lái)就像一朵夏花！
今天的我不再像過(guò)去一樣，不再懵懂，不再迷茫！今天，我會(huì)把握住人生的每一分鐘，讓整個(gè)世界因?yàn)槲叶淖儭?/p>
因?yàn)槲抑�，昨天、今天、明天都是寶貴的！但只有今天是我們唯一擁有的！
所以，珍惜吧！
昨天今天明天作文3
一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰(shuí)？那就是我，那就是昨天的我。
回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。
昨天，我尚未長(zhǎng)大，年少無(wú)知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、
喧嘩吵鬧的社會(huì)，心中只裝著童年的天真與歡樂(lè)。
童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長(zhǎng)大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。
風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)昨天，��！新的一天降臨了，我長(zhǎng)大了。
今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。心中只意味著明天。
我不知疲倦，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力；我不知?jiǎng)诶郏驗(yàn)槲矣袌?jiān)定的信念；我不放棄，因?yàn)槲遗c困難做斗爭(zhēng)。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來(lái)世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的`目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……
明媚的陽(yáng)光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽(yáng)掛空中，正午的陽(yáng)光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹(shù)根，樹(shù)未大而先做人。今天的太陽(yáng)，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì)為了自己的目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，想一想，明天的我會(huì)怎樣？昨天的生活多精彩？
和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽(yáng)光的照耀；潔白的云朵，乘著陽(yáng)光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽(yáng)光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì)怎樣？也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)事半功倍，也許會(huì)一事無(wú)成。明天的我，到底是怎樣？
仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)今天，那苦與樂(lè)的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來(lái)，那甜美的生活，是多么悠閑自在。
朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來(lái)吧！
昨天今天明天作文4
花開(kāi)了，又見(jiàn)春夏，葉落了，寒冬來(lái)臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。
時(shí)光流逝，打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽(yáng)光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。
昨日的喜悅
呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書(shū)聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著享受幸福。
這天的悲傷
昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無(wú)奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋(píng)果’更使我如坐針氈，我的`生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
歲月如白駒過(guò)隙，中考把我推向社會(huì)，我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì)出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹(shù)葉上的螻蟻，漂泊在無(wú)邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。
后天的明智
回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò)，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來(lái)，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。
昨日、這天、明天，只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開(kāi)，春去春又回。
昨天今天明天作文5
以往包含著多少個(gè)昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過(guò)，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過(guò)？沒(méi)有人能說(shuō)得清楚，面對(duì)未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過(guò)去，干脆不想昨天。
明天有的人就要回來(lái)，有的人會(huì)有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會(huì)在職場(chǎng)中失敗，何必為了昨天在職場(chǎng)上進(jìn)行的摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來(lái)，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。
過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！
誠(chéng)然，明天也許并不輝煌，回來(lái)的人也許會(huì)離開(kāi)，有的人也許會(huì)到處碰壁，工作的人也會(huì)再失敗，但無(wú)論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來(lái)，把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗�，大踏步邁進(jìn)成功的喜悅之路。
也許有的人會(huì)因?yàn)樽蛱斓膫垂⒐⒂趹�，因�(yàn)樽蛱斓谋瘋y過(guò)、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開(kāi)心菲去面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)，致使自己無(wú)法進(jìn)步。朋友，請(qǐng)忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無(wú)聲無(wú)息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠(yuǎn)去、它的蹤跡，又何苦到處打聽(tīng)它的'下落，請(qǐng)放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過(guò)去的就過(guò)去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個(gè)不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會(huì)是于事無(wú)補(bǔ)，還不放下心來(lái)，輕松自在的面對(duì)今天。
明天即將來(lái)臨，昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。
昨天今天明天作文6
每一個(gè)嶄新的今天都會(huì)在日落時(shí)變成另一個(gè)昨天，但每一個(gè)明天永遠(yuǎn)都是新的。
——銘文
昨天
回首過(guò)去，每一個(gè)昨天都留下了歷史的痕跡。也許有很多眼淚，也許有很多歡笑。
有的人回頭看到屈原瀟灑的跳河邊，心里感慨萬(wàn)千，我卻不能；在河中看到項(xiàng)羽，總會(huì)感嘆很多，但我不會(huì)。因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為過(guò)去，當(dāng)我從日歷上撕下另一頁(yè)時(shí)，就意味著在我自己的歷史上增加了一頁(yè)。所以我總是要忘記我的身后和眼前。
今天
有時(shí)候人喜歡沉溺于過(guò)去，我覺(jué)得沒(méi)必要。昨天是輝煌的，仍然是歷史，所以我們應(yīng)該珍惜我們今天所擁有的`。
時(shí)間過(guò)得飛快，每一天都像云一樣流動(dòng)。好像一不小心，日子又溜走了一天。但我并不沮喪，因?yàn)槿諝v上撕下來(lái)的那一頁(yè)的底部不就是我今天有的嗎？我還是要珍惜今天。如果今天錯(cuò)過(guò)昨天，我就直接把今天送進(jìn)地獄。今天做什么就做什么。
明天
看著黑板上倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減少，很多人恐慌，但我并不害怕。因?yàn)榈褂?jì)時(shí)時(shí)間少了，也是一個(gè)今天加一點(diǎn)明天。今天和明天都屬于我，只要我今天努力，明天會(huì)更好。
人們無(wú)法想象明天會(huì)被描述為沒(méi)有理想�？赡苁前�。因?yàn)槲抑粫?huì)做好今天，不會(huì)用今天去懷念昨天，也不會(huì)去想象明天。我認(rèn)為，如果我們今天做得好，明天將是美好的，昨天將是輝煌的。
后記：
昨天可能失敗了，但今天依然充滿信心。也許明天，成功會(huì)向你走來(lái)。為了更好的明天，珍惜今天所擁有的，不要讓今天被稱為后悔的眼淚。今天加油，明天加油！
昨天今天明天作文7
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫(huà)。在這幾十年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過(guò)多少辛酸，多少苦辣換來(lái)的？
“昨天”
“昨天”是個(gè)艱苦的時(shí)代，父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候非常熱愛(ài)讀書(shū)，他把自己每天賺來(lái)的錢，一分一分地收存起來(lái)，但他在讀書(shū)的旅途當(dāng)中，卻有著一個(gè)又一個(gè)的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級(jí)時(shí)，正滿載而歸回到家里。他正要說(shuō)被中學(xué)錄取的時(shí)候，家人卻說(shuō)：“現(xiàn)在中學(xué)太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書(shū)，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬(wàn)把刀刺進(jìn)心中，大聲地說(shuō)：“不要，我要讀書(shū)！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的艱苦時(shí)代，讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中，我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有著博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、豐衣足食的生活，但現(xiàn)在的同學(xué)們都沒(méi)有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難就退縮，作業(yè)多一點(diǎn)就叫苦叫累；有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來(lái)．如果我們沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，我們的.國(guó)家能強(qiáng)大嗎？落后就要挨打啊．
“明天”
我們的明天會(huì)怎樣呢？生活會(huì)更加美好？還是會(huì)回到以前落后就要挨打的屈辱時(shí)代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能，能不能把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，同學(xué)們，讓我們憶苦思甜，時(shí)刻不忘祖國(guó)曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時(shí)時(shí)鞭策自己努力奮進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！
昨天今天明天作文8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是“昨天、今天、明天”！
祖國(guó)的昨天，因清政府的昏庸無(wú)能和國(guó)民一干叛徒的出賣，屈辱而不堪。隨著一條條的賣國(guó)條約如“馬關(guān)條約、南京條約”的簽訂，中華也一次次的抹上了永久揮之不去的奇恥大辱。
清朝末年，民不聊生，饑民遍野正因如此，許多愛(ài)國(guó)的仁人志士挺身而出，有為國(guó)為民的先輩孫中山，有棄醫(yī)從文的魯迅，有昂首挺胸掛著“我是中國(guó)人”大牌子，闊步走在那些藍(lán)眼睛，白皮膚外國(guó)人中間的.吉鴻昌......志士們挺身而出，創(chuàng)建了新中國(guó)！
祖國(guó)的今天，富饒美麗、強(qiáng)盛。新中國(guó)的少年，坐在教室里，如饑似渴的學(xué)習(xí)，為建設(shè)完美中華打下基礎(chǔ)。牢記“報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民”。
比起古代，當(dāng)今的一切更令人嘆為觀止！
飲食：各種零食、面包、飲料等推陳出新，讓古代食品自愧不如，不過(guò)商業(yè)市場(chǎng)還是給了古代食品一點(diǎn)立足之地，仿古面包更是受到了人民大眾的歡迎。
家具：多姿多彩的時(shí)尚家具更是獨(dú)霸一方，這些現(xiàn)代家具將老木桌椅的位置取而代之，電動(dòng)家具更是吸引了人民的眼球......家具的時(shí)尚動(dòng)感更是人們無(wú)法比擬的。
娛樂(lè)：芭比娃娃、電視、電腦......各種多彩的娛樂(lè)物件更是讓人愛(ài)不釋手。
但是，僅僅這些還是滿足不了完美中華的需要，小小少年科學(xué)家聯(lián)手老輩科學(xué)家，日夜不休、徹夜不眠的發(fā)明創(chuàng)造，太陽(yáng)能汽車等新科技物品的模型已經(jīng)問(wèn)世，完美中華的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)構(gòu)好只等中華少年來(lái)創(chuàng)建。歷史和未來(lái)，是由中華少年一手焊接的，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！”
回顧歷史，展望未來(lái)，漸漸神奇的物品讓人深思，根據(jù)歷史何以能創(chuàng)造出如此美好的今天？是勤奮建國(guó)的成果！
人們更加勤勉，用自己的雙手去創(chuàng)建完美明天！
謝謝大家。
昨天今天明天作文9
一晃，我都十二歲了，成了一個(gè)有朝氣的小學(xué)生。
回眸昨天，我還是一個(gè)天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)之旅就開(kāi)始了。我的幼兒園生活一點(diǎn)兒也不豐富，但那是我卻很開(kāi)心。上課時(shí)，老師把那些早已被折磨過(guò)的玩具拿出來(lái)給我們玩，我們都會(huì)玩的不亦樂(lè)乎。教室內(nèi)，只有一盞孤燈獨(dú)明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點(diǎn)兒裝飾都沒(méi)有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。想想今天的幼兒園，教室內(nèi)的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫(huà)，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時(shí)簡(jiǎn)單的設(shè)施、玩具已經(jīng)讓我們滿足了。
步入小學(xué)，我成了一名陽(yáng)光少年。上室內(nèi)課，老師用粉筆在那毛黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)方塊字，同學(xué)們都坐著認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，老師用投影儀是我們最開(kāi)心的時(shí)候，個(gè)個(gè)張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的`眼光注視著幕布上的一張張影相，老師不斷地?fù)Q著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個(gè)個(gè)滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來(lái)到了“足球場(chǎng)”――把石子灑在土地上，兩邊樹(shù)有兩個(gè)鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級(jí)時(shí)，我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進(jìn)，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺(jué)得他們是那么神奇。下過(guò)雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)面、題目就出來(lái)了；用遙控器能控制飛機(jī)的飛行------
我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？
昨天今天明天作文10
昨天今天明天臨澤縣新華中學(xué)七年級(jí)（2）班 李朝陽(yáng)一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰(shuí)？那就是我，那就是昨天的我。回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。昨天，我尚未長(zhǎng)大，年少無(wú)知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、 喧嘩吵鬧的社會(huì)，心中只裝著童年的天真與歡樂(lè)。童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長(zhǎng)大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)昨天，啊?新的一天降臨了，我長(zhǎng)大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。
心中只意味著明天。我不知疲倦，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力；我不知?jiǎng)诶�，因�(yàn)槲矣袌?jiān)定的信念；我不放棄，因?yàn)槲遗c困難做斗爭(zhēng)。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來(lái)世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽(yáng)光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽(yáng)掛空中，正午的陽(yáng)光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹(shù)根，樹(shù)未大而先做人。
今天的`太陽(yáng)，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì)為了自己的目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，想一想，明天的我會(huì)怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽(yáng)光的照耀；潔白的云朵，乘著陽(yáng)光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽(yáng)光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì)怎樣？也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)事半功倍，也許會(huì)一事無(wú)成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)今天，那苦與樂(lè)的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來(lái)，那甜美的生活，是多么悠閑自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來(lái)吧�。ㄖ笇�(dǎo)老師：李偉）
昨天今天明天作文11
昨天是一張用過(guò)的支票，明天是尚未發(fā)行的債券，只有今天才是現(xiàn)金，我們要利用“現(xiàn)金”創(chuàng)造美好的明天。
――題記
昨天，今天，明天是一支優(yōu)美的樂(lè)曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結(jié)尾。我愛(ài)聽(tīng)歌，尤愛(ài)高潮，正如我的生活。我愛(ài)今天，所以我會(huì)好好利用今天，我不愛(ài)回顧過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的教訓(xùn)和知識(shí)已成為我好好利用的工具。我愛(ài)憧憬未來(lái)，畢竟我是一個(gè)青春的形象代表――一個(gè)富有活力的.女孩。
昨天是灰色的，明天是金色的。今天則是紅色的。也許有人會(huì)困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們?cè)诮裉炀托枰獰崆榈钠床�，盡情發(fā)光發(fā)熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎(chǔ)，只有充實(shí)地過(guò)完今天才會(huì)迎來(lái)豐市的明天，后來(lái)都是如此。
今天是沙漠里的一片綠洲，是路過(guò)沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。
人們?cè)诓恢挥X(jué)間已浪費(fèi)了今天的大部分時(shí)間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學(xué)就迫不及待地應(yīng)起“周公”的邀請(qǐng)，呼呼大睡聲響起了，有的同學(xué)埋怨：枯燥無(wú)味的高中生活本來(lái)就不屬于這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。這只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)知識(shí)之花的美。也許智慧之花如無(wú)以外在明天就會(huì)綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開(kāi)放前就凋萎了，原因只有一個(gè)就是今天知識(shí)缺乏的你在今天沒(méi)有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見(jiàn)我們當(dāng)生命旺盛的時(shí)期沒(méi)有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設(shè)想。
注重今天和美好的明天其實(shí)是等價(jià)的。正如長(zhǎng)歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒(méi)有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過(guò)。嘗試過(guò)，把握過(guò)……已是無(wú)悔的一生了。
注重今天，別讓你在明天埋怨。
昨天今天明天作文12
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從充滿幻想的年代，充滿樂(lè)趣的年代，在兒童時(shí)的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土……都蘊(yùn)藏著無(wú)限情趣。
昨天，我會(huì)因?yàn)榇笕藗儾焕砦叶鴳岩晌沂欠翊嬖冢矣X(jué)得我自己太渺小了，簡(jiǎn)直不能引起重視；害怕在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜走路，覺(jué)得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭(zhēng)：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見(jiàn)底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶……
而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復(fù)雜而又單純，沖動(dòng)而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現(xiàn)在，金色的'青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛(ài)祖國(guó)和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)心，無(wú)論是成功還是失敗，我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識(shí)，渴求社會(huì)�，F(xiàn)在的索取不是為了將來(lái)的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過(guò)夜和晨，走過(guò)秋與春，現(xiàn)在，我們想奔跑，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)！我們追趕時(shí)間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！
燈——指引我們走向明天。
昨天，今天，明天……這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。
然而人生能有幾個(gè)這樣的“復(fù)始”呢？對(duì)，我們應(yīng)該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會(huì)成功的。
明天，引起我的遐想，我也會(huì)奮力前進(jìn)的……
昨天今天明天作文13
很久很久以前，地球是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。那時(shí)地球上有許多的植物、動(dòng)物生活著，這其中，就有一棵小樹(shù)想：我們現(xiàn)在真幸福，有“吃”有“喝”、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，要是永遠(yuǎn)都能這樣生活那該多好呀！
可是這棵小樹(shù)的美夢(mèng)很快就破滅了。不久，這里便來(lái)了一大群人，其中一個(gè)人說(shuō)：“不如在這里開(kāi)辦一家印刷廠，很賺錢的，怎么樣？”周圍的人聽(tīng)了，都一致贊同。
沒(méi)過(guò)幾天，這里便“誕生”了一家印刷廠，名叫“好運(yùn)來(lái)印刷廠”。這家印刷廠的生意果真非常好，有很多的.企業(yè)單位來(lái)這里印刷東西，印刷廠的生意異�；鸨ｋm說(shuō)他們是“好運(yùn)來(lái)”了，可環(huán)境卻“倒霉”了。你瞧：在印刷廠旁邊，原本清凈的小河，被印刷廠排出來(lái)的污水污染成“黑水河”了，上面還漂浮著許多垃圾袋與一次性塑料盒，這些全部都是工廠里那些員工們的“杰作”；工廠里排放出來(lái)的廢氣使原本湛藍(lán)的天空蒙上了一層灰色的“面紗”。
當(dāng)然環(huán)境污染還不止這些，環(huán)境污染“無(wú)處不在”：愛(ài)好唱歌的鄰居經(jīng)常把卡拉OK的聲音調(diào)到最大；隔壁養(yǎng)寵物的那家，也讓自己家的小狗“汪汪”地叫個(gè)不停；樓上的“搓麻一族”也樂(lè)此不疲；樓下的音像店一天到晚都播放著震耳欲聾的音樂(lè)，大家根本無(wú)法安心學(xué)習(xí)、生活；走出家門，傳入耳中的是“嘀嘀”的汽車?guó)Q笛聲與商品大甩賣的吆喝聲，噪音污染是罪魁禍?zhǔn)祝∧壳�，各種環(huán)境污染都成為了全人類都不可小視的問(wèn)題，大家都想盡一切辦法來(lái)大大減輕環(huán)境污染的程度，可環(huán)境污染仍不能從我們身邊徹底消失。于是，小樹(shù)便想：如果我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始，都共同保護(hù)環(huán)境的話，那在不久的將來(lái)，我們周圍的生活環(huán)境一定會(huì)像以前那樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們植物和動(dòng)物也能像以前那樣，生活的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
是呀，真希望我們的環(huán)境能像小樹(shù)所想的那樣美麗，那該多好呀！那就讓我們從現(xiàn)在起，共同來(lái)保護(hù)我們的家園，共同建設(shè)美好的家園。
昨天今天明天作文14
我的家鄉(xiāng)在昆山錦溪這個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。自從改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉(xiāng)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活如魚(yú)得水，日子越過(guò)越甜美。
記得小時(shí)候，我常聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們那時(shí)候出行很不方便，根本沒(méi)有什么交通工具。普通的家庭外出只能靠步行，家境優(yōu)越一點(diǎn)的人家，就靠船只出行。爸爸的衣服奶奶補(bǔ)了一遍又一遍，只有補(bǔ)到實(shí)在不能穿了，才用來(lái)當(dāng)抹布。在那個(gè)年代，很多孩子都由于家里窮而輟學(xué)。奶奶為了供爸爸讀書(shū)，年年都不辭勞累地下地種田。而且那時(shí)還沒(méi)有橋，上學(xué)時(shí)只靠小船渡過(guò)河。后來(lái)，人們建起了木橋，但走上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。那時(shí)的路都是泥路，最討厭的是下雨天，小路變得坑坑洼洼、泥濘不堪、難以行走……
相比之下，如今的生活是多么的美好！
自從改革開(kāi)放以來(lái)，家家戶戶都住起了小洋房，開(kāi)起了小轎車，逛起了商場(chǎng)超市，幾乎天天都有魚(yú)有肉吃，還有各種各樣的美味佳肴……
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，鄉(xiāng)間的`小路也已成了平坦的水泥路，城市里的柏油馬路四通八達(dá)。河面上筑起了一座座石橋、水泥橋。衣服舊了就買過(guò)新的，書(shū)包改成了各式各樣的款式，店里的產(chǎn)品多種多樣，琳瑯滿目，出行也十分方便。吃的穿的用的越來(lái)越好，越來(lái)越高檔。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高科技的社會(huì)，各種各樣的科技新品層出不窮。空調(diào)、電視機(jī)，電冰箱等家用電器已不再稀奇。家鄉(xiāng)錦溪也從一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)演變到現(xiàn)在的優(yōu)秀旅游區(qū)，發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。鄉(xiāng)村里也跟上了時(shí)代的步伐，建起了一座座樓房，蓋起了大工廠，裝上了新機(jī)器�！�
時(shí)代飛速地發(fā)展著，家鄉(xiāng)從改革開(kāi)放一直到走進(jìn)了“昆山之路”，發(fā)生了巨大的改變。隨著“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”的相繼上天，也意味著我們的生活將更發(fā)達(dá)、更先進(jìn)。所以，我們更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的生活。我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更燦爛，更美好！
昨天今天明天作文15
揮手告別童年，告別年少，長(zhǎng)大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個(gè)詞來(lái)形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹(shù)上的知了，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌都將屬于昨天，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好像童年！
今天
過(guò)去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從海平面顯縣出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，哪怕遇到再大的浪再大的.風(fēng)，也會(huì)許下堅(jiān)強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏我看卻不然，因?yàn)槲覀兡贻p，才有希望，但也正是因?yàn)橛邢Ｍ庞行拍�，去努力，要不最終只是落個(gè)老大徒傷悲的下場(chǎng)�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的曾經(jīng)了，昨天在對(duì)今天招手，我剎然明白，今天是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的有點(diǎn)象成長(zhǎng)今天走了，留下了一句話，明天會(huì)更好。我的明天又會(huì)是怎樣呢？
明天
什么東西一直在來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)？幸福？好運(yùn)？都不是，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問(wèn)題所說(shuō)的，一直在來(lái)，可是為什么，為什么我卻沒(méi)有感覺(jué)到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來(lái)藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，今天的奔跑換來(lái)明天的回報(bào)。明天的感覺(jué)象----幸福。
昨天+今天=明天恒等于童年+成長(zhǎng)=幸福，不信，朋友你可以自己試試。
后記：
要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于今天，成長(zhǎng)的路要怎么走，聰明的孩子會(huì)選擇一條光明之路！
【昨天今天明天作文】相關(guān)文章：
昨天·今天·明天01-31
昨天·今天·明天02-07
昨天，今天，明天……作文11-03
昨天、今天、明天作文02-11
昨天·今天·明天作文02-11
昨天，今天，明天作文02-08
昨天今天明天02-07
昨天今天和明天的作文02-03
昨天，今天，明天作文【熱門】02-11
昨天今天明天作文07-19