明天作文

時(shí)間：2024-01-24 14:21:45 明天我要投稿

【優(yōu)秀】明天作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的明天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)秀】明天作文9篇

明天作文篇1

　　一棵白楊樹說，他最喜歡聽的是鳥兒的歌聲，那是一首美妙的樂曲。一只小鳥說，他最喜歡茂密的森林，那是一個(gè)綠色的世界。

　　一個(gè)盼望，一個(gè)期待——三創(chuàng)來了。

　　昨天

　　汽車尾氣在天上飛舞，不文明的語(yǔ)言在空中翻飛。突然，一輛小車飛過了亮著紅燈的斑馬線，正準(zhǔn)備過馬路的行人破口大罵，這是昨天；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這景象，被人亂砍亂伐的樹林是枯藤老樹，無家可歸的小鳥在天空亂叫是昏鴉。橋下，河水發(fā)出一股刺鼻的臭味是流水，在這時(shí)，我仿佛聽到樹木的哀怨，小鳥的不滿，以及河水的無奈。這聲音聽起來特別刺耳，這景象看起來特別扎眼，這是昨天。

　　今天

　　今天刮來了三創(chuàng)風(fēng)，昔日的垃圾不見了。只看到干凈整潔的街道，不再有飛舞的汽車尾氣，再也沒聽到不文明的話在空中搖晃。我曾親眼看到：在一次放學(xué)回家路上，一個(gè)小同學(xué)不慎摔倒，周圍的人立即幫忙打急救電話，幫忙報(bào)警，聯(lián)系家長(zhǎng)。我曾親眼看到，垃圾不小心掉了，有人主動(dòng)幫忙揀起；我曾親眼看到：車讓人，人讓車的好現(xiàn)象。從這些事反映出來的是一個(gè)和諧的社會(huì)。如今，花更香了，水更清了，天更藍(lán)了。這就是今天，刮來三創(chuàng)風(fēng)的開陽(yáng)。

　　明天

　　明天我們會(huì)奮力前進(jìn)，把三創(chuàng)一辦落實(shí)，真真正正地讓開陽(yáng)變更美，不會(huì)再讓人看到不文明的事發(fā)生，不會(huì)讓樹木哭泣，小鳥不滿，小河無奈，會(huì)讓我們的環(huán)境更美好，這是我們對(duì)三創(chuàng)的誓言，是我們明天的計(jì)劃。

　　一個(gè)誓言，一個(gè)行動(dòng)——開陽(yáng)變了。

　　我們都不愿意看見昔日歡歌的鳥兒喑啞著嗓子，不愿看見昔日彩云翻飛，霞光滿天的天空布滿煙塵，不愿看見昔日伴著鳥語(yǔ)的森林漸漸消失；不愿看見昔日的世界變成一幕灰白。當(dāng)我看見一個(gè)孩子將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)婦女教育自己的孩子愛護(hù)環(huán)境，那時(shí)那刻，寂靜漫延在身邊，人們迎著晚霞在公園散步，看著映紅了的.開陽(yáng)，我心里在默默地感嘆，三創(chuàng)來了，開陽(yáng)變得更美了，我們聽，有人在說，開陽(yáng)變了，變了。

　　水是眼波橫，山是眉峰聚。何處望神洲，滿眼風(fēng)光遍天下。因三創(chuàng)我發(fā)現(xiàn)“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，因三創(chuàng)我發(fā)現(xiàn)“山川之美，高峰入云”。輕輕睜開朦朧的雙眼，我聽見這片土地吟唱出新綠的高歌，我看見大地披著綠紗翩翩起舞，山里小溪叮咚嘻鬧；三創(chuàng)一定會(huì)讓明天的天，明天的地，明天的世界更加濃綠，更加美好。

　　放眼望去，天更藍(lán)了，地也更綠了，水也更清了，人們的臉上也總是顯現(xiàn)出會(huì)心的笑容，這一切是為何而變？噢，那就向早已改變了的城鎮(zhèn)尋求答案，你將會(huì)知道是為了品一杯美酒一般的“三創(chuàng)一辦”，是為了賞一首詩(shī)歌般的“三創(chuàng)一辦”，是為了聽一曲高歌般的“三創(chuàng)一辦”，更是為了醫(yī)治人類心靈麻木的一劑良藥�！叭齽�(chuàng)一辦”，正是因?yàn)樗�，我親眼看見了我故鄉(xiāng)美麗飄灑的那一個(gè)個(gè)瞬間，敢問養(yǎng)育了我的這片沃土啊，您是否知道？是三創(chuàng)讓你換上了新綠紗？

明天作文篇2

　　明天，明明離我那么近，我卻感覺那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。明天，在未來，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？如果還有明日，又會(huì)是怎樣的一番風(fēng)景呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想：如果，沒有明天，在今天，我又會(huì)干什么呢？

　　回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎么報(bào)答這份恩情呢？懂事了，也多了幾分憂愁。想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？想起，那一張一張熟悉的笑臉，那一日復(fù)一日的問候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎么面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？

　　腦海中，回放著電影，一幕幕的.浮現(xiàn)，是害怕？還是不舍？如果沒有明天，怎么辦？那么，我一定要做有意義的事，把握今天的時(shí)光。

　　在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的，痛苦的，奇妙的，憂傷的……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡。現(xiàn)在，一起涌現(xiàn)到了眼前，耳畔，如一般一般跌巖起伏的音律。

　　揮一揮頭上的愁云。這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天。明天，是屬于我的燦爛。那些，我愛的人，愛我的人，我想對(duì)你們說：“有你們，真好！

　　明晨，天會(huì)塌下來吧？傳聞的審判，馬上來吧？這末日理論，有數(shù)百種講法，難分真假！

　　如果，禍與福都躲不過，就每天當(dāng)沒明天，做每天必修功課，無憾地生存過。如果，沒有明天，別讓恐慌擊倒我，就算知?dú)q月無多，平凡地生存，好好過！

　　莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者能無所求。人生在世，幾多人能夠不憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會(huì)有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認(rèn)自己是無能的。遺憾的是：無論是偉人還是庸人，到頭來還是化為生埃。任風(fēng)踐踏在空中。

　　如果沒有明天，我照樣得在陽(yáng)光中活過來，為今天而活，活得瀟灑恣意。把今天永遠(yuǎn)留在記憶中！

明天作文篇3

　　“是誰(shuí)說的時(shí)間短暫，是誰(shuí)說的時(shí)光易逝，”我在等待下課的鈴聲時(shí)發(fā)出這樣的抱怨。

　　當(dāng)我重復(fù)著上課睡覺，在上課在睡覺的生活時(shí)，我開始覺得時(shí)間爬行的.速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。

　　高中的主旋律是學(xué)習(xí)，毫無規(guī)律的學(xué)習(xí)。

　　我們期待著假期的到來，就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現(xiàn)。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢(mèng)想的假期，可卻等來了又一次補(bǔ)課，還是得呆再學(xué)校。于是我知道上天是專門和我們作對(duì)的，所以我們做了個(gè)明智的決定，下次我們要誠(chéng)心的祈求上帝帶給我們學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。

　　又是無聊的政治晚自習(xí)，我對(duì)著窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見的卻只是漆黑。我想到了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)面目全非，我還是那個(gè)媽媽的好孩子老師的好學(xué)生嗎？怎么我不認(rèn)識(shí)自己了。以前我不會(huì)空虛，不會(huì)不想聽課，不敢逃課，而現(xiàn)在呢？

　　應(yīng)該寫作業(yè)了，所以我拿出筆和作業(yè)本。但當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí)，這樣一個(gè)念頭：明天就放假了，有大把大把的時(shí)間讓我去揮霍，所以沒必要急于現(xiàn)在，有什么放假在再說。于是心安理得玩起來。

　　當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)寫下這些文字時(shí)，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我?guī)缀趸枇诉^去。

　　難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒有來到，或許來了，但它沒有向“今天”打招呼，它生氣了。

　　明天從為到來，或是說早已無聲無息的遠(yuǎn)去�？傊�，意識(shí)里從未有過明天。

　　把一切丟給明天，它收下了，但那也意味著你永遠(yuǎn)的失去。

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”聽起來好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應(yīng)該把丟了的全部找回來不是嗎？

　　明天永遠(yuǎn)只是明天。

明天作文篇4

　　深夜合上雙眼一天又過去憧憬著明天也許會(huì)更好雖然明天不一定很美好但我們有美好的愿望美好的幻想總是給我動(dòng)力一種溫馨的感覺去幻想吧起碼在這里是美好的不必受傷醉人的幻想不要被傷痛嚇到我們是戰(zhàn)士即使傷痕累累心永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)去守護(hù)吧勇敢的.守護(hù)至愛哪怕陣亡什么都不怕是我們的主張明天不一定美好但是我們會(huì)努力做到最好

明天作文篇5

　　早有句話為“快樂之后是悲傷”。壓迫我們?nèi)甑闹锌�，其過后的暑假，現(xiàn)在還剩7天。新學(xué)期新階段，補(bǔ)習(xí)，預(yù)習(xí)，在我們這個(gè)看似美妙的漫長(zhǎng)假期里，能夠說自己過得非常愉快的童鞋排除您的智力，我只能懷疑您的誠(chéng)意。（鄰居家的機(jī)器們請(qǐng)無視）初中三年我們?yōu)橹畩^斗的“理想”已然消失，就讓接下來的學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)接受光榮中考的.悲催吧。不幸的是，在我們準(zhǔn)備”歡樂“地繼續(xù)消耗我們或許并不愉快的假期時(shí)，有一句廢話，就是新的更深的杯具已出現(xiàn)在我們的面前，當(dāng)9.1日清晨到來時(shí)，我們將集體跳入敬愛的已各奔前程的高三學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀凃v出的位置，成為全市乃至全國(guó)新一批高級(jí)“杯具”們的一員。感謝高三學(xué)長(zhǎng)的體貼厚愛（雖然我們都身不由己），希望我們能較為愉快地完成莊嚴(yán)的跳杯儀式。

　　顧頡剛先生曾說：“他們?cè)谀抢餁⑶嗄暾婵珊蓿嗄陚兏市慕o他們殺更可鄙！”在我們制度的催化下，在接下來的3年里，我們注定將互相“殺戮”，“一切人情人性人倫在最后都將被徹底‘泯滅’”，恐怕我們終將如此，恐怕我們注定如此。語(yǔ)言的美妙魅力終遮掩不住真實(shí)的野心，好似籠里的困獸，在象牙塔中，在試題堆中，誰(shuí)勝利，誰(shuí)就可以“存活”下去。當(dāng)然，所謂勝利是沒有絕對(duì)的。有人說，高中三年是一場(chǎng)煉獄的煎熬，也有人說，三年是為了夢(mèng)想奮斗而有希望的幸福歷程。與困獸不同，沒有人逼迫我們，催促你”進(jìn)攻“的事情只是想讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓你活下去。進(jìn)入這杯具的煉爐，我們可能成為機(jī)器，也可能會(huì)成為廢鐵。我只希望即使在我一敗涂地之時(shí)，可以說句“至少，我奮斗過！”

　　我們或許將走向成功。但在眼下如此嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力形勢(shì)下，我們所謂成功的可能又有多少？但是什么又是真正的“成功”呢？是哈佛？北大？清華？考上名校就是成功嗎？我想，無論如何，結(jié)果都不重要。能為心中的夢(mèng)，為希望而拼搏，奮斗，堅(jiān)持“活下去”，就是幸福吧。很多時(shí)候，結(jié)果并不重要，重要的是支撐你實(shí)現(xiàn)、達(dá)成目標(biāo)時(shí)的艱辛卻又美妙的歷程。天色已晚，說了這么多，僅僅希望，我們能夠在最后的最后中相見。那時(shí)，但愿你還能認(rèn)出我，因?yàn)椋覀兌嗌俣家脑炝税ァ?/p>

　　最后一周，該玩的還是得玩，當(dāng)然要牢記，美好時(shí)光，已然消逝在昨日。面對(duì)前途未卜的未來，我們一片茫然，但是心中一個(gè)信念已確立，堅(jiān)持，”活“下去，為了明天，努力的”活下去“。

明天作文篇6

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記；誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�(huì)想起，我們共同走過的三年。畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時(shí)，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學(xué)：“那是誰(shuí)�。看髮W(xué)生吧！”“她是我們班主任��！”“……”她是很漂亮的，這點(diǎn)我們都承認(rèn)，她是愛笑的，笑起來像個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。

　　她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學(xué)，都會(huì)說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的。”她是有教學(xué)方法的.，她的英語(yǔ)課我們會(huì)開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì)讓我們點(diǎn)歌，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì)，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關(guān)懷。有54個(gè)稱呼她為“段段”的孩子愛著。

　　在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿了對(duì)她的愛。她是有責(zé)任心的，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅(jiān)持著走向講臺(tái)；我們看的到的，為了我們，她強(qiáng)顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒�，她為了我們……后來，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請(qǐng)假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人。”每個(gè)人都走上去認(rèn)真的接過那張c0916的最后一張請(qǐng)假條，認(rèn)真的放好，認(rèn)真的看著她——段段“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

　　明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會(huì)想起，我們共同走過的三年。明天你是否會(huì)想起，那樣獨(dú)特的c0916？明天我們會(huì)想起，愛美，愛笑，我們愛的你。

明天作文篇7

　　雖已早春，但雨夾雪也不鮮見。

　　“姐姐，前面有早餐店。躲躲雨吧，順便吃點(diǎn)東西，暖和暖和�！�

　　早餐店的生意可真好，盡管雨天，還是人來人往的，但以上班族與學(xué)生居多。也許是因?yàn)殚T口透風(fēng)冷，空著兩個(gè)位置沒人坐。我們姐倆只好坐了下來，向老板要了兩碗手搟面。

　　不知什么時(shí)候，門口來了一位老爺爺，緊挨著我們的桌子站著，一手拄著木棍，一手拿著一只掉了瓷的瓷缸。這么冷的天，穿得這么單薄。此情此景，讓我感覺酸溜溜的。

　　不一會(huì)兒，兩份面就端上來了。

　　“估計(jì)有這碗面下肚，該暖和多了�！蔽艺郎�(zhǔn)備動(dòng)筷，妹妹用肘輕輕的拐了我一下：“姐，你看——”

　　桌旁的老爺爺正盯著我們倆的面碗。

　　“姐，老爺爺好可憐��！要不，我們給他買一碗吧？”

　　“也好�！蔽颐嗣诖�，最終只摸到幾枚硬幣。

　　“可錢不夠�！�

　　“沒關(guān)系的。妹妹從我手里接過硬幣，向老板要了幾個(gè)包子打包。

　　“老爺爺，把您的瓷缸給我�！闭f著，接過老人的瓷缸，把自己的那碗面倒進(jìn)了老人的瓷缸里，“您吃吧，老爺爺。不夠，這里還有包子，熱乎著呢！”

　　老爺爺望了望妹妹，便大口大口的吃了起來，吃著吃著，老人竟哽咽起來。

　　“老爺爺，你怎么啦！”

　　“沒什么，好孩子！你們讓我想起了我養(yǎng)的.那幾個(gè)牲口！”老人憤憤不平，“其實(shí)我也不是沒有家�。　�

　　“牲口？”

　　“是的，他們都是些牲口！好孩子，等你長(zhǎng)大了，你就懂了。你們的爸媽有你們這樣懂事的孩子，福��！”

　　老人吃完了面，拿著我硬塞給他的幾個(gè)包子，在雨夾雪中蹣跚離去……

　　“唉，怪可憐的！這頓解決了，可下一頓呢？”

　　“下頓還有幾個(gè)包子��！”

　　“那下下頓呢？”

　　“下下頓？……”我不敢再往下想，我不禁為老人的今后擔(dān)心起來。

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。把老人無情的推給社會(huì)，那是無良之人的不義之舉�！笆仔€沃�(jǐn)信”是一種美德，更是一種義務(wù)……社會(huì)上亟待救助的弱勢(shì)群體很多，許多時(shí)候，對(duì)于一些個(gè)體來說，我們的愛心卻無力支撐，但愿人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……

　　“妹妹，別多想了，快吃吧�！蔽野炎约旱哪欠莘至藘煞荩兔妹靡蝗税胪�，雖然沒飽，但我們的心暖暖的。

　　外面的雨夾雪絲毫沒有停的意思，聽天氣預(yù)報(bào)說，明天還有雨雪……

明天作文篇8

　　卷子上赫然寫著：你回留給明天什么？A快樂B淚水C幸福D責(zé)任。并說明理由。

　　這樣的題目讓我吃驚，我沒想到應(yīng)聘的題目會(huì)是這樣。

　　拿起筆來，我毫不猶豫地劃去了B淚水，我不希望自己的明天伴著淚水度過，淚水意味著遺憾，意味著悔恨，意味著悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無所作為？青春不相信眼淚，未來更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的夢(mèng)想。決不可以把淚水留給明天。

　　我想了想，又把D責(zé)任刪了。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們對(duì)自己有責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們身上有很多擔(dān)子，我們?cè)趺纯梢园堰@沉重的擔(dān)子留給明天？我們?cè)趺纯梢酝菩督裉斓呢?zé)任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現(xiàn)在開始，我們就必須負(fù)起責(zé)任，為祖國(guó)效力，為祖國(guó)效勞。留給明天的決不可以是責(zé)任。

　　放下筆，我靜靜地思考了一會(huì)，在A和C之間我有點(diǎn)徘徊。

　　快樂？還是幸福？快樂是我們一聲不可缺少的，沒有快樂，我們的一生也就沒有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì)有一個(gè)完整的人生。沒有歡樂，我們也就沒有了激情，沒有了激情也就失去了人生方向。因此，快樂非常重要。

　　但我留給明天的僅是快樂嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的.輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤期盼，是孩童的天真無邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)健康的追求，對(duì)快樂的崇拜，如此看來，留給明天的應(yīng)是幸福。它引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！

　　對(duì)！留給明天幸福，淚水太傷感，責(zé)任太懦弱，快樂太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。

　　拿起筆，我堅(jiān)定的寫下C。

　　兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！

明天作文篇9

　　明天以后，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，這是一個(gè)奇怪而又真實(shí)存在的時(shí)間。它，將到來，卻，又不會(huì)到來。明天以后，你會(huì)怎樣，也許只有到了明天才會(huì)知道……

　　明天，你是否會(huì)留戀今天的你？明天，你是否比今天更加倍的努力？明天，你是否比今天過得快樂？明天，你是否會(huì)彌補(bǔ)今天所犯下的過錯(cuò)？明天會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道。但我衷心希望：明天你能更加快樂，明天你能更加努力的朝著目標(biāo)的'方向前進(jìn)。明天你會(huì)飛得更高看得更遠(yuǎn)。明天你能更加誠(chéng)實(shí)守信。

　　明天你能更加珍惜時(shí)間。明天你能超越昨天的自己。記住，永遠(yuǎn)不要把今天的事情拖到明天做。如果你問為什么？那么，我要告訴你明天將會(huì)到來，但是卻永遠(yuǎn)不會(huì)到來。另外，明天你不需要計(jì)劃自己要超過誰(shuí)，你只要超過今天的自己就好。明天希望你能與親人聯(lián)系，告訴親人你的幸福。

　　明天希望你能更加關(guān)心國(guó)家。明天希望你能改正今天所犯下的過錯(cuò)。最后，衷心希望你的明天會(huì)更加美好。

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