明天的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的明天的作文,希望對大家有所幫助。
明天的作文1
我時常想,我的明天是什么樣,我長大了要做什么?當一個醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去,還是當發(fā)明家吧,因為新的發(fā)明最能給人們帶來幸福。
我們每天都要吃飯,可是還要出去買菜,到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西,我們只要在家里按一下按鈕,就能吃到、喝到自己想要的.東西,這樣我們就不用再跑到街上特地去買了,那將節(jié)約多少時間!
到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽能車子,這種車子不需要汽油,而是靠把太陽光轉換為電能來驅動汽車的,這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染,這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃,這樣就不用擔心出車禍了,我們的交通也會變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發(fā)明一種背包,背在人們身上,只要我們想回家,一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子,用它種糧食、蔬菜,糧食不僅長得好,而且五污染,這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活,給人們帶來安全、健康的東西,使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。
!我的“明天”多么美好,我真想使自己快點長大,使我的“明天”早日到來。
明天的作文2
“這是哪里呀?還是去我奶奶家嗎?”我疑惑的回頭問了問身后的爸爸媽媽。下了火車,走在既熟悉又陌生的街上,望著一幢幢拔地而起的高樓大廈,我驚呆了。在我的印象中,通往我奶奶家的路不是這樣的。曾經(jīng),這條路是多么的.狹窄,道兩旁也是光禿禿的,像垂暮的老人,沒有一點生氣,兩旁的房屋全是矮小的、落滿灰塵的黑黑的平房。
而現(xiàn)在,這條路是這么寬、這么干凈。道兩旁也全是一排排充滿生機的行道樹!肮詢鹤,這當然是要去你奶奶家了。”爸爸被我的話逗樂了,笑著對我說。我不說話了,安靜的跟著爸爸媽媽走,我想這兒的變化也太大了,才幾年沒來,這里就有這么大的變化。我們現(xiàn)在社會真的是日新月異啊!曾經(jīng),農(nóng)田里到處是趕著牛犁地,而現(xiàn)在農(nóng)田里到處是操作機器在工作,以前,一般的家庭連電腦是什么都不知道,而如今,幾乎每個家庭都有一臺電腦,連我都會使用電腦,與同學聊天,查資料;曾經(jīng),有一輛自行車已經(jīng)是很值得驕傲的了,而現(xiàn)在自行車是一種普通的交通工具了;就連轎車都已經(jīng)很普及了,甚至有人擁有私人飛機了。
是的,時代在更新,我們的偉大祖國也在變化,我們現(xiàn)在更應該好好學習,天天向上。長大后,用自己的聰明才智為祖國創(chuàng)造更美好的明天。
明天的作文3
昨天的我,只但是是一個才來到人間十三個年頭的小孩,對世間的萬物,也只但是是略知一二。昨天的我,也許還存在著許多不足,愛哄鬧,愛講話,不專心聽講,自由散漫,不會合理利用時間,著可都是我的缺點。昨天的我,有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我,經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶,一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。這天的我,正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的`國家而努力奮斗著。明天的我,可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而悲哀,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走!明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡。但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于應對它,因為我明白,一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有好處的。此刻,我有著值得回憶的昨天,需要我努力奮斗的今日,充滿期望的明日!我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨天,感嘆今日,追尋明日!”
明天的作文4
“明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬事成蹉跎……”當我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來,誤人的“明天”。
一天,老師宣布下周一英語測試,我打算利用周末來復習,為測試做好準備。到了星期六放學時,一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲,我跟他說:“我要溫習課文可能……”我還沒說完,他就打斷我的話:“英語測試‘垃圾’,明天再復習也不遲啊!”我很想去他家玩他的最新游戲,又加上他的話,便答應了,玩了整一個下午,我已經(jīng)非常疲倦了;氐郊,吃過晚飯,就睡了。
星期天的早上,我只顧看電視,因為正播放著我喜歡的節(jié)目《多啦A夢》,到了中午,小明約我卻踢足球,誤人的`“明天”。我想:溫習課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上,才知道作業(yè)沒有做完,于是便“加班”。當我把功課做完了以后,就趴在桌上睡著了。
到了第二天,差一點就遲到了,上課時無精打采,一邊聽老師講課,一邊打瞌睡,等了許久放學鈴終于打響了。我和幾個好朋友去圖書室做功課,我不敢在同學們面前復習,生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說,我復習完了,找一些課外書來看。
考試的日子終于來了,試卷發(fā)下來,可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己,為何誤了一天又一天呢?為何不好好把握復習時間呢?此時,后悔又有什么用呢?世界上又沒有后悔藥賣。自此,我注意了珍惜時光,不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天的作文5
我的家鄉(xiāng)在新疆,新疆雖說是偏遠城市,但從近幾年來新疆的發(fā)展來說,新疆的變化好大。
說說“昨天”吧!“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈,家家戶戶都住小平方。身上穿麻布上衣補丁褲子那是一群一群的。每家都有一個大爐子,干什么用?做飯!那時可沒有用天然氣來做飯的。交通呢?更是不值得一提,街上到處都是毛驢車,照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水?自己到井力打,你也許會覺得很臟,沒辦法。
再說說“今天”吧!我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟、民族團結等形勢有非常大的進步呢!人們的生活水平已經(jīng)提高了許多,到處是現(xiàn)代化設施。桑塔那、夏利滿大街的`跑,商場里的衣服琳瑯滿目,小吃街里的美食可是因有盡有,大款也是一陣猛增,出手決不寒酸,六七層樓已不足為奇了。不光這樣,人的思想和觀念也來了個大轉彎?傊磺械囊磺卸加辛俗兓
“今天”是這么的美好,那么“明天”呢?其實每個人的“明天”都不一樣。說說我的明天好了!新疆是全國數(shù)一數(shù)二的文明省市,經(jīng)濟、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的,最近新疆的科學家們研究出了名為“東新一號”的電腦芯片,那些老外著急的求我們讓他們引進一些,還納悶的想“這不起眼的新疆何時變的如此強大”。
這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力,美好的“明天”等著我們呢!
明天的作文6
現(xiàn)在正是期末,復習緊張而又繁忙,就如一個又深又大的“窟窿”,我在里面爬得筋疲力盡。
寫作業(yè)基本上都屬于不抬頭不停筆的狀態(tài),每天奮戰(zhàn)到晚上九點,也毫不放松,誰叫我現(xiàn)在是畢業(yè)班,晚上忙白天忙,命苦。
如果現(xiàn)在還是一、二年級,想到暑假一定心情好,那將是快樂的天堂,可是我現(xiàn)在一想暑假就頭疼,比現(xiàn)在復習階段還痛苦。想一想,暑假里媽媽一定會給我報了不少的補習班,語文的、數(shù)學的、英語的,一定會壓得我透不過氣來。
雖然是小學升初中,暑假里沒有學校布置的作業(yè),但媽媽一定會給我額外加許許多多的.家庭作業(yè),什么英語單詞啊,奧數(shù)題啊,肯定又特多,又會給我做加強練習卷,噢,我完了!想起來都可怕……
我真希望暑假能與同學好好玩一玩,開心開心,在游泳池里玩耍,約同學出去逛街?晌夷菄绤柕睦蠇尶隙ㄋ阑畈煌。一切都是幻想。想到小時候暑假可以痛快地玩,現(xiàn)在想起來真時羨慕那時候的我。
明天,我剛爬出一個“窟窿”又將掉進另一個“窟窿”,一個裝滿了暑假作業(yè)和復習資料的“窟窿”。我不想進去,我媽也一定會把我推進去,在里面過一個密不透風的郁悶的暑假。
明天的作文7
早晨的空氣涼涼的,霧蒙蒙的遠方,一個白胡子老人,慢慢的靠近了我,我有點緊張,這是誰。
“算你好運碰到我,我是南極仙翁。偷偷告訴你,明天就是世界末日了,你趕快把握最后的一天時間,去做自己想做的事情吧!”
我揉揉眼睛,老人化成了一陣煙,消失在我的眼前。
我飛奔回家,把我剛剛的奇遇告訴家人,大家震驚之余,面面相覷之后,各自去做自己想完成的美夢。我們相約晚上一起回家,聚在一起,等待世界末日的到來。
我先沖到我的仇敵面前,勇敢的對他們嘶吼:“我恨你!我討厭你!”說完這話,我心里好輕松,看著他們呆楞的表情,我好想笑哦!
接著我來到海邊,和外公說:“外公!好久不見!世界末日就要來了,我們就快要相聚在一起了!蔽也粮裳蹨I,多么舍不得這個美麗的世界,多么舍不得我親愛的.家人!
我還這么年輕,我不想死!我越哭越傷心,終于哭出聲音來,淚水燙傷的我的臉頰,也把我從可怕的夢境中喚醒了。
呼!還好!這只是一場惡夢,沒有什么世界末日,我好開心啊!
明天的作文8
天上會下雨、下雪,甚至還會下冰雹,但如果我有超能力,我希望天上會下衣服和食物,下許許多多的衣服和食物。
每次我出去玩,都會看見很多流浪漢,因為沒有吃的、穿的,而變得瘦骨嶙峋,在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖。這時候,如果有人能給他們一杯熱牛奶,或者一件不要的舊衣服,他們會是多么感激啊!
不僅如此,我從新聞上得知,在非洲,有一些小孩子,一生下來就被認為是巫童,會帶來厄運,所以被遺棄,他們是那么可憐。雖然新聞報道里只有只言片語,但我似乎看見了他們被遺棄之后被迫獨自流浪的凄慘生活。被遺棄之后,沒有吃的.、穿的,只能爬去路邊撿別人不要的東西吃。冬天的時候,只能鉆進草叢里取暖。雖然暖和了,但寄生蟲卻鉆進了他們的身體里。
所以,我希望明天天上能下衣服和食物給那些流浪漢和非洲的小孩。下雨的時候,能用衣服撐起傘,天氣變涼的時候,能用衣服取暖。
這個時候,我多希望我能擁有超能力啊!我一定會讓明天下衣服和食物,實現(xiàn)那些流浪漢和非洲小孩子的心愿。
明天的作文9
人生總是與苦難同行,有的人甘于沉淪,苦難成了他抱怨命運的理由,而有的人不甘沉寂,在苦難中奮起,最終獲得成功。
人生的價值,不在于成就轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做了些什么。所以見到茂密的森林,我只愿無愧地做森林中最挺拔的一棵;見到群芳爭艷的花園,我只盼無愧地做花園中最普通的一朵;看到一望無際的大海,我只要無愧地做大海中平凡的一滴。雖是一棵,卻能抗擊風雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;雖是一滴,卻能拯救一切。
奮斗,是改變現(xiàn)實的杠桿,是億萬人民共攀現(xiàn)代化高峰的堅定階梯。沒有理想的.人,活在世界上就沒有意義,冷冷清清,沒有活力。
人生如登山,只要高峰還在前頭人的腳步就不能停下,以自己為對手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,才會有更好的明天。人活在世上,要有自信,要勇于攀登,敢于戰(zhàn)勝自己,要為了我們的明天,做出貢獻。通往未來的路是驚奇的,只有趁你還年輕的時候,奮發(fā)拼搏,才會有所成就。
俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r間如流水匆匆而過,我們要把握好每一分每一秒,向前奮斗,不然到老時后悔都來不及了。
所以,同學們我們要為了美好的明天而奮斗!
明天的作文10
那年夏天,是初中生剛畢業(yè)的一年,所有的一切好像都結束了,他花完了所有的力氣,花完了所有的運氣,也只為了這一年。其實心里明白,就算再努力,也白費,因為,錯過就是錯過了。
這年夏天,他不在像往常一樣,簡簡單單幻想著以后的日子,而是開始變得現(xiàn)實。原來有一句話叫做:你好,我在這里。好像所有的平白無奇的日子都開始變得精彩,原以為離開時最好的守護,殊不知相遇才是最美好的期待。
那個如光的`女孩,在大雨紛飛中跑來,笑容卻是整個陰天最清亮的風景,不言不語的等待,是最長情的告白,即使陰天下雨,我也會一直在。
不是抓不住的才是最好的,有時候的放手會得到另一個獲得,每一種選擇都會有它的理由。說是沒頭沒尾的故事,其實結局早已注定,只是按著路線走,還不服輸,固執(zhí)的要改變命運。寫故事的人都愛幻想,所以每個故事的結局卻先注定,而開始卻是未知的待續(xù)。
未開始便已經(jīng)結束是一種悲哀,一種傻傻的人不是不明白,只是寧愿糊涂一點,以為不拒絕就可以挽留嗎?那何嘗不是一種傷害。拒絕,利人利己,干脆利落點,也許傷害會減輕。
抱不住整個天空,攔不住要走的風,該放手時灑脫一點,并非死去活來就可以留下來,萬事開心一點,今天過去,明天值得期待。
明天的作文11
在那場突如其來的選舉會上,我莫名其妙地被選上去跑400米,對我這種最討厭跑步的人來說,可真是一個災難。
哎,都被選上了,只好努力跑了。哥哥知道后還嘲笑我說:"你這么胖,能跑得動嗎?”聽完這句話后,我便下定決心要證明自己,我是可以跑得很快的。從那天起,我開始每天練習跑步,一圈又一圈,媽媽說她從沒見過我做不喜歡的事還能這么認真。
前三天還能堅持,可是到了第四天,我覺得跑來跑去都一樣,就不想練了?墒寝D念一想,不能讓班級丟臉,不能讓哥哥嘲笑,所以堅持了下來,每當我想放棄時都能想起哥哥說得話。我就想證明自己,所以我一直堅持到了運動會的那一天。
運動會開始了,我對自己還是很有自信的,因為在家都練習了那么久了,而且之前跑起來的成績還算可以。
“預備,跑!”大家都沖了出去!八枷<佑停 眿寢屧趫鐾夂暗!爸芩枷,加油!”同學們喊道。聽到這些助威聲后,我覺得不能讓他們白加油,不能讓哥哥嘲笑,我要證明給他看!我開始加速,跑得也越來越快,沖!終于跑完了,當我回頭時,看到自己竟跑到了第四名,耶,我證明給哥哥看了,我也可以跑得很快,這次的'成績比上次進步了不少。
這場比賽后,我不再這么討厭跑步了,對自己也充滿了自信,F(xiàn)在想想,還要謝謝哥哥的那句話,要不是他的激將法,我早就放棄了,就不可能一直堅持下去。沒了哥哥這句話,我說不定就只能跑個倒數(shù)。
明天的作文12
我們今天所做得一切都會留下,留給明天。
今天我們信守誠諾,我們就為明天留下了信任;今天我們保護環(huán)境,我們就為明天留下了一個美麗的星球;漢武帝的盛世繁榮,為后代留下了輝煌的見證;甲午的屈辱,圓明園的灰燼,為后來留下了無法泯滅的恥辱。這一切不管我們是否愿意,它都會留給后來,留給明天。
屈原的《離騷》在文學史上留下了絢麗的`一筆。而他死后,人們?yōu)閷ふ宜说拇,為保護他的尸體而做粽子,如今已演變成為了習俗,這恐怕是屈原沒有想到的吧。
在文學史上,不僅有報國無門的屈原,還有“直掛云帆濟滄海,不盡長江滾滾流!敝泻肋~不羈的李白,有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!敝泄陋殶o奈的李清照,有“離離原上草,一歲一枯榮”中直白如話的白居易。他們的詩詞,他們的精神都留給了明天。
科學史上,愛迪生若不是每逢失敗一笑置之,懷著一腔的自信與熱忱,馬不停蹄地探索黑暗中的道路,又怎能以他的智慧點亮明天的世界。
在人類文明史上,一位位偉大的領導者,指引的前進的道路。美國的華盛頓寧當總統(tǒng)不當國玉,中國的秦始皇統(tǒng)一了中國,德國的馬克思和恩格斯開拓了一個新紀元,中國的毛澤東將中國從三座大山中解救了出來……他們都是把閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,無言的希望送給明天,璀璨的文化留給明天。
在明天,我們可以看到希望,看到奇跡,看到美好的一切。即然今天的一切都會留下,那就讓我們踏上一段值得讓明天回味的旅途。
明天的作文13
這里,曾經(jīng)是人們希望的家園,這里,一條河流向人們的心田,孕育著中華的文明。
以前,這里充滿著綠意,小時候,當聽爺爺講,這里氣候比較濕潤,草木茂盛,野生動物種類繁多,它們?yōu)檫@個高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動的音符,讓這里富有生機和活力。
以前,這里人們的生活水平比較低,經(jīng)濟落后,信息化更無從談起,然而,這里卻養(yǎng)育了勤勞的`人們,它們很團結,共同抵御著天災人禍。這里的冬天,寒風吹破了人們凍僵的手,可是沒有沙粒的紛飛。春天,鳥兒在枝頭上歌唱,花兒,在這里盡情的開放……
人們對這里充滿著希望,人們不愿踐踏花草,只是看著花兒綻放著生命的光彩,他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長。花草樹木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬,這里成了希望的原野。
就是這里,成了谷子的故鄉(xiāng),養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌,流過了高原,留下了肥沃的黃土,肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境,恬靜而優(yōu)雅。
明天的作文14
天藍藍,水藍藍,風兒輕輕。暑假的輕松自在,那愜意時光就要過去了,換來了明天忙忙碌碌的學習。
————題記
當破曉時分,望著那蔚藍蔚藍的天空,看著那不緊不慢的鬧鐘,猛然意識到:暑假的`最后一天即將來臨,明天就開始了緊迫的學習了窗外的四葉草。
花落了下來,好似也一陣風吹過,再為暑假的最后一天告辭。
明天,我要拿出那工整的作業(yè)來證明一個優(yōu)秀的我。
今天,小學緊迫的畢業(yè)班即將到來。我的腦海中聯(lián)想到那堆積如山的作業(yè),密密麻麻的考試,哎!畢業(yè)班的學習果然來到了。
那帥氣的音樂老師,代替了“勞其筋骨”的M老師。那高高的教學樓,代替了那只有一層樓像農(nóng)村似的教室。那些之前還是牙牙學語的孩子,代替了那翩翩少年。一切都有了變化。
俗話說得好,“心動不如行動。”是非易斷,實踐難。心里已經(jīng)想好了,可要做到卻是很難的。心里要像火車頭和火車尾一樣同步,才能做一個優(yōu)秀的人。
“腹有詩書氣自華。”讀書讀得多的人,都傻不到哪里去,要愛上看書,才能變得明智。
努力吧!為明天,做好一個平穩(wěn)的鋪墊。
明天的作文15
在人生的漫漫旅途中,我們?yōu)槊魈斓男腋6嘈姆e慮,當幸福的搖曳在我們悠閑的生活中,你有沒有想過,假如沒有明天,又該怎么辦?又該如何說再見。
假如沒有明天。親愛的父母,我還沒有跟你們說再見。你們哺育了我數(shù)年來的生活,給予了我寶貴的生命,賦予了我現(xiàn)在擁有的一切,無法回報的恩惠。是你們給了我整個世界,你們殷切的`笑容,充滿了希望的眼神,你們慈愛的目光,一直陪伴在我的身邊。假如沒有明天,你們給予的恩惠我又該如何放置?
假如沒有明天。敬愛的老師,我還沒有跟您說聲再見。即使用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對您的感激,明天的太陽還未升起,那熟悉的面孔已消失在這個世界。您把光明留給了我們,把一生都奉獻給了我們,而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,直到干完自己應干的工作,才驀然的離開。假如沒有明天,懷揣的那顆感恩的心又該如何回報?
假如真的沒有明天,今天我要盡情瀟灑在田野叢林中;假如真的沒有明天,我要定格在快樂的每一瞬間,記住與我共讀了這么多年的同窗,記住我們最難忘的笑臉;假如真的沒有明天,我會好好珍惜我們眼前,讓我們快樂的度過今天,我就不會再有遺憾。
假如真的沒有明天,我會在這僅剩的最后一天,用最親切的文字,抒寫曾經(jīng)發(fā)生過的一切。
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