(推薦)明天的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的明天的作文10篇,希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
經過奮斗的洗禮,明天會更美好;有了今天的憧憬,希望會在明天的原野上飛騰!
——題記
春天把希望托付給了楊柳,于是楊柳吐出了嫩芽;大地把希望寄予了小草,于是小草探出了腦袋;母親把希望傾注給我們,于是我們在陽光下茁壯成長;我把今天的希望寄托給了奮斗,于是明天變得更加美好。
為了明天,今天我努力過,我奮斗過。
成功與失敗只在一念之間。失敗后,哭泣,昏天黑地,找不到學習的方向,就像船在迷茫的大海中找不到航標,但如果哪里有指示塔,船就得救。對于我,失敗后的努力,是至關重要的。成敗只在一念間,一次的失敗并不意味著真的失敗,真的成了敗將。但放棄信念,放棄努力,那就到了無法挽回的局面,就成為真正的敗者。如果堅定信心,努力,奮斗,即使失敗了,也是成功的。為了明天,一定要拼搏,不能成為真正的敗者,而要成為真正的贏家!
美好的明天,取決于今天是否奮斗過,揚起生活的風帆,豎起生活的航標努力奮斗吧!
只要奮斗,就會有美好的明天。黑暗中一絲光芒,微弱的.光雖然不能照徹黑暗,但它能劃破茫茫的淡色將溫暖撒在你的心里,召喚你奮勇向前。大膽的邁出前進的步伐,走向美好的未來!
未來是我們的,在我們自己手中,自己把握,奮斗吧,讓明天更美好!
學習那搏擊風雨的海燕,勇敢無畏,拼搏,奮斗,一直抵達成功的彼岸;學習那展翅高飛的雛鷹,不畏艱險,飛向夢想的藍天;學習屹立在寒風雨雪中的歲寒三友,堅忍不拔,亭亭玉立,延伸到學習的高峰!
人生,因為有了奮斗才快樂。
世界,因為有了未來而美好。
我們,因為有了拼搏而成功。
今天的奮斗,只為明天的美好!
美好的明天,只在于今天的奮斗!
后記:
在這絢麗的青春里,在這快樂的時光里,讓我們擁有更美好的明天!奮斗吧!
明天的作文 篇2
明天是五彩繽紛的,有的人卻不知該如何去爭取,但換句話說:有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒,明天一定是五光十色的。
明天是多么的遙遠啊!它讓人猜不著、摸不透,它讓你每天都沉浸在一個幻想的世界里,或許正是因為這個原因吧,才創(chuàng)造了世界上的兩類人:一種是不把握今天,得過且過,遙遠的未來便會成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里,大人把孩子寵得嬌生慣養(yǎng),整天服侍得體體貼貼,把他們看成是掌上明珠,含在嘴里怕化了,放在手心怕吹了,假如自己的孩子和別的孩子打架,他們不但不查清事實,反而當場責罵他人,把自己的孩子的快樂建立在他人的痛苦之上;在學校假如自己的孩子遭到了老師的責罵,受到了一點點的委屈,他們便會心痛萬分,在陽光下怕孩子被曬壞,在雨中怕被淋壞,在溫室里又怕被悶壞。
對他們可真可謂是百般溺愛,就是這樣才讓他們在困難面前總是逃避,到頭來把自己搞得一敗涂地,可事到臨頭又能挽回些什么呢 還記得高士其寫的《時間伯伯》嗎 時間伯伯你是最偉大的旅行家,你從不猶豫你的腳步,你走過歷史的'每一個時代,這首詩深深地透露出時間的絕情。時間一過,有些事卻永不再有機會。
而另一種人就是把握今天,去創(chuàng)造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過多的管孩子,不寵孩子,反而這些人因為時常迎著困難前進,才磨煉了他們的意志,讓他們懂得只有在今天的分分秒秒的情況下打下堅實的基礎,才會有奇跡出現,甜蜜才會伴隨你一生。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。只有在困難的磨煉下,你才會努力,你才會去面對一切對吧!到了最后,這些人將得到他們應得的回報,他們將在自己以后的人生中過著精彩的生活!
快把自己心靈的窗戶打開吧!讓它去探索生命的奧妙,讓它去體會未來的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了,趕快趁著青春的大好時光去把握時間去把握未來吧!機不可失,時不再來,努力吧!就趁現在別讓虛假的事實而耽誤了你的大好前程。誰說命運是改變不了的,我偏要去試試,只要是付出了努力,明天一定會更精彩的!
明天的作文 篇3
是不是一直這樣,凝望著那些日沉日落。
昔有朝歌夜弦只高樓,上有傾國傾城之舞袖,總在不經意間的年生,回首彼岸,縱然發(fā)現光景綿長。歲月是似水般溫柔,悄悄從身邊滑過,令我們漂浮的青春,也顯得溫婉敏感。
輕撫你揉發(fā)飄灑一季花語,打濕我心頭播下下一世追隨,想念你風中的微笑,徒有月相伴,漫步雨中,在孤獨的季節(jié),你雨中的雙眸。
曾多少次推測想念究竟是怎樣的俏麗,會令人如癡如醉縈繞心頭?雨絲捎來花香的'思念,仿佛窺得夜幕后的嬌容,點燃了趨之若鶩的瘋狂。
相思壓彎了眉彎,在一筆情懷里,千百回轉,自答一頁頁問卷,一紙紙問號,寫滿了眷念,用花鋤埋葬了一腔心思落花,將點點心事裝訂在桃園,是開在筆尖上的詩篇。
或許,世事喧囂,許多往事終成云煙,淡淚隨風,靜聽滄桑低吟淺唱,苦也罷,樂也罷,點點滴滴,都于白駒過隙中淺淡成回眸一笑。
我像那棵樹,穿越四季,站在雪飛霜舞的一隅,等你。匆匆的來,匆匆的去,你無視一顆張望的心站在風中焦急的等待。
我怯弱的在逃離,卻始終逃不開這城市的喧囂。我慌張的在推開,也只是順著生活的腳步。
心牽念,怫然悵之,回廊處,忽有濃郁的香,襲來,陣陣奇香有些暈眩,淺笑,無語。
為愛研墨添香,卻寫不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃,無端愁緒,以飲千盅。
我不想拾起掉落的花瓣,就讓他連同馨香,還有愛,飄落到有你的光陰里。
明天的作文 篇4
不知不覺中,剛開始高三生活一個月便即將要離我們而去了,短短的一個月就只剩下短短的4天。
明天,我們即將面臨著我們這一個月所學習的知識進行一個總結,也就是要進行月考。
每一次要進行考試的時候總覺得自己好像沒有學習到了什么,明知考試即將來臨,卻也不知復習什么,等到考試成績出來的時候卻又黯然傷神。
等到在過完這段考試的時間卻又被老師的勵志言語所激勵,又暗自下定決心要努力的學習,考到自己覺得比較滿意的結果,但卻又總是紙上談兵,往往沒有實踐。
明天的月考,我唯一擔心的是如何寫作出一篇好的文章?
不得不說,在我沒有閱讀習慣的時候,我的文章寫的很爛,考試期間,沒有一次可以寫出讓自己覺的`一篇比較好的作品,然而在平時期間也沒有著寫作的習慣,有時我嘗試著在平時寫著一篇在自己認為較好的文章,也是需要心思苦想著一點多鐘的鐘頭才得以認可。
但是,幸運的事,在高二的時候認識一個朋友,她很喜歡閱讀,看小說,我由于長時間的受到了她的影響,在高二過度高三幾個月的時間,我慢慢的也有著閱讀的習慣,我慢慢的嘗試著看書,從手機里觀看,與朋友借看,也開始嘗試著練習著寫作。
幾個月的時間,我看了將近15本書,十幾篇文章,也許對于喜歡閱讀和寫作的人來說,這也許并不多,而對我來說,我覺得還是可以的,如今的我由于有了閱讀與寫作的一點的習慣,慢慢的,我看書在不知不覺中也快了許多,寫作也不像之前那樣需要一點多個鐘頭才可寫出一篇自己認為較好的文章,現在只要是可以想到一個題目便可在一個鐘頭內完成一篇文章,也許這還是慢的,但是,對于我來說卻比之前好也許多,是快的,是進步了。
可是即使這樣,我卻還是擔心,擔心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章,因為在之前的每一次考試中都無法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致,寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以,在明天月考的到來,我提前看著十篇以上的作品,為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。
我想考試盡快的來,想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。
明天的月考,也許是一次好的機會,可以嘗試著自己在這幾個月里到低進步了多少,自己是不是可以寫出一篇好的作品的時候。
由于設置的時間有限,于是我便需要草草的了結文章的結尾,以可以在特定的時間內完成,也讓我們期待著明天月考的到來。
明天的作文 篇5
現在的環(huán)境問題越來越被人們關注,大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹節(jié),我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應到綠化地球母親這一偉大公益活動中。
3月2號的一大早,我們就來到了奉賢海灣森林公園,到達指定地點,領了鐵鍬、棍子和小樹苗,就進入了植樹戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來到地里,由于前一天剛下了雨,地里的泥土還是濕的,我的力氣小一開始挖不動坑,爸爸來幫忙了,爸爸先幫我挖了一個小坑,然后我開始慢慢的把小坑挖的'再深一點再大一點,因為這樣小樹的根才能在這個坑里牢牢的生長,挖好坑,爸爸幫我搬來了小樹苗,我和爸爸一起把小樹苗放到坑里,然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里,這時爸爸還幫我用棍子把泥土夯實,費了老半天時間,我才把挖出來的土再填回去,把小樹種好了。公園的伯伯還給我的小樹掛上了牌子?吹阶约河H手栽下的小樹苗在春光中沐浴,在春風中搖曳,心中別提有多得意。
我還和小樹照了相,約定明年我再來看它,希望它和我一樣健康成長。臨走時我很擔心地問媽媽:“媽媽,我的小樹會不會死呢?我又不住這里誰來照顧小樹呢?”媽媽告訴我:“公園的工作人員會幫我們照顧好小樹的,他們會澆水、施肥,會讓小樹長成參天大樹。再說等我們有空的時候我們還可以來看看小樹!”
“這樣!那就好了!”于是我開心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
明天的作文 篇6
假如明天我就成了你,我會像您一樣懷大愛心,做小事情;假如明天我就成了你,我會像您一樣,用最溫柔的歌聲做“傻”的事情;假如明天我就成了你,我會像您一樣,默默無聞,走完甘草人生。
加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢之城”,但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學院內過著歐式生活的特雷莎修女眼中,這僅一墻之隔外的凄慘破敗的景象,可憐無助的孤兒,乞丐,老人,病者都是不可避免的,不但是不應避免的,而且是不應漠視,并且是不應離棄的,更應是值得去愛的。所以,她行動了。她不僅用食物滿足了挨餓的人;不僅用衣物溫暖了受凍的人;不僅用房屋安頓了流浪的人,她更用愛,給予了每一個人應有的尊重,去感受世間的美好。天使是永存的,而英雄也是不死的。
叢飛,一個用歌聲去實現自己的愛心,用愛心去實現她人夢想的年輕的生命,就這樣懷著遺憾而又無悔地走了。生前,他做了太多的“傻事”,但他笑笑,說如果有來生,他還要這么做。他的妻子邢丹微笑著說,如果有來生,也要早點遇上你,和你一起做這些“傻事”。陽光從窗戶透過灑在他們笑開了的臉上,好似天底下最燦爛的兩朵花,陽光也要給予他們最多的溫暖。而這兩朵花也早已溫暖了我的心。
有的'人死了,但他還活著。有的人一生默默無聞,但他們早已扎根在人們心中,芬芳四溢。
傅彪永遠只是馮氏電影中的一個小小的配角,但是沒有了他,馮氏電影的票房可能會減少許多。高秀敏永遠只是趙本山小品中的“幫腔”,但是沒有了她,臺下的笑聲會少了許多,掌聲會輕了許多。他們就如甘草一樣,平凡,但他們以最樸實無華的一面,以最真誠實在的方式去演繹每一個角色。他們是在人民的土壤中生長出的一株甘草,扎根在人民心中,凋謝后也將肥沃這一片土壤。他們的一生如甘草般無華,但那窮盡不了的甘甜,將讓人們無法忘卻。
假如明天我就成了你,我會像你們一樣,一如繼往地做著那些平凡而又感人的小事。但,生命沒有假如,我也不可能是你們。那么,就請讓我接過你們手中神圣的火把,就像邢丹接過叢飛手中的義工號牌一樣,讓更多的人,踏上這條你們未走完的路吧!
明天的作文 篇7
明天,這是一個既令人喜愛,又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口,守時的人一聽見這個詞,便心生厭惡。
我算不上守時,但是很拖拉,別人都叫我“拖拉機”。要說我拖拉,暑假作業(yè)這個例子是再好不過了。一到暑假,就會有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來,我總是一拖再拖,反正日子還有很多,明天再寫也來得及!一個個明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后,我狂補作業(yè),累得氣喘吁吁,大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天,我改變了拖拉。
那天,老師布置給我一個任務,讓我組織幾個同學每個人寫一篇文章交給老師。我早早地寫好文章,交給了老師?僧斘胰ゴ吣菐孜煌瑢W時,他們的回答幾乎是一樣的:“今天我很忙,明天一定寫!”到了最后一天,我催他們時,加了一句:“今天截止!”他們才恍然大悟,立刻動筆,可是因為太匆忙,他們寫出來的文章都與他們應有的水平相差甚遠。但這可是一個重要的'作文大賽!令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結果可想而知,這肯定連鼓勵獎也拿不到!果然,大賽結束后我拿到了一等獎,他們則空手而歸。自從這件事后,我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫篇好文章,修改一下就可以交去參賽,豈不是事半功倍?可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫一篇一點兒都不優(yōu)秀的作文參賽,就變成事倍功半了。
明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。是啊!明天并不是無窮多的,它只會變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來,而不去腳踏實地、著眼現在,便會錯過許多人生的轉機。讓我們掙脫明天的枷鎖,在今天拼搏吧!因為,明天只留給有準備的人。
明天的作文 篇8
人生如同一場馬拉松比賽,當你跨過那條線時,你就是成功者。——題記
輕松的起點
在這場比賽中,起點總是那么輕松快樂,而我也一樣,在面對這架龐然大物時,心里充滿了好奇,想要學好它。帶著這份好奇心,我開始了漫長的學習。每天早晨,我總是第一個奔向琴房,迅速準備好一切,便開始練琴。那美妙的音樂旋入耳朵,是那么的動聽,我充分的陶醉在其中,享受著美妙的境界。這一切真是太美好了!我不禁想要進一步去探索他。我不斷的加以練習,希望自己能夠更快進步。
在這個起點,我充滿了自信!
艱難的中途
輕松的起點過后,便是艱難。當我覺得自己更進一步的時候,我是高興的。我要進入下一階段的加強練習,我必須付出更大的努力。下階段的學習我覺得難了許多。我便沒有之前的那樣勤奮,總是想要找什么樣的理由來曠課。可在一段時間后,我的功課也落下了許多。每當聽到他人彈奏著美妙的樂曲時,我只有羨慕。我不肯這樣服輸。我要學!我必須要學好它。曾經一次次地被老師批評,被老師打,在彈奏的過程中,一次次的被喊婷。我不肯放棄,我必須堅持,只有這樣我才會贏得勝利!我哭過,也埋怨過,但換來的只是嘲笑。
在這個中途,我要拼命的堅持!
奮力的沖刺
在離終點越開越近的時候,我仿佛看到了黎明的曙光。心底的`那個聲音在吶喊:“我要沖過去!”在最后的非常時期,我要把之前辛苦奮斗的過程匯報給全世界。這個機會我豈能放棄?我每天拼命的練習,有時加班加點,每天彈十幾小時的琴,卻覺得不夠。我要堅持,努力為了勝利的跨過那一步,我竭盡全力!黑暗過后的光明正在前方,我要沖過去。
在這個沖刺,我全力以赴!
勝利的跨過那條線,我就是成功者。黎明前的黑暗又算得了什么!我要全力以赴的去跨過明天的一步。
明天的作文 篇9
真是光陰似箭,日月如梭。轉眼間,這是我留在學校的最后一年,不知在這一年里,又會有什么事呢?
在五年級下期,由于考得不太理想而感到十分難過?捎袝r候冷靜地想一想,其實該過去的都過去了,該傷心的,該煩惱的何再去想了呢?人總不能活在過去的生活中吧!一切都已經過去了,眼淚能彌補什么呢,現在需要做的就是腳踏實地的好好努力學習,去奮斗,去拼搏。有一名古希臘學家曾說:“眼睛要長在前面,是由于人總是往前看,向前走的!边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷。所以,才使我深知:對事可以失望,但不可以絕望。心里垃圾一除掉后,自然自己我會放開心,叮囑自己,要好好地等待明天,做一個脫離過去的自己。
對于明天,我是一問三不知。可在明天來臨之前,我已經為未知的明天打好基礎。這其中之一呢,就是暢游題海。為至關重要的六年級,可是要做足十二萬分的'準備。雖然學知識再苦在累,但是為了將來,為了明天,就算再苦也值得。這其二,就是要多閱讀課外知識。由于在六年級不論語文還是數學多多少少也要向我們出一點課外的思考題,如果不及時做好防備,那可是要吃大虧的!雖然我做這么多準備,可在崎嶇的學習生涯中,最重要的就是兩個字――努力。我相信,在這么長的學習生涯中,大家一定會看到不同的我!
為了明天,為了將來,我必須振作,不能有絲毫差錯。我在這等你,美好的明天!
明天的作文 篇10
黎明前,此岸??
這一瞬間,好安靜,天地一派清明,天邊有流動的光,浮動的影。我肩上的孩子在晨風中展開雙臂,似要飛翔。
“那里”,我順著孩子的指尖望去,海的盡頭有天藍色的光隱隱流動,“那是我們要去的彼岸,出發(fā)前,你有什么要留給明天?”
明天?那個永不會到來的日子?我們窮盡一生追隨時光的翅膀,可它的羽翼永不會為我們停留。也罷,那么,就把夢留給明天。而今天,就開始我新的旅程,向那個天藍色的彼岸前進。我們明天的夢,讓它今夜先睡個好覺,那夢中的素琴橫月、短笛吟風。
“你不帶夢上路?”孩子問我。
我笑一笑,的確,人是要有夢,但人不能只靠夢想生存,就如同鳥不能只靠風維持生命,即使風可以托起鳥兒高飛的翅膀;就如同魚不能只靠水來過活,縱然離了水,魚便無法呼吸。
還有,這對此岸的留戀,以及離別的傷痛,我也要一井珍藏,留給明天。
的確,離別時痛苦的過程,但卻無法回避,正如春天無法拒絕繁華落盡,秋天無法拒絕落葉紛紛??離別,是一種必然。所以不管有多少不甘不愿不忍不舍,我們,還是要離開,因為那在前方等待著我們的、那黎明的曙光所昭示的,是嶄新的'未來。
還有,還有,昨天的快樂,今天的淡淡哀傷、淚水、微笑,一切的一切,我都要留給明天?v使我要渡過的這片海彼岸遙遠,縱使旅程中會有陰風怒號,巨浪滔天。只要我還相信明天的到來,只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天,我就可以滿懷信心地面帶微笑??在暴風雨中期待黎明。
“那你為自己留下了什么?”
我?我留下的,是對明天的期盼還有不會被困難壓彎的脊梁!
這片海,橫亙在此岸和彼岸之間。
我肩上的孩子不語,清明的天空不語,碧藍的波濤也不語。
沉寂中,我問:
“孩子啊,你為什么要和我一起上路?”
“因為我是明天??即將到來的日子……”
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