明天的作文

時(shí)間：2024-10-08 08:42:12 明天我要投稿

明天的作文10篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的明天的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文10篇[薦]

明天的作文篇1

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。學(xué)習(xí)過(guò)程中，在被外界物質(zhì)所誘惑的同時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生“明天再學(xué)也不遲”的念想，但卻沒(méi)有想過(guò)，還會(huì)有多少明天會(huì)等著我們呢？

　　把今天的事情拖到明天，把明天的事情再拖到明天，只被一時(shí)的快感所吸引，卻不考慮做事的結(jié)果。這既是我的生活狀態(tài)。

　　月考過(guò)后，成績(jī)并不理想。最后剩下大概一個(gè)月時(shí)間，我還會(huì)像從前一樣嗎？把手頭上學(xué)習(xí)的事情先丟掉去玩。玩完了之后，如果問(wèn)我玩了什么？為什么覺(jué)得好玩？我卻一無(wú)所獲。只會(huì)為自己找借口：有的'是明天。知識(shí)可以明天學(xué)，作業(yè)可以明天做。可惜，這樣的明天會(huì)有一個(gè)什么結(jié)果暫且不說(shuō)，今天過(guò)得累，過(guò)得煩，過(guò)得了無(wú)生趣。自己心靈深處失望不堪，萬(wàn)分懊悔，卻又欲擺不能。

　　老師的聲聲告誡，父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，似乎對(duì)我毫不起作用，我卻義無(wú)反顧地放任時(shí)間的流逝。

　　我把這些在成長(zhǎng)道路上牽引我正確方向的聲音都當(dāng)做耳旁風(fēng)。左耳進(jìn)，右耳出，毫不理會(huì)。仍一直往大風(fēng)吹大雨淋的方向走去，最終被它吹倒在半路上，丟棄在野路邊。這樣的日子，不僅讓老師失望，父母失望，連自己都對(duì)自己失望！

　　黑暗的迷茫的日子，要清醒頭腦，擦亮眼睛，鼓起勇氣，向前走。時(shí)間不會(huì)為我暫停，明天不會(huì)等候我，不要總以為明天多的是，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭的到來(lái)。什么意想不到的事都有可能發(fā)生，甚至是今天還滿懷熱情地睜開(kāi)眼，明天就可能未必真的會(huì)再來(lái)到了。

　　所以，要懂得珍惜每一個(gè)明天就得學(xué)會(huì)做好每一個(gè)今天，要把每個(gè)明天看做今天去對(duì)待，把從前那個(gè)自利、做事不考慮后果、貪玩不懂事、只想著以明天為借口的自己丟掉，做好每個(gè)今天的自己。這樣的人生才是精彩的，痛并快樂(lè)著！

明天的作文篇2

　　明天，快要來(lái)了卻永遠(yuǎn)也來(lái)不了；明天，等待它它卻送來(lái)了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……

　　高一了，我幸運(yùn)地過(guò)了中考，進(jìn)入了高中，開(kāi)始了我的有一段求學(xué)生涯。

　　我充滿自信，來(lái)到了高一，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很認(rèn)真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時(shí)間的推移，在很多新事物的沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開(kāi)始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來(lái)越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來(lái)越少了，成績(jī)?cè)絹?lái)越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過(guò)的很開(kāi)心，不知覺(jué)間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。

　　進(jìn)入高二，我開(kāi)始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會(huì)過(guò)后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開(kāi)始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的'任務(wù)，然后心里對(duì)自己說(shuō)：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來(lái)�！币粋€(gè)個(gè)的最后一此過(guò)去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過(guò)去了，我開(kāi)始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過(guò)去了。

　　再次的開(kāi)學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了�！�

　　看著進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的高三，再看看著這時(shí)同學(xué)們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時(shí)那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……

　　這時(shí)的同學(xué)們，聚會(huì)少了，孤獨(dú)多了；時(shí)間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問(wèn)自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒(méi)有到來(lái)，這時(shí)我才猛然清醒，明天是不會(huì)來(lái)的，永遠(yuǎn)都不會(huì)，永遠(yuǎn)……

　　我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個(gè)明天呢，只有使今天充實(shí)，實(shí)務(wù)，有意義，才會(huì)有明天的基礎(chǔ)。

明天的作文篇3

　　美國(guó)著名哲學(xué)家威廉·詹姆士在評(píng)價(jià)一個(gè)人的行動(dòng)和他一生命運(yùn)的關(guān)系時(shí)說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

　　是啊，生活中我從父母、老師、朋友的行為中收獲了親情、恩情和友情的種子。她們用自己的軀體語(yǔ)言與行為播下了影響我一生的種子，我也在我的生活里收獲著飽滿的果實(shí)，享受著果實(shí)帶來(lái)的幸福與喜悅。

　　父母是我生活中的第一任老師，一直以來(lái)都在用自己的行為影響著我、教育著我。我的父母在家里排行老大，自然而然地過(guò)早承擔(dān)了家里的責(zé)任，無(wú)論爺爺、奶奶怎么責(zé)怪他們，父母都是在罵不還口與嘮叨中接受爺爺、奶奶的責(zé)怪與愛(ài)；父母在掙工分時(shí)總是下地的最早、回來(lái)的最晚，為的是能多分到一些糧食養(yǎng)家糊口；在有了自己的責(zé)任地時(shí)，總是勤勤懇懇地打理著所有的農(nóng)活，精打細(xì)算地改善我們的生活；在改革開(kāi)放的今天，她們把所有的愛(ài)給了自己的父親、子女及孫子……在我的心里，父母的行為給了我做人的種子――勤懇、忍讓、寬容與博大的愛(ài)。

　　在生活中，除了學(xué)校里的老師外，所有給我啟示與忠告的人都是我的老師。我知道，學(xué)校里的老師用自己的知識(shí)擴(kuò)大我們的視野，為我播下了知識(shí)的種子，讓我用自己的行為成就一切；生活中的老師為我指引著前進(jìn)的方向與精神上的食糧，為我播下了向上的種子，讓我用自己的行為撒下對(duì)未來(lái)的向往。

　　在交往中，朋友用誠(chéng)懇與真誠(chéng)為我播下友誼的種子。無(wú)論朋友用什么樣的態(tài)度及話語(yǔ)對(duì)待我，我都會(huì)在這些態(tài)度及話語(yǔ)反思自己的行為，讓自己在發(fā)生的所有事情中得到益處；朋友為我播下友誼的種子，我會(huì)用友誼的種子來(lái)感染身過(guò)所有的人，把不愉快的事情拋在腦后（因?yàn)樗胁挥淇旎蛟S就是自己的行為造成的），用寬容的心態(tài)、真誠(chéng)的情感和迷人的微笑換取友誼的可貴。

　　在我這個(gè)小家庭里，我也會(huì)用我的`行為來(lái)營(yíng)造溫馨、和諧、民主的家庭氛圍；我會(huì)用我的行為感染兒子，讓兒子在懵懵懂懂中學(xué)會(huì)做人的道理、學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)的責(zé)任、學(xué)會(huì)用進(jìn)取的心迎接一切挑戰(zhàn)。其實(shí)，有時(shí)候我的行為可能會(huì)傷及他們，但只要自己有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤，我想老公和孩子會(huì)愉快地接受，同時(shí)，改變的不只是我，是我們?nèi)�。因�(yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中為他們播下了愛(ài)的種子，在有愛(ài)的家庭里，我們會(huì)很幸福地迎接所有的困難。

　　用自己的行為，播下希望的種子；用自己的行為，播下知識(shí)的種子；用自己的行為，播下明天的太陽(yáng)！

明天的作文篇4

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)有相同的有感而發(fā)：明天，太陽(yáng)還不是從東方升起，從西方落下，可思考中的你又何曾意識(shí)到，明天的到來(lái)就意味著今天得結(jié)束？

　　明天是嶄新的起點(diǎn)，人生又一條嶄新的起跑線。生活中，許多人卻茫茫地活在昨天，覺(jué)得昨天有許多事，許多的活兒沒(méi)做好，用今天得時(shí)間來(lái)對(duì)昨天的事懺悔。有的人卻截然相反，幻想著明天該做什么事，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，怎樣從一個(gè)不起眼的人成為令人矚目的歌星或影星，貧窮的人們則幻想著什么時(shí)候天上能掉餡餅或攀龍附鳳，一夜間變成大富翁�？烧l(shuí)都沒(méi)有注意到在他們空想的時(shí)候，時(shí)間也在流逝。時(shí)間不等人�。【瓦@樣，寶貴的今天又給浪費(fèi)了。

　　昨日之日不可留，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要苦苦懊悔，也不要癡心妄想著石頭會(huì)變成金子。石頭當(dāng)然不可能變成金子，但也需明白：石頭也該有石頭的使命，去不斷磨練，或成為建筑體的一小部分，或成為公園的.踏腳石，這就是石頭。平凡而偉大的驕傲。我們必須牢記：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。偉人之所以能成就大業(yè)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是因?yàn)槎冒盐战裉斓靡环忠幻�，絕不白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該明白：明天的太陽(yáng)照樣?xùn)|升西落，新的明天也將會(huì)到來(lái)。但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過(guò)。盡我們的責(zé)任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jī)。那時(shí)，回首昨天，我們不會(huì)懊悔；展望未來(lái)，我們也會(huì)有信心戰(zhàn)勝一切挫折、困難，過(guò)一個(gè)有意義的人生。

明天的作文篇5

　　暮然回首，我一直譜寫著傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫我們溫馨的篇章……

　　也許，一提到這個(gè)節(jié)日，每一個(gè)人心里頓時(shí)想到自己的爸爸，腦海里浮現(xiàn)出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過(guò)親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學(xué)會(huì)了很多……

　　黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂(lè)的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽(yáng)光起來(lái)，他總能用自己的懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當(dāng)作爸爸。回想到這里，心里隱隱約約感受到一種說(shuō)不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！

　　所以，在這個(gè)幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們?cè)谀且豢套鲆粋€(gè)幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點(diǎn)心，最后把點(diǎn)心和茶放在袋子里帶到學(xué)校給爸爸。不管點(diǎn)心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛(ài)！

　　想著想著，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫面，我落淚了，那是幸福的象征。可是在開(kāi)心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時(shí)刻不能舉行成功；我害怕在那一天會(huì)有什么意外發(fā)生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來(lái)；我害怕……

　　好了，別再想這些了，這種種壞事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)橛行腋５腵力量，我堅(jiān)信在6月18日這一天爸爸一定會(huì)幸福，愛(ài)會(huì)在這一天散發(fā)出它獨(dú)一無(wú)二、幸福的氣息。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)只送禮物太單調(diào)了，嗯——還能加一點(diǎn)設(shè)么開(kāi)心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時(shí)刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨(dú)一無(wú)二的溫度……現(xiàn)在的我不經(jīng)說(shuō)了一句“真的好幸福！”

　　不知不覺(jué)中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會(huì)兒，手上就滿是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水，在此時(shí)此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽(yáng)那幸福的眼淚。

　　我要對(duì)著天空，對(duì)著白云，對(duì)著花朵，對(duì)著小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！

明天的作文篇6

　　風(fēng)雨俱靜，天山共色，水與藍(lán)天的結(jié)合，乃天下獨(dú)絕。

　　水，你擁有母親的胸懷，魚兒是你的小寶貝，而你現(xiàn)在，已不再像以往那樣，那么寵你的小寶貝了……

　　水，是我們的母親，你以前是那樣的美麗，可現(xiàn)在，丑陋已成了你外貌的全部。你的臉上飄滿了白色的垃圾袋，你原本芳香的氣息已經(jīng)消失了，取而代之的而是一陣陣的臭氣，原本清澈的湖水已混濁不清，你已經(jīng)不再是原來(lái)的你。

　　曾經(jīng)的你，是那樣的美麗，魚兒和蝦兒在你懷抱中暢游，他們是那么的快樂(lè)……人們也在河中嬉戲，一切都是那樣的美好。你那白凈的面孔上沒(méi)有一絲污垢，美麗得讓人著迷，使人情不自禁地想要贊美你。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，你便露出了恬靜的微笑，甜甜的酒窩讓人陶醉，你的兒女歡快地游著，魚兒躍出水面，呼吸著新鮮的空氣，這是多么和諧的畫面。

　　但是現(xiàn)在，你的臉上漂浮著魚蝦的尸體，湖面上飛著一大片蚊子和蒼蠅，湖水是那樣的渾濁，浮萍肆虐地生長(zhǎng)著，以至于造成了魚蝦的死亡。這一切的'罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親淪落至此？是你自己?jiǎn)�？�?dāng)然不是，是可惡的人類，是我們自己傷害了我們的母親，看，很多廠家，為了節(jié)省資金，把污水排入了河中；人們也把你們當(dāng)成了垃圾箱，隨意拋灑垃圾，一陣陣的臭氣，引來(lái)了一大群一大群的蚊子和蒼蠅，人類呀，我們居然做出了如此傷天害理之事。

　　原本活潑的魚蝦已奄奄一息，魚兒翻著白色的肚皮，蝦兒拼命掙扎，最終也沒(méi)能從死神那兒逃回來(lái)，看著他們的尸體，一陣心酸涌上心頭……

　　人類呀，醒悟吧，讓湖水恢復(fù)往日的清澈，讓魚蝦回到母親的懷抱，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，讓放生的魚苗得到健康的成長(zhǎng)，讓他們暢游、繁衍后代，讓我們的明天更加美好！

明天的作文篇7

　　昨天還在嗎昨天已不在昨天的歲月已永遠(yuǎn)不再回來(lái)還有多少人在昨天的故事里徘徊有沒(méi)有人還在回味一段發(fā)生在昨天的告白那些灰飛了的無(wú)奈是那么虛偽而且蒼白還在為昨天的傷痕而流淚吧

　　所有的人在昨天都象春花一樣?jì)善G過(guò)誰(shuí)知一把夏夜的火燒光了所有破碎的春夢(mèng)夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)個(gè)身子不再遙望遠(yuǎn)去的痛苦經(jīng)歷把那些沒(méi)有完成的理想扛在肩膀到秋野里來(lái)放飛

　　今天，讓我們一起去觀賞剛剛離去的夏天布置的美麗風(fēng)景去秋枝上采擷期待了幾十年的相思果秋天的霞光已將我們的年齡染紅思念也跟著紅了整個(gè)相牽的臉龐

　　是誰(shuí)在秋霞映紅的江面撒著魚網(wǎng)，打撈昨日遺失的甜蜜許是合歡的.魚兒偷吃了今天的幸福一尾尾活蹦亂跳的水生靈就成了漁夫的歡笑

　　今夜，月光如水清輝下推杯換盞的影子暢飲著屬于他們的瘋狂醉了好去夢(mèng)里喚醒明天的清晨于啟明星的方向揚(yáng)帆明天的希望與醒著的夢(mèng)去明天又把今天翻唱

　　每一個(gè)昨天都成了今天的記憶每一個(gè)今天都成了明天的昨天每一個(gè)明天都成了今天的起跑線我們就這樣從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞從今天的醞釀走向明天的輝煌在每一個(gè)今天里踏著昨天的足跡走向明天每一個(gè)明天都是清醒后的今天所以，人生不要再迷糊好好把握今天別讓今生留下遺憾

明天的作文篇8

　　曾經(jīng)你向我承諾過(guò)去的未來(lái)，現(xiàn)在我還你一個(gè)我們的明天。

　　初識(shí)的秋日，北京還和夏日一樣熾熱，頭頂上萬(wàn)里無(wú)云，整片大地從早起就被烤著，校園里的樹(shù)依然茂密，朝陽(yáng)映在樹(shù)葉上又是一片春的景象，生機(jī)、翠綠。銀杏樹(shù)下的蔭翳更像是清涼的世界，大家都趁著自由活動(dòng)的時(shí)間擠在那里享受唯一的陰涼。蟬還在叫，同學(xué)們熙熙攘攘。光線順著樓頂灑向角落的水池，我盯著那道能看看得清清楚楚的陽(yáng)光出神。我的一個(gè)朋友拉著你走了過(guò)來(lái)，你用稚氣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“她說(shuō)你叫輕輕，我們以后一起玩吧。”你帶著盛夏的活躍和躁動(dòng)，也帶著初秋的一絲清涼，就這么出現(xiàn)在我的世界里，一晃就是八年。

　　有時(shí)候我會(huì)想，八年是好久好久啊，比我現(xiàn)在活的半輩子都長(zhǎng)；有時(shí)候我也常想，我那么小的時(shí)候，是怎么清清楚楚地記住我們的初見(jiàn)；以前的我會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到和夏一樣活潑的你和我奔跑；現(xiàn)在我也會(huì)在夢(mèng)里遇見(jiàn)秋一樣的你，閃著光的眼睛對(duì)我講述著我們的故事。

　　小學(xué)在我們單純的快樂(lè)和幼稚的嫉妒心中分分合合度過(guò)。一路走來(lái)幾次有可能面臨的分別沒(méi)有讓我感覺(jué)到危機(jī)，直到我們長(zhǎng)大，到有了第一個(gè)文憑才被打破。我從未感受過(guò)分別的心情，那是一種算不上難受也算不上痛苦的東西，但是讓人感覺(jué)窒息。

　　有一晚我們?nèi)チ苏l(shuí)的生日聚會(huì)，后來(lái)我被允許去你家留宿。那天很晴，晚上也難得有很多星星，初夏的夜是有些涼爽的.，和北京的秋日有些相似。有些生命旺盛的小蟲(chóng)子已經(jīng)開(kāi)始叫喚，街邊的擠滿人大排檔和小店鋪都點(diǎn)亮了彩燈。我們并肩走在回家的路上，不知怎么說(shuō)起了你給一所中學(xué)遞的簡(jiǎn)歷，我突然感覺(jué)腦袋有些空。那時(shí)一所很棒的中學(xué)，別人都覺(jué)得整個(gè)年級(jí)只有五六個(gè)能進(jìn)到那里，而我是被期望派位的無(wú)名小卒，那就意味著我們有大半可能是離別。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清爽的風(fēng)似乎夾雜著些刺骨，眼前的繁華已漸漸變?yōu)槔淝�，我們都沒(méi)有說(shuō)話。我停下腳步駐足仰頭觀望，只是一片深藍(lán)無(wú)窮無(wú)盡地吞噬著我，一絲發(fā)亮的星光都不見(jiàn)了。你打破沉默對(duì)我說(shuō)：“我向你承諾，我們不會(huì)分開(kāi)，永遠(yuǎn)都不會(huì)，我會(huì)用盡所有辦法的�！蔽曳路鹂吹搅肆鶜q的那個(gè)你，雙影重現(xiàn)，一樣的稚氣但堅(jiān)定。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，帶著夏日的魅力和秋天的沉穩(wěn)，恍然間我的星空又回來(lái)了，一半映在你眼里，一半掛在深藍(lán)色的幕布上。

　　后來(lái)我拿到和你一樣的艷紅色錄取通知書時(shí)，我在想，你像夏天又像秋天，總能把我的冬天變成春天，現(xiàn)在我還給你一個(gè)承諾，未來(lái)將是我們的明天。

明天的作文篇9

　　懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開(kāi)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什么嗎？

　　那是一個(gè)傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，不幸發(fā)生了，只見(jiàn)那只小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會(huì)兒，燕媽媽飛來(lái)了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來(lái)，跟媽媽回家”。還不時(shí)的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過(guò)來(lái)，可是小家伙毫無(wú)反應(yīng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的'用翅膀撲打著小家伙，還不時(shí)的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著，用疼痛來(lái)叫醒小家伙，想著一定要救活自己的孩子……

　　突然，我看見(jiàn)燕媽媽停止了撲打，嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小家伙帶走�？墒撬呀�(jīng)老了，怎么能帶著小家伙飛行呢？終于，它獨(dú)自一人飛走了，它也許會(huì)找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫(yī)生來(lái)救這奄奄一息的孩子……

　　這是多么感人的場(chǎng)面��！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現(xiàn)出來(lái)的親情是多么令我感動(dòng)。我的媽媽又是多么的愛(ài)我、疼我，長(zhǎng)大后，我一定要好好地孝順?biāo)齻�，不辜�?fù)她們的養(yǎng)育之恩。

明天的作文篇10

　　從小到大，我的童年都是一個(gè)樣子，除了下著滂沱大雨的荊棘小路，再也沒(méi)有其他美麗的風(fēng)景了。但是，我一直堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)這下著滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會(huì)是布滿玫瑰的平坦大路。

　　我一直記著在書上看見(jiàn)的那一句話，永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)槭悄木湓捠刮覐拇藰?lè)觀起來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)最美的彩虹�！笔前�，走過(guò)困難，以后一切就都好了。

　　在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地微笑，似乎成了支撐我的動(dòng)力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的花朵。我堅(jiān)信，我不是一顆枯黃的'小草，我是一朵花，一朵開(kāi)在寒冬臘月的梅花！

　　8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個(gè)又一個(gè)困難在我的身上安家……不過(guò)，我沒(méi)有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進(jìn)心里。

　　8歲，9歲那兩年，媽媽常回來(lái)看望我，噓寒問(wèn)暖�？墒牵瑡寢尣坏貌灰淮未蚊鎸�(duì)爸爸那嚴(yán)峻可怕的臉；可是，媽媽不得一次次提上行李和我說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　望著媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿面地喊：“媽媽，不要走！不要走！媽媽，別走……”車上的媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著哭成淚人的我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車開(kāi)走了，我呆呆的望著，臉上留下來(lái)冰涼的液體，是……淚水。

　　10歲的時(shí)候，我習(xí)慣了面對(duì)那背影，車一走，我這個(gè)大孩子就開(kāi)開(kāi)心心地去找人玩，或看書了。從10歲那年起，我?guī)缀踉僖矝](méi)有落下一滴淚。我想：我終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管有一種冷血的感覺(jué)！

　　我想：二姑沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，她說(shuō)，這孩子抗急躁能力強(qiáng)！

　　我想：我知道我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，那么明天的陽(yáng)光一定很燦爛！

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天明天作文12-26

明天作文12-12