有關(guān)童年的名言

　　童年(tóng nián)，是指幼年和少年之間的時(shí)間段，沒(méi)有確切的定義，時(shí)間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。語(yǔ)文迷小編為您分享有關(guān)童年的名言，希望大家喜歡!

　　1) 我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。——拉普拉斯

　　2) 我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤。——中國(guó)現(xiàn)代作家政治評(píng)論家魯迅《小說(shuō)二集序》

　　3) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅�！�

　　4) 真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基童年名言

　　5) 世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜

　　6) 應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)。——法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人

　　7) 呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。——英國(guó)詩(shī)人拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

　　8) 要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書!〔印度〕泰戈?duì)枴对竿�的�?shí)現(xiàn)》

　　9) 童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。——夏巴尼

　　10) 真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

　　11) 童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光。——中國(guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲

　　12) 舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——美國(guó)詩(shī)人奧·霍姆斯《男孩們》

　　13) 精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——菲爾丁

　　14) 如果在兒童和大自然之間沒(méi)有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系(它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣)，那么，最鮮明最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心。——俄謝德林

　　15) 兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾

　　16) 永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。——法國(guó)小說(shuō)家戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言

　　17) 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

　　18) 童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。——愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》

　　19) 應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)。——居里夫人

　　20) 能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——德國(guó)精神病學(xué)家弗洛姆童年名言

　　21) 我沒(méi)有什么才能，不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦

　　22) 人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。——馬佳

　　23) 努力工作，賺錢。以后我一定要幫助這些上不起學(xué)，得不到美好童年的孩子們。即使不能全部都能幫助到，但我發(fā)誓能幫一個(gè)是一個(gè)。——中國(guó)好聲音選手那英導(dǎo)師隊(duì)多亮

　　24) 人由于天賦和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事業(yè)，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向，這是肯定的。但是，這里要討論的是，有大志的未必能成大業(yè)，成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見(jiàn)日后的成功，即使大體上決定了志向，但是他的意圖和事業(yè)都是隨時(shí)變化，隨時(shí)進(jìn)退，進(jìn)退變化永無(wú)窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī)，也有完成大業(yè)的，希望學(xué)者不要誤解此意。〔日本〕福澤渝志：《文明論概略》

　　25) 兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　26) 童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情�；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。——朱熹

　　27) 孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，()送上了生活的祭壇。〔俄國(guó)〕高爾基：《老人》

　　28) 怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。——法國(guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》

　　29) 舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

　　30) 能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——弗洛姆

　　31) 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

　　32) 童年是理智的睡眠期。——法國(guó)啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家盧梭《愛(ài)彌兒》

　　33) 有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》

　　34) 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基

　　35) 孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。——舊約全書《舊約全書·箴言》

　　36) 我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人同學(xué)老師和我上學(xué)路上看到的行人。——臺(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛

　　37) 童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美。——臺(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛

　　38) 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。——高爾基

　　39) 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　40) 孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

　　41) 一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。——法國(guó)作家巴爾扎克童年的名言

　　42) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——巴爾扎克

　　43) 人生不得恒少年。——唐岑參

　　44) 不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知。——德謨克里特

　　45) 我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢;我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空;那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)。——英國(guó)詩(shī)人托馬斯·胡德《我記得，我記得》

　　46) 兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。——美理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》

　　47) 孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　48) 贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。——阿米爾

　　49) 虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種，虛假的學(xué)問(wèn)就想長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔凈。——康圖

　　50) 童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。——北京師范大學(xué)教授,文化學(xué)者于丹童年名言

　　51) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——杜甫

　　52) 要做真正的知己，就必須互相信任�！　捕韲�(guó)〕列夫·托爾斯泰：《童年少年青年》

　　53) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——法國(guó)作家巴爾扎克《于絮爾·彌羅�！�

　　54) 要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書!——印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家，年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)枴对竿�的�?shí)現(xiàn)》

　　55) 如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。——蘇霍姆林斯基

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