我喜歡的名人名言-六年級-記敘文
說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應當如何寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的`我喜歡的名人名言-六年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
世界上有許多名人,比如:雨果、愛迪生、巴甫洛夫……他們的言行和成功給了后人很大的啟示。其中,我最喜歡的是巴甫洛夫的“觀察,觀察,再觀察
我們每次上科學課時,老師總是布置一些作業(yè),不是觀察種子怎么發(fā)芽,就是查看螞蟻有幾條腿,煩死了!
有一次上科學課,老師給我們布置了一個作業(yè),就是觀察一下蜜蜂是用什么發(fā)出的“嗡嗡”聲。我心想:這還要觀察嗎?明明就是用翅膀。于是我舉起手來說:“蜜蜂是用翅膀發(fā)出的聲音。”老師說:“是不是,等你真正觀察到了再告訴我!蔽矣行┎环䴕猓驗,《十萬個為什么》里說,蜜蜂就是用翅膀發(fā)出的聲音。
下課了,我拿出我的《十萬個為什么》,這還是媽媽珍藏的一本書呢,現(xiàn)在傳給了我,我可從里面學到了不少知識呢!
“報告”“進來”,我指著書上的一段話說:“科學老師,你看,我的《十萬個為什么》這本書上寫的就是!笨茖W老師看了一遍,說:“咱先不說書上怎么寫的,你回家想辦法觀察一下,也許有意外的發(fā)現(xiàn)!”這還奇了怪了,聽老師的口氣,好像書上有錯似的
放學路上,我撿了個礦泉水瓶子;氐叫^(qū),就在樓下的花園里捉蜜蜂,放在了瓶子里。到家后,找來一塊木板,小心翼翼地把蜜蜂的翅膀粘在木板上。一聽,真的,蜜蜂還是發(fā)出了聲音,這是怎么回事?我有些好奇了。是不是膠帶粘的不結實呢?干脆,來個殘忍的做法——將蜜蜂的翅膀剪掉。找了一把小剪刀,沿著它的翅膀根剪去,小蜜蜂在紙上爬著,仔細一聽,還是有“嗡嗡”聲。難道,還真有奧秘
我拿來了放大鏡,仔細觀察,終于讓我發(fā)現(xiàn)了秘密。原來,雙翅根部有兩個像圓珠筆頭的小黑點,有“嗡嗡”聲時,黑點上下鼓動。我拿來針把黑點輕輕地扎破了,蜜蜂就像沒了氣一樣,一直沒發(fā)出聲音。我驚叫起來:“我發(fā)現(xiàn)新大陸了
第二天,一上課,科學老師就問:“怎么樣,知道了嗎?”同學們都搖搖頭說:“不知道啊!”我自豪地站起來說:“我知道!是蜜蜂身上的黑點點在發(fā)出聲音!崩蠋熣f:“對
從這時我才明白觀察的重要性。我喜歡“觀察,觀察,再觀察!边@句名言。后來,我上網(wǎng)查了一下,早在20xx年,湖北的一位叫聶利的六年級同學就通過實驗發(fā)現(xiàn)了這個秘密。如果我早生幾年,如果我早些注重觀察,出名的人就是我呢
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